小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文合集9篇

第頁(yè)小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文合集9篇小學(xué)教學(xué)工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

以培育學(xué)生的體能為目標(biāo)，以學(xué)生年齡特點(diǎn)為依據(jù)，以學(xué)生的實(shí)際為動(dòng)身點(diǎn)，深化貫徹課程改革精神，把學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐實(shí)力結(jié)合起來(lái)，培育學(xué)生自我熬煉身體，增加學(xué)生身體素養(yǎng)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，注意提高學(xué)生的體能素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能，培育全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。

二、基本狀況

本學(xué)期五年級(jí)有一個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生43人。在五年級(jí)經(jīng)過(guò)了刻苦的熬煉，在五年級(jí)又經(jīng)過(guò)細(xì)致的指導(dǎo)，學(xué)生整體身體素養(yǎng)有了很大提高，體育活動(dòng)中相關(guān)的技能技巧都比較嫻熟，學(xué)生上體育課的主動(dòng)性有了很大提高，上體育課的看法也發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。

三、任務(wù)目標(biāo)

1、使學(xué)生嫻熟地駕馭隊(duì)列隊(duì)行，并且能敏捷地依據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì)。

2、使學(xué)生嫻熟駕馭50米、101米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳繩、跳高等項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。

3、駕馭基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問(wèn)，并不斷鞏固和提高。

4、進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

5、通過(guò)體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、方法措施

1、細(xì)心備課，仔細(xì)上好每節(jié)體育課，按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。

2、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲。

3、合理運(yùn)用體育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。

4、注意對(duì)學(xué)生身體素養(yǎng)提高的訓(xùn)練，以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)。

5、因材施教培育學(xué)生對(duì)體育的愛(ài)好愛(ài)好。

6、加強(qiáng)對(duì)體育課的平安教化和學(xué)生對(duì)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)的教化。

五、活動(dòng)支配

三月：隊(duì)列隊(duì)行訓(xùn)練，復(fù)習(xí)基本的體育課學(xué)問(wèn)

四月：跑的訓(xùn)練，主要是提高學(xué)生速度

五月：跳的訓(xùn)練，提高學(xué)生爆發(fā)力

六月：投的訓(xùn)練，提高學(xué)生臂力

七月：其它球類(lèi)訓(xùn)練和期末檢測(cè)

小學(xué)教學(xué)工作安排篇2

在各位家長(zhǎng)的殷殷期盼中，在七百多名學(xué)子昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)熱忱中，xx小學(xué)新的一學(xué)期起先了。在xx小學(xué)整體搬遷的一年里，全體老師銳意進(jìn)取，奮力拼搏，教學(xué)質(zhì)量再攀新高，取得了良好的社會(huì)效果，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了飛速發(fā)展。榮譽(yù)與危機(jī)同在，挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)并存。為實(shí)現(xiàn)xx學(xué)校持續(xù)的高速的良性發(fā)展，打造xx民校教化精品，特制定此教學(xué)安排。

一、指導(dǎo)思想：

以現(xiàn)代教化理論為指導(dǎo)，遵循教化教學(xué)原則，以課程改革為核心，以老師的發(fā)展提高為載體，以新課程下的課堂教學(xué)探討與實(shí)踐為內(nèi)容，以提高課堂教學(xué)效率為切入點(diǎn)，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，培育品德優(yōu)良、成果優(yōu)秀、特長(zhǎng)突出的學(xué)生。

二、主要工作：

1．接著轉(zhuǎn)變教化觀念，加快教改進(jìn)程。

教化要走在時(shí)代的前列，老師要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，要進(jìn)一步用新課程理念規(guī)范老師的教學(xué)行為，使新課程理念真真實(shí)切地落實(shí)到每一個(gè)老師的每一個(gè)教學(xué)行為上，融于師生學(xué)習(xí)的每一項(xiàng)活動(dòng)中，要不斷完善課程體系，保證學(xué)生的全面發(fā)展和特性發(fā)展，規(guī)范學(xué)科課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，以肅穆仔細(xì)的看法上好全部規(guī)定的課程。

2．落實(shí)師資隊(duì)伍的建設(shè)：

老師的素養(yǎng)確定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量的凹凸。建設(shè)一支朝氣蓬勃、與時(shí)俱進(jìn)、學(xué)而不厭、誨人不倦的老師隊(duì)伍是學(xué)校生存發(fā)展的根本大計(jì)。鞏固骨干老師在教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用，激發(fā)老師在職業(yè)生涯中的不斷追求與競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力，加強(qiáng)老師間的學(xué)習(xí)、合作、溝通，激勵(lì)老師發(fā)展特性，形成個(gè)人特色，營(yíng)造“百花齊放”的良好局面。

3．抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理不留漏洞：

規(guī)范老師的教學(xué)行為從教學(xué)常規(guī)管理入手。接著用六仔細(xì)要求規(guī)范教學(xué)行為，自覺(jué)做到細(xì)心備好每一節(jié)課，專(zhuān)心上好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，細(xì)心批改每一次作業(yè)，真心評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，潛心探討每一個(gè)課題。

4．主動(dòng)組織、參加各項(xiàng)正規(guī)的競(jìng)賽活動(dòng)：

各級(jí)教化行政部門(mén)組織的競(jìng)賽活動(dòng)為師生的成長(zhǎng)成才供應(yīng)了廣袤的平臺(tái)，通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)師生的上進(jìn)心，成就感，為人生增加亮色，為進(jìn)步鋪設(shè)階梯，為學(xué)校提高知名度。

5．接著抓好xx的各項(xiàng)特色工作：

有特色才更富有生命力，特色工作為xx學(xué)校的發(fā)展增加強(qiáng)有力的翼翅，把落實(shí)特色工作作為xx的強(qiáng)校之本。

三、詳細(xì)措施：

1．從老師思想觀念入手，把對(duì)老師職業(yè)的相識(shí)從謀生手段轉(zhuǎn)化為自我提高，自我提升，追求進(jìn)步，從而更主動(dòng)主動(dòng)地追求做一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師。

2．接著做好老師在崗培訓(xùn)工作，督促老師適應(yīng)新學(xué)期新班級(jí)的教學(xué)工作。

3．激勵(lì)校內(nèi)老師間的相互聽(tīng)課、評(píng)課、組織校內(nèi)公開(kāi)課探討課、競(jìng)賽課、以活動(dòng)促學(xué)習(xí)、促溝通、促提高。

4．做好教學(xué)五仔細(xì)工作，語(yǔ)數(shù)綜各學(xué)科的備改分別按學(xué)校規(guī)定的數(shù)量、種類(lèi)仔細(xì)完成，對(duì)備課和作業(yè)實(shí)行月檢制，并剛好向老師做好檢查反饋工作。

5．主動(dòng)開(kāi)展培優(yōu)輔差工作，及早發(fā)覺(jué)并悉心培育語(yǔ)數(shù)高平衡的優(yōu)秀生，對(duì)成果落后學(xué)生進(jìn)行緣由分析，對(duì)癥下藥，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展負(fù)責(zé)。

6．依據(jù)各班基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)生成果的跟蹤監(jiān)督，在教學(xué)評(píng)價(jià)中既加強(qiáng)橫向比較，也注意縱向比較，嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀，激勵(lì)進(jìn)步。

7．在六年級(jí)開(kāi)設(shè)假日學(xué)習(xí)愛(ài)好班，以拓寬學(xué)問(wèn)面。

8．接著實(shí)行月考制，進(jìn)行仔細(xì)質(zhì)量分析，教學(xué)反思。

9．對(duì)全校學(xué)生實(shí)行學(xué)號(hào)管理，提高教學(xué)管理效率。

10．堅(jiān)持每學(xué)期兩次的一、二年級(jí)識(shí)字（或拼音）、口算過(guò)關(guān)測(cè)試。

11．在一、二、三年級(jí)開(kāi)設(shè)寫(xiě)字課，養(yǎng)成全體學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，發(fā)覺(jué)并培育書(shū)法特長(zhǎng)生。

12．組織參與“我與交通平安”杯作文競(jìng)賽。

13．組織參與xx市、xx市首屆讀寫(xiě)大賽。

14．組織實(shí)行“蒙牛杯”語(yǔ)數(shù)兩科聯(lián)賽。

15．充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教化資源。

16．仔細(xì)組織開(kāi)展各愛(ài)好活動(dòng)，讓學(xué)生有一技之長(zhǎng)。

17．推動(dòng)實(shí)施有利于提高老師主動(dòng)性的語(yǔ)、數(shù)考試評(píng)價(jià)制。

18．加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)、數(shù)以外課程的課堂教學(xué)的管理，切實(shí)讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

19．組織秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

20．布置寒假作業(yè)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，仔細(xì)寫(xiě)好一份有質(zhì)量的論文式教學(xué)總結(jié)。

具本支配：

九月：

1．制訂并通過(guò)各種教學(xué)安排。

2．插班生入學(xué)考試摸底并分班。

3．匯總班額學(xué)額，編制學(xué)號(hào)。

4．學(xué)習(xí)新課程。

5．建立健全各愛(ài)好小組，正常開(kāi)展活動(dòng)。六年級(jí)開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)愛(ài)好班。

6．xx市首屆讀寫(xiě)競(jìng)賽報(bào)名活動(dòng)。

7．領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽(tīng)課、視導(dǎo)。

8．九月備課、作業(yè)月檢。

十月：

1．推行推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。

2．綜合學(xué)科開(kāi)展特色活動(dòng)。方案另定。

3．“我與交通平安”杯征文活動(dòng)。

4．xx市首屆讀寫(xiě)競(jìng)賽xx賽區(qū)初賽。

5．十月月考及總結(jié)。

6．備課、作業(yè)月檢。

十一月：

1．一、二年級(jí)期中識(shí)字與口算過(guò)關(guān)測(cè)試。

2．xx市首屆小學(xué)生讀寫(xiě)競(jìng)賽決賽。

3．十一月月考暨期中考試。

4．冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十二月：

1．部分年級(jí)語(yǔ)文口頭作文競(jìng)賽，數(shù)學(xué)接力賽。

2．十二月月考。

3．備課及作業(yè)月檢。

xx年元月：

1．備課及作業(yè)檢查。

2．復(fù)習(xí)迎考。

3．“蒙牛杯”兩科聯(lián)賽。

4．一、二年級(jí)口算及識(shí)字期末過(guò)關(guān)測(cè)試。

5．期末考試。

6．布置老師寒假作業(yè)。

小學(xué)教學(xué)工作安排篇3

一、班級(jí)狀況基本分析：

我管理的六一班共36人，身體素養(yǎng)一般以中下游水平，有個(gè)別突出尖子生，體育成果以良好級(jí)占大數(shù)，尚有一二個(gè)不及格，學(xué)生看法良好。

二、教學(xué)簡(jiǎn)析：

本學(xué)期教材內(nèi)容由四個(gè)部分組成。

第一部分是總論，該部分主要闡述了編寫(xiě)小學(xué)體育與健康教參的指導(dǎo)思想編寫(xiě)原則和整套教材教學(xué)體系簡(jiǎn)介，并對(duì)運(yùn)用教材的有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行了說(shuō)明以便老師在總體上對(duì)這套教材有一概括的了解。

其次部分是各類(lèi)教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介，該部分是將小學(xué)體育與健康各類(lèi)教學(xué)內(nèi)容按其縱向系統(tǒng)對(duì)其意義。教學(xué)目標(biāo)各年級(jí)特點(diǎn)分布狀況及教學(xué)留意事項(xiàng)進(jìn)行說(shuō)明。

第三部分按實(shí)踐橫向編寫(xiě)逐一對(duì)各項(xiàng)教學(xué)進(jìn)行介紹。

第四部分是小學(xué)生體育考核與達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解一些基本動(dòng)作并樂(lè)于學(xué)習(xí)和展示簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，嬉戲和韻律活動(dòng)的方法，能保持正確的坐立和身體姿態(tài)，具備初步的發(fā)展身體素養(yǎng)的基礎(chǔ)和基本活動(dòng)實(shí)力。

2、知道如何在運(yùn)動(dòng)中避開(kāi)危急?；颈３终_的身體姿態(tài)；發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡實(shí)力，能體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣。在體育活動(dòng)中能仔細(xì)視察主動(dòng)思索與同伴友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3、駕馭體育課的一些基本技術(shù)動(dòng)作。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1、規(guī)范課堂教學(xué)行為；培育學(xué)生身體素養(yǎng)。

2、復(fù)習(xí)新廣播體操《希望風(fēng)帆》。

3、學(xué)生健康體質(zhì)數(shù)據(jù)上報(bào)。

五、教學(xué)措施

1、學(xué)習(xí)目的明確，主動(dòng)自覺(jué)的上好體育課。留意聽(tīng)講，主動(dòng)學(xué)習(xí)駕馭必要的體育基本學(xué)問(wèn)技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)熬煉的習(xí)慣。

2、針對(duì)學(xué)生在平常體育熬煉的弱項(xiàng)進(jìn)行一些針對(duì)性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都能特別到位。

小學(xué)教學(xué)工作安排篇4

一、工作目標(biāo)

1．優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，深化課程改革。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2．抓好教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

3.做好六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，利用網(wǎng)閱數(shù)據(jù)資源，做好教學(xué)質(zhì)量分析。

4．開(kāi)展其次屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)系列成果學(xué)科展示活動(dòng)，為優(yōu)秀青年老師展示風(fēng)采搭建平臺(tái)。

5.主動(dòng)探討《新課標(biāo)》，加強(qiáng)老師培訓(xùn)工作。

6.主動(dòng)參與“豐臺(tái)區(qū)國(guó)學(xué)項(xiàng)目支持”的相關(guān)活動(dòng)，深化開(kāi)展《國(guó)學(xué)啟蒙》教法探討；推動(dòng)我校國(guó)學(xué)誦讀工作再上新臺(tái)階。

二、工作措施

（一）抓常規(guī)，促質(zhì)量

1．抓好教學(xué)常規(guī)工作，保證教學(xué)工作質(zhì)量。

詳細(xì)做到

（1）備課要“深”。各教研組仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深化鉆研教材，依據(jù)學(xué)情，實(shí)行同課同構(gòu)、同課異構(gòu)，在教案稿上進(jìn)行修改復(fù)備。

（2）上課要“實(shí)”。老師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則，做到專(zhuān)課專(zhuān)用。鈴響應(yīng)馬上到達(dá)教室，按時(shí)下課不拖堂。老師在上課時(shí)不隨意離開(kāi)教室，應(yīng)打算充分，并運(yùn)用各種教學(xué)手段調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參加，激活課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。

（3）作業(yè)要“精”。細(xì)心選擇和設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容。嚴(yán)格執(zhí)行課程安排對(duì)書(shū)面作業(yè)總量的要求，不得向家長(zhǎng)舉薦課外輔導(dǎo)書(shū)，不踩紅線。對(duì)學(xué)生作業(yè)做到精批細(xì)改，注意實(shí)效。重視作業(yè)的信息反饋。依據(jù)作業(yè)供應(yīng)的信息，剛好調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容和難易度，激勵(lì)設(shè)計(jì)分層作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè)的講評(píng)，督促學(xué)生訂正。有安排地對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行面批面改。

（4）輔導(dǎo)要“細(xì)”。老師應(yīng)以高度的責(zé)任感對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助有困難的學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，不僅補(bǔ)學(xué)問(wèn)，還要細(xì)心補(bǔ)心理，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生不斷提高。

（5）考試要“嚴(yán)”。

A.各教研組仔細(xì)落實(shí)單元檢測(cè)和質(zhì)量分析對(duì)學(xué)生試卷評(píng)價(jià)要科學(xué)、客觀、公正。每單元的考試需在備課組進(jìn)行反饋、分析，對(duì)卷面中出現(xiàn)的共性問(wèn)題要實(shí)行改進(jìn)措施。利用月測(cè)命題開(kāi)展命題探討。

B.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，做到規(guī)范操作，仔細(xì)分析反饋，實(shí)行有效的措施，逐步縮小年級(jí)和班級(jí)之間的差距，學(xué)科之間的差距，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高。確保區(qū)抽查學(xué)科成果能穩(wěn)步提升。

（二）抓探討，促發(fā)展

1.加大語(yǔ)文閱讀教學(xué)探究力度。從備課設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)模式、評(píng)價(jià)、課前對(duì)學(xué)生的要求等整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)探討實(shí)踐提煉出一套有利于從“師本教學(xué)’轉(zhuǎn)化到“生本教學(xué)”的方法與途徑。

A.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。開(kāi)展閱讀行動(dòng)安排。讀課標(biāo)，研課標(biāo)，并做好筆記，。通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師的學(xué)生觀，學(xué)生是天生的學(xué)習(xí)者，不僅是教化對(duì)象更是教化資源，是學(xué)習(xí)的主子。

B.各教研組活動(dòng)時(shí)要組織老師學(xué)習(xí)、探討、探討“新課標(biāo)”，要輪番作為學(xué)習(xí)的中心發(fā)言人，發(fā)言人要在小組活動(dòng)前先支配、先學(xué)習(xí)，小組活動(dòng)時(shí)先組織學(xué)習(xí)再談自學(xué)感受。

2、數(shù)學(xué)學(xué)科將接著開(kāi)展概念課教學(xué)探討，達(dá)到優(yōu)化概念的教學(xué)過(guò)程，以全面提高教學(xué)質(zhì)量

3、各學(xué)科要將生本教學(xué)與我?！叭私袒庇袡C(jī)結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方式的探討，引入與摸索生本教學(xué)方法，即先學(xué)后教、先做后學(xué)、先會(huì)后學(xué)、教少學(xué)多、不教而教、以學(xué)定教、以教育學(xué)。努力構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式。

（三）抓活動(dòng)，促成果

1.抓好語(yǔ)文閱讀教學(xué)和數(shù)學(xué)概念課探討活動(dòng)。

2.10月初實(shí)行“星秋杯”賽課活動(dòng)，以賽促研。要求45歲以下青年老師人人參加。

3.開(kāi)展競(jìng)賽，激發(fā)愛(ài)好。教育處與各教研組將結(jié)合學(xué)科開(kāi)展多種競(jìng)賽活動(dòng)，使各種競(jìng)賽制度化、規(guī)范化、常?；?，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)好，豐富學(xué)生的生活。

小學(xué)教學(xué)工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的`若干看法》為指導(dǎo)思想，落實(shí)校德育處的工作要求，仔細(xì)貫徹德育大綱，指導(dǎo)學(xué)生以全新的姿態(tài)投入新的環(huán)境學(xué)習(xí)、生活。開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，在加強(qiáng)集體主義教化的基礎(chǔ)上管理好班級(jí)，突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，開(kāi)展好學(xué)生思想道德教化，把學(xué)生培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的社會(huì)新人。

二、班級(jí)基本狀況

本班共有39名學(xué)生，其中男生17名，女生22名?？傮w狀況良好，多數(shù)學(xué)生經(jīng)過(guò)幼兒園的教化，學(xué)習(xí)看法端正，基本能遵守學(xué)校規(guī)章制度，接受實(shí)力比較強(qiáng)。但是，仍有部分學(xué)生起點(diǎn)比較低，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，自信念不強(qiáng)。這須要在班級(jí)管理上進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。

三、工作重點(diǎn)

1、培育學(xué)生尊師愛(ài)友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)切集體，遵守紀(jì)律，酷愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，主動(dòng)熬煉的好作風(fēng)，有利于班級(jí)凝合力的形成和發(fā)展。嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法，提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。對(duì)班內(nèi)部分平常要求不嚴(yán)格，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，學(xué)習(xí)成果不志向的學(xué)生進(jìn)行教化，讓他們端正學(xué)習(xí)看法，多問(wèn)、多做、多看，努力向優(yōu)秀生看齊。

2、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培育多方面的人才，熬煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口實(shí)力，激勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與學(xué)?；顒?dòng)。培育班干部，充分發(fā)揮班干部的作用，班干部是班主任的左右手，大膽放手運(yùn)用小干部，教會(huì)小干部管理班級(jí)的方法，提高學(xué)生的管理實(shí)力。

3、作好輔導(dǎo)后進(jìn)生工作，一要重視課內(nèi)補(bǔ)差，二要重視課余時(shí)間補(bǔ)差，三要?jiǎng)偤门c家長(zhǎng)取得聯(lián)系同時(shí)作好視察工作。通過(guò)視察學(xué)生，剛好向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校狀況，讓學(xué)校家長(zhǎng)共同來(lái)管理學(xué)生，使學(xué)生更好地發(fā)展。在班內(nèi)開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)教差的學(xué)生，努力提高其學(xué)習(xí)成果以及其他實(shí)力。

4、平安衛(wèi)生教化，平安工作是一切工作得以順當(dāng)進(jìn)行的前提，因此，把平安工作放在班級(jí)工作的第一位。利用晨會(huì)、集會(huì)、板報(bào)等形式，開(kāi)展平安學(xué)問(wèn)教化。給學(xué)生傳授相關(guān)的平安意識(shí)，法律意識(shí)，增加學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，抓好每天的衛(wèi)生勞動(dòng)。同時(shí)，要求學(xué)生主動(dòng)參與體育熬煉，增加身體素養(yǎng)。

四、每月主要活動(dòng)內(nèi)容

九月份

1、開(kāi)學(xué)的學(xué)生報(bào)名工作。

2、介紹我們的學(xué)校，自我介紹。

3、慶祝其次十個(gè)老師節(jié)。

4、出好第一期黑板報(bào)。

5、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制訂班規(guī)，確定班干部，明確職責(zé)，提出本學(xué)期要求。

十月份

1、慶祝國(guó)慶節(jié)。

2、出好其次期黑板報(bào)。

3、主動(dòng)打算，參與校廣播操競(jìng)賽。

4、平安教化。

十一月份

1、期中復(fù)習(xí)，考試。

2、出好第三期黑板報(bào)。

3、打算和參與各學(xué)科的競(jìng)賽。

4、各年段家長(zhǎng)會(huì)

5、平安教化。

十二月份

1、選拔運(yùn)動(dòng)員參與“冬季三項(xiàng)”運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、出好第四期黑板報(bào)。

3、低年級(jí)生活實(shí)力大比拼。

4、主動(dòng)參與體育熬煉，強(qiáng)身健體。

5、平安教化。

一月份

1、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接考試。

2、平安教化

小學(xué)教學(xué)工作安排篇6

《義務(wù)教化課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)英語(yǔ)》的設(shè)計(jì)和編寫(xiě)體現(xiàn)了外語(yǔ)教學(xué)思想的繼承和發(fā)展。在分析、探討很多種國(guó)內(nèi)外小學(xué)英語(yǔ)教材的基礎(chǔ)上，取其精華，博采眾長(zhǎng)，形成了本套教材特有的編寫(xiě)體系。同時(shí)，有汲取了當(dāng)今國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)的理論和勝利閱歷，把這些教學(xué)理論和實(shí)踐閱歷同我國(guó)的小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，以形成我國(guó)小學(xué)英語(yǔ)的外語(yǔ)教學(xué)模式和教學(xué)方法。

本冊(cè)教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、注意學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用實(shí)力的培育，突出語(yǔ)言的實(shí)踐性和交際性，同時(shí)也突出語(yǔ)言的真實(shí)性和好用性。

2、注意學(xué)生自學(xué)實(shí)力和學(xué)習(xí)策略的培育，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3、注意中外文化的雙向溝通，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，培育將來(lái)跨文化交際所須要的實(shí)力。

4、注意學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好的培育，以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

5、注意融合學(xué)科內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)獲得其他學(xué)科的學(xué)問(wèn)。

6、注意教材的敏捷性和可操作性，以滿(mǎn)意不同層次的學(xué)生的需求。

7、注意教學(xué)資料的配套，為學(xué)生供應(yīng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。

8、注意中小學(xué)各階段的連接，以保證各學(xué)段的順當(dāng)過(guò)渡，全面提中學(xué)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的整體質(zhì)量。

三、方法措施

1、仔細(xì)備課，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂駕馭。

2、運(yùn)用各種不同的肢體語(yǔ)言來(lái)協(xié)助教學(xué)。

3、在課堂上多開(kāi)展一些好玩的活動(dòng)、嬉戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

4、多為學(xué)生營(yíng)造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)角等等。

5、要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話(huà)。

6、多看英語(yǔ)畫(huà)報(bào)，多讀英語(yǔ)故事，多看英語(yǔ)書(shū)籍。

7、多與學(xué)生溝通，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練。

四、教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)支配

UnitOneHello4課時(shí)

UnitTwoLookAtMe4課時(shí)

UnitThreeLetUsPaint4課時(shí)

RecycleOne3課時(shí)

UnitFourWeLoveAnimals4課時(shí)

UnitFiveLetUsEat4課時(shí)

UnitSixHappyBirthday4課時(shí)

RecycleTwo3課時(shí)

每單元支配一次練習(xí)：8課時(shí)；復(fù)習(xí)、考查：2課時(shí)

本學(xué)期共計(jì)課時(shí)：40課時(shí)

小學(xué)教學(xué)工作安排篇7

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)小學(xué)六年級(jí)的教學(xué)工作，本學(xué)期六年級(jí)是畢業(yè)班級(jí)，要緊緊圍圍著本校的教學(xué)工作安排，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn)，全面落實(shí)仔細(xì)實(shí)行老師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開(kāi)展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，在本學(xué)期的小升初考試中，創(chuàng)出優(yōu)異的成果，因此特制定本學(xué)期的教學(xué)工作安排。

二、主要工作任務(wù)

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)“新課程理念”，了解新的教化教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息，上網(wǎng)多查閱以往小升初學(xué)問(wèn)題型，因材施教，學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理論學(xué)問(wèn)和我所教的英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，寫(xiě)好自學(xué)筆記，并有肯定的質(zhì)量，在本學(xué)期仔細(xì)上交高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。

2、端正看法、提高相識(shí)，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的須要，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽(tīng)課18節(jié)以上，內(nèi)容真實(shí)，并有肯定質(zhì)量的評(píng)語(yǔ)。主動(dòng)參與本學(xué)期學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，并寫(xiě)好記錄，做好自學(xué)筆記，按時(shí)完成。

3、仔細(xì)理解駕馭“備、教、批、輔、考”的基本要求。

三、英語(yǔ)教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。壓力很大，面對(duì)小升初考試的六年級(jí)英語(yǔ)，面對(duì)全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好放在首位，留意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)看法，駕馭良好的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面做起：

(一)教學(xué)目的任務(wù)

1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求駕馭所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求駕馭所學(xué)句型。

3、能運(yùn)用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的溝通，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清楚的話(huà)語(yǔ)和錄音。

5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。

7、能運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言學(xué)問(wèn)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。

8、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，已學(xué)過(guò)的歌謠。

(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求駕馭所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求駕馭所學(xué)句型。

3、能運(yùn)用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的溝通，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清楚的話(huà)語(yǔ)和錄音。

(三)主要措施

1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。

3、培育學(xué)生拼讀音標(biāo)的實(shí)力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培育學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到整齊、規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě)。

5、依據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測(cè)，努力提高學(xué)生的英語(yǔ)成果。畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課結(jié)束后做好具體的復(fù)習(xí)安排，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素養(yǎng)

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化教學(xué)理念，不斷反思和向名師學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身素養(yǎng)。

五、教學(xué)進(jìn)度支配

2月17號(hào)——2月21號(hào)unit1PartA

2月24號(hào)——2月28號(hào)unit1ParB

3月3號(hào)——3月7號(hào)unit2ParA

3月10號(hào)——3月14號(hào)unit2ParB

3月17號(hào)——3月21號(hào)unit3ParA

3月24號(hào)——3月28號(hào)unit3PartB

3月31號(hào)——4月4號(hào)unit4ParA

4月7號(hào)——4月11號(hào)unit4ParB

4月14號(hào)——4月18號(hào)Recycle1

4月21號(hào)——4月25號(hào)Recycle1

4月28號(hào)——5月1號(hào)Recycle2

5月5號(hào)——5月9號(hào)Recycle2

5月12號(hào)——5月16號(hào)REVISION

5月19號(hào)——5月23號(hào)REVISION

5月26號(hào)——5月30號(hào)REVISION

6月2號(hào)——6月6號(hào)REVISION

6月9號(hào)——6月13號(hào)REVISION

6月16號(hào)——6月20號(hào)REVISION

6月23號(hào)——6月27號(hào)REVISION

6月30號(hào)——7月4號(hào)REVISION

小學(xué)教學(xué)工作安排篇8

一、指導(dǎo)思想

以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，制定身體熬煉目標(biāo)，落實(shí)體育教學(xué)常規(guī)，增加學(xué)生體質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣培育。注意兩操的管理，提高學(xué)生健體意識(shí)。推動(dòng)體育與健康課程教學(xué)改革，使之在學(xué)校教化中真正發(fā)揮出健身育人的功能，促進(jìn)中小學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展；面對(duì)全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，主動(dòng)開(kāi)展學(xué)校群眾性的體育活動(dòng)及競(jìng)賽，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐實(shí)力，努力提高體育老師的思想政治素養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德和適應(yīng)世代發(fā)展的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和業(yè)務(wù)實(shí)力。

二、基本狀況分析

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)和期終考核的成果反饋來(lái)看，本班大部分學(xué)生能夠遵守紀(jì)律、也能夠根據(jù)老師的要求主動(dòng)的參與體育熬煉，現(xiàn)在班級(jí)中絕大部分同學(xué)喜愛(ài)體育、并能主動(dòng)地參加到體育的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，但有部分同學(xué)惰性很強(qiáng)，上課怕吃苦，一遇到跑步或比較累的活動(dòng)就常常找借口請(qǐng)假，因此他們的耐力和毅力還有待于發(fā)展。所以，在以后的教學(xué)中要調(diào)整，盡量做到因材施教。努力在教學(xué)中讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的