2023教師資格證小學教育知識與能力沖刺試題5

第5頁共5頁2023老師資格證小學教育知識與才能沖刺試題52023老師資格證小學教育知識與才能沖刺試題5教學設計題材料一：“三角形的分類”[義務教育課程標準實驗教科書(人教版)小學數(shù)學四年級下冊第83、84頁]材料二：“賣火柴的小女孩”[義務教育課程標準實驗教科書(人教版)小學語文六年級下冊第67—71頁]材料三：“我的責任”[義務教育課程標準實驗教科書(人教版)小學品德與社會三年級上冊第63—65頁]請在上述材料中任選其一，就課堂教學目的及某一教學環(huán)節(jié)(譬如課堂導入、講授新知等)進展教學設計。參考答案及解析：教學設計題【考察要點】此題所考察的知識點是“根據(jù)小學生的學習規(guī)律、小學相關學科課程標準，結合教材特點，合理地確定教學目的、教學重點和難點，完成指定內容的教案設計”?！緟⒖即鸢浮课业呢熑谓虒W目的：1.初步形成責任意識，知道自己的事情應該自己做，作為家庭、學校、社會的一員還應承當相應的責任。2.熱心參與家務勞動和學校的活動，并能主動承當一項任務。3.懂得怎樣做才是一個有責任的人。講授新知：師：同學們，前一課我們學習了“我是誰”。大家已經(jīng)知道了每個人在不同的生活場所，他的角色是不同的，那么怎樣才能當好自己的角色呢?這節(jié)課我們就來學習第二課“我的責任”。板書：第二課我的責任師：在社會生活中不同的角色有不同的責任，這個道理誰都懂。下面我們大家一起來分析^p一下，這些事情該誰做。板書：一、這些事情該誰做(課件展示四幅圖片：房間該誰拾掇?書包該誰拾掇?家務該誰來做?教室該誰清掃?)師：這些事情該誰做?生：(踴躍發(fā)言)自己的房間自己拾掇，書包自己拾掇……師：同學們表現(xiàn)很好，都很會做事情。課前老師要求大家觀察一天的生活中家里人為自己做了哪些事，并記錄下來。下面請同學們拿出自己的記錄，在小組中與同學交流，并一起分析^p哪些事情是自己做的，哪些事情是自己不會做的。說一說，對于會做的事，自己是否做了。生：我會做的事有：洗碗、洗菜、整理房間等。不會做的事有：買菜、看醫(yī)生等。師：同學們很勤勞，都能做一些自己力所能及的事情，為父母分擔一些家務。請同學們歸納、考慮一下，在不同的場合，哪些事情是我們必須做的?哪些事情是我們可以參與做的?請同學們上臺寫。(小黑板出示：我該做什么?1.在家里：2.在學校班級里：3.在社會上：)(生在答題卡上認真地寫)(板書：自己的事情，能做的應該自己做;不會做的事情學著做。家中、學校、社區(qū)的事情應該積極參與)師：看來，同學們很會做事情，都是能干的好孩子。我們明白了許多做事的道理，就應該積極地去做?？墒?，在現(xiàn)實生活中，我們也會遇到一些詳細問題。面對這些問題，我們怎么辦呢?(課件展示三幅圖片)(板書：我們的好主意)(學生積極舉手發(fā)言)生：我告訴媽媽，認真一點，多洗幾次就干凈了……師：同學們真會動腦筋、想方法。請大家談一談有沒有和圖中同學類似的情況，同桌互相討論，想一想有什么解決的方法。生：我洗自己的衣服，媽媽擔憂洗不干凈。我就學著大人洗衣的方法，洗干凈了再讓媽媽檢查……(板書：先拿出自己的意見，然后再與爸爸媽媽或者老師同學商量一下，尋找解決問題的方法)師：同學們的方法真多，既做好了事情，又鍛煉了自己。在家里、在學校里，我們有許多事情可以做。我們都來給自己找個適宜的崗位，做個有責任心的人。(板書：給自己找崗位)(課件展示找到崗位的四幅圖片)師：還有其他崗位嗎?下面我們在班里找一找自己的崗位。找到后，要制訂你的方案，并宣布一下。生：擦講臺、擦門窗等。師：同學們都很熱愛勞動，熱心為同學效勞，找到了合適自己的崗位?；丶遗c家長商量一下，給自己找一件詳細的事情做一做