精彩范文六年級美術(shù)教學(xué)總結(jié)總結(jié)報告方案計劃心得措施意見書

六年級美術(shù)教課總結(jié)十河鎮(zhèn)中心小學(xué)孫玉良光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中，我擔(dān)當(dāng)五、六年級美術(shù)教課工作。在工作中我享遇到了收獲與愉悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教課工作總結(jié)以下：一、教課計劃貫徹狀況教課中仔細(xì)依照小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，仔細(xì)貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技術(shù)教育，鼎力推行素質(zhì)教育，準(zhǔn)時按質(zhì)地達成了本期的教育教課工作，工作上腳踏實地，愛校如家，對學(xué)生以身作則，以身作則。二、教課工作在教育教課工作中，我仔細(xì)依照《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，依據(jù)美術(shù)教育原則，依據(jù)學(xué)校的實質(zhì)狀況以及學(xué)生的年紀(jì)特點制定出確實可行的教課計劃。同時在講堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識悉心的教授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了必定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技術(shù)和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)建美，提升了學(xué)生的審美能力。在教課中，我側(cè)重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我以為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充散發(fā)揮美術(shù)教課的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教課方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這類轉(zhuǎn)變成長久的感情態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗密切聯(lián)系在一同，重申了知識和技術(shù)在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實質(zhì)生活中意會美術(shù)的獨到魅力。為使學(xué)生形成基本的美術(shù)修養(yǎng)。在美術(shù)教課中，我還側(cè)重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培育學(xué)生的人文精神和審美能力，為促使學(xué)生健全人品的形成，促使他們?nèi)姘l(fā)展確立優(yōu)異的基矗所以，范文寫作我選擇了基礎(chǔ)的有益于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，聯(lián)合過程和方法，構(gòu)成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不一樣素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐漸領(lǐng)會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特點，形成基本的美術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)確立基礎(chǔ)三、經(jīng)驗和教訓(xùn)1．教師要仔細(xì)貫徹本教課綱領(lǐng)的精神，辦理好思想道德教育、審美教育、能力培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在教授雙基、培育能力過程中，增強思想道德教育。要充散發(fā)揮美術(shù)教課感情陶冶的功能，努力培育學(xué)生健康的審美情味，提升中生的審美能力。2．要貫徹啟迪式原則，采納多種教課形式，充分調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，使他們生動開朗地學(xué)習(xí)，勇敢地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。3．教師應(yīng)增強示范，并充分利用展現(xiàn)圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、電影、錄像片等教課手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教課。4．要關(guān)懷美術(shù)教課的改革和發(fā)展，踴躍進行教課改革實驗，努力提升教課質(zhì)量。5．學(xué)業(yè)查核以平常成績?yōu)橹?，查核可采納多種方式。6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評論要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓舞勇敢創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實質(zhì)成績，思想報告專題更側(cè)重將來發(fā)展。7、美術(shù)教課要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等觀點時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的有關(guān)觀點來解說。四、自己素質(zhì)講堂之余，我仔細(xì)參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還定閱了教育教課刊物從理論上提升自己，完美自己，并虛心向其余教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，進而使自己能更好的進行教育教課工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教課模式。小學(xué)五、六年級美術(shù)教課工作總結(jié)孫玉良十河鎮(zhèn)中心小學(xué)2012-1-6篇二：小學(xué)六年級美術(shù)教課總結(jié)2小學(xué)六年級美術(shù)教課總結(jié)我在思想上嚴(yán)于律己，在工作中對自己要求嚴(yán)格,聽從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。追想往昔，展望將來，為了下學(xué)期更好的工作，我現(xiàn)將今年度工作狀況總結(jié)以下：教課狀況概括:本期擔(dān)當(dāng)六年級兩個班的美術(shù),因班級管理以及學(xué)生的狀況也均有不一樣，這就要求老師的教課要計劃周祥，因人而異，采納令學(xué)生易學(xué)、勤學(xué)的門路去激發(fā)他們的求知欲，達到教課成效的事半功倍！學(xué)期初，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教育處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，聯(lián)合工作的現(xiàn)狀和特點，依據(jù)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本期新課開始以前即已擬訂了周祥詳細(xì)的教課計劃。教課中仔細(xì)依照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，仔細(xì)貫徹黨的教育目標(biāo)，堅持思想教育和技術(shù)教育，鼎力推行素質(zhì)教育，準(zhǔn)時按質(zhì)地達成了本期的教育教課工作。一學(xué)期來，自己仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，做好課后指導(dǎo)工作，寬泛涉獵各種知識，形成比較完好的知識構(gòu)造，嚴(yán)格要修業(yè)生，尊敬學(xué)生，弘揚教課民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不停提升，進而不停提升自己的教課水平易思想覺醒。成績和經(jīng)驗：1）、讓學(xué)生理解美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地提升他們學(xué)習(xí)美術(shù)的踴躍性比如：六年級學(xué)生，之所以忽略美術(shù)學(xué)習(xí)，是他們以為只需文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無所謂。其實，美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課，與其余課密切有關(guān)。兩者同屬社會心識形態(tài)。其發(fā)源、反應(yīng)形式、作用都是同樣的。美術(shù)水平的高低，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提升和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題。最全面的范文參照寫作網(wǎng)站就對美術(shù)作品的鑒賞而言，它大概經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。依靠一般的直觀藝術(shù)感覺，對作品做出“象不象”、“美不美”的評論是很不夠的，還一定擁有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并擁有必定的思想水平、認(rèn)識水平，這些在很大程度上要*學(xué)習(xí)美術(shù)獲取。2）、提升教課質(zhì)量，重點是上好課我仔細(xì)地剖析小學(xué)美術(shù)教材的編寫特點及系統(tǒng)，懂得了小學(xué)美術(shù)一定要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)識學(xué)生原有的知識技術(shù)的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，而后就有的放矢地聯(lián)合學(xué)生的生活實質(zhì)進行素描、色彩、工藝的練習(xí)。每次備課時，我都仔細(xì)地備教材、專心地備學(xué)生。講堂上穿插于生動開朗的游戲活動，增強了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱忱和興趣。3）、做好課后指導(dǎo)工作，培育了美術(shù)帶頭人增強了課后指導(dǎo)工作，培育了一批美術(shù)帶頭人。經(jīng)過他們的示范作用，帶動其余學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提升學(xué)生的講堂熱忱。因為學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓(xùn)練，故訓(xùn)練一定從零開始。我在課中側(cè)重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并依據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不一樣而采納多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂的嬉戲中掌握技術(shù)和技術(shù)，即樂教樂學(xué)。并巧用啟迪思想，讓他們能領(lǐng)會到貫通融會，做到有所意會和創(chuàng)新，掌握必定的訓(xùn)練規(guī)律?？傊?，訓(xùn)練過程嚴(yán)格依據(jù)順序漸進的訓(xùn)練原則，做到精講多練，到處表現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育，培育他們的意志質(zhì)量，鍛煉他們的性格特點，做到抓素質(zhì)訓(xùn)練，促使全面發(fā)展，突出一藝之長。4）、踴躍參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教課方法，博采眾長，提升教課水平。在教課過程中有時還會遇到這樣或那樣的問題而不知怎樣辦理。因此我虛心向老教師學(xué)習(xí)，從中獲取大批寶貴的講堂第一手資料，從中利潤非淺。我個人對付和辦理講堂各式各種問題的能力大大增強。存在的問題和教訓(xùn)：金無足赤，人無完人，在教課工作中不免出缺點，比如，講堂語言緩和，語言不夠生動等等?？傊?，本期工作順利圓滿達成，不足之處也是在所不免的，重要的是弘揚長處，更正弊端，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹谙乱粚W(xué)期的工作中不驕不躁，各項工作都能以更大的轉(zhuǎn)機去贏得家長的贊成、同仁的敬重，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。篇三：六年級美術(shù)教課總結(jié)六年級美術(shù)教課總結(jié)（2013-2014學(xué)年）張永健譙城區(qū)十八里鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年1月光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中，我擔(dān)任六年級美術(shù)教課工作。在工作中我享遇到了收獲與愉悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教課工作總結(jié)以下一、教課個性在教育教課工作中，我仔細(xì)依照《教課綱領(lǐng)》的要求，依據(jù)美術(shù)教育原則，依據(jù)學(xué)校的實質(zhì)狀況以及學(xué)生的年紀(jì)特點擬訂出確實可行的教課計劃。同時在講堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識悉心的教授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了必定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技術(shù)和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)建美，提升了學(xué)生的審美能力。在教課中，我側(cè)重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我以為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充散發(fā)揮美術(shù)教課的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教課方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這類轉(zhuǎn)變成長久的感情態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗密切聯(lián)系在一同，重申了知識和技術(shù)在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實質(zhì)生活中意會美術(shù)的獨到魅力。為使學(xué)生形成基本的美術(shù)修養(yǎng)。在美術(shù)教課中，我還側(cè)重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培育學(xué)生的人文精神和審美能力，為促使學(xué)生健全人品的形成，促使他們?nèi)姘l(fā)展確立優(yōu)異的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的有益于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，聯(lián)合過程和方法，構(gòu)成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不一樣素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐漸領(lǐng)會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特點，形成基本的美術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終生學(xué)習(xí)確立基礎(chǔ)二、目標(biāo)達成試試不一樣工具，用紙以及身旁簡單找到的各種媒材，經(jīng)過看看，畫畫，做做等方法表現(xiàn)所見所聞，所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)建夢想。感覺各種資料的特征，合理利用多種資料和工具進行制作活動，提升著手能力。認(rèn)識藝術(shù)形式美感及與設(shè)計功能的一致，激發(fā)美化生活的夢想。三、疑惑問題1、關(guān)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思慮得還不夠多，不可以實時將一些教課想法和問題記錄下來，進行反??；2、美術(shù)教課中有特點、有創(chuàng)意的東西還不夠多，原來想在美術(shù)選修課開設(shè)“少兒水墨畫”興趣小組，但因為各種原由也沒能實現(xiàn)，此后還要努力找出一些美術(shù)教課的特點點，為創(chuàng)始石巖公學(xué)美術(shù)教課的新天地作出貢獻四、改良措為了使美術(shù)考試不流于老套、呆板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)美術(shù)，表達自己對美術(shù)的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的美術(shù)考試我采納了：以學(xué)平生常作業(yè)為主的評論方式，讓學(xué)生充分重視平常，聯(lián)合特別表現(xiàn)進行打分，大大提升了學(xué)生對美術(shù)的認(rèn)識程度與重視力度。我常常利用歇息時間去自費采集各