2023年標準的電廠參觀實習報告

第6頁共6頁2023年?標準的電廠?參觀實習報?告大二下?半學期，按?照學校教學?要求，我們?動本___?班全體在老?師的帶領(lǐng)下?于___月?___日對?___第一?發(fā)電廠和_?__第二發(fā)?電廠進行了?參觀實習。?通過這次實?習我們初步?了解了__?_市電力行?業(yè)的歷史以?及現(xiàn)狀，接?觸了電廠生?產(chǎn)的整個流?程，認識到?了當今電力?行業(yè)所面臨?的機遇與挑?戰(zhàn)。整個實?習收獲頗豐?，現(xiàn)總結(jié)如?下：一、?對電廠的大?體認識。?我們此次參?觀實習的電?廠均為熱電?廠，且兩個?電廠都是利?用煤作為燃?料生產(chǎn)電能?，它的基本?生產(chǎn)過程可?概括為：燃?料在鍋爐中?燃燒加熱水?使之成為蒸?汽，將燃料?的化學能轉(zhuǎn)?變成熱能，?蒸汽壓力推?動汽輪機旋?轉(zhuǎn)，熱能轉(zhuǎn)?換成機械能?，然后汽輪?機帶動發(fā)電?機旋轉(zhuǎn)，將?機械能轉(zhuǎn)變?成電能。概?括的講，電?廠就是能量?轉(zhuǎn)化的工廠?，而具體到?我們___?的一電廠與?二電廠，就?是將儲存在?煤礦中的化?學能轉(zhuǎn)換為?電能與熱能?的工廠。?二、國電_?__第一熱?電廠。在?上午的行程?中，我們坐?車去了位于?晉祠路上的?___第一?熱電廠。到?達電廠之后?我們并沒有?被安排立刻?開始參觀整?個廠房，而?是由老師帶?隊到電廠的?辦公樓去聽?電廠的師傅?給我們先進?行理論上的?講解。這?期間我們了?解到了許多?關(guān)于一電廠?的歷史與發(fā)?展軌跡，得?知___第?一熱電廠創(chuàng)?建于___?年，屬"一?.五"期間?國家___?項重點工程?之一。五十?年來，經(jīng)過?六期擴建，?逐步發(fā)展成?為擁有裝機?容量___?萬千瓦的現(xiàn)?代化大型熱?電聯(lián)產(chǎn)企業(yè)?。至___?年底，為國?家發(fā)電__?_億千瓦時?，供熱__?_億百萬千?焦，負擔著?___市_?__萬平方?米，___?萬居民的集?中采暖供熱?和部分工業(yè)?熱負荷，為?省城清潔生?產(chǎn)和全省的?經(jīng)濟發(fā)展做?出了突出貢?獻。___?年全廠發(fā)電?量突破__?_億千瓦時?大關(guān)，__?_年全廠實?現(xiàn)安全生產(chǎn)?___天。?之后師傅?又給我們講?解了___?一電廠現(xiàn)今?正在運行的?機組以及工?作原理，這?在后面的段?落我會做具?體報告。最?后是強調(diào)安?全，雖然是?老生常談，?但是依然需?要我們?nèi)f分?注意。師傅?給我們提出?了要檢查自?己的鞋帶是?否系好，安?全帽是否戴?規(guī)范，以及?行進中的種?種要求?？?結(jié)為“四不?傷害”即?“不傷害自?己，不傷害?別人，不讓?別人傷害自?己，保護別?人不被傷害??！敝v解?完之后就是?由師傅及老?師帶領(lǐng)我們?參觀整個電?廠的生產(chǎn)流?程了，我們?由廠門進入?依次參觀了?原煤倉，運?輸皮帶，磨?煤機，送煤?器，鍋爐，?汽輪機與發(fā)?電機，水冷?塔等機組。?對這些之前?只是在書本?上有所學習?，卻從未謀?面的機器見?了第一次面?，現(xiàn)場切身?感受到了電?廠的工作環(huán)?境。真正的?感覺到了現(xiàn)?實與書本的?差別是多么?巨大，上午?的實習可以?說主要是開?闊了視野，?在琳瑯滿目?的機器面前?，我還是有?些暈，不能?完全跟上思?路。在參?觀完整個電?廠之后，我?們就乘車回?到了學校，?準備下午再?參觀___?第二熱電廠?。三、大?唐___第?二熱電廠。?午休之后?的我們帶著?略微的倦意?登上了參觀?___第二?電廠的旅程?，到電廠之?后依然是由?一位電廠的?工程師為大?家講解第二?電廠的歷史?：___第?二電廠始建?于___年?，地處__?_省___?市西北方向?尖草坪區(qū)，?是中國大唐?集團公司全?資直屬企業(yè)?，注冊資本?金___萬?元，先后經(jīng)?過幾代人五?十余年的艱?苦奮斗，歷?經(jīng)六期建設?，截至__?_年底，在?役總裝機容?量___萬?千瓦。一期?、二期機組?現(xiàn)已___?；三期三臺?___萬千?瓦機組于1?967～_?__年投產(chǎn)?；四期兩臺?___萬千?瓦機組于_?__年投產(chǎn)?；五期一臺?___萬千?瓦機組于_?__年__?_月投產(chǎn)；?六期兩臺_?__萬千瓦?空冷供熱脫?硫機組，第?一臺于__?_年___?月___日?順利投產(chǎn)，?標志著我國?首臺___?萬千瓦直接?空冷供熱機?組投產(chǎn)發(fā)電?，第二臺計?劃___年?___月投?產(chǎn)。全廠現(xiàn)?有員工__?_余人。?了解了__?_第二電廠?的歷史之后?，我們由師?傅帶領(lǐng)著參?觀二電廠的?生產(chǎn)線，與?上午的感覺?不同的是，?這次我們與?這些機組不?再是初次見?面，同學們?的眼光中更?多的不再是?驚訝，而是?回憶與思考?我們所學的?知識，在腦?海中過整個?理論的流程?與實際的區(qū)?別與聯(lián)系。?參觀了磨滅?機、鍋爐、?汽輪機等機?組之后，我?們主要又參?觀了二電廠?的水冷設備?。這里冷卻?的方法有直?接水冷，間?接水冷以及?直接空冷三?種。三種方?法效果不一?，但耗費的?成本也高低?不同。這三?種方式同時?存在于二電?也有其歷史?原因，這讓?我們更加了?解到一個電?廠不是理論?上建立起來?就一成不變?的，而是也?在隨著時代?的發(fā)展再進?步，他有稍?顯落后的機?組在運行，?也有極為先?進的機組在?工作，他是?一個有機的?，時間與空?間上結(jié)合的?整體。整?個參觀過程?中，不同于?電廠嘈雜的?環(huán)境，電廠?工作人員的?工作環(huán)境還?是很舒適的?，在控制室?中用計算機?___檢測?著電廠各個?環(huán)節(jié)的運行?，而不是我?們原先想象?的那樣要在?炙熱的鍋爐?旁盯著儀表?。這讓我們?了解到現(xiàn)代?電廠的工作?也是人性化?的，也讓我?們對自己將?來的工作有?了更多的期?待。四、?電廠運行流?程：之所?以要把這部?分拿出來單?獨報告，是?因為上午下?午主要參觀?實習的內(nèi)容?就是參觀電?廠工作流程?，而兩個電?廠的機組雖?然有一定的?差別但是大?致相同。所?以我認為總?結(jié)的談談我?們認識到的?電廠運行流?程，會比具?體講哪個電?廠采用的哪?套方式，哪?套機組更為?現(xiàn)實，也更?具有實際意?義。談到?電廠運行的?大致過程，?則是由燃料?的運輸開始?的：將燃煤?用輸煤皮帶?從煤場運至?煤斗中。大?型火電廠為?提高燃煤效?率都是燃燒?煤粉。因此?，煤斗中的?原煤要先送?至磨煤機內(nèi)?磨成煤粉。?磨碎的煤粉?由熱空氣攜?帶經(jīng)排粉風?機送入鍋爐?的爐膛內(nèi)燃?燒。煤粉燃?燒后形成的?熱煙氣沿鍋?爐的水平煙?道和尾部煙?道流動，放?出熱量，最?后進入除塵?器，將燃燒?后的煤灰分?離出來。?火力發(fā)電廠?在鍋爐爐膛?四周密布著?水管，稱為?水冷壁。水?冷壁水管的?上下兩端均?通過聯(lián)箱與?汽包連通，?汽包內(nèi)的水?經(jīng)由水冷壁?不斷循環(huán)，?吸收著煤愛?燃燒過程中?放出的熱量?。部分水在?冷壁中被加?熱沸騰后汽?化成水蒸汽?，這些飽和?蒸汽由汽包?上部流出進?入過熱器中?。飽和蒸汽?在過熱器中?繼續(xù)吸熱，?成為過熱蒸?汽。過熱蒸?汽有很高的?壓力和溫度?，因此有很?大的熱勢能?。具有熱勢?能的過熱蒸?汽經(jīng)管道引?入汽輪機后?，便將熱勢?能轉(zhuǎn)變成動?能。高速流?動的蒸汽推?動汽輪機轉(zhuǎn)?子轉(zhuǎn)動，形?成機械能。?汽輪機的?轉(zhuǎn)子與發(fā)電?機的轉(zhuǎn)子通?過連軸器聯(lián)?在一起。當?汽輪機轉(zhuǎn)子?轉(zhuǎn)動時便帶?動發(fā)電機轉(zhuǎn)?子轉(zhuǎn)動。這?樣，發(fā)電機?便把汽輪機?的機械能轉(zhuǎn)?變?yōu)殡娔堋?電能經(jīng)變壓?器將電壓升?壓后，由輸?電線送至電?用戶。從?能量轉(zhuǎn)換的?角度看，整?個過程可簡?化為：燃料?的化學能→?蒸汽的熱勢?能→機械能?→電能。在?鍋爐中，燃?料的化學能?轉(zhuǎn)變?yōu)檎羝?的熱能；在?汽輪機中，?蒸汽的熱能?轉(zhuǎn)變?yōu)開_?_旋轉(zhuǎn)的機?械能；在發(fā)?電機中機械?能轉(zhuǎn)變?yōu)殡?能。爐、機?、電是火電?廠中的主要?設備，亦稱?三大主機。?與三大主機?相輔工作的?設備成為輔?助設備或稱?輔機。主機?與輔機及其?相連的管道?、線路等稱?為系統(tǒng)?；?電廠的主要?系統(tǒng)有燃燒?系統(tǒng)、汽水?系統(tǒng)、電氣?系統(tǒng)等。?五、實__?_結(jié)：這?次我自己總?結(jié)的實習目?的是理論聯(lián)?系實際，增?強我們對電?廠的了解；?使我們擴寬?視野，鞏固?和運用所學?過的理論知?識，培養(yǎng)分?析問題、解?決問題的實?際工作能力?和創(chuàng)新精神?；本次實習?在我們完成?專業(yè)基礎課?后進行，通?過本次實習?，使我們所?學的理論知?識得以鞏固?和擴大，增?加學生的專?業(yè)實際知識?；為將來從?事專業(yè)技術(shù)?工作打下一?定的基礎；?進一步培養(yǎng)?學生運用所?學理論知識?分析產(chǎn)生實?際問題的能?力。熱力?發(fā)電廠是由?愈多熱力設?備和電氣設?備所組成的?整體，從某?種意義上講?，熱力的設?備更多也更?容易故障和?事故，熱力?和環(huán)境保護?彼此間的關(guān)?系式密切的?。實習對電?廠安全運行?的認識，嚴?肅的工作作?風都有一定?的培養(yǎng)。作?為一種先進?的生產(chǎn)力和?基礎產(chǎn)業(yè)，?電力行業(yè)與?社會經(jīng)濟和?社會發(fā)展有?著密切的關(guān)?系，他不僅?是關(guān)系國際?經(jīng)濟安全的?戰(zhàn)略大問題?，而且與人?們的日常生?活、社會穩(wěn)?定密切相關(guān)?。通過這?次認識實習?，我對動力?工程在電力?生產(chǎn)方面有?了很深刻的?認識，也對?自己的就業(yè)?前景充滿了?希望。為人?人類的生存?需要能源的?供給，而生?產(chǎn)高品質(zhì)，?低污染的能?源的責任