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文檔簡介

名數的改寫四年級下冊小數的意義細心解讀你發(fā)現(xiàn)了哪些數學信息？你能提出什么問題？改寫成相同計量單位的數。10.5千克－200克=天鵝長大后比出生時體重增加了多少？名數的改寫

學習目標：①認識單名數與復名數的意義。②熟記同類數量不同單位之間的進率。③會進行單名數與復名數之間的改寫。1、名數通常把量得的數和單位名稱合起來叫做名數。如：1.5米、42千克、1公頃50平方米等。2、單名數只帶有一個單位名稱的，叫做單名數。如：3米、20平方米、15噸、24小時等。3、復名數帶有兩個或兩個以上單位名稱的，叫做復名數。如：1噸500千克、4分5秒、2升80毫升等。合作探究：

10.5千克－200克=1.化成相同單位再計算；2.你是怎樣化成相同單位的？3.有幾種不同的方法？展示交流質疑善思歸納總結：化成相同單位計算，有兩種做法—都化成千克或都化成克再計算。低級單位的名數改寫成高級單位的名數，除以進率；或者把小數點向左移動三位。、10.5千克1千克=1000克10.5千克=10.5×1000=10500克高級單位的名數改寫成低級單位的名數，乘以進率；或者把小數點向右移動三位。200克

1千克=1000克

200克=200÷1000=0.2千克

高化低，乘進率，小數點，向右移，位數不夠0補齊。

低化高，除進率，小數點，向左移，位數不夠0補齊。比一比，誰最棒！

連一連:一袋面粉重操場跑道長教室的面積是一個雞蛋約重一卡車煤重54平方米50克25千克400米4噸2.37.459.021.3510.91.35.350.86你能解決下面的問題嗎?1米26厘米=

米2.39千克=千克

克1.262390內化拓展：1米26厘米=______米1米＋26厘米整米數直接作為小數的整數部分26厘米=0.26米作為小數的小數部分1.26米內化拓展：2.39千克=____千克____克小數的整數部分表示的就是2千克,不用改寫

0.39×1000得出的結果2390內化拓展：根據奔跑的速度排名次野兔每分鐘跑0.93千米長頸鹿每分鐘跑825米小鹿每分鐘跑1500米狐貍每分鐘跑740米誰的速度最快?填一填150克=()千克86厘米=()米324平方厘米=（）平方分米28米6分米=（）米3.6米=（）米（）厘米4.5噸=（）千克0.150.863.2428.636045001.5千克150克8600平方米8公頃2元7角2.1元5米10厘米510毫米32分米

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