給七年級學(xué)生的操行評語

七年級學(xué)生?操行評語?1.你是?位聰明的學(xué)?生，你想和?好成績交朋?友嗎?那上?課可要專心?聽講，不能?做小動作，?最重要的是?不能隨便曠?課，你能做?到嗎?老師?相信你可以?的，對嗎??那好成績就?會跟你交朋?友，老師期?待這你的進?步。2.?這學(xué)期你?為了在體育?方面做出點?成績，確實?吃了不少苦?，流了不少?汗，你能從?挫折中振作?起來，迎難?而上，這種?精神十分難?得，你樂觀?，個性豁達?，這將有助?于你的成功?。但記?。?千萬別荒廢?了學(xué)業(yè)。?3.古人?云：書山有?路勤為徑，?學(xué)海無涯苦?作舟，學(xué)習(xí)?上豈有平坦?的大道?不?付出艱辛的?代價怎能有?輝煌的成就??你天資不?錯，又有求?知欲，有上?進心，父母?也對你寄予?厚望，為什?么不努力進?取，勤奮學(xué)?習(xí)，為自己?開創(chuàng)出美好?的未來呢??4.你?一定聽過這?樣一個故事?吧：牛頓做?實驗太專注?，把手表當(dāng)?雞蛋扔進鍋?里煮了。一?個人學(xué)習(xí)、?工作時如此?專注，還有?什么做不好?的呢?你是?個聰明的孩?子，又寫得?一手好文章?，如果能以?牛頓為榜樣?，認真，投?入地對待每?件事，一定?會學(xué)有所獲?。5.?你是個性格?極其內(nèi)向的?孩子。你并?不比別人差?，只因你老?是閉著嘴不?說話。為什?么總是那么?膽小?缺乏?自信，你已?失掉了不少?成功的機會?。老師希望?你以后大膽?些，主動些?，你會進步?的，能做到?嗎?6.?當(dāng)你第一?次走進我們?班教室時，?我就喜歡上?了虎頭虎腦?的你，但漸?漸的老師發(fā)?現(xiàn)了你身上?有著懶惰、?馬虎的壞毛?病，他們已?經(jīng)嚴重阻礙?了你的進步?，甚至后退?。希望你早?些趕走他們?，使自己變?得聰明起來?。7.?你是一個積?極要求上進?的男孩，從?一次次的發(fā)?言中，流露?出迫切要求?的愿望，但?你總是還缺?乏明辨是非?的能力，常?常讓老師有?些失望。愿?你把美好的?理想轉(zhuǎn)化為?實際的行動?，只有腳踏?實地的人，?才能達到光?輝的頂點!?8.你?是一個很有?主見的小男?孩，老師知?道你的理想?是做個“偉?人”?？伞?偉人”不是?每個人都能?做到的。你?要實現(xiàn)理想?，必須從小?事做起，無?論做什么事?情都必須勤?奮努力。可?是，你好好?想想，你都?做到了嗎??試試吧!老?師期待著你?的進步!?9.你是?一個可愛的?小女孩，有?時候活潑好?動，像只小?兔，有時候?又懶洋洋的?，你尊敬老?師，也能在?課間和小朋?友一起做有?意義的活動?，待人熱情?有禮，喜歡?幫助同學(xué)，?拾金不昧，?上課比較認?真，書寫認?真時特別漂?亮，老師希?望你以后在?學(xué)習(xí)上多下?一點功夫，?做事情要認?真，要有始?有終，生活?上能夠自己?照顧自己，?不挑食，健?康快樂地成?長!10?.你富有?朝氣，性格?直率，愛好?廣泛，努力?為班級爭榮?譽，運動場?上的英姿是?你最大的驕?傲，但你又?是一個總讓?我“提心吊?膽”的男孩?，何時能讓?我自豪?我?仍在苦苦等?待。愿你我?攜手相伴，?托起你明天?的輝煌!?11.你?是一個很討?人喜歡的孩?子，尊敬老?師，能夠協(xié)?助老師管理?班級，工作?認真負責(zé)，?是老師信得?過的得力助?手，團結(jié)同?學(xué)，樂于助?人，能吃苦?耐勞，堅強?勇敢，拾金?不昧，環(huán)保?意識強，能?愛護花草樹?木，保持環(huán)?境衛(wèi)生，獨?立能力強，?學(xué)習(xí)主動自?覺，上課情?況良好，積?極思考，大?膽發(fā)言，獨?立完成課堂?練習(xí)，聰明?機智，學(xué)習(xí)?成績優(yōu)秀，?老師希望你?繼續(xù)努力，?在書寫方面?再下功夫，?爭取更好的?成績。1?2.你是?個平凡而又?樸實的女孩?，你思想健?康，蓬勃上?進，你性格?開朗，又能?明辨是非，?你時常默默?無聞，但與?你交談時，?你能侃侃而?談，你渴望?學(xué)習(xí)上的進?步，但成績?又不盡人意?，你常常矛?盾、信心不?足，要知道?前進的道路?不會一馬平?川。愿你策?馬前行，快?馬加鞭!?13.知?道嗎，最近?，你的進步?可真大啊!?你的每一點?進步，老師?都為你感到?高興。每次?老師表揚時?，總有你的?名字。你高?高舉起的小?手，你響亮?正確的回答?，你努力認?真地完成作?業(yè)，都讓老?師深切地體?會到你在越?變越好!繼?續(xù)加油，你?將會變得更?加出色的!?14.?你富有朝氣?，性格直率?，愛好廣泛?，努力為班?級爭榮譽，?運動場上的?英姿是你最?大的驕傲，?但你又是一?個總讓我"?提心吊膽"?的男孩，何?時能讓我自?豪?我仍在?苦苦等待。?愿你我攜手?相伴，托起?你明天的輝?煌!15?.你是個?聰明、機靈?的人，但又?是個令人捉?摸不透的、?頑皮的男孩?，常?！白?我歡喜讓我?憂”，所幸?的是，你最?近有所醒悟?，意識到學(xué)?習(xí)的真正重?要。我所要?對你說的是?從現(xiàn)在開始?還來得及，?千萬不要白?白浪費自己?的才智。?16.經(jīng)?過老師和父?母的幫助教?育，你的學(xué)?習(xí)目的明確?多了，學(xué)習(xí)?態(tài)度也有了?很大的轉(zhuǎn)變?，你總是盡?力把作業(yè)做?好，努力彌?補自己的不?足，即使遇?到挫折，也?毫不氣餒，?希望你能樹?立信心，不?懈努力，別?讓大家失望?。17.?你是一個?聰明機靈的?小男孩，只?是課堂上自?由散漫，從?不完成作業(yè)?，字跡潦草?，成績不理?想，老師知?道你并不愚?笨，只是對?學(xué)習(xí)缺少信?心。貪玩占?用了你很多?時間，愛玩?雖不是缺點?，可是貪玩?卻會影響你?的進步。希?望你在學(xué)習(xí)?上多下點功?夫。我相信?你定能取得?好成績，你?說對嗎??18.你?是一個有個?性的小女孩?，有一雙很?機靈的大眼?睛和甜美的?笑容，你尊?敬老師，常?常幫老師做?事情，在這?個學(xué)期，你?的學(xué)習(xí)有所?進步，課堂?紀律方面也?比以前好，?能夠不影響?他人，和同?學(xué)相處也好?多了，開始?有了自己的?朋友，學(xué)校?的生活多姿?多彩，老師?希望你盡快?地適應(yīng)，有?一個美好的?小學(xué)生活!?19.?你一定很羨?慕那些成績?優(yōu)秀的同學(xué)?，你一定認?為他們很聰?明，學(xué)得很?輕松，其實?不然，真正?聰明的人，?學(xué)習(xí)的時候?比一般人更?要使勁，因?為他們深知?，積累知識?在于勤，學(xué)?問淵博在于?恒，希望你?能像啄木鳥?醫(yī)生“那樣?，捉掉身上?白”“小懶?蟲?！??0.待人?較為寬容，?不與同學(xué)斤?斤計較;能?嚴格遵守各?項規(guī)章制度?，積極參加?各項體育活?動;有較明?確的學(xué)習(xí)目?標，能專心?聽課，自覺?完成各項練?習(xí)，希今后?，注意培養(yǎng)?良好的學(xué)習(xí)?方法，遇事?多與老師、?同學(xué)交流。?期待下學(xué)期?更上一層樓?!21.?生活中的?你文雅恬靜?，時常會看?到你甜甜的?笑容。還記?得嗎?田徑?場上當(dāng)你取?得佳績歸來?時，你的平?靜掩飾不住?你內(nèi)心的喜?悅，同學(xué)們?的掌聲便是?對你最好的?獎賞。雖然?此前的你直?很謙虛，但?你為了班級?的榮譽，勇?敢的走上了?競技場。你?的拼搏精神?很值得大家?敬佩，你的?成績大家有?目共睹，老?師感謝你為?班級所做的?一切。作為?一名中學(xué)生?，你注意到?了全面發(fā)展?，卻忽略了?最主要的一?個方面，那?就是學(xué)業(yè)。?22.?不要幻想，?通過一天的?努力，就能?夠獲取一個?巨大的終身?受益的收獲?，每天走好?一步，就能?夠得到點滴?的回報，積?少成多。本?學(xué)期你學(xué)習(xí)?中的努力與?勤奮，給你?帶來一些成?就，但是你?還是要明白?追求無極限?，因為你的?力量還沒有?完全發(fā)揮出?來，時間上?略顯不緊，?所以還需要?你再努力，?再堅持，爭?取每天都能?夠有一點收?獲，最后達?到你的目標?!23.?生活中的?你時而活潑?開朗，時而?恬靜文雅，?是一個有禮?貌的女孩。?尊敬師長，?團結(jié)同學(xué)，?遵守校規(guī)校?紀，積極參?與學(xué)校組織?的各項活動?，舞蹈方面?的特長為你?贏得了觀眾?的喝彩，同?樣也在同學(xué)?中樹立了你?的形象。你?是一個多才?多藝的女孩?，音體美樣?樣精通，但?作為一名中?學(xué)生，最重?要的是搞好?學(xué)習(xí)，在這?一點上你做?得很不夠。?24.?你是一個聰?明，善于開?動腦筋，勇?于探索，富?有進取心的?好學(xué)生。以?頑強的意志?力和拼搏精?神感染著每?一個同學(xué)，?不愧是班級?同學(xué)的榜樣?。拼搏、追?求、奮斗，?是你學(xué)業(yè)成?功的保證。?你有優(yōu)秀的?思維素質(zhì)和?能力，學(xué)習(xí)?刻苦，成績?優(yōu)秀。你要?注意鍛煉自?己多方面的?能力，全方?位施展自己?的聰明才智?，我想這對?你今后的人?生大有裨益?。希望你能?戒驕戒躁、?積極進取，?力爭“百尺?竿頭，更進?一步”。?25.“?如果我們想?得到更多的?玫瑰花，就?必須種植更?多的玫瑰樹?”種樹的過?程是艱苦的?，而收獲的?那天卻是幸?福的，學(xué)習(xí)?過程就是一?個歷練過程?，在學(xué)習(xí)中?成長，在成?長中學(xué)習(xí)，?面對過程中?的沉浮，我?們需要的是?冷靜的思考?，你很聰明?，活潑和開?朗，這些相?信早已參透?。因為我們?都相信今天?小小的付出?換來明天的?收獲，希望?你繼續(xù)努力?，不要被眼?前的風(fēng)景或?坎坷滯留了?你前進的腳?步，因為:?明天會更好?。26.?斯文秀氣?的你，寫得?一手漂亮的?字。你的作?業(yè)本總是那?么干干凈凈?，整整齊齊?，使老師總?是看了一遍?有一遍。你?是個優(yōu)生，?但是，老師?覺得你還有?一點做得不?夠好的：跟?我們班的小?朋友距離遠?了點。還記?得我們剛教?過的那句話?嗎?“一個?人的力量小?，集體的力?量大無比!?27.?成功的捷徑?就在自己的?身邊，那就?是辛勤勞動?，勤于積累?，腳踏實地?地學(xué)習(xí)。當(dāng)?你靜下心來?認真讀書的?時候，你就?發(fā)現(xiàn)了你得?以成功的途?徑就是一個?平靜的心態(tài)?面對一切。?在學(xué)習(xí)中，?希望你能夠?把握好自己?的優(yōu)勢科目?，由這些科?目帶動你的?弱項，從而?達到你所希?望的目標。?也希望你今?后的學(xué)習(xí)和?生活中更加?積極和大膽?一些，，因?為你也同樣?優(yōu)秀.!?28.理?想信念常常?會產(chǎn)生不可?預(yù)料的效果?，因為人常?常會超越自?身的束縛，?釋放出最大?的能量。其?實在你的體?內(nèi)有很驚人?的能量，你?的才智在目?前只是流露?出一點，并?沒有完全發(fā)?揮出來，我?覺得主要的?一點就是缺?少激勵，缺?少激情，。?從現(xiàn)在開始?，給自己一?個目標，爭?取在這個目?標的激勵下?挖掘你的潛?力，靜下心?來，實現(xiàn)你?的愿望!?29.你?是個盡責(zé)的?文娛委員，?課前五分鐘?，你儼然是?個小指揮家?，帶領(lǐng)同學(xué)?唱著歡樂的?歌，課堂上?你聚精會神?地聽講，認?真的思考，?積極的發(fā)言?，真是同學(xué)?們的好榜樣?。愿你在今?后的學(xué)習(xí)中?能戒驕戒躁?，繼續(xù)努力?，讓自己的?目標更高些?，更遠些!?30.?你是一個聰?明、活潑、?上進心很強?的孩子。課?堂上有你響?亮清脆的回?答，課后有?你關(guān)心集體?的身影。作?為一個中隊?委，你真是?非常盡責(zé)。?老師一直都?很喜歡你，?你知道嗎??不過老師有?時也會批評?你，那是因?為你上課經(jīng)?常會講“悄?悄話”、開?小差。老師?希望你會做?得更出色!?繼續(xù)努力!?七年級學(xué)?生操行評語?精選1.?你是一個?有上進心的?孩子，能虛?心接受他人?，知錯就改?，尊敬老師?，喜歡幫助?老師做事情?，熱愛集體?，關(guān)心愛護?集體榮譽，?熱心助人，?拾金不昧，?堅強勇敢，?愛勞動，講?衛(wèi)生，積極?參加體育活?動，上課積?極舉手發(fā)言?，回答問題?聲音響亮，?學(xué)習(xí)進步明?顯，能刻苦?耐勞，課堂?練習(xí)完成情?況較好，老?師希望繼續(xù)?努力，更認?真地對待學(xué)?習(xí)，做一名?優(yōu)秀的小學(xué)?生。2.?你知道嗎??每當(dāng)你上?課時專心聽?講，用一雙?充滿求知欲?的眼睛看著?我時，每當(dāng)?你認認真真?、工工整整?地完成作業(yè)?時，老師是?多么高興，?可是你為什?么不能每天?、每一次都?自覺地這樣?做呢?特別?是老師不在?你身邊時。?3.你?性情溫和、?言語不多，?但待人誠懇?、禮貌。你?思想健康，?要求進步。?你學(xué)習(xí)渴望?進步，但還?缺乏刻苦鉆?研精神、缺?乏正確有效?的學(xué)習(xí)方法?，學(xué)習(xí)成績?還無起色，?平時值日工?作做得不夠?好。愿你振?作起來，增?強信心，永?不厭倦、永?遠進取!?4.你有?良好的學(xué)習(xí)?愿望，總是?缺乏信心，?好好努力，?學(xué)好每門功?課，一分耕?耘，一份收?獲?？朔W(xué)?習(xí)上的困難?，不斷向前?進。5.?你是一個?乖巧聽話的?孩子，你有?可愛的笑容?，做事仔細?，熱愛學(xué)校?生活，和小?朋友們相處?愉快，也尊?敬老師，常?常幫助老師?做事，愛勞?動，愛班級?，但獨立性?不夠，常常?需要別人的?提醒，老師?希望你以后?可以學(xué)會自?己管理自己?，不要別人?來管理你，?可以嗎?學(xué)?習(xí)是你自己?的事情，要?學(xué)著自己安?排，因為你?長大了。?6.你很?遵守紀律，?但課堂上卻?總是沉默不?語，難道是?信奉“沉默?是金”嗎??沒有人天生?就有良好的?口才，關(guān)鍵?還是看你會?不會抓住課?堂上的每一?個機會。?7.你生?性好動，聰?明活潑。上?課的狀態(tài)不?太好。作業(yè)?的書寫不夠?整潔。學(xué)習(xí)?投入的有效?時間還不夠?。樂于接受?老師交給的?任務(wù)。把不?懂的問題及?時解決。希?望你經(jīng)常參?加體育活動?，鍛煉好身?體。8.?你是一個?聽話的孩子?，你做事認?真仔細，這?個學(xué)期各方?面進步明顯?，你能虛心?接受別人的?意見，熱情?待人，尊敬?老師，團結(jié)?同學(xué)，熱愛?勞動，做事?有條有理，?學(xué)習(xí)細心多?了，上課也?能獨立思考?問題了，還?能積極舉手?發(fā)表自己的?意見，書寫?美觀，老師?對你的進步?情況很滿意?，希望你繼?續(xù)努力，再?上一層樓!?9.你?渴望做一個?守紀律的學(xué)?生，但又常?常不能約束?自己。你渴?望為班級爭?光，但又缺?乏勇氣與膽?量、能力還?不夠。你渴?望學(xué)習(xí)成績?的進步，但?又缺乏頑強?拼搏的精神?。請你不要?灰心，慢慢?來，只有不?懈的追求、?不斷努力，?讓無數(shù)次失?敗奠定成功?的基石，你?終能得到成?功的喜悅!?10.?在美國社會?中流轉(zhuǎn)著一?句名言：如?果連你自己?都不相信你?自已，誰還?會信任你呢??老師想把?這句話送給?你，希望能?對你有所啟?示，其實你?是個很不錯?的孩子，要?對自己有信?心，大膽展?示自己，不?斷地鍛煉自?己。優(yōu)秀?七年級學(xué)生?操行評語?1.你是?個讓人喜愛?的男孩，打?掃衛(wèi)生態(tài)度?認真，每天?堅持最后一?個走，老師?一直被你的?這種精神所?感動著。最?近，老師發(fā)?現(xiàn)你的學(xué)習(xí)?有了不少進?步，也能按?時完成作業(yè)?，老師為你?高興。如果?你今后上課?時不做小動?作，專心聽?講，你會進?步得更快。?有信心嗎??努力吧!?2.你思?想純樸，待?人隨和、誠?懇，能自覺?遵守紀律，?尤其能遵守?宿舍紀律，?但你平時工?作不夠踏實?，做事有點?馬虎，學(xué)習(xí)?上效率不高?，進取心不?強，與同學(xué)?不能和睦相?處，缺乏為?班級爭光的?熱情與能力?。愿你活潑?、開朗、鍛?煉能力，做?一個全面發(fā)?展的好學(xué)生?!3.?你是個聰明?、機靈的人?，但又是個?令人捉摸不?透的、頑皮?的男孩，常?常"讓我歡?喜讓我憂"?，所幸的是?，你最近有?所醒悟，意?識到學(xué)習(xí)的?真正重要。?我所要對你?說的是從現(xiàn)?在開始還來?得及，千萬?不要白白浪?費自己的才?智。4.?你很遵守?紀律，但課?堂上卻總是?沉默不語，?難道是信奉?"沉默是金?"嗎?沒有?人天生就有?良好的口才?，關(guān)鍵還是?看你會不會?抓住課堂上?的每一個機?會。5.?你一定很