高中數(shù)學412流程圖教案2新人教版選修1-2-新人教版高二選修1-2數(shù)學教案

§框圖—流程圖【教課目的】：1、知識與技術(shù)：1）經(jīng)過詳細實例,進一步認識程序框圖,認識工序流程圖2）能繪制簡單實質(zhì)問題的流程圖,領會流程圖在解決實質(zhì)問題中的作用2、過程與方法：掌握流程圖的畫法；能畫出常有的簡單流程圖；3、感情態(tài)度與價值觀：認識并能畫流程圖；領會流程圖在整理資料信息中的應用?！窘陶n要點】：學會繪制簡單實質(zhì)問題的流程圖,領會流程圖在解決實質(zhì)問題中的作用.【教課難點】：繪制簡單實質(zhì)問題的流程圖.【課前準備】：Powerpoint或投影片【教課過程設計】：教課環(huán)節(jié)教課活動設計企圖一、圖書室借書流程圖：舉例說入庫找書閱覽明還書出庫借書醫(yī)院里的“診病流程圖”掛號就診持處方到劃價處持化驗單或檢查單持住院單到收費處劃價到收費處繳費辦理住院手續(xù)到收費處繳費到相應科室化驗住院或檢查取藥或注射問題一：考生參加培訓中心考試需要按照的程序。在考試以前咨詢考試事宜.假如是新考生,需要填寫考生注冊表,領取考生編號,明確考試科目和時間,而后繳納考試費,按規(guī)準時間參加考試,領取成績單,領取證書；假如不是新考生，則需出示考生編號，明確考試科目和時間,而后繳納考試費,按規(guī)準時間參加考試,領取成績單,領取證書。設計一個流程圖，表示這個考試流程。考生參加培訓中心考試需要按照的程序。用自然語言描繪程序步驟：.在考試以前咨詢考試事宜；２.新考生填寫考生注冊表；３.并領取考生編號；４.明確考試科目和時間；５.繳納考試費；６.按規(guī)準時間參加考試；７.領取成績單；８.領取證書.二、請同學們用流程圖表示考試流程.練習請同學們說說你生活中的流程圖.生活中的流程圖P80三、問題三：1+2+3++100=?舉例第一步:i=1說明第二步:Sum=0第三步:若知足i<=100,則履行下一步（進入循環(huán)），i超出100轉(zhuǎn)到第六步，即退出循環(huán)。第四步:Sum=sum+i第五步:i=i+1(i增添1),轉(zhuǎn)到第三步。第六步：輸出sum開始i=1sum=0i=i+1sum=sum+ii≤100?

聯(lián)合例題，使學生明確繪制流程圖的基本步驟否

是輸出sum結(jié)束問題四：某工廠加工某種部件有三道工序：初加工、返修加工和精加工；每道工序達成時，都要對產(chǎn)品進行查驗；初加工的合格品進入精加工，不合格品進入返修加工；返修加工的合格品進入精加工，不合格品作為廢品辦理；精加工的合格品為成品，不合格品為廢品。用流程圖表示這個部件的加工過程。四、某“少兒之家”展開親子活動探究流程圖表示數(shù)學計算與證明過程中的主要思路與步驟:解決數(shù)學識題的過程的流程圖繪制流程圖的一般過程:第一，用自然語言描繪流程步驟；總結(jié)歸或需要借助于邏輯構(gòu)造來表達；其次，剖析每一步驟能否能夠直接表達，納再次，剖析各步驟之間的關(guān)系；最后，畫出流程圖表示整個流程。練習與測試：1、高二（1）班共60人，