幼兒園中班社會(huì)教案《勇氣》含反思

《中班社會(huì)《勇氣》含反省》這是優(yōu)異的中班社會(huì)教課設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看中班社會(huì)《勇氣》含反省！活動(dòng)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)勇氣的多種形式，發(fā)現(xiàn)自己擁有的勇氣。2、能夠聯(lián)合生活中的經(jīng)驗(yàn)，踴躍表達(dá)對(duì)勇氣的理解，分享自己對(duì)于勇氣的故事，從中收獲勇氣。3、培育幼兒英勇、開(kāi)朗的個(gè)性。4、鼓舞幼兒英勇說(shuō)話和踴躍應(yīng)答?；顒?dòng)準(zhǔn)備：高、低兩座橋、PPT教課設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，以過(guò)小橋的游戲激發(fā)幼兒興趣。1、師：小朋友，瞧，在我們前面有一座高橋和一座矮橋，今日，我們必定要選擇此中一座橋，從這一頭走到那一頭抵達(dá)我們上課的地方。請(qǐng)你選擇你想走的橋，站到橋的前面排好隊(duì)，走過(guò)小橋后找到座位坐下來(lái)。2、教師指引幼兒一同走過(guò)小橋，注意在走小橋的時(shí)候要注意安全。二、教師指引幼兒理解勇氣的含義。1、發(fā)問(wèn)：你選擇了哪座橋？你在走高橋的時(shí)候內(nèi)心怎么樣？(會(huì)有點(diǎn)懼怕)1/42、師：你真是個(gè)有勇氣的孩子，方才我看到了好多有勇氣的小朋友都選擇了高橋走過(guò)來(lái)。3、發(fā)問(wèn)：那有誰(shuí)知道什么是勇氣？4、小結(jié)：本來(lái)勇氣就是當(dāng)我們碰到挫折、困難、危險(xiǎn)的時(shí)候固然內(nèi)心會(huì)懼怕，可是能戰(zhàn)勝內(nèi)心的懼怕就是一種勇氣。三、教師指引幼兒聯(lián)合生活中的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)勇氣的多種形式。1、師：其實(shí)在生活中做好多事情都是需要勇氣的，今日，老師給你們帶來(lái)了一些對(duì)于勇氣的小故事，我們一同來(lái)看一看、聽(tīng)一聽(tīng)。2、完好觀看PPT教課設(shè)計(jì)3、概括提高，理解勇氣的多種形式師：這些都是我們?cè)谄匠Ｉ钪谐３Ｅ龅降氖虑椋磥?lái)勇氣就在我們身旁，一同先來(lái)看第一件事情吧。*勇氣，是第一次騎車不用安全輪。發(fā)問(wèn)：這件事情說(shuō)明這個(gè)小女孩怎么樣？(英勇)勇氣有的時(shí)候就是英勇。故事里還有哪件事情也是需要英勇才能做到。發(fā)問(wèn)：你在生活中有沒(méi)有做過(guò)什么英勇的事？*勇氣，是愛(ài)它，卻不摘它。發(fā)問(wèn)：她是如何做到不摘它的？(控制)有的時(shí)候勇氣就是要學(xué)會(huì)控制自己。發(fā)問(wèn)：什么時(shí)候也是需要我們有控制的勇氣？*勇氣，剛到一個(gè)新環(huán)境，你能主動(dòng)和新朋友打招呼。2/4發(fā)問(wèn)：什么叫主動(dòng)？師：那有誰(shuí)愿意主動(dòng)和客人老師打個(gè)招呼，告訴客人老師你叫什么？*勇氣，是伙伴一次次弄壞我的城堡，我能重新再來(lái)。發(fā)問(wèn)：失敗了沒(méi)關(guān)系再重新開(kāi)始，一次又一次地做，這類勇氣我們能夠稱為何？(堅(jiān)持)你有沒(méi)有堅(jiān)持做一件事情，最后就成功了？師：相信有了堅(jiān)持的勇氣，做什么事都會(huì)成功。4、師：在今日的故事里，我們認(rèn)識(shí)了不一樣的勇氣，就藏在這四座城堡里，還記得有哪些嗎？(英勇、控制、主動(dòng)、堅(jiān)持)總結(jié)：我們每一個(gè)人身上都有不一樣的勇氣，相信你們?cè)诖撕蟊囟〞?huì)和更多的勇氣交朋友，當(dāng)你身上的小勇氣慢慢變多變大時(shí)，你們就會(huì)成為一個(gè)棒兒童！四、結(jié)束活動(dòng)，挑戰(zhàn)高橋。師：今日我們和勇氣交了朋友，那么此刻你們是否是都有勇氣走一走方才那座高橋呢？活動(dòng)反?。罕敬谓陶n活動(dòng)，我感覺(jué)自己進(jìn)行得過(guò)于匆促，當(dāng)談到某一話題，就讓孩子回想并敘述，好多孩子一下子反響可是來(lái)，就延長(zhǎng)到其余方面去，講堂稍顯雜亂，固然我實(shí)時(shí)的停止，并進(jìn)行合時(shí)的指引，可是孩子們的思想仍是有個(gè)別偏離。其次我感覺(jué)自己在教課中的教態(tài)語(yǔ)言也還不夠精華，如：教課過(guò)程中平庸使用“是呀，恩”等詞，需要增強(qiáng)鍛煉。別的活動(dòng)最后環(huán)節(jié)結(jié)束地太無(wú)趣，社會(huì)活動(dòng)很重要的一點(diǎn)是感情的體驗(yàn)，而且我們想讓大家看到經(jīng)過(guò)這節(jié)課孩子們學(xué)到