中考物理復(fù)習(xí)學(xué)案 力

PAGE10專題復(fù)習(xí)學(xué)案力【核心內(nèi)容1】1、重力的概念：由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的力。2、實(shí)驗(yàn)探究物體所受重力和物體質(zhì)量的關(guān)系：鉤碼個(gè)數(shù)質(zhì)量m/kg重力G/N重力與質(zhì)量的比值（N/kg）10.0520.1030.1540.2050.25分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：。3、重力的三要素（1）大?。孩贉y(cè)量工具：彈簧測(cè)力計(jì)②計(jì)算公式：G=mg（2）方向：①方向：豎直向下②應(yīng)用：重垂線（3）作用點(diǎn)（重心）①質(zhì)量均勻規(guī)則的物體重心在幾何中心。②不規(guī)則物體的重心采用懸掛法、支撐法。4、提高物體穩(wěn)度的方法：（1）（2）【典例分析1】甲乙【例1】建筑工人在砌房子時(shí)，用如圖甲的＿＿＿＿＿檢查墻是否豎直，是利用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的性質(zhì)，也用如圖乙的水平儀R來檢查所砌的墻面是否水平，當(dāng)液體中空氣泡居中表示墻面水平，若空氣泡在A端，則表示A端的墻面＿＿＿＿＿（填“高”或“低”）甲乙【例2】如圖所示的圖像中，能正確反映物重和質(zhì)量關(guān)系的是（）A． B． C． D．【例3】關(guān)于物體的重心，下列說法正確的是（）A．物體的重心一定在物體上B．任何物體的重心都在它的幾何中心上C．物體的形狀發(fā)生改變其重心位置一定改變D．物體放置的位置發(fā)生改變．重心對(duì)物體的位置不會(huì)改變【例4】畫出圖中斜面上滾動(dòng)的小球所受大小為3N的重力的示意圖。【例5】如圖所示，一輛重500N的小車，受到向右偏上30°、大小為150N拉力，試畫出小車所受重力和拉力的圖示?！纠?】木塊在壓力F和測(cè)力計(jì)作用下沿墻面向上勻速運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出木塊在豎直方向上受力的示意圖?！纠?】下列物體中，重約600N的可能是（）A．一只雞 B．一頭耕牛 C．一頭大象 D．一個(gè)成年人【例8】平時(shí)我們也習(xí)慣于講“水比油重”實(shí)際上指的是水的＿＿＿＿比油大，平時(shí)我們習(xí)慣于講“大人比小孩重”，實(shí)際上指的是大人＿＿＿＿的比小孩大；若甲同學(xué)的質(zhì)量是50kg，則他所受的重力是＿＿＿＿（g=10N/kg）?！纠?】下表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。測(cè)量對(duì)象質(zhì)量m/kg重力G/N比值g/N·kg－1物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8（1）實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。（2）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）在通常情況下，我們將g值取為9.8N/kg。但經(jīng)過精確測(cè)量，發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置，g值存在著微小差異。下表列出了一些城市和地區(qū)的g值大小。地點(diǎn)赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理緯度0°23°06′30°33′31°12′39°56′40°40′55°45′90°根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：①g值相同的城市是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②造成g值不同的原因可能是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。③我國與許多國家之間的貿(mào)易往來頻繁，在這些往來的貨物運(yùn)輸中，發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”，實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是貨物的＿＿＿＿＿＿?！纠?0】物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)。這種運(yùn)動(dòng)只在沒有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力的作用比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng)。為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān)，小明有如下猜想：猜想一：物體下落的快慢與物體的材料有關(guān)；猜想二：物體下落的快慢與物體下落的高度有關(guān)；猜想三：物體下落的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān)。實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料下落高度（m）下落時(shí)間（s）1鐵球201.962鐵球302.473鉛球201.96為驗(yàn)證猜想的正確性，幾位同學(xué)用三個(gè)金屬球做了一系列的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表所示：（1）為驗(yàn)證猜想一，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)＿＿＿＿和＿＿＿＿，結(jié)論是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（2）請(qǐng)你幫助小明驗(yàn)證猜想三：①器材：0.5kg的鐵球A、1kg的鐵球B和皮尺，還需要的器材是＿＿＿＿＿＿；②實(shí)驗(yàn)步驟：③結(jié)論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）小敏同學(xué)也對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了研究，她讓兩片完全相同的紙（一張平展，另一張對(duì)折）同時(shí)從三樓由靜止開始下落，她發(fā)現(xiàn)兩片紙（填“同時(shí)”或“不同時(shí)”）著地，此下落過程中兩片紙作的（填“是”或“不是”）自由落體運(yùn)動(dòng)，因?yàn)椤！疽辉嚿硎?】1．重力的大小用___________來測(cè)量，物體所受重力的大小稱為________，重力與質(zhì)量的關(guān)系式可以寫作___________，其比值約等于_________，在粗略計(jì)算時(shí)，g的值可以取__________.左右左右A．右面高，左面低B．左面高，右面低C．左右相平，前高后低D.左右相平，前低后高3．一個(gè)物體在月球上的重力為地球上的六分之一，某人在地球上的質(zhì)量是60kg，到月球上他的質(zhì)量和體重分別為（）A．60kg98NB．10kg98NC．60kg588ND．10kg588N4．甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比是1∶3，則它們受到的重力之比是____，這是因?yàn)槲矬w受到的____跟______成正比。5．熟透的蘋果從樹上落下來，下列說法中正確的是（）A．地球?qū)μO果有吸引力，而蘋果不吸引地球B．地球?qū)μO果的吸引力大于蘋果吸引地球的力C．地球?qū)μO果的吸引力等于蘋果吸引地球的力D．地球?qū)μO果的吸引力小于蘋果吸引地球的力6．人們常在細(xì)線下掛一個(gè)重錘，可以做成_____，建筑工人可以用它來檢查墻壁是否____，它是利用了____________________的原理制成的。7．質(zhì)量為5kg的鉛球，被運(yùn)動(dòng)員推出去后在空中飛行，如果不計(jì)空氣阻力，則鉛球受____力的作用，其大小為______，方向是_______，作用點(diǎn)在____上，這個(gè)力的施力物體是__。8．（多選）物體不受重力的作用時(shí)，下列現(xiàn)象存在的是（）A．人起跳后，不會(huì)落在地上B．碗中的水倒不出來

C．人可以倒著行走D．中學(xué)生將舉不起2000kg的石頭9.如圖所示，一架重力為2×106N的飛機(jī)正在南半球上空飛行，請(qǐng)參考給出的地球位置畫出此時(shí)飛機(jī)所受重力的示意圖。10．一輛汽車每次最多運(yùn)輸3×104N的貨物，現(xiàn)要將32t的砂子運(yùn)完，至少要運(yùn)多少趟？11.建設(shè)中的洋浦跨海大橋全長(zhǎng)3.3km，汽車行駛速度按80km/h設(shè)計(jì)，則該橋建成后：（1）請(qǐng)你計(jì)算：汽車通過該橋最少需要多長(zhǎng)時(shí)間。（2）若橋頭上有如圖所示的限制載重總質(zhì)量標(biāo)志牌，請(qǐng)你通過計(jì)算說明重為4×105N的大貨車是否超過此橋的限載標(biāo)準(zhǔn)（g取10N/kg）?！竞诵膬?nèi)容2】1、三種摩擦（1）滑動(dòng)摩擦：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦叫做滑動(dòng)摩擦。（2）滾動(dòng)摩擦：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦，叫做滾動(dòng)摩擦。在壓力相同時(shí)，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多。（3）靜摩擦：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上沒有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，但有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力叫做靜摩擦力。2、摩擦力的方向：摩擦力總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，所以摩擦力的方向與物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。3、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間壓力的大小以及接觸面的粗糙程度有關(guān)：壓力越大，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。滑動(dòng)摩擦力跟物體運(yùn)動(dòng)的快慢和接觸面積的大小無關(guān)。4、增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法：（1）增大有益摩擦的主要方法有：增大壓力；把接觸面弄得粗糙些；使?jié)L動(dòng)變?yōu)榛瑒?dòng)。（2）減小有害摩擦的方法有：減小壓力；使接觸面光滑些（如加潤滑劑）；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)（如使用軸承等）；使接觸面分離（氣墊船、磁浮列車）。特別提醒：摩擦力的作用點(diǎn)在接觸面上，我們?cè)诔醪綄W(xué)習(xí)這個(gè)問題時(shí)，可以把摩擦力的作用點(diǎn)畫在物體的中心上。【典例分析2】【例1】如圖所示的“押加”是我國少數(shù)民族體育項(xiàng)目之一，又稱為“大象拔河”．比賽中，甲、乙雙方通過腿、腰、肩和頸用力拖動(dòng)布帶互拉，以決勝負(fù)。在僵持狀態(tài)下，甲對(duì)布帶的拉力（選填“大于”、“等于”或“小于”）乙對(duì)布帶的拉力；參賽隊(duì)員為了獲勝，在鞋底上纏繞幾圈繩子，目的是為了（選填“增大”或“減小”）摩擦?！纠?】如圖（甲）所示，物體甲重30N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止．如圖（乙）所示，物體乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)．則物體甲受到的摩擦力f甲和物體乙受到的摩擦力f乙分別是（）A.f甲＝30N，f乙＝60NB．f甲＝30N，f乙＝40NC.f甲＝50N，f乙＝6oND.f甲＝50N,f乙＝40N【例3】在同一水平桌面上放有長(zhǎng)方形木塊和鐵塊各一個(gè)，現(xiàn)在想來探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙，請(qǐng)你只利用一個(gè)量程滿足要求的彈簧測(cè)力計(jì)，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想，寫出實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論?！纠?】在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：A、與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)B、與物體間的接觸面積大小有關(guān)C、與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)D、與壓力大小有關(guān)實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：一面較光滑一面較粗糙的長(zhǎng)木板、兩個(gè)帶鉤的長(zhǎng)方體木塊和一支彈簧測(cè)力計(jì)。（1）下表是小李同學(xué)設(shè)計(jì)并記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格：實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力長(zhǎng)木板表面木塊放置木塊運(yùn)動(dòng)快慢彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N1一個(gè)木塊較光滑平放很慢2.22一個(gè)木塊較光滑平放慢2.23一個(gè)木塊較光滑平放較快2.2小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想（填猜想序號(hào)）是（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。他在實(shí)驗(yàn)中采用的方法是。（2）如果他要驗(yàn)證猜想B，他的操作步驟應(yīng)是：a、；b、。甲【例5】圖甲為小剛和小強(qiáng)對(duì)“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”這一問題提出猜想時(shí)的情景。小剛認(rèn)為：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面之間的壓力有關(guān)。小強(qiáng)認(rèn)為：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。為了驗(yàn)證他們的猜想，他們找來了量程合適的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、長(zhǎng)木板一塊、質(zhì)量相同的長(zhǎng)方體木塊和塑料塊各一塊。甲⑴要驗(yàn)證他們的猜想，首先要解決的問題是如何測(cè)量滑動(dòng)摩擦力。他們經(jīng)過討論一致認(rèn)為：要準(zhǔn)確地測(cè)出物體與長(zhǎng)木板之間滑乙丙動(dòng)摩擦力的大小，必須用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體，使它沿水平長(zhǎng)木板＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿滑動(dòng)乙丙丁⑵他們通過圖乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是：在保持＿＿＿＿＿＿＿＿一定時(shí)，＿＿＿＿＿＿＿＿越大，滑動(dòng)摩擦力越大丁⑶小強(qiáng)對(duì)小剛說：“我只要用丙中的器材再做一次實(shí)驗(yàn)，就能驗(yàn)證我的猜想?！毙?qiáng)的做法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，重新做一次實(shí)驗(yàn)。⑷小剛和小強(qiáng)都感到實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)有一定的困難。經(jīng)過思考，小剛提出如果按照?qǐng)D丁所示來改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)效果會(huì)顯著改善。請(qǐng)寫出這樣改進(jìn)的好處：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。【例6】如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為_______N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖乙所示），則推力F2＝______N?！纠?】為了驗(yàn)證“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，整個(gè)裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺(tái)E、F上，如圖甲所示。AB甲DCFEAB乙DCAB甲DCFEAB乙DCFE⑵實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)C的示數(shù)不等于彈簧測(cè)力計(jì)D的示數(shù)。經(jīng)過討論，同學(xué)們完善了實(shí)驗(yàn)裝置，如圖乙所示。放置細(xì)圓木條是為了消除＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之間的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。⑶同學(xué)們利用完善后的裝置重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，整個(gè)裝置靜止后，彈簧測(cè)力計(jì)C的示數(shù)為2N，彈簧測(cè)力計(jì)D的示數(shù)如圖所示。由此可知，彈簧測(cè)力計(jì)D對(duì)物體A的拉力FA＝＿＿＿＿N。⑷請(qǐng)你寫出利用完善后的實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)分析驗(yàn)證“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”的過程：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。【一試身手2】1．下列措施中，屬于增大摩擦的是()A．給笨重的旅行箱裝上輪子B．馬路上結(jié)冰時(shí)，可在路面上撒些沙子C．氣墊船利用氣體將船和水分離D．經(jīng)常給自行車軸加潤滑油2．下列措施中,為了減小摩擦的是()A.墊上一塊膠皮將瓶蓋擰開B.往軸承中注入些潤滑油C.在皮帶傳動(dòng)中將皮帶張緊些D.在皮帶傳動(dòng)中往皮帶上涂皮帶蠟3．摩擦與我們的生活息息相關(guān).下列關(guān)于摩擦的說法中不正確的是()A.利用火柴頭與火柴盒之間的摩擦使火柴頭的溫度上升而燃燒B.利用貨物與傳送帶之間的摩擦把貨物送到高處C.機(jī)器上安裝的滾動(dòng)軸承,它可以使摩擦大大增加D.氣墊船通過船底向下噴氣,在船底和水面之間形成一層空氣墊,使航行時(shí)阻力大大減小4．在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，拉力與摩擦力大小相等，若在此基礎(chǔ)上使拉力變大，則摩擦力______。(填“變大”“變小”或“不變”)5．在皮帶傳動(dòng)中，要把皮帶張緊，這是利用______的方法來_______摩擦，機(jī)器傳動(dòng)部分裝有滾動(dòng)軸承，這是利用變_____為_______的方法來______摩擦。6．小明用如圖所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測(cè)力計(jì)沿方向拉動(dòng)木塊，并使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)．這樣做的目的是；

序號(hào)木塊放置情況

木板表面情況

壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

1

平放

木板

6

1.2

2

平放

木板

8

1.6

3

平放

木板

10

2.0

4

平放木板上鋪棉布

6

1.8

5

平放木板上鋪毛巾

6

3.0

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如上表所示。

a．分析序號(hào)三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，滑動(dòng)摩

擦力的大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是。

b．如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。(3)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化．他請(qǐng)教老師，知道可用F-t圖像表示拉力隨時(shí)間的變化情況．若某次實(shí)驗(yàn)開始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F-t圖像如圖所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析圖像可知：要使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)，至少要用N的水平拉力拉木塊；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2N，則下列對(duì)木塊所處

狀態(tài)的判斷，正確的是。

A．靜止

B．勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)

D．條件不足，無法判斷

初二物理第二講作業(yè)1．電燈懸掛在電線下端，電線懸掛在天花板上，其中電燈受到______和_______的作用，則上述兩個(gè)力的施物體分別是__________和_________。2．2013年12月15日，“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器攜帶的“玉兔”月球車在月球上開始工作，這是人類時(shí)隔37年再次在月球表面開展探測(cè)工作，展示了我國強(qiáng)大的科技綜合實(shí)力．月球車在月球表面的重力