幼兒園小班教案有趣的數(shù)字

幼兒園小班教學(xué)設(shè)計(jì)風(fēng)趣的數(shù)字（綜合活動(dòng)）風(fēng)趣的數(shù)字（綜合活動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo)：、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，知道數(shù)字無(wú)處不在。、運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行游戲活動(dòng)，從中體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。、激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的興趣,培育幼兒踴躍關(guān)注身旁事物的感情態(tài)度。活動(dòng)準(zhǔn)備：、采集生活中常有的有數(shù)字的物件部署在教室四周，幼兒對(duì)生活中的數(shù)字已有必定的認(rèn)識(shí)。、在教師的衣服上貼一套數(shù)字，在小椅子上貼上數(shù)字，每位幼兒一個(gè)數(shù)字掛件。、多媒體展現(xiàn)：神州六號(hào)發(fā)射升空直播?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示0--9數(shù)字寶寶，引起幼兒的興趣。今日老師穿了一件奇異的衣服，你們看看我的衣服上有什么呀？（數(shù)字寶寶）都有哪些數(shù)字寶寶？（幼兒說(shuō)出數(shù)字，教師貼在黑板上。）二、找找、談?wù)勆钪械臄?shù)字。1、激發(fā)幼兒主動(dòng)探究的夢(mèng)想：“近來(lái)我們正在進(jìn)行對(duì)于“數(shù)字”的話題，知道了我們四周各處都有數(shù)字。今日有好多半字寶寶到達(dá)我們身旁，你們想不想把他們找出來(lái)？”2、鼓舞幼兒敘述自己的發(fā)現(xiàn)：（1）你在什么東西上邊發(fā)現(xiàn)了數(shù)字，趕忙告訴旁邊的好朋友。幼兒園小班教學(xué)設(shè)計(jì)（2）誰(shuí)愿意勇敢地到前面來(lái)，把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家？、回想生活中更多的數(shù)字教師：本來(lái)數(shù)字就在我們的身旁，除了這些，小朋友們還在哪些地方、哪些東西上看到過(guò)數(shù)字呢？、談?wù)勛约河浀米钋宄臄?shù)字、最喜愛(ài)的數(shù)字。教師：數(shù)字在生活中無(wú)處不在，和我們小朋友也有很親密的關(guān)系，的數(shù)字是什么呢？今日把它帶來(lái)了沒(méi)有？

那么你記得最清楚的、最喜愛(ài)請(qǐng)小朋友給大家介紹一下。三、讓人難忘的數(shù)字。教師：此刻老師要讓小朋友看一段錄象，里面講到的數(shù)字在生活中可不是常常能聽(tīng)到的。錄象，在發(fā)射升空時(shí)大家一同倒數(shù)）

（觀看議論：方才的畫面你看了此后感覺(jué)如何？教師小結(jié)：神州六號(hào)發(fā)射成功了，中國(guó)人真了不起，作為一其中國(guó)人我們應(yīng)當(dāng)感覺(jué)特別驕傲和驕傲，方才錄象里聽(tīng)到的數(shù)字真讓人難忘啊?。∷?、玩數(shù)字游戲。教師：數(shù)字和我們的關(guān)系這么親密，給我們的生活帶來(lái)了好多方便，你們想不想做一個(gè)數(shù)字寶寶來(lái)玩游戲呢？、找座位游戲。教師：老師要給每位小朋友發(fā)一個(gè)數(shù)字掛件，看看你的數(shù)字是幾，把它掛在脖子上妝扮成數(shù)字寶寶，，此刻我們來(lái)玩找座位的游戲，要找到比胸前數(shù)字多1的座位號(hào)坐下，看誰(shuí)的動(dòng)作快。幼兒園小班教學(xué)設(shè)計(jì)幼兒找座位，教師實(shí)時(shí)幫助犯錯(cuò)的幼兒。、數(shù)字寶寶找朋友。）請(qǐng)數(shù)字寶寶們幫忙把小椅子放到旁邊去，分男、女兩邊。）請(qǐng)幼兒恪守規(guī)則：音樂(lè)開(kāi)始，數(shù)字寶寶們能夠隨著音樂(lè)跳舞，音樂(lè)停時(shí)要求兩個(gè)數(shù)字寶寶頭靠頭做朋友，記著，只好是兩個(gè)。）幼兒游戲。）再次游戲，四個(gè)數(shù)字組合在一同，加大難度，按從小到大的次序排成一豎排。五、結(jié)束：（綜合活動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo)：、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，知道數(shù)字無(wú)處不在。、運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行游戲活動(dòng)，從中體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。、激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的興趣,培育幼兒踴躍關(guān)注身旁事物的感情態(tài)度。活動(dòng)準(zhǔn)備：、采集生活中常有的有數(shù)字的物件部署在教室四周，幼兒對(duì)生活中的數(shù)字已有必定的認(rèn)識(shí)。、在教師的衣服上貼一套數(shù)字，在小椅子上貼上數(shù)字，每位幼兒一個(gè)數(shù)字掛件。幼兒園小班教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體展現(xiàn)：神州六號(hào)發(fā)射升空直播?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示0--9數(shù)字寶寶，引起幼兒的興趣。今日老師穿了一件奇異的衣服，你們看看我的衣服上有什么呀？（數(shù)字寶寶）都有哪些數(shù)字寶寶？（幼兒說(shuō)出數(shù)字，教師貼在黑板上。）二、找找、談?wù)勆钪械臄?shù)字。1、激發(fā)幼兒主動(dòng)探究的夢(mèng)想：“近來(lái)我們正在進(jìn)行對(duì)于“數(shù)字”的話題，知道了我們四周各處都有數(shù)字。今日有好多半字寶寶到達(dá)我們身旁，你們想不想把他們找出來(lái)？”2、鼓舞幼兒敘述自己的發(fā)現(xiàn)：（1）你在什么東西上邊發(fā)現(xiàn)了數(shù)字，趕忙告訴旁邊的好朋友。（2）誰(shuí)愿意勇敢地到前面來(lái)，把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家？、回想生活中更多的數(shù)字教師：本來(lái)數(shù)字就在我們的身旁，除了這些，小朋友們還在哪些地方、哪些東西上看到過(guò)數(shù)字呢？、談?wù)勛约河浀米钋宄臄?shù)字、最喜愛(ài)的數(shù)字。教師：數(shù)字在生活中無(wú)處不在，和我們小朋友也有很親密的關(guān)系，的數(shù)字是什么呢？今日把它帶來(lái)了沒(méi)有？

那么你記得最清楚的、最喜愛(ài)請(qǐng)小朋友給大家介紹一下。三、讓人難忘的數(shù)字。教師：此刻老師要讓小朋友看一段錄象，里面講到的數(shù)字在生活中可不是常常能聽(tīng)到的。錄象，在發(fā)射升空時(shí)大家一同倒數(shù)）

（觀看幼兒園小班教學(xué)設(shè)計(jì)議論：方才的畫面你看了此后感覺(jué)如何？教師小結(jié)：神州六號(hào)發(fā)射成功了，中國(guó)人真了不起，作為一其中國(guó)人我們應(yīng)當(dāng)感覺(jué)特別驕傲和驕傲，方才錄象里聽(tīng)到的數(shù)字真讓人難忘?。?！四、玩數(shù)字游戲。教師：數(shù)字和我們的關(guān)系這么親密，給我們的生活帶來(lái)了好多方便，你們想不想做一個(gè)數(shù)字寶寶來(lái)玩游戲呢？、找座位游戲。教師：老師要給每位小朋友發(fā)一個(gè)數(shù)字掛件，看看你的數(shù)字是幾，把它掛在脖子上妝扮成數(shù)字寶寶，，此刻我們來(lái)玩找座位的游戲，要找到比胸前數(shù)字多1的座位號(hào)坐下，看誰(shuí)的動(dòng)作快。幼兒找座位，教師實(shí)時(shí)幫助犯錯(cuò)的幼兒。、數(shù)字寶寶找朋友。）請(qǐng)數(shù)字寶寶們幫忙把小椅子放到旁邊去，分男、女兩