用愛托起孩子理想的天空 論文

用愛托起孩子理想的天空摘要：人們常說孩子是未來的花朵，是明天的希望。作為老師，我深知我工作的重要性，更知道做一名富有愛心的老師就更加的重要了。古今中外，每一個名師都是站在孩子角度考慮問題的。孩子雖然沒有成人的思維，但是孩子的的心靈是純凈的，像一張白紙一樣，需要我們老師來涂抹好看的顏色。當然，用愛心和責任心澆灌出來的孩子肯定是有利于這個社會發(fā)展的，具有健全人格的孩子。作為教育者，我深知做一個有愛心的老師的重要性。所以，在今后的學習工作中，我要努力做一個懂得用愛去托起孩子理想的愛心老師。關鍵詞：愛心與付出；家庭教育；愛與責任近幾年來，在農(nóng)村孩子的父母為了生計，大多數(shù)出外打工，把孩子托管到學校，把教育孩子的重任交到了學校，學校又把這任務交到我們手中。因此我們寄宿班的老師要把很多的精力都花在孩子的身上，輪到值班的時候，無論是上班還是下班，都是披星戴月。不僅要關心孩子的學習，更多的還是關注孩子的生活——孩子們今天身體怎樣？飯吃了多少？在宿舍休息怎樣？可以這么說寄宿班的老師既是老師又是孩子的父母。對他們的管理顯得尤為重要。下面把自己在平時工作中幾點思考和同仁共同商討。一、關愛孩子，走進孩子的心靈。作為一名老師尤其是班主任，都應該讓學生感受到老師的關懷。每個孩子都是一個可愛的小精靈，我們把愛傾注在孩子身上，同樣他們也回饋我們最真摯最童真的情感。每當下課的時候，我都會和孩子談談心，聊聊天，說說笑，和他們成為好朋友，融入到他們的內(nèi)心世界。寄宿班孩子的父母大多數(shù)都出外打工，對于這些留守的孩子，他們的感情是多么的脆弱，當看到別的同學爸爸、媽媽來看孩子時，看到他們親密的樣子，有的低下了頭，這時的孩子更需要的是安慰。作為班主任要捕捉這細微的變化，利用時間和這些孩子談心，用語言對孩子心靈撫慰，感受到遠方的父母也在牽掛著他們。還記得2018年中秋節(jié)是星期二，學校也沒有放假，孩子們都在學校，今天該怎樣安排呢？才能讓孩子感覺的有趣呢？我到教室后，對孩子們說：“今天，老師的電話隨便你們打，但是要想好話怎么對爸爸、媽媽說，既讓你爸、媽不擔心，又感覺你今天很快樂?！边@時，孩子們高興起來，都在做積極的準備，拿到手機的孩子在親切的和父母說話，有的說今天的食堂發(fā)了月餅和蘋果，還做了許多好吃的。還有的在向父母匯報在校的表現(xiàn)……就這樣，一節(jié)晚自習就在孩子們的電話聲中結束了，孩子們也開心的回到了宿舍，我想今晚孩子的夢一定是甜美的……二、善于捕捉生活中的細節(jié)記得有一次，我到宿舍去看孩子們休息怎樣，發(fā)現(xiàn)幾個女孩子很神秘，好象有什么事情在瞞著我。后來經(jīng)過我調(diào)查，原來我班有個孩子過生日，她們的一個宿舍的好朋友在為這位同學過生日。我了解了事情的內(nèi)幕，我的心很內(nèi)疚，他們遠離爸爸、媽媽，享受不到爸爸、媽媽的愛，即使是自己的生日，也看不到爸爸、媽媽。此時的我才感覺到對他們的關心是太少了，班主任的工作還需要有媽媽一樣的細膩。從那以后，我叫班長把班級所有的孩子的生日都統(tǒng)計好，讓孩子在自己的生日那天都能收到一份特殊的生日禮物，讓他們感受到班級的溫暖。采用的過生日的方式也多樣：讓班級的孩子講一句祝福的話，唱一首生日祝福的歌，制作小賀卡，用老師的手機和爸爸、媽媽通電話等。此時此刻的孩子們的臉上都洋溢著燦爛的害羞的笑容，有的孩子流下幸福的淚水。曾有個孩子在作文中寫到：沒有想到今天的晚自習，我是多么的幸福，雖然爸爸、媽媽沒有在我身邊，但我收到這么多同學的祝福話語，我感動得哭了…三、對出現(xiàn)問題孩子實行冷處理。對于出現(xiàn)問題的學生也不能一棒子打死，特別是品德上出現(xiàn)問題的學生，那更需要注意，如果方法不當，將會對孩子造成傷害。去年，我?guī)У陌嗉売幸粋€孩子在自家附近商店里拿錢來學校亂花，被我發(fā)現(xiàn)，我了解了事情的經(jīng)過，及時通知孩子的家長，共同探討怎樣處理這件事情，最后在不影響孩子的情況下，對這件事進行妥善處理。這件事發(fā)生以后，只要我有時間就找這個孩子談心，讓他明白怎樣去做一個人。讓他認識到他這種不健康的行為。從那以后，這個孩子再也沒有發(fā)生過這樣的事情。四、架起與家長溝通的橋梁。要教育好學生，必須要家長配合默契才行。我經(jīng)常與家長溝通，坦誠相待，交流孩子在學校的學習和生活的情況，同時了解學生在家庭中的情況。每學年開學初，我都詳細制定學生家庭情況表，留下孩子的父母聯(lián)系方式，不少孩子父母在外打工，給家訪帶來困難，有很多事情只有通過電話聯(lián)系。對于出現(xiàn)問題的孩子，用電話和家長聯(lián)系，也就在電話中認識了許多家長。雖然和許多家長沒有謀面，但是一聽到聲音就知道是哪位家長了。有很多時間在深夜時接到家長電話也不足為奇了。我利用家訪或召開家長會、自己的電話等方式從家長最關心的問題作為切入點來與家長進行溝通。因為我?guī)У檬切W畢業(yè)班的孩子，孩子的學習成長是每個家長最關心的問題。（特別是畢業(yè)班的學生。）我就會和家長談論他們最關心的孩子的學習情況，學習成績好的孩子我會多說有點，讓家長注重孩子習慣的養(yǎng)成，繼續(xù)保持這樣的好成績。學習成績有點吃力的孩子，我會多和家長溝通，看看孩子在哪個方面還有不足，并和家長一起商量討論如何能讓孩子對學習產(chǎn)生興趣，最終取得更大的進步。五、引導“留守兒童”培養(yǎng)健康的興趣愛好“留守兒童”因特殊的環(huán)境，很大程度上，缺乏父愛、母愛，心理不完善、感青少年兒童的好奇心，在愛好和興趣方面各有所為因此幫助他們建健康的愛好和興趣尤為重要。同時這也是監(jiān)護人和“留守兒童”進行思想溝通，并彌補“留守兒童”空虛心理，起到了鍛煉身體、陶冶情操道德品德和遠大志向的效果教育方法多種多樣，每個孩子都不同的，我應該用不同的方法去對待不同的孩子。記得上學期，我們班一個孩子，經(jīng)常打架，與同學不能友好相處，每次我進教室，班級大部分孩子都會向我告他的狀，我也多次跟他溝通，語言教育，效果不太明顯，以至于后來，只要有人告狀，我會先批評他，他不但不改還很傲，我差點放棄對他的教育，一次大掃除時候，我發(fā)現(xiàn)他對班級勞動衛(wèi)生很積極，當時就表揚了他，希望其他同學也能向他學習，從那天開始，他像換了一個人，特別喜歡幫助同學，也很少再與同學打架。我找他談話才了解到，同學們要向他學習，所以他要做的更好，不能讓同學們跟著他學壞，他要起帶頭作用。從這件事，我開始反思，教育孩子不能簡單行事，應該站在孩子的角度多為孩子著想，如果動不動就對孩子暴打一頓，這種蠻橫方式，讓孩子不服，起不到教育的任何效果，甚至會對孩子造成逆反心理，與你作對，這樣，時間長了，孩子的心靈會扭曲，與你產(chǎn)生隔閡。再有就是對孩子監(jiān)護不力，一種監(jiān)護器式無法管教，孩子犯錯，家長怕傷害孩子感情，輕輕幾句完事，長此以往，慫恿孩子的壞毛病，最后管不住孩子，這種方式都是不可取的，會影響到孩子的身心健康，甚至長大后危害社會。我們在教育孩子的，應該給孩子樹立正確的人生觀、價值觀。就這樣，漸漸的，我用我的愛心走進了孩子的內(nèi)心世界，和孩子們成為了朋友。每當下課的時候，孩子們總會圍在我的身邊，和我分享他們在學習或生活中的喜悅和困擾。有些學生還會給我端杯熱水，體諒我的辛勞。每當這個時候我的心里就會有一股暖流流遍我的全身?？蓯鄣暮⒆觽兪翘煺娴纳屏嫉?，我們作為教育者，作為他們?nèi)松念I路人，就應該