2023年會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)屆生實(shí)習(xí)報(bào)告【五】

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)?屆生實(shí)習(xí)報(bào)?告【五】?實(shí)習(xí)是每一?個(gè)大學(xué)畢業(yè)?生必須擁有?的一段經(jīng)歷?，它使我們?在實(shí)踐中了?解社會(huì)、在?實(shí)踐中鞏固?知識(shí)；實(shí)習(xí)?又是對(duì)每一?位大學(xué)畢業(yè)?生專業(yè)知識(shí)?的一種檢驗(yàn)?，它讓我們?學(xué)到了很多?在課堂上根?本就學(xué)不到?的知識(shí)，既?開闊了視野?，又增長(zhǎng)了?見識(shí)，為我?們以后進(jìn)一?步走向社會(huì)?打下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)，也是?我們走向工?作崗位的第?一步。一?、實(shí)習(xí)目的?會(huì)計(jì)是對(duì)?會(huì)計(jì)單位的?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從?數(shù)和量?jī)蓚€(gè)?方面進(jìn)行計(jì)?量、記錄、?計(jì)算、分析?、檢查、預(yù)?測(cè)、參與決?策、實(shí)行監(jiān)?督，旨在提?高經(jīng)濟(jì)效益?的一種核算?手段，它本?身也是經(jīng)濟(jì)?管理活動(dòng)的?重要組成部?分。會(huì)計(jì)專?業(yè)作為應(yīng)用?性很強(qiáng)的一?門學(xué)科、一?項(xiàng)重要的經(jīng)?濟(jì)管理工作?，是加強(qiáng)經(jīng)?濟(jì)管理，提?高經(jīng)濟(jì)效益?的重要手段?，經(jīng)濟(jì)管理?離不開會(huì)計(jì)?，經(jīng)濟(jì)越發(fā)?展會(huì)計(jì)工作?就顯得越重?要。針對(duì)?于此，在進(jìn)?行了三年的?大學(xué)學(xué)習(xí)生?活，通過(guò)對(duì)?《中級(jí)財(cái)務(wù)?會(huì)計(jì)》、《?財(cái)務(wù)管理》?、《管理會(huì)?計(jì)》、《成?本會(huì)計(jì)》及?《會(huì)計(jì)電算?化軟件應(yīng)用?》的學(xué)習(xí)，?可以說(shuō)對(duì)會(huì)?計(jì)已經(jīng)是耳?目能熟了，?所有的有關(guān)?會(huì)計(jì)的專業(yè)?基礎(chǔ)知識(shí)、?基本理論、?基本方法和?結(jié)構(gòu)體系，?我都基本掌?握了，但這?些似乎只是?紙上談兵，?倘若將這些?理論性極強(qiáng)?的東西搬上?實(shí)際上應(yīng)用?，那我想我?肯定會(huì)是無(wú)?從下手，一?竅不通。自?認(rèn)為已經(jīng)掌?握了一定的?會(huì)計(jì)理論知?識(shí)在這里只?能成為空談?。于是在堅(jiān)?信“實(shí)踐是?檢驗(yàn)真理的?標(biāo)準(zhǔn)”下，?認(rèn)為只有把?從書本上學(xué)?到的理論知?識(shí)應(yīng)用于實(shí)?際的會(huì)計(jì)實(shí)?務(wù)操作中去?，才能真正?掌握這門知?識(shí)。因此，?我作為一名?會(huì)計(jì)專業(yè)的?學(xué)生，在_?__年的暑?假，有幸參?加了為期近?一個(gè)月的專?業(yè)實(shí)習(xí)。?二、實(shí)習(xí)單?位情況懷?著一種美好?的憧憬，我?來(lái)到了__?_有限責(zé)任?公司，這是?專業(yè)生產(chǎn)汽?車離合器的?生產(chǎn)廠家，?具有十于年?的離合器生?產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，本?公司于__?_年通過(guò)國(guó)?際ISO9?002質(zhì)量?體系認(rèn)證，?現(xiàn)有產(chǎn)品_?__余種，?是___地?區(qū)的離合生?產(chǎn)廠家，同?時(shí)在___?，我們擁有?九十余畝地?的新廠房，?將于今年_?__月份投?入使用.本?公司生產(chǎn)規(guī)?模達(dá)到：離?合器片[d?isc]5?0，___?只/年，壓?蓋[cov?er]2，?___只/?年，其中有?___%的?產(chǎn)品常年出?口到歐美、?中東和非洲?及東南亞等?___幾個(gè)?國(guó)家和地區(qū)?。三、實(shí)?習(xí)主要過(guò)程?是第二次?來(lái)到這里實(shí)?習(xí)，所以財(cái)?務(wù)科工作人?員都認(rèn)識(shí)，?自然而然很?順利的進(jìn)入?了實(shí)習(xí)工作?。工作的緊?張氣氛仍然?有點(diǎn)緊張。?（一）第?一天上班，?心里沒(méi)底，?感到既新鮮?又緊張。新?鮮的是能夠?接觸很多在?學(xué)校看不到?、學(xué)不到的?東西，緊張?的則是萬(wàn)一?做不好工作?而受到批評(píng)?。帶我實(shí)?習(xí)的前輩是?___會(huì)計(jì)?，也許同是?家鄉(xiāng)人的緣?故吧，__?_會(huì)計(jì)對(duì)我?非常和氣。?他首先耐心?地向我介紹?了公司的基?本業(yè)務(wù)、會(huì)?計(jì)科目的設(shè)?置以及各類?科目的具體?核算內(nèi)容，?然后又向我?講解了作為?會(huì)計(jì)人員上?崗所要具備?的一些基本?知識(shí)要領(lǐng)，?對(duì)我所提出?的疑難困惑?，他有問(wèn)必?答，尤其是?會(huì)計(jì)的一些?基本操作，?他都給予了?細(xì)心的指導(dǎo)?，說(shuō)句心里?話，我真的?非常感激他?對(duì)我的教導(dǎo)?。在剛剛接?觸社會(huì)的時(shí)?候，能遇上?這樣的師傅?真是我的幸?運(yùn)。雖然實(shí)?習(xí)不像正式?工作那樣忙?，那樣累，?但我真正把?自己融入到?工作中了，?因而我覺(jué)得?自己過(guò)得很?充實(shí)，覺(jué)得?收獲也不小?。在他的幫?助下，我迅?速的適應(yīng)了?這里的工作?環(huán)境，并開?始嘗試獨(dú)立?做一些事情?。（二）?第一天算是?熟悉了一下?公司的基本?情況，第二?天，我按照?上班的時(shí)間?早早地來(lái)到?單位，先把?辦公室的地?板、桌椅打?掃干凈，然?后又把玻璃?擦了擦，第?一項(xiàng)工作完?成了，我滿?意的給了自?己一個(gè)微笑?。___?會(huì)計(jì)也準(zhǔn)時(shí)?來(lái)到辦公室?，他對(duì)我說(shuō)?，今___?要讓我瀏覽?一下公司以?前所制的憑?證。一提?到憑證，我?想這不是我?們的強(qiáng)項(xiàng)嗎?？以前在學(xué)?校做過(guò)了會(huì)?計(jì)模擬實(shí)習(xí)?，不就是憑?證的填制嗎?？心想這很?簡(jiǎn)單，所以?對(duì)于憑證也?就一掃而過(guò)?，總以為憑?著記憶加上?大學(xué)里學(xué)的?理論對(duì)于區(qū)?區(qū)原始憑證?可以熟練掌?握。也就是?這種浮躁的?態(tài)度讓我忽?視了會(huì)計(jì)循?環(huán)的基石—?—會(huì)計(jì)分錄?，以至于后?來(lái)王會(huì)計(jì)讓?我嘗試制單?時(shí)，我還是?手足無(wú)措了?。這時(shí)候我?才想到王師?傅的良苦用?心。于是只?能晚上回家?補(bǔ)課了，我?把《基礎(chǔ)會(huì)?計(jì)》搬出來(lái)?，認(rèn)真的看?了一下，又?把公司日常?較多使用的?會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)?真讀透。畢?竟會(huì)計(jì)分錄?在書本上可?以學(xué)習(xí)，可?一些銀行帳?單、匯票、?___聯(lián)等?就要靠實(shí)習(xí)?時(shí)才能真正?接觸，從而?對(duì)此有了更?加深刻的印?象。別以為?光是認(rèn)識(shí)就?行了，還要?把所有的單?據(jù)按月按日?分門別類，?并把每筆業(yè)?務(wù)的單據(jù)整?理好，用圖?釘裝訂好，?才能為記帳?做好準(zhǔn)備，?嗚呼！這就?是會(huì)計(jì)所要?從事的工作?。（三）?在接下來(lái)的?日子里，我?所作的工作?就是一邊學(xué)?習(xí)公司的業(yè)?務(wù)處理，一?邊試著自己?處理業(yè)務(wù)。?做過(guò)會(huì)計(jì)?模擬實(shí)習(xí)的?人都知道，?填制好憑證?之后就進(jìn)入?記帳程序了?。雖說(shuō)記帳?看上去有點(diǎn)?象小學(xué)生都?會(huì)做的事，?可重復(fù)量如?此大的工作?如果沒(méi)有一?定的耐心和?細(xì)心是很難?勝任的。因?為一出錯(cuò)并?不是隨便用?筆涂了或是?用橡皮檫涂?了就算了，?不像在學(xué)校?，錯(cuò)了還可?以用刀片把?它刮掉，在?公司里，每?一個(gè)步驟會(huì)?計(jì)制度都是?有嚴(yán)格的要?求的。比如?說(shuō)：1.?寫錯(cuò)數(shù)字就?要用紅筆劃?橫線，再蓋?上責(zé)任人的?章子，這樣?才能作廢。?而我們以前?在學(xué)校模擬?實(shí)習(xí)時(shí)，只?要用紅筆劃?掉，在寫上?“作廢”兩?字就可以了?。2.寫?錯(cuò)摘要欄，?則可以用藍(lán)?筆劃?rùn)M線并?在旁邊寫上?正確的摘要?，平常我們?寫字總覺(jué)得?寫正中點(diǎn)好?看，可摘要?卻不行，一?定要靠左寫?起不能空格?，這樣做是?為了防止摘?要欄被人任?意篡改。在?學(xué)校模擬實(shí)?習(xí)時(shí)，對(duì)摘?要欄很不看?中，認(rèn)為可?寫可不寫，?沒(méi)想到這里?還有名堂呢?！真實(shí)不學(xué)?不知道??！?3.對(duì)于?數(shù)字的書寫?也有嚴(yán)格的?要求，字跡?一定要清晰?清秀，按格?填寫，不能?東倒西歪的?，做好會(huì)計(jì)?試用期工作?總結(jié)。并且?記帳時(shí)要清?楚每一明細(xì)?分錄及總帳?名稱，而不?能亂寫，否?則總帳的借?貸雙方就不?能結(jié)平了。?四、實(shí)習(xí)?所想、所感?實(shí)習(xí)真的?是一種經(jīng)歷?，只有親身?體驗(yàn)才知其?中滋味。?課本上學(xué)的?知識(shí)都是最?基本的知識(shí)?，不管現(xiàn)實(shí)?情況怎樣變?化，抓住了?最基本的就?可以以不變?應(yīng)萬(wàn)變。如?今有不少學(xué)?生實(shí)習(xí)時(shí)都?覺(jué)得課堂上?學(xué)的知識(shí)用?不上，出現(xiàn)?挫折感，但?我覺(jué)得，要?是沒(méi)有書本?知識(shí)作鋪墊?，又哪能應(yīng)?付這瞬息萬(wàn)?變的社會(huì)呢?？經(jīng)過(guò)這?次實(shí)習(xí)，雖?然時(shí)間很短?。可我學(xué)到?的卻是我三?年大學(xué)中難?以學(xué)習(xí)到的?。就像如何?與同事們相?處，相信人?際關(guān)系是現(xiàn)?今不少大學(xué)?生剛踏出社?會(huì)遇到的一?大難題，于?是在實(shí)習(xí)時(shí)?我便有意觀?察前輩們是?如何和同事?以及上級(jí)相?處的，而自?己也盡量虛?心求教，不?恥下問(wèn)。要?搞好人際關(guān)?系并不僅僅?限于本部門?，還要跟別?的部門例如?市場(chǎng)部等其?他部的同事?相處好，那?樣工作起來(lái)?的效率才會(huì)?更高，人們?所說(shuō)的“和?氣生財(cái)”在?我們的日常?工作中也是?不無(wú)道理的?。而且在工?作中常與前?輩們聊聊天?不僅可以放?松一下神經(jīng)?，而且可以?學(xué)到不少工?作以外的事?情，盡管許?多情況我們?不一定能遇?到，可有所?了解做到心?中有數(shù)，也?算是此次實(shí)?習(xí)的目的了?。會(huì)計(jì)本?來(lái)就是煩瑣?的工作。在?實(shí)習(xí)期間，?我曾覺(jué)得整?天要對(duì)著那?枯燥無(wú)味的?賬目和數(shù)字?而心生煩悶?、厭倦，以?致于登賬登?得錯(cuò)漏百出