2023年土木系頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

第17頁(yè)共17頁(yè)2023年?土木系頂崗?實(shí)習(xí)報(bào)告?經(jīng)過為期六?個(gè)星期的定?崗實(shí)習(xí)到現(xiàn)?在已經(jīng)全部?結(jié)束了，現(xiàn)?在就這段時(shí)?間的實(shí)習(xí)中?的所見到和?所學(xué)到的作?以簡(jiǎn)單的總?結(jié):首先?十分感謝這?次實(shí)習(xí)的學(xué)?校老師。同?學(xué)和___?所提供的指?導(dǎo)和幫助，?正因?yàn)檫@樣?才能讓我順?利的完成這?次學(xué)生時(shí)期?的實(shí)習(xí)，順?利的完成學(xué)?校給予的任?務(wù).由于?我是女生的?原因，在工?地上，特別?是路橋，實(shí)?習(xí)的指導(dǎo)師?傅還有同事?們都比較照?顧我，一般?重活都不要?我干，大多?情況我都是?旁觀加上打?個(gè)下手。?在去工地的?前幾天，都?是在辦公室?里看圖紙，?熟悉工程概?況，這是一?個(gè)比較浩大?，加上又是?路橋?qū)I(yè)的?，所以看起?來挺費(fèi)勁的?，幸虧辦公?室里還有其?他的工作人?員，不懂得?我都會(huì)虛心?向他們請(qǐng)教?，在他們的?解說下還是?可以看懂個(gè)?大概，看累?了，我就往?工地上跑，?看著他們完?成各項(xiàng)工作?。首先我?們經(jīng)行的是?平整場(chǎng)地這?一工作內(nèi)容?，在動(dòng)工前?，我們經(jīng)行?了施工準(zhǔn)備?工作，在準(zhǔn)?備工作齊全?后，首先是?測(cè)量放線工?作，由于在?學(xué)校我沒學(xué)?習(xí)了這門課?程，所以對(duì)?測(cè)量?jī)x器還?是不陌生的?，只是使用?起來不是很?熟練，經(jīng)過?師傅的指導(dǎo)?，慢慢的熟?練起來。由?于是個(gè)路橋?工程，加上?周圍地勢(shì)較?平坦，所以?操作起來難?度還不是很?大，但由于?是測(cè)量是工?程的起點(diǎn)，?起著牽一發(fā)?而動(dòng)全身的?作用，并且?在前期施工?時(shí)，由于測(cè)?量時(shí)的數(shù)據(jù)?出現(xiàn)問題，?使工程進(jìn)行?到打樁階段?時(shí)被迫停工?，并重新施?工，給公司?造成了較大?損失，有了?前車之鑒，?所以我們?cè)?工作時(shí)一點(diǎn)?也不敢馬虎?，在師傅的?指導(dǎo)下，首?先我們利用?設(shè)計(jì)單位移?交的測(cè)量基?準(zhǔn)點(diǎn)放出場(chǎng)?區(qū)圍墻軸線?，在采用此?軸線外延一?定區(qū)域作為?場(chǎng)平范圍邊?線，此外，?外延范圍還?應(yīng)考慮圍墻?外排水溝，?護(hù)坡等相關(guān)?因素。在測(cè)?量時(shí)，對(duì)一?個(gè)點(diǎn)經(jīng)行了?初測(cè)和復(fù)測(cè)?，保證了數(shù)?據(jù)的準(zhǔn)確性?。第二步?我們經(jīng)行了?場(chǎng)地清理，?由于本工程?位置為主城?區(qū)內(nèi)，加上?天氣原因，?表面土的濕?度大，多為?粘性土，在?這一工作內(nèi)?容中，我們?需要做的就?是清理土層?表面的垃圾?。第三步?我們進(jìn)行的?是場(chǎng)地平整?土方開挖，?由于我們的?邊坡是永久?性的，所以?我們對(duì)其經(jīng)?行了放坡，?根據(jù)工程地?質(zhì)和邊坡的?高度，結(jié)合?了工作人員?們的工作經(jīng)?驗(yàn)和地質(zhì)條?件經(jīng)行了坡?度的確定。?邊坡開挖時(shí)?，根據(jù)施工?要求我們采?取了沿等高?線自下而上?、分層、分?段一次進(jìn)行?的方法。邊?坡臺(tái)階開挖?我們做成了?一個(gè)有一定?坡度的臺(tái)階?，方便于泄?水，邊坡下?設(shè)置了護(hù)角?以及排水溝?，為了保證?護(hù)角不被沖?刷和在影響?邊坡穩(wěn)定的?范圍內(nèi)積水?，我們砌筑?了臺(tái)階的反?向排水坡，?經(jīng)行護(hù)角墻?和排水溝的?砌筑和疏通?。然后進(jìn)行?了邊坡的開?挖。由于工?程不是很大?，土質(zhì)不堅(jiān)?硬，所以采?取了人工開?挖土方的方?案。第四?步我們進(jìn)行?了場(chǎng)地平整?和填方壓實(shí)?，填方土我?們采用了挖?方區(qū)的余土?，并嚴(yán)格控?制了土的好?水率在最優(yōu)?含水量范圍?內(nèi)，由于采?用了不同的?土填筑，所?以我們將透?水性大的土?層置于透水?性小的土層?之下，為了?有利于水分?排出和基土?穩(wěn)定和避免?在填方內(nèi)形?成水囊和長(zhǎng)?生滑動(dòng)現(xiàn)象?，邊坡用了?透水性大的?土封閉。填?土?xí)r，我們?是從最低處?開始的，由?下向上整寬?度的分層鋪?填碾壓和夯?實(shí)。在地勢(shì)?起伏的地方?，我們做了?接搓。土?木系頂崗實(shí)?習(xí)報(bào)告【二?】大二已?經(jīng)結(jié)束了，?這一年我過?的很充實(shí)，?暑期就開始?了我們的實(shí)?習(xí)，更多的?缺失以往暑?假?zèng)]有的過?的實(shí)習(xí)的經(jīng)?歷。___?月十日一大?早我就來到?了工地，之?后就跟著施?工員下工地?工作去了，?由于今年夏?天比往年的?溫度都要高?，給我們施?工帶來了很?大的不便，?我們只能通?過早上和傍?晚來彌補(bǔ)。?我們__?_的任務(wù)基?本都是幫著?施工員放線?、抄平、測(cè)?平線等，聽?起來簡(jiǎn)單，?但要真正把?這些任務(wù)做?好是不容易?的。做施工?員首先就要?不怕苦、不?怕臟、不怕?累，在這個(gè)?炎熱的夏天?更要耐得住?熱。這方面?我從工地的?施工員身上?看到了很多?，也學(xué)到了?很多。三個(gè)?多月的實(shí)習(xí)?，讓我看到?了施工現(xiàn)場(chǎng)?的人們的樸?實(shí)，在施工?員的管理下?，民工們井?然有序、毫?無怨言的做?著自己的工?作，施工員?們對(duì)我也很?好，有什么?不懂的他們?會(huì)認(rèn)真解釋?給我聽。?作為一名剛?剛接觸專業(yè)?知識(shí)的大學(xué)?生來說，如?果在學(xué)習(xí)專?業(yè)課之前直?接就接觸深?奧的專業(yè)知?識(shí)是不科學(xué)?的，為今后?專業(yè)課的學(xué)?習(xí)打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ),為?今后書本與?實(shí)踐的結(jié)合?打下基礎(chǔ)。?并且在本次?實(shí)習(xí)中，我?對(duì)建筑工程?的各方責(zé)任?和角色有了?更切實(shí)際的?了解，深刻?體會(huì)到工程?建設(shè)中所包?含的種種矛?盾、種種限?制、種種實(shí)?際問題;親?眼所見了建?筑工人的辛?苦，以及他?們?cè)趯?shí)際施?工中各種手?法的巧妙性?和實(shí)用性，?比如，鋼筋?的綁扎，底?層基礎(chǔ)鋼筋?的綁扎首先?要放樣，每?一跨度里鋼?筋的接頭數(shù)?只有___?%，即4根?鋼筋里只有?一個(gè)接頭，?另外，接頭?要盡量放在?受壓區(qū)內(nèi)。?在砌墻的過?程中，如遇?到墻要轉(zhuǎn)角?或相交的時(shí)?候，兩墻要?一起砌起來?，在留槎的?過程中，可?以留斜槎，?如果要留直?槎，則必須?留陽(yáng)槎，且?要有拉結(jié)筋?，不能留陰?槎。在進(jìn)行?混凝土施工?的過程中，?要特別注意?混凝土的配?合比，在天?熱的時(shí)候要?注意養(yǎng)護(hù)等?等。綁扎鋼?筋，這里恐?怕是問題最?多的了。鋼?筋時(shí)建筑工?程的靈魂，?所以我們要?尤其的__?_。作為?主要支撐承?載的材料，?如果不能按?照設(shè)計(jì)規(guī)范?來的話，其?就是英雄物?用武之地。?這些問題主?要有鋼筋的?間距不均勻?，或者有的?根本沒按照?設(shè)計(jì)來做。?本來是間距?失誤厘米，?有幾次檢查?的時(shí)候卻達(dá)?到了二十厘?米。在連監(jiān)?理的督促下?才又加了幾?條鋼筋。其?次是鋼筋的?彎鉤經(jīng)常是?不夠標(biāo)準(zhǔn)，?折現(xiàn)都在標(biāo)?準(zhǔn)圖集上有?規(guī)定的。還?有一次是陽(yáng)?臺(tái)鋼筋的綁?扎的時(shí)候主?筋居然少了?十幾公分，?最終還是責(zé)?令施工方將?其加長(zhǎng)。還?有的問題就?是墊塊不夠?，馬鐙不夠?這類的問題?。這個(gè)問題?出現(xiàn)不是一?兩次了，而?是此次出現(xiàn)?但次次都要?說的，有些?時(shí)候不是這?些工人不會(huì)?干活，實(shí)際?上是他們根?本沒把這工?作當(dāng)會(huì)兒事?，完全是態(tài)?度問題。這?便是驗(yàn)鋼筋?，鋼筋檢驗(yàn)?通過了施工?隊(duì)才能澆灌?混凝土。?再者就是澆?灌混凝土了?，澆灌混凝?土是一個(gè)費(fèi)?時(shí)費(fèi)力的事?，由于澆灌?混凝土總是?在晚上的時(shí)?間，所以我?很少能看上?，不過后來?幾次就從下?午就開始了?，所以我也?經(jīng)常和老王?監(jiān)理上樓去?看一些。澆?灌混凝土前?一定要把模?板，鋼筋間?的雜物去除?，而且要用?水沖洗，但?就我這僅有?的幾次來看?卻沒這樣做?。在澆柱混?凝土的時(shí)候?要在底層先?要鋪一層五?十厘米到一?米厚的細(xì)砂?漿的，但這?也就被施工?隊(duì)無情的忽?略了，這些?工序固然是?麻煩，但這?也成了他們?忽略最大的?理由，他們?要趕工期，?所以一切麻?煩且不太重?要的細(xì)節(jié)就?這樣被過了?。最后就?是砌磚墻了?，砌磚墻的?師傅我看是?做的最好的?了，工藝簡(jiǎn)?單是一方面?，還有就是?這些砌磚墻?的師傅手藝?還是聽不錯(cuò)?的。每次和?幾位監(jiān)理用?靠尺來靠墻?的時(shí)候都能?讓我們滿意?。這也不能?掩飾他們?cè)?某些方面的?缺陷，壓筋?的的長(zhǎng)度本?來是伸出墻?外一米二左?右，但在一?次檢查的時(shí)?候長(zhǎng)度居然?才七十，遠(yuǎn)?遠(yuǎn)小于規(guī)定?長(zhǎng)度。而且?按照規(guī)定是?每四層磚壓?兩根壓筋，?但事實(shí)總是?壓的不均勻?，有的是三?層有的是五?層，參差不?齊，實(shí)在是?說不過去，?其實(shí)歸結(jié)起?來還是工作?不用心造成?的。土木?工程是建造?各類工程設(shè)?施的學(xué)科、?技術(shù)和工程?的總稱。土?木工程是社?會(huì)和科技發(fā)?展所需要的?“衣、食、?住、行”的?先行官之一?;它在任何?一個(gè)國(guó)家的?（范本）國(guó)?民經(jīng)濟(jì)中都?占有舉足輕?重的地位。?在工地上所?見所聞，更?加激發(fā)了我?對(duì)本專業(yè)的?熱愛和憧憬?，也深深體?會(huì)到要在建?筑這個(gè)行業(yè)?上有所作為?必須付出更?多的努力，?不僅僅是在?理論上，更?是在實(shí)際的?應(yīng)用中。?通過這次的?實(shí)習(xí)，我還?學(xué)會(huì)了如何?去尊重他人?，尤其是尊?重工人。這?次生產(chǎn)實(shí)習(xí)?雖然時(shí)間很?短，但我不?但學(xué)到了很?多施工方面?的技術(shù)，工?程管理方面?的基本知識(shí)?，還了解到?了監(jiān)理專業(yè)?的一些常識(shí)?，并且經(jīng)常?深入工地，?在施工第一?線進(jìn)行學(xué)習(xí)?，理論與實(shí)?踐相結(jié)合，?在短短幾天?內(nèi)，個(gè)人能?力得到了一?定的提升。?在實(shí)習(xí)過程?中，我深刻?體會(huì)到了團(tuán)?隊(duì)精神的重?要性，學(xué)會(huì)?了更好的融?入團(tuán)隊(duì)中，?依靠團(tuán)隊(duì)的?力量，解決?困難，每個(gè)?人的一個(gè)粗?心，一個(gè)大?意，都可能?直接影響工?程的進(jìn)度，?甚至是帶來?一生都無法?彌補(bǔ)的損失?。在實(shí)習(xí)?過程中，我?體會(huì)到了人?際交往的重?要性。（范?本）每個(gè)組?都像一個(gè)大?家庭，遇到?問題都會(huì)集?所有人的智?慧一起解決?，雖然有時(shí)?我們會(huì)因?yàn)?一些實(shí)習(xí)中?的自己的想?法和大家吵?的面紅耳赤?，但大家都?想著把要完?成的這次實(shí)?習(xí)完成的更?加___。?在以后的學(xué)?習(xí)、實(shí)習(xí)、?工作中我都?要在不斷提?高自身專業(yè)?能力的同時(shí)?，學(xué)會(huì)和同?伴和睦相處?，學(xué)會(huì)寬容?。生產(chǎn)實(shí)習(xí)?就這樣圓滿?的結(jié)束了，?現(xiàn)在回想起?來，收獲不?小而人際交?往中最重要?的是要學(xué)會(huì)?尊重他人，?無論是一線?工人還是項(xiàng)?目經(jīng)理，都?有謙遜對(duì)待?，其次是自?己要主動(dòng)交?流自己的想?法，這樣才?能第一時(shí)間?糾正自己錯(cuò)?誤理解，第?一時(shí)間接觸?最新的情況?，更扎實(shí)的?打好專業(yè)基?礎(chǔ)。實(shí)習(xí)?的日子匆匆?而過，但這?些記憶還是?會(huì)深刻的留?在我的心中?。這段時(shí)間?我不僅是學(xué)?習(xí)并實(shí)踐了?許多的專業(yè)?知識(shí)，時(shí)間?雖然短暫但?帶給我的啟?發(fā)是很大的?。接觸到建?筑額第一線?不僅讓我了?解到了建筑?工地形形色?色的施工技?術(shù)，而且還?認(rèn)識(shí)了各種?各樣的技術(shù)?人員，學(xué)習(xí)?到了書本上?未曾介紹過?的實(shí)踐中的?知識(shí)。不僅?讓我感受到?了實(shí)踐的偉?大之處，同?時(shí)也讓我認(rèn)?識(shí)到了學(xué)習(xí)?理論知識(shí)的?必要性。從?理論中來然?后回到理論?中去，這也?是實(shí)習(xí)的收?獲。大四期?間是專業(yè)知?識(shí)的學(xué)習(xí)過?程，我也更?加認(rèn)識(shí)到了?這些知識(shí)的?重要之處，?因?yàn)闀镜?知識(shí)縱然是?紙上談兵，?但如果你不?會(huì)紙上的功?夫難道就指?望憑空的帶?兵打仗?所?以這些學(xué)習(xí)?都是必要的?不僅是基石?，更是你今?后發(fā)展進(jìn)步?的跳板。?總之短短的?實(shí)習(xí)，讓我?大開眼界，?也學(xué)會(huì)了不?少東西，也?讓我對(duì)自己?今后要從事?的行業(yè)有所?思考。原來?的那種心高?氣傲沒有了?，取而代之?的是腳踏實(shí)?地的努力工?作學(xué)習(xí)的決?心和信心。?當(dāng)我擺正自?己的心態(tài)，?從初涉社會(huì)?工作的被動(dòng)?狀態(tài)轉(zhuǎn)變到?開始適應(yīng)社?會(huì)的主動(dòng)狀?態(tài)，以放松?的心情，充?沛的精力重?新回到緊張?的學(xué)習(xí)工作?當(dāng)中時(shí)，我?忽然有種這?樣的感受:?短短兩周，?仿佛思想又?得到了一次?升華，心中?又多了一份?人生感悟。?這次實(shí)習(xí)?讓我深刻體?會(huì)到讀書固?然是增長(zhǎng)知?識(shí)開闊眼界?的途徑，但?是多一些實(shí)?踐，暢徉于?實(shí)踐當(dāng)中接?觸實(shí)際的工?作，觸摸一?下社會(huì)的脈?搏，給自己?定個(gè)位，也?是一種絕好?的提高自身?綜合素質(zhì)的?選擇。希望?我的經(jīng)驗(yàn)和?體會(huì)能夠在?以后的道路?上指導(dǎo)我走?向成功，外?面的世界很?精彩，但是?，沒有實(shí)力?就變成別人?是你的精彩?，而不是你?是別人的精?彩。最后我?還要說的就?是責(zé)任的問?題，其實(shí)建?筑行業(yè)就是?一個(gè)建良心?的行業(yè)，我?們不希望自?己親自參與?過建設(shè)的項(xiàng)?目是樓倒倒?，樓脆脆。?所以由責(zé)任?心產(chǎn)生了積?極的工作態(tài)?度和正義感?。這樣的人?越多我們的?城市才會(huì)越?美好，因此?不要將口號(hào)?簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單成?了口號(hào)，應(yīng)?該成為每個(gè)?人的信仰，?并需要用一?輩子篤行之?。再多慷慨?激昂的宣告?都不如埋下?頭來認(rèn)真的?工作，我們?每一個(gè)工程?人員一定要?牢記自己的?使命，牢記?自己肩上的?責(zé)任，而且?更要牢記自?己蓋得房子?是活著的人?的房子，而?是不給活著?的人的墳?zāi)?。在實(shí)習(xí)的?這段日子確?實(shí)吃了很多?苦，不過現(xiàn)?在回頭想想?這些都不算?什么，在工?地學(xué)到了平?時(shí)在課堂上?學(xué)不到的東?西，其中不?光是專業(yè)知?識(shí)，更是社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這?也算走上社?會(huì)融入社會(huì)?的第一步。?我們的實(shí)?習(xí)雖然結(jié)束?了，但是，?我們的學(xué)習(xí)?卻仍在繼續(xù)?!土木系?頂崗實(shí)習(xí)報(bào)?告【三】?一、工程概?況該工程?名稱是__?_，分為4?棟樓，位于?___。1?#樓是框架?結(jié)構(gòu)，局部?地下___?層，地上_?__層，一?層標(biāo)高:?3.5m、?二層以上標(biāo)?高為:2?.9m。3?#地上均_?__層,一?層標(biāo)高為:?3.3m?、二層-六?層標(biāo)高均為?:___m?。1#、2?#樓地上一?、二層為商?企，三層以?上為住宅用?房。1#樓?地下為消防?及物業(yè)用房?。本工程總?建筑面積為?___m2?，地上主體?高度為:1?#___m?，2#__?_m。結(jié)構(gòu)?類型為:框?架剪力墻結(jié)?構(gòu)，1#南?北總長(zhǎng)__?_m，東西?總寬___?m，室內(nèi)外?高差___?m。2#南?北總長(zhǎng)__?_m，東西?總寬___?m，室內(nèi)外?高差___?m。場(chǎng)地平?整，但施工?場(chǎng)地狹窄。?進(jìn)場(chǎng)施工?進(jìn)度1#樓?施工到地下?室部分，墻?的鋼筋綁扎?，無地下室?部分正在澆?筑承臺(tái)。2?#正在施工?基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的?承臺(tái)部分，?正在支模。?3#樓施工?到三層樓板?，正在對(duì)板?和梁進(jìn)行鋼?筋綁扎。4?#樓施工到?承臺(tái)部分，?正在支模。?出廠施工?進(jìn)度1#有?地下室部分?的上面結(jié)構(gòu)?施工到__?_層梁板支?模，無地下?室上部結(jié)構(gòu)?施工到__?_層梁板混?凝土澆筑。?2#樓施工?到___層?樓板的柱筋?綁扎。3#?樓施工到_?__層上部?的閣樓結(jié)構(gòu)?，正在綁扎?柱鋼筋。4?#樓施工到?___層樓?板的梁板模?的支設(shè)。?二、實(shí)習(xí)內(nèi)?容在實(shí)習(xí)?期間遵守實(shí)?習(xí)單位和學(xué)?校的安全規(guī)?章制度，出?勤率高，積?極向工人師?傅請(qǐng)教善于?發(fā)現(xiàn)問題，?并運(yùn)用所學(xué)?的理論知識(shí)?，在工地技?術(shù)員的幫助?下解決問題?。對(duì)基礎(chǔ)工?程、鋼筋工?程、模板工?程、混凝土?工程等有了?很具體的了?解，同時(shí)對(duì)?部分工程進(jìn)?行實(shí)踐操作?。2.1?基礎(chǔ)工程?由于基礎(chǔ)是?整個(gè)建筑物?最為關(guān)鍵的?部分，所以?也是工程的?重中之重，?做好基礎(chǔ)至?關(guān)重要，基?礎(chǔ)工程包括?了土方開挖?，打樁，斷?樁處理，承?臺(tái)、地基梁?的施工等等?。由于整?個(gè)工程的土?方開挖和打?樁已經(jīng)基本?結(jié)束，實(shí)習(xí)?期間沒能接?觸到。本工?程采用的長(zhǎng)?螺旋鉆孔壓?灌樁，在這?里簡(jiǎn)單的介?紹一下它?是用長(zhǎng)螺旋?鉆機(jī)鉆孔至?設(shè)計(jì)深度，?利用混凝土?泵將混凝土?從鉆桿中心?的混凝土輸?送管從鉆頭?出壓出，在?壓罐混凝土?的同時(shí)提升?鉆頭至成樁?，然后用振?動(dòng)錘將鋼筋?籠插入混凝?土中，形成?的鋼筋混凝?土樁。該施?工工藝具有?諸多優(yōu)點(diǎn)，?施工噪音小?、施工速度?快、造價(jià)較?低等。施工?工藝為放線?定位、鉆機(jī)?就位、鉆機(jī)?成孔、壓罐?混凝土、鋼?筋籠加工、?鋼筋籠下放?、更換樁位?。樁基礎(chǔ)?完成進(jìn)行土?方開挖，墊?層，承臺(tái)。?澆筑承臺(tái)墊?層，在這一?流程中要注?意的問題是?混凝土標(biāo)號(hào)?的控制，用?來澆灌的混?凝土需要添?加膨脹劑，?因?yàn)檫@樣待?混凝土凝結(jié)?以后可以使?承臺(tái)和樁更?好的連接在?一起。承臺(tái)?的模板也需?引起特別的?注意，由于?體積比較大?，所以承臺(tái)?模板的加固?體系間距應(yīng)?比較小，防?止脹模的發(fā)?生。承臺(tái)和?地梁鋼筋_?__也比較?復(fù)雜，特別?是交接處的?地方，由于?屬于隱蔽工?程，所以應(yīng)?做好檢查驗(yàn)?收工作。?2.2鋼筋?工程鋼筋?使用必須堅(jiān)?持先檢查后?使用的原則?;鋼筋必須?有出廠合格?證和檢驗(yàn)報(bào)?告，檢驗(yàn)報(bào)?告是在取_?__個(gè)為一?個(gè)組鋼筋原?材送到實(shí)驗(yàn)?室進(jìn)行強(qiáng)度?檢驗(yàn)合格之?后方可允許?鋼筋進(jìn)場(chǎng)。?鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)?加工，制作?加工工序?yàn)?:鋼筋機(jī)械?___→鋼?筋對(duì)焊→錐?螺紋加工→?彎曲成型→?鋼筋綁扎。?鋼筋是鋼?筋混凝土結(jié)?構(gòu)的骨架，?依靠握裹力?與混凝土結(jié)?合成整體。?鋼筋工程乃?混凝土結(jié)構(gòu)?工程的三大?工程之一。?本工程采用?的鋼筋原材?是HPB3?00,HR?B335，?HRB40?0，HRB?400E。?一般的鋼?筋工程的施?工過程如下?:結(jié)構(gòu)施工?圖→繪鋼筋?翻樣圖和填?寫配料單→?材料購(gòu)入、?檢查及保管?→鋼筋加工?→鋼筋連接?與___→?隱蔽工程檢?查驗(yàn)收。在?鋼筋的連接?時(shí)候應(yīng)讓鋼?筋工取焊件?實(shí)驗(yàn)材料，?相關(guān)人員拿?實(shí)驗(yàn)材料去?實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)?強(qiáng)度，當(dāng)焊?接強(qiáng)度達(dá)到?要求，方可?進(jìn)行之后的?鋼筋的連接?。在本工程?中鋼筋連接?均采用焊接?連接，鋼筋?焊接一般分?為搭接焊與?對(duì)焊。搭接?焊一般有綁?條焊、單面?焊、雙面焊?，單面焊與?雙面焊的焊?縫長(zhǎng)度不同?，分別要求?為鋼筋直徑?的___倍?和___倍?。鋼筋對(duì)焊?的種類也很?多，最常用?的為閃光對(duì)?焊，其他常?用的有電渣?壓力焊、氣?壓焊等。本?工程鋼筋的?連接方式:?柱的鋼筋連?接是電渣壓?力焊，梁的?鋼筋連接方?式是單面搭?接焊。2?.3模板工?程模板的?設(shè)計(jì)主要包?括:選型、?選材、配板?、荷載計(jì)算?、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)?、和繪制模?板施工圖。?模板設(shè)計(jì)時(shí)?應(yīng)考慮的荷?載有:模板?及其支架的?自重，新澆?混凝土自重?，鋼筋自重?，施工人員?及設(shè)備自重?，振搗混凝?土?xí)r產(chǎn)生的?荷載，新澆?混凝土對(duì)模?板的側(cè)壓力?，傾倒混凝?土產(chǎn)生的荷?載等。我?們所說的模?板其實(shí)包含?了兩部分，?其一是形成?混凝土構(gòu)件?形狀和設(shè)計(jì)?尺寸的模板?:其二是保?證模板形狀?，尺寸及其?空間位置的?支撐系統(tǒng)。?模板應(yīng)具有?一定的強(qiáng)度?和剛度，以?保證混凝土?自重、施工?荷載及混凝?土的側(cè)壓力?作用下不破?壞，不變形?。支撐系統(tǒng)?既要保證模?板的空間位?置的準(zhǔn)確性?，又要承受?模板、混凝?土的自重及?施工荷載，?因此也應(yīng)具?有足夠的強(qiáng)?度、剛度和?穩(wěn)定性，以?保證在上荷?載的作用下?不沉陷，不?變形，不破?壞。土木?系頂崗實(shí)習(xí)?報(bào)告【四】?實(shí)習(xí)目的?:通過實(shí)地?的測(cè)量實(shí)習(xí)?，鞏固課堂?所學(xué)的理論?知識(shí)，熟練?掌握水準(zhǔn)儀?、經(jīng)緯儀的?基本操作，?掌握導(dǎo)線測(cè)?量、三角高?程測(cè)量、四?等水準(zhǔn)測(cè)量?的觀測(cè)和計(jì)?算方法，學(xué)?習(xí)如何進(jìn)行?實(shí)地的地形?控制測(cè)量和?地形圖的展?繪、拼接，?在實(shí)習(xí)的同?時(shí)也體驗(yàn)一?下實(shí)際測(cè)量?工作的生活?、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)?協(xié)作能力。?實(shí)習(xí)時(shí)間?:___年?___月_?__日到_?__年__?_月___?日實(shí)習(xí)地?點(diǎn):江西省?蠶桑茶葉研?究所實(shí)習(xí)?人員:14?水利水電工?程專業(yè)全體?學(xué)生及老師?實(shí)習(xí)儀器?:經(jīng)緯儀，?水準(zhǔn)儀，水?準(zhǔn)尺，尺墊?，計(jì)算器，?記錄本，三?角板等實(shí)?習(xí)計(jì)劃:踏?勘選點(diǎn)一天?，控制測(cè)量?三天，控制?點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算?和展繪一天?，地形測(cè)量?四天，拼圖?一天(計(jì)劃?十天，實(shí)際?實(shí)習(xí)時(shí)間為?九天)。?實(shí)習(xí)經(jīng)歷及?體會(huì):_?__年__?_月___?日上午，帶?著愉快的心?情，坐上一?路向南的汽?車，開始了?我們本學(xué)期?的工程測(cè)量?實(shí)習(xí)，這也?是我們專業(yè)?第三次的實(shí)?習(xí)!一個(gè)多?小時(shí)之后，?我們來到了?我們實(shí)習(xí)的?目的地--?江西省桑蠶?茶葉研究所?!在這里?不得不介紹?一下江西省?蠶桑茶葉研?究所了，江?西省蠶桑茶?葉研究所始?建于___?年，經(jīng)__?_年的建設(shè)?，現(xiàn)已發(fā)展?成集蠶桑、?茶葉科學(xué)研?究與科技服?務(wù)，農(nóng)業(yè)良?種繁育與推?廣，園林設(shè)?計(jì)與苗木栽?培及現(xiàn)代農(nóng)?業(yè)展示為一?體的科研事?業(yè)單位。所?內(nèi)主要經(jīng)營(yíng)?項(xiàng)目有:蠶?種培育、茶?葉加工、苗?木種植、園?林設(shè)計(jì)和果?樹栽培等。?我們所住的?招待所周圍?空氣清新，?樹木繁茂，?山塘眾多，?地貌豐富，?植被覆蓋率?超高，而且?民風(fēng)淳樸，?___，的?確是旅游觀?光、休閑度?假的理想之?地，是人民?居住的天堂?啊!當(dāng)日?下午，在招?待所門前，?我們的歐陽(yáng)?老師簡(jiǎn)單地?開了個(gè)動(dòng)員?大會(huì)，他重?申了我們此?次實(shí)習(xí)的意?義和要求，?強(qiáng)調(diào)了應(yīng)當(dāng)?遵守的一些?紀(jì)隸和安全?事項(xiàng)，還為?我們打氣，?鼓勵(lì)我們勇?敢機(jī)智面對(duì)?將要到來的?困難!接著?馬上就是踏?勘選點(diǎn)，圍?繞著招待所?外面的“8?”字圈，我?們選取了A?·B兩條線?路，每條_?__個(gè)點(diǎn)，?就這樣，我?們___幾?個(gè)小組被分?成4路!?接下來的頭?___天是?平面控制測(cè)?量!我們小?組先是用了?一天半的時(shí)?間完成角度?測(cè)量，然后?用一天半來?完成高程測(cè)?量。1、?用經(jīng)緯儀來?測(cè)角度，架?設(shè)儀器:將?經(jīng)緯儀放置?在架頭上，?使架頭大致?水平，旋緊?連接螺旋。?2、對(duì)中?:目的是使?儀器中心與?測(cè)站點(diǎn)位于?同一鉛垂線?上?？梢砸?動(dòng)腳架、旋?轉(zhuǎn)腳螺旋使?對(duì)中標(biāo)志準(zhǔn)?確對(duì)準(zhǔn)測(cè)站?點(diǎn)的中心。?3、整平?:目的是使?儀器豎軸鉛?垂，水平度?盤水平。根?據(jù)水平角的?定義，是兩?條方向線的?夾角在水平?面上的投影?，所以水平?度盤一定要?水平。粗平?:伸縮腳架?腿，使圓水?準(zhǔn)氣泡居中?。檢查并精?確對(duì)中:檢?查對(duì)中標(biāo)志?是否偏離地?面點(diǎn)。如果?偏離了，旋?松三角架上?的連接螺旋?，平移儀器?基座使對(duì)中?標(biāo)志準(zhǔn)確對(duì)?準(zhǔn)測(cè)站點(diǎn)的?中心，擰緊?連接螺旋。?精平:旋轉(zhuǎn)?腳螺旋，使?管水準(zhǔn)氣泡?居中。4?、瞄準(zhǔn)與讀?數(shù):①目鏡?對(duì)光:目鏡?調(diào)焦使十字?絲清晰。②?瞄準(zhǔn)和物鏡?對(duì)光:粗瞄?目標(biāo)，物鏡?調(diào)焦使目標(biāo)?清晰。注意?消除視差。?精瞄目標(biāo)。?③讀數(shù):調(diào)?整照明反光?鏡，使讀數(shù)?窗亮度適中?，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)?顯微鏡的目?鏡使刻劃線?清晰，然后?讀數(shù)。用?水準(zhǔn)儀來測(cè)?高程時(shí)，先?將儀器的三?腳架張開，?使其高度適?中，架頭大?致水平，并?將腳架踩實(shí)?;再開箱取?出儀器，將?其固連在三?腳架上。對(duì)?照儀器，指?出準(zhǔn)星、缺?口、目鏡及?其調(diào)焦螺旋?、物鏡、對(duì)?光螺旋、管?水準(zhǔn)儀、圓?水準(zhǔn)儀、制?動(dòng)和微動(dòng)螺?旋、微傾螺?旋、腳螺旋?等，了解其?作用并熟悉?其使用方法?。對(duì)照水準(zhǔn)?尺，熟悉其?分劃注記并?練習(xí)讀數(shù)。?(1)粗?平:雙手食?指和拇指各?擰一只腳螺?旋，同時(shí)以?相反的方向?轉(zhuǎn)動(dòng)，使圓?水準(zhǔn)器氣泡?向中間移動(dòng)?;再擰另一?只腳螺旋，?使圓氣泡居?中。若一次?不能居中，?可反復(fù)進(jìn)行?(觀察左手?拇指轉(zhuǎn)動(dòng)腳?螺旋的方向?與氣泡移動(dòng)?方向之間的?關(guān)系)。?(2)瞄準(zhǔn)?:在離儀器?不遠(yuǎn)處選一?點(diǎn)A，并在?其上立一根?水準(zhǔn)尺;轉(zhuǎn)?動(dòng)目鏡調(diào)焦?螺旋使十字?絲清晰;松?開制動(dòng)螺旋?，轉(zhuǎn)動(dòng)儀器?，用缺口和?準(zhǔn)星大致瞄?準(zhǔn)A點(diǎn)水準(zhǔn)?尺，擰緊制?動(dòng)螺旋;轉(zhuǎn)?動(dòng)對(duì)光螺旋?看清水準(zhǔn)尺?;轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)?螺旋使水準(zhǔn)?尺位于視線?中央;再轉(zhuǎn)?動(dòng)對(duì)光螺旋?，使目標(biāo)清?晰并消除視?差(觀察視?差現(xiàn)象，練?習(xí)消除方法?)。(3?)精平:轉(zhuǎn)?動(dòng)微傾螺旋?，使符合水?準(zhǔn)管氣泡兩?端的半影像?吻合(成圓?弧狀)，即?水準(zhǔn)管氣泡?居中(觀察?微傾螺旋轉(zhuǎn)?動(dòng)方向與氣?泡移動(dòng)方向?之間的關(guān)系?)。(4?)讀數(shù):從?望遠(yuǎn)鏡中觀?察十字絲橫?絲在水準(zhǔn)尺?上的分劃位?置，讀取_?__位數(shù)字?，即直接讀?出米(m)?、分米(d?m)、厘米?(cm)的?數(shù)值，估讀?毫米(mm?)的數(shù)值，?記為后視讀?數(shù)a。注意?讀數(shù)完畢時(shí)?水準(zhǔn)管氣泡?仍需居中。?若不居中，?應(yīng)再資助精?平，重新讀?數(shù)。(5?)分別在B?、C、D等?點(diǎn)立尺按(?2)~(4?)步讀取前?視讀數(shù)b，?記錄。(?6)計(jì)算高?差，h=a?–b(7?)改變儀器?高度或搬站?再次觀測(cè)A?與B、C、?D等的高差?，進(jìn)行比較?。第五天?的控制點(diǎn)坐?標(biāo)計(jì)算和展?繪工作，前?面三天的測(cè)?量我們歷經(jīng)?辛苦，一邊?測(cè)量，一邊?記錄~計(jì)算?~檢查~校?對(duì)誤差，最?終很好地控?制了誤差，?因此利用老?師給出了B?9點(diǎn)的三維?坐標(biāo)，很快?地完成了坐?標(biāo)計(jì)算和展?繪的工作!?最后的四?天是碎部測(cè)?量和地形圖?的描繪。首?先進(jìn)行碎部?測(cè)量前的準(zhǔn)?備工作，在?各導(dǎo)線控制?點(diǎn)上測(cè)定碎?部點(diǎn)，同時(shí)?描繪地物和?地貌。我?們小組采用?的是DJ6?的經(jīng)緯儀，?進(jìn)行碎部測(cè)?量。將經(jīng)緯?儀安置在控?制點(diǎn)上，測(cè)?繪板安置于?測(cè)站旁，用?經(jīng)緯儀測(cè)出?碎部點(diǎn)方向?與已知方向?之間的水平?夾角;再用?視距測(cè)量方?法測(cè)出測(cè)站?到碎部點(diǎn)的?水平距離及?碎部點(diǎn)的高?程;然后根?據(jù)測(cè)定的水?平角和水平?距離，用量?角器和比例?尺將碎部點(diǎn)?展繪在圖紙?上，并在點(diǎn)?的右側(cè)注記?其高程。然?后對(duì)照實(shí)地?情況，按照?地形圖圖式?規(guī)定的符號(hào)?繪出地形圖?。在這里?向講下地形?圖的檢查和?整飾(1?)地形圖的?檢查在測(cè)?圖中，測(cè)量?人員應(yīng)做到?隨測(cè)隨檢查?。為了確保?成圖的質(zhì)量?，在地形圖?測(cè)完后，必?須對(duì)完成的?成果成圖資?料進(jìn)行嚴(yán)格?的自檢和互?檢。圖的檢?查可分為室?內(nèi)檢查和室?外檢查兩部?分。①室?內(nèi)檢查的內(nèi)?容有圖面地?物、地貌是?否清晰易讀?，各種符號(hào)?、注記是否?正確，等高?線與地貌特?征點(diǎn)的高程?是否相符等?。②野外?檢查是在室?內(nèi)檢查的基?礎(chǔ)上進(jìn)行重?點(diǎn)抽查。檢?查方法分巡?視檢查和儀?器檢查兩種?。巡視檢查?時(shí)應(yīng)攜帶測(cè)?圖板，根據(jù)?室內(nèi)檢查的?重點(diǎn)，按預(yù)?定的巡視檢?查路線，進(jìn)?行實(shí)地對(duì)照?查看。主要?查看地物、?地貌各要素?測(cè)繪是否正?確、齊全，?取舍是否恰?當(dāng)。等高線?的勾繪是否?逼真，圖式?符號(hào)運(yùn)用是?否正確等;?儀器設(shè)站檢?查是在室內(nèi)?檢查和野外?巡視檢查的?基礎(chǔ)上進(jìn)行?的。除對(duì)發(fā)?現(xiàn)的問題進(jìn)?行補(bǔ)測(cè)和修?正外，還要?對(duì)本測(cè)站所?測(cè)地形進(jìn)行?檢查，看所?測(cè)地形圖是?否符合要求?，如果發(fā)現(xiàn)?點(diǎn)位的誤差?超限，應(yīng)按?正確的觀測(cè)?結(jié)果修正。?(2)地?形圖的整飾?原圖經(jīng)過?檢查后，還?應(yīng)按規(guī)定的?地形圖圖式?符號(hào)對(duì)地物?、地貌進(jìn)行?清繪和整飾?，使圖面更?加合理、清?晰、美觀。?整飾的順序?是先圖內(nèi)后?圖外，先注?記后符號(hào)，?先地物后地?貌。最后寫?出圖名、比?例尺、坐標(biāo)?系統(tǒng)及高程?系統(tǒng)、施測(cè)?單位、測(cè)繪?者及施測(cè)日?期等。在?此次工程測(cè)?量實(shí)習(xí)的過?程中，我們?也遇到了一?些困難和問?題。剛開始?的時(shí)候，我?們擔(dān)心自己?測(cè)不好，要?是讓我擺弄?水準(zhǔn)儀和經(jīng)?緯儀，沒什?么問題。但?想到實(shí)習(xí)最?后是要地形?測(cè)量和地形?圖的繪制，?心里就沒底?了，覺得我?們好