2023年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育創(chuàng)新考試

2023專業(yè)人員繼續(xù)教育創(chuàng)新考試答案單選題選項(xiàng)即為答案下載下來 按(Ctrl+F)查找1、 在公正的內(nèi)容原則中，進(jìn)行公正分派的根據(jù)不涉及C、根據(jù)個(gè)人的地位2、 鋼筋混凝土是屬于哪種異類組合：()A、 材料組合3、 一個(gè)人為人處世的起點(diǎn)是()。D、以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥4、 工程是多種技術(shù)的有效()。B、 集成5、 下列關(guān)于發(fā)明性的解決問題的說法中，錯(cuò)誤的是()oD、有唯一的目的性6、 人類科技活動(dòng)的第二階段重要以()為主。B、民間集體研究7、 建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，核心就是()，貫穿到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)方面。A、把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科學(xué)技術(shù)的戰(zhàn)略重點(diǎn)8、 關(guān)于、辯證思維通常被認(rèn)為是與邏輯思維說法錯(cuò)誤的是()。D、邏輯思維用靜止的眼光看問題，相對(duì)于辯證思維是沒有價(jià)值的思維方式1、 學(xué)習(xí)型組織邊界的界定是建立在組織要素與外部環(huán)境要素()關(guān)系的基礎(chǔ)上，因此，它將超越根據(jù)職能或部門劃分的“法定”邊界。A、 互動(dòng)2、 創(chuàng)新能力是將知識(shí)和技能向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵動(dòng)力，是()。B、 組織可連續(xù)發(fā)展需要的核心技能3、 事實(shí)上()是決定國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。A、創(chuàng)新型人才的狀況4、 盡也許省去一些材料、成分、結(jié)構(gòu)和功能等，以誘發(fā)發(fā)明性設(shè)想的方法，稱為()。B、省略法5、 以下關(guān)于創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的勝任力的描述，哪項(xiàng)不對(duì)的？()A、 勝任力是影響一個(gè)人大部分工作的一些有關(guān)知識(shí)、技能和態(tài)度，它們與工作的績(jī)效緊密相連B、 勝任力是可以通過廣泛接受的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測(cè)量C、 勝任力涉及外顯勝任力和內(nèi)隱勝任力。外顯勝任力中社會(huì)角色、個(gè)性、態(tài)度等影響勝任力的直接發(fā)揮D、 勝任力是可以通過培訓(xùn)和發(fā)展加以改善和提高對(duì)的答案為:C6、 創(chuàng)新過程可以分為三個(gè)階段()。A、發(fā)明階段實(shí)行階段市場(chǎng)滲透階段8、創(chuàng)新活動(dòng)的基礎(chǔ)和開端是()<,A、觀念創(chuàng)新1、 人的創(chuàng)新能力的形成，也是()。D、以掌握豐富的科技知識(shí)為基礎(chǔ)的2、 創(chuàng)新能力是指()。A、 創(chuàng)新主體在創(chuàng)新性的變革活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力整合3、 ()是學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特性C、善于組織員工活動(dòng)4、 創(chuàng)新要最大限度的發(fā)揮出經(jīng)濟(jì)效益，還必須有相應(yīng)的一整套()同時(shí)進(jìn)行。B、 制度創(chuàng)新5、 全而的知識(shí)管理不涉及：()C、 對(duì)知識(shí)使用設(shè)立權(quán)限6、 創(chuàng)新的四大職能重要是()。A、 戰(zhàn)略定位營(yíng)銷研究與發(fā)展生產(chǎn)與組織計(jì)劃7、 對(duì)社會(huì)主義榮辱觀內(nèi)涵最精確的概括是（）0C、八榮八恥8、 職業(yè)是（）的產(chǎn)物。C、社會(huì)分工1、 正由于創(chuàng)新的進(jìn)步一方而來自于創(chuàng)意的驅(qū)動(dòng)，因此（）?B、 創(chuàng)新人員是技術(shù)創(chuàng)新的首要需求2、 科技創(chuàng)新需要有自主性，其含義涉及（C）<>A、 學(xué)術(shù)自主B、 學(xué)術(shù)自由C、 A和B3、 以下均為創(chuàng)新型國(guó)家的是（）。D、 美國(guó)、日本、芬蘭、韓國(guó)4、 社會(huì)主義道徳的核心是（）。B、為人民服務(wù)5、 專業(yè)技術(shù)人員技術(shù)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）0A、探尋技術(shù)學(xué)習(xí)源6、 創(chuàng)新目的的確立是創(chuàng)新戰(zhàn)略運(yùn)籌的.重要內(nèi)容，創(chuàng)新目的是（）中的關(guān)鍵因素。A、 創(chuàng)新決策7、 公司專利戰(zhàn)略由（）等要素構(gòu)成。D、戰(zhàn)略主體、客體、目的、方案8、 （）是對(duì)發(fā)明授予的一種專有權(quán)利，賦予其所有者在有效期內(nèi)對(duì)它的所有權(quán)。D、專利1、要保持并進(jìn)一步提高組織的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，就必須進(jìn)一步貫徹（）。B、 “產(chǎn)品差異化”和“成本領(lǐng)先策略”2、有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，以下哪項(xiàng)不對(duì)的？（）D、專利、標(biāo)準(zhǔn)、新理論、知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)用等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新成果3、 以下哪些關(guān)于創(chuàng)新的描述是錯(cuò)誤的：()B、創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵是,主體為了達(dá)成一定的目的，遵循人的發(fā)明活動(dòng)的規(guī)律，發(fā)揮發(fā)明的能力和人格特質(zhì)，發(fā)明出新奇獨(dú)特，具有社會(huì)或個(gè)人價(jià)值的產(chǎn)品的活動(dòng)4、 新時(shí)代的專業(yè)技術(shù)人員是有志于()的時(shí)代驕子。B、 創(chuàng)新并不斷提髙創(chuàng)新能力5、 在推動(dòng)創(chuàng)新過程中，許多余現(xiàn)構(gòu)思來自()。A、對(duì)顧客的觀測(cè)和聆聽6、 未來2023,我國(guó)必須保持()以上的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度。C、 0.077、 創(chuàng)新與發(fā)明密切相關(guān)，在某些情況下,(),兩者又有區(qū)別。C、互相包容，互相替用8、 在工程創(chuàng)新活動(dòng)中，必須高度重視集成性的創(chuàng)新,特別是:()A、自主集成創(chuàng)新1、 氛圍對(duì)發(fā)明的作用重要是()oA、 情境作用2、 專業(yè)技術(shù)人員作為組織創(chuàng)新的關(guān)鍵主體,創(chuàng)新戰(zhàn)略視野構(gòu)建的前提是()。B、 要明確組織創(chuàng)新戰(zhàn)略的內(nèi)涵和類型3、 建立針對(duì)創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的規(guī)劃體系對(duì)公司帶來的良性影響，以下哪項(xiàng)影響不是()C、 保證創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員不會(huì)流失4、 自主創(chuàng)新的內(nèi)涵涉及()。D、 原創(chuàng)型創(chuàng)新集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化再創(chuàng)新5、 經(jīng)濟(jì)學(xué)家()把“創(chuàng)新”概念引入了經(jīng)濟(jì)，提出了創(chuàng)新理論。C、約瑟夫6、 ()是專業(yè)技術(shù)人員提高創(chuàng)新能力的必經(jīng)之途。A、技術(shù)學(xué)習(xí)7、 在專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新過程中，()為創(chuàng)新成果提供了法律保護(hù)平臺(tái)，同時(shí)也影響著整個(gè)創(chuàng)新過程的實(shí)行。A、知識(shí)產(chǎn)權(quán)8、 氛圍能對(duì)人的發(fā)明性起到重要作用，是由人的()所決定的。A、 特質(zhì)1、 在擬定用戶需求和產(chǎn)品定位之后，須進(jìn)行質(zhì)量功能展開保證產(chǎn)品從設(shè)計(jì)到生產(chǎn)。以下關(guān)于質(zhì)量功能展開的4個(gè)階段，哪項(xiàng)是對(duì)的的流程：()D、產(chǎn)品規(guī)劃零件配置“工藝計(jì)劃-?生產(chǎn)計(jì)劃2、 詞語發(fā)散是發(fā)散思維訓(xùn)練的()。D、基礎(chǔ)方法3、 在追求創(chuàng)新過程中，在了解用戶需求方面須注意了解顧客的必要需求、單維需求和取悅需求,以下說法哪項(xiàng)不對(duì)的:()B、 高級(jí)汽車的加速和剎車性能是滿足用戶的必要需求4、 有活動(dòng)以外的刺激對(duì)人們誘發(fā)出的推動(dòng)力叫()。D、外在動(dòng)機(jī)5、 道德以一種特定形式調(diào)整個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的()的總和以及與此相應(yīng)的行動(dòng)。C、 行為規(guī)范6、 全球的競(jìng)爭(zhēng)越來越體現(xiàn)在()的競(jìng)爭(zhēng)。A、經(jīng)濟(jì)和科技7、 創(chuàng)新技法是人們進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)明活動(dòng)時(shí)所運(yùn)用的具體方法和實(shí)行技巧，它是根據(jù)創(chuàng)新思維的發(fā)展規(guī)律而總結(jié)出來的一些()D、 原理、技巧和方法8、 尊重病人自主權(quán)或決定，在病人堅(jiān)持己見時(shí)，也許規(guī)定醫(yī)生()。D、必要時(shí)限制病人自主性1、 創(chuàng)新的模式可以分為（）。D、線性模型同步耦合模型互相作用模型2、 第（）次社會(huì)大分工，即農(nóng)業(yè)和商業(yè)、腦力和體力的分工，使職業(yè)道德完全形成。C、三3、 專業(yè)技術(shù)人員對(duì)組織創(chuàng)新戰(zhàn)略的把握可以一方面從（）。B、 分析組織的外部環(huán)境入手4、 財(cái)經(jīng)部門是為社會(huì)生產(chǎn)和人民生活服務(wù)的，屬于（）。C、 第三產(chǎn)業(yè)5、 公司創(chuàng)新的核心是（）°C、技術(shù)創(chuàng)新6、 以下哪些方面不屬于創(chuàng)新文化范圍：（）B、 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力8、《公民道德建設(shè)實(shí)行綱要》提出，要充足發(fā)揮社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制的積極作用，人們必須増強(qiáng)（）°C、 自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)、開拓創(chuàng)新精神7、 頓悟是瞬間對(duì)知識(shí)的理解領(lǐng)悟，是屬于下面哪個(gè)階段的現(xiàn)象：（）B、明朗階段1、 公司假如想要掌握外國(guó)技術(shù)、真正建立自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力而不是以來低成本勞動(dòng)力來占領(lǐng)市場(chǎng)，就必須要學(xué)習(xí)（）。A、 領(lǐng)先公司的隱性知識(shí)2、 科學(xué)發(fā)展的（）帶來了創(chuàng)新成果的高速化。B、 綜合化產(chǎn)業(yè)化3、 以下哪項(xiàng)不是與挫折密切相關(guān)的因素：（）D、 挫折影響4、 創(chuàng)新能力作為組織和人員的關(guān)鍵資源，具有（）。D、戰(zhàn)略性、持久性、難以模仿性5、 在國(guó)外組織的專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)過程中,美國(guó)公司專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的開發(fā)模式的舉措不涉及以下哪項(xiàng)？D、出臺(tái)特殊措施厚待科技專業(yè)人員6、 “創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。一個(gè)沒有創(chuàng)新的民族，難以屹立于世界民族之林。”這是（）對(duì)創(chuàng)新的高度評(píng)價(jià)。C、江澤民7、 按照不同范疇，創(chuàng)新可分為（）。C、 技術(shù)創(chuàng)新市場(chǎng)創(chuàng)新管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新8、 社會(huì)主義國(guó)家以（）作為制定和執(zhí)行科技政策的道徳最高宗旨。A、造福人類1、 科學(xué)技術(shù)及高度分化又高度結(jié)合，對(duì)人才也提岀了（）0D、 知識(shí)整合化的規(guī)定2、 世界各國(guó)的公司結(jié)識(shí)到建立合理的內(nèi)部研究開發(fā)機(jī)構(gòu)以及加大投入力度的重要性是開始于（）OC、 第二次世界大戰(zhàn)以后3、 科技創(chuàng)新最本質(zhì)的特點(diǎn)是（）。A、首創(chuàng)性4、 從系統(tǒng)思維的屬性來看，系統(tǒng)思維是一種（）。A、模式思維5、 新時(shí)代對(duì)專業(yè)技術(shù)人員也提出了新的規(guī)定，擁有的（）專業(yè)技術(shù)人員群體，將是當(dāng)今公司獲得成功的必要條件和保障。D、 創(chuàng)新能力6、 創(chuàng)新人員所需要具有的能力，不涉及：（）C、市場(chǎng)投資意識(shí)7、 我國(guó)公司制度創(chuàng)新重要是建立（）?A、現(xiàn)代公司制度8、勝任力就是（）。B、具有或者完全具有某種資質(zhì)的狀態(tài)或者品質(zhì)3、 對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員來說（）。B、 不為物欲所惑，不為權(quán)勢(shì)所屈，不為利益所動(dòng)，始終保持嚴(yán)格的科學(xué)精神，也是舞能可貴的4、 （）是環(huán)境氛圍重要體現(xiàn)之一。A、 周邊成員的心理相容和和諧限度6、 以下哪項(xiàng)不是TRIZ理論的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)：（）C、 采用折中或者妥協(xié)的辦法7、 不屬于醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系的是（）。B、 醫(yī)務(wù)人員與社會(huì)8、 創(chuàng)新的主體是（）。A、 創(chuàng)新人員1、 在《經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論》中，創(chuàng)新是只公司家對(duì)生產(chǎn)要素“進(jìn)行新的組合”，從而獲得（）的過程。B、 超額利潤(rùn)2、 管理者對(duì)發(fā)明性人才的獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)當(dāng)0。C、 以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為主3、 創(chuàng)新的基本特性是具有（）。C、“獨(dú)創(chuàng)性”和“革新性”4、 從全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)看，創(chuàng)新是（）的關(guān)鍵。B、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和創(chuàng)新財(cái)富6、社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的新變化通常會(huì)帶來新的機(jī)會(huì)以及挑戰(zhàn)，同時(shí)也開辟了新的創(chuàng)業(yè)途徑，從而衍生出（）。B、創(chuàng)新的產(chǎn)品和服務(wù)7、在當(dāng)代，科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)三者互相作用的形式逐步是（）。C、科學(xué)一技術(shù)一生產(chǎn)2、 世界各國(guó)公司結(jié)識(shí)到建立合理的研究開發(fā)機(jī)構(gòu)的重要性始于（）。二戰(zhàn)后3、 不屬于醫(yī)徳關(guān)系的是（）°B、患者之間關(guān)系4、 我國(guó)1998年頒布的（）對(duì)醫(yī)生的職業(yè)規(guī)范作出了法定性和強(qiáng)制性的規(guī)定。B、 《中華人民共和國(guó)職業(yè)醫(yī)師法》5、 下列關(guān)于創(chuàng)新的論述，對(duì)的的是（）oC、 創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂6、 同事的（）也能增進(jìn)員工的內(nèi)在動(dòng)力和發(fā)明力。支持和非控制行為7、 創(chuàng)新的基礎(chǔ)是（）。B、 智力資本8、 專業(yè)技術(shù)人員在推動(dòng)創(chuàng)新成功的過程中也需要具有（））,C、 相應(yīng)的多元復(fù)合的實(shí)踐技能1、 創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的工作投入高于（）。C、組織承諾2、 從管理學(xué)角度，組織創(chuàng)新作為技術(shù)創(chuàng)新的平臺(tái)（）°C、 推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新3、 技術(shù)的飛速進(jìn)步導(dǎo)致產(chǎn)品生命周期縮短，迫使組織需要（）oD、 連續(xù)地、快速的導(dǎo)入新產(chǎn)品4、 當(dāng)今世界，國(guó)家之間與地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上是（）。A、科技的競(jìng)爭(zhēng)6、市場(chǎng)創(chuàng)新是指（）。D、隨著著新產(chǎn)品的開發(fā)而形成的對(duì)市場(chǎng)的開拓和占領(lǐng)7、 （）是以一個(gè)預(yù)定事物為中心,依次與羅列的個(gè)元素一一組合構(gòu)成聯(lián)想點(diǎn)的創(chuàng)新技法。A、焦點(diǎn)法8、 對(duì)患者享有知情批準(zhǔn)權(quán)的對(duì)的理解是（）。A、 完全知情，只需簽字批準(zhǔn)1、 創(chuàng)新從依賴于數(shù)據(jù)、信息，轉(zhuǎn)而更借助于（）。C、 知識(shí)和智慧2、 當(dāng)要解決的問題很大、很模糊時(shí)，這時(shí)需要（）。D、 擬定問題3、 比較法對(duì)科技創(chuàng)新的作用的表述哪個(gè)是不對(duì)的的（）。C、比較法為模擬實(shí)驗(yàn)提供了邏輯基礎(chǔ)4、 創(chuàng)新人格是內(nèi)在整合（）。B、 創(chuàng)新主體個(gè)性特質(zhì)的創(chuàng)新精神的7、 21世紀(jì)，科技、經(jīng)濟(jì)與生產(chǎn)之間呈現(xiàn)出以下運(yùn)營(yíng)關(guān)系（）。A、科學(xué)一技術(shù)一生產(chǎn)8、 創(chuàng)新能否成功與能否對(duì)的判斷和辨認(rèn)用戶的（）密切相關(guān)。C、 潛在需求1、 團(tuán)隊(duì)氛圍的營(yíng)造是一貫的，自始至終必須保持一定的（）。A、 廣泛性B、 延續(xù)性和一致性2、 （）是一個(gè)與公司、產(chǎn)品或觀念聯(lián)系在一起，由一些與公司有關(guān)聯(lián)的文字、圖形或者其組合表達(dá)的具有顯著特性、便于辨認(rèn)的標(biāo)記。B、 商標(biāo)權(quán)3、 公司要掌握國(guó)外技術(shù)，真正建立自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)鍵在于（）C、 學(xué)習(xí)領(lǐng)先公司的隱形知識(shí)4、 司馬光砸紅的行為用的是（）思維。C、逆向5、 非分析型創(chuàng)新技法涉及（）。D、智力激勵(lì)法、綜攝法、類比法、移植法和仿生學(xué)法7、 西方的歷史表白，連續(xù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的首要前提是，（）。D、為技術(shù)和組織管理方面的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)提供一個(gè)合適的環(huán)境8、 在創(chuàng)新的過程中,（）是首要的驅(qū)動(dòng)環(huán)節(jié)。D、創(chuàng)意的產(chǎn)生1、 創(chuàng)新能力規(guī)定諸要素之間的互相平衡協(xié)調(diào)，并不是（）。一種動(dòng)態(tài)的平衡協(xié)調(diào)2、 對(duì)產(chǎn)品的改善，使之適應(yīng)不同市場(chǎng)和政府的規(guī)定，是屬于：（）D、支持和擴(kuò)展現(xiàn)有的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域3、 推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)是必須對(duì)的的理解與把握其（）。B、 概念和實(shí)質(zhì)6、 “師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！笔牵ǎ┑拿浴、 韓愈7、 技術(shù)創(chuàng)新按照變革的新奇性可分為（）。D、 突破型創(chuàng)新和漸進(jìn)型創(chuàng)新8、 在新的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，面臨著不斷提高（）的規(guī)定。B、效率質(zhì)量和靈活性1、 “挑戰(zhàn)完美”是對(duì)現(xiàn)有事物自身的功能進(jìn)行（）思考。B、進(jìn)一步2、 （）是新時(shí)代專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)素養(yǎng)提高的主旋律，是獲得連續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的不竭動(dòng)力。A、自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)3、 科技競(jìng)爭(zhēng)的核心是（）0A、自主創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)4、 黨的十六大報(bào)告指出，認(rèn)真貫徹公民道徳建設(shè)實(shí)行綱要，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，認(rèn)為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以（）為重點(diǎn)。C、誠(chéng)實(shí)守信5、（）的主線作用在于對(duì)的、有效的把握發(fā)明發(fā)明的目的與方向。B、 檢表法8、技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和知識(shí)創(chuàng)新等，其“新”的意義是指C、 知識(shí)產(chǎn)權(quán)意義上的新2、 動(dòng)機(jī)的最重要功能是（）。A、 控制注意1、 根據(jù)發(fā)明力的起源不同,下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于發(fā)明力的類型：（）B、 連續(xù)式發(fā)明力3、 科學(xué)精神和（）是個(gè)人素質(zhì)的“兩輪”C、 人文精神4、 在公司創(chuàng)新發(fā)展的過程中，創(chuàng)新能力具有（）兩個(gè)層面的不同的內(nèi)涵。A、組織和個(gè)體5、 創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的工作有一定的（）。A、復(fù)雜性6、 為什么說發(fā)明力對(duì)組織而言至關(guān)重要,由于：（）A、 它打開變革和創(chuàng)新之門7、 （）是保證創(chuàng)新成功的另一個(gè)因素。B、 資金供應(yīng)2、 技術(shù)創(chuàng)新是指（）.D、 一種新的生產(chǎn)方式的引入4、 根據(jù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的概念，下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)范疇（）。C、 肯德基5、 以下哪項(xiàng)不屬于任務(wù)水平指標(biāo)范圍內(nèi)的任務(wù)特性：（）A、任務(wù)具有長(zhǎng)期性7、以下哪項(xiàng)關(guān)于技術(shù)學(xué)習(xí)過程對(duì)組織產(chǎn)生的影響，描述是錯(cuò)的：（）B、挑戰(zhàn)決策機(jī)制8、培養(yǎng)創(chuàng)新主體的（）是創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵。D、市場(chǎng)意識(shí)1、理論創(chuàng)新的過程不是一帆風(fēng)順，而是經(jīng)歷反復(fù)斗爭(zhēng)、爭(zhēng)論以后才最終形成的。這點(diǎn)顯示了理論創(chuàng)新的特性具有（）。B、 斗爭(zhēng)性3、在管理方面的（）更接觸到了公司內(nèi)在的本質(zhì)。D、管理文化創(chuàng)新5、 創(chuàng)新的平臺(tái)是（）oC、 管理實(shí)踐6、 （）是更好更快發(fā)展經(jīng)濟(jì)與提高人民生活水平的客觀規(guī)定。A、自主創(chuàng)新能力的提高8、理論創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)就是（）。A、 解放思想，事實(shí)求是1、華為提倡的“狼”性特性的創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員不應(yīng)當(dāng)具有以下什么樣的特性（，C、 兇猛好斗3、 在傳統(tǒng)的科學(xué)與技術(shù)轉(zhuǎn)化的線性模式中，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力的規(guī)定是＜）。B、 單一的和靜態(tài)的4、 事實(shí)證明，應(yīng)用（）可以拓展創(chuàng)新思緒，更好的獲得創(chuàng)新成果的實(shí)現(xiàn)。A、創(chuàng)新技法6、 人類社會(huì)一直使用各種辦法來平衡工程的（）問題。D、 穩(wěn)定性7、 技術(shù)改造重要作用是（），為技術(shù)創(chuàng)新提供大生產(chǎn)手段。C、 提高生產(chǎn)力8、 創(chuàng)新還具有（）,即創(chuàng)新符合社會(huì)意義和社會(huì)價(jià)值。C、價(jià)值性C、C、主體附加法A、A、主體附加法2023年創(chuàng)新能力培養(yǎng)和提高題庫一、單選題1、 創(chuàng)新的模式可以分為（）。D、線性模型同步耦合模型互相作用模型2、 （）是學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特性C、善于組織員工活動(dòng)3、 創(chuàng)新目的的確立是創(chuàng)新戰(zhàn)略運(yùn)籌的重要內(nèi)容，創(chuàng)新目的是（）中的關(guān)鍵因素。A、創(chuàng)新決策4、 《公民道徳建設(shè)實(shí)行綱要》提出，要充足發(fā)揮社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制的積極作用，人們必須增強(qiáng)（）。C、 自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)、開拓創(chuàng)新精神1、 學(xué)習(xí)型組織邊界的界定是建立在組織要素與外部環(huán)境要素（）關(guān)系的基礎(chǔ)上，因此，它將超越根據(jù)職能或部門劃分的“法定”邊界。A、互動(dòng)2、 在國(guó)外組織的專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)過程中，美國(guó)公司專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的開發(fā)模式的舉措不涉及以下哪項(xiàng)？D、 出臺(tái)特殊措施厚待科技專業(yè)人員3、 以下哪項(xiàng)不屬于任務(wù)水平指標(biāo)范圍內(nèi)的任務(wù)特性：（）A、任務(wù)具有長(zhǎng)期性4、 醫(yī)學(xué)人道主義的核心內(nèi)容是（）。A、尊重病人1、 理論創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)就是（）°A、解放思想，事實(shí)求是2、 以某一特定對(duì)象為主體，增添新的附件,從而使新的物品性能更好、功能更強(qiáng)的發(fā)明方法，稱為（）。3、 （）的主線作用在于對(duì)的、有效的把握發(fā)明發(fā)明的目的與方向.B、檢表法4、 創(chuàng)新能力規(guī)定諸要素之間的互相平衡協(xié)調(diào)，并不是（）。B、一種動(dòng)態(tài)的平衡協(xié)調(diào)1、 根據(jù)發(fā)明力的起源不同，下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于發(fā)明力的類型:（）B、連續(xù)式發(fā)明力2、 （）是更好更快發(fā)展經(jīng)濟(jì)與提高人民生活水平的客觀規(guī)定。A、 自主創(chuàng)新能力的提高3、 技術(shù)創(chuàng)新是指（）。D、一種新的生產(chǎn)方式的引入4、 理論創(chuàng)新的過程不是一帆風(fēng)順,而是經(jīng)歷反復(fù)斗爭(zhēng)、爭(zhēng)論以后才最終形成的。這點(diǎn)顯示了理論創(chuàng)新的特性具有（）。B、 斗爭(zhēng)性1、 將水壺的特性分別列舉成名詞特性、形容詞特性和動(dòng)詞特性的方法屬于：（）D、特性列舉法2、 市場(chǎng)創(chuàng)新是指（）。D、隨著著新產(chǎn)品的開發(fā)而形成的對(duì)市場(chǎng)的開拓和占領(lǐng)3、 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系涉及（）。B、創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)新技能、創(chuàng)新氛圍、創(chuàng)新成果4、 創(chuàng)新技法是人們進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)明活動(dòng)時(shí)所運(yùn)用的具體方法和實(shí)行技巧，它是根據(jù)創(chuàng)新思維的發(fā)展規(guī)律而總結(jié)出來的一些（）D、原理、技巧和方法1、 通過（）是組織通向成功的必經(jīng)之路。B、創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)的有機(jī)増長(zhǎng)2、 （）是抓住事物的缺陷進(jìn)行分析，以擬定發(fā)明目的的創(chuàng)作技法。3、科學(xué)技術(shù)及高度分化又高度結(jié)合，對(duì)人才也提出了()。D、知識(shí)整合化的規(guī)定4、同事的()也能増進(jìn)員工的內(nèi)在動(dòng)力和發(fā)明力。B、 支持和非控制行為1、 以下哪項(xiàng)不是三星集團(tuán)成功的因素：()C、 不引進(jìn)成套技術(shù),而是通過多種渠道獲取非成套技術(shù)2、 社會(huì)主義道德的核心是()。B、 為人民服務(wù)3、 ()是專業(yè)技術(shù)人員提高創(chuàng)新能力的必經(jīng)之途。A、 技術(shù)學(xué)習(xí)4、 非分析型創(chuàng)新技法涉及()OD、 智力激勵(lì)法、綜攝法、類比法、移植法和仿生學(xué)法1、 以下均為創(chuàng)新型國(guó)家的是()。D、美國(guó)、日本、芬蘭、韓國(guó)2、 專業(yè)技術(shù)人員在組織創(chuàng)新戰(zhàn)略的同時(shí)，還需要拓展視野，將()和組織的相關(guān)戰(zhàn)略有效聯(lián)結(jié)。C、 創(chuàng)新戰(zhàn)略3、 創(chuàng)新人格是內(nèi)在整合()。B、 創(chuàng)新主體個(gè)性特質(zhì)的創(chuàng)新精神的4、 在創(chuàng)新的過程中，()是首要的驅(qū)動(dòng)環(huán)節(jié)。D、 創(chuàng)意的產(chǎn)生1、 專業(yè)技術(shù)人員技術(shù)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是()°A、探尋技術(shù)學(xué)習(xí)源2、 西方的歷史表白，連續(xù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的首要前提是，()oD、為技術(shù)和組織管理方面的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)提供一個(gè)合適的環(huán)境3、新時(shí)代對(duì)專業(yè)技術(shù)人員也提出了新的規(guī)定，擁有的()專業(yè)技術(shù)人員群體，將是當(dāng)今公司獲得成功的必要條件和保障。D、創(chuàng)新能力4、創(chuàng)新能否成功與能否對(duì)的判斷和辨認(rèn)用戶的()密切相關(guān)。C、潛在需求1、 為什么說發(fā)明力對(duì)組織而言至關(guān)重要，由于:()A、 它打開變革和創(chuàng)新之門2、 建立針對(duì)創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的規(guī)劃體系對(duì)公司帶來的良性影響，以下哪項(xiàng)影響不是0C、保證創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員不會(huì)流失3、 下列哪項(xiàng)不是社會(huì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容和指標(biāo)()。C、 是否使用新技術(shù)4、 管理創(chuàng)新涉及()。D、 管理模式的創(chuàng)新組織形式的創(chuàng)新管理方法的創(chuàng)新和管理手段的創(chuàng)新1、 公司要掌握國(guó)外技術(shù)，真正建立自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)鍵在于()C、 學(xué)習(xí)領(lǐng)先公司的隱形知識(shí)2、 解決方案是在研究開發(fā)的哪個(gè)階段中被執(zhí)行的:()D、 實(shí)行3、 全面的知識(shí)管理不涉及：0C、對(duì)知識(shí)使用設(shè)立權(quán)限4、 從全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)看，創(chuàng)新是()的關(guān)鍵。B、 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和創(chuàng)新財(cái)富1、 發(fā)展中國(guó)家的研發(fā)水平總體來說起步較低，隱形技術(shù)知識(shí)的存量相對(duì)較少，所以技術(shù)追趕要以理解與運(yùn)用國(guó)外主流技術(shù)為基礎(chǔ)，因此發(fā)展中國(guó)家隱形技術(shù)知識(shí)的重要來源是：()B、跨國(guó)公司2、 未來2023,我國(guó)必須保持()以上的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度。C、0.073、 推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)是必須對(duì)的的理解與把握其（）。B、概念和實(shí)質(zhì)4、 工程是多種技術(shù)的有效（）。B、集成1、 在追求創(chuàng)新過程中，在了解用戶需求方面須注意了解顧客的必要需求、單維需求和取悅需求，以下說法哪項(xiàng)不對(duì)的：（）B、高級(jí)汽車的加速和剎車性能是滿足用戶的必要需求2、 技術(shù)改造重要作用是（），為技術(shù)創(chuàng)新提供大生產(chǎn)手段。C、提高生產(chǎn)力B、二戰(zhàn)后2、 在以經(jīng)濟(jì)（）的變革對(duì)人才培養(yǎng)提出了新的、更高的規(guī)定。B、 信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)、以全球化為支撐的知識(shí)型經(jīng)濟(jì)時(shí)代3、 從系統(tǒng)思維的屬性來看，系統(tǒng)思維是一種（）。A、 模式思維4、 創(chuàng)新的基本特性是具有（）。C、 “獨(dú)創(chuàng)性”和“革新性”1、 （）是對(duì)發(fā)明授予的一種專有權(quán)利，賦予其所有者在有效期內(nèi)對(duì)它的所有權(quán)。D、 專利2、 在擬定用戶需求和產(chǎn)品定位之后，須進(jìn)行質(zhì)量功能展開保證產(chǎn)品從設(shè)計(jì)到生產(chǎn)。以下關(guān)于質(zhì)量功能展開的4個(gè)階段，哪項(xiàng)是對(duì)的的流程：（）D、產(chǎn)品規(guī)劃??零件配置???工藝計(jì)劃??生產(chǎn)計(jì)劃3、 （）是保證創(chuàng)新成功的另一個(gè)因素。B、 資金供應(yīng)4、 以下關(guān)于創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的勝任力的描述，哪項(xiàng)不對(duì)的？（）C、 勝任力涉及外顯勝任力和內(nèi)隱勝任力。外顯勝任力中社會(huì)角色、個(gè)性、態(tài)度等影響勝任力的直接發(fā)揮1、 全球的競(jìng)爭(zhēng)越來越體現(xiàn)在（）的競(jìng)爭(zhēng)。A、經(jīng)濟(jì)和科技2、 0是衡量教育工作者個(gè)人行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)。A、忠于人民的教育事業(yè)3、 （）是哺育核心競(jìng)爭(zhēng)力獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要源泉。A、 創(chuàng)新4、 自主創(chuàng)新的內(nèi)涵涉及（）°D、原創(chuàng)型創(chuàng)新集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化再創(chuàng)新1、 我國(guó)1998年頒布的（）對(duì)醫(yī)生的職業(yè)規(guī)范作出了法定性和強(qiáng)制性的規(guī)定。B、 《中華人民共和國(guó)職業(yè)醫(yī)師法》2、 世界各國(guó)的公司結(jié)識(shí)到建立合理的內(nèi)部研究開發(fā)機(jī)構(gòu)以及加大投入力度的重要性是開始于（）0C、 第二次世界大戰(zhàn)以后3、 人的創(chuàng)新能力的形成，也是（）。D、 以掌握豐富的科技知識(shí)為基礎(chǔ)的4、 財(cái)經(jīng)部門是為社會(huì)生產(chǎn)和人民生活服務(wù)的，屬于（）。C、第三產(chǎn)業(yè)1、 創(chuàng)新主體的（）是創(chuàng)新能力形成的基礎(chǔ)A、知識(shí)結(jié)構(gòu)2、 教育與培訓(xùn)的目的是為了提高和普及人們的知識(shí)水平，而（）是技術(shù)創(chuàng)新的前提。A、知識(shí)3、 在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一切創(chuàng)新事實(shí)上歸結(jié)于（）的創(chuàng)新。C、人4、（）是新時(shí)代專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)素養(yǎng)提高的主旋律，是獲得連續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的不竭動(dòng)力。A、自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)1、 創(chuàng)新主體的（）是創(chuàng)新能力形成的基礎(chǔ)A、知識(shí)結(jié)構(gòu)2、 教育與培訓(xùn)的目的是為了提高和普及人們的知識(shí)水平，而（）是技術(shù)創(chuàng)新的前提。A、知識(shí)3、 在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一切創(chuàng)新事實(shí)上歸結(jié)于（）的創(chuàng)新。C、人4、 （）是新時(shí)代專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)素養(yǎng)提高的主旋律，是獲得連續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的不竭動(dòng)力。A、 自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)1、 “師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！笔牵ǎ┑拿?。C、 韓愈2、 不屬于醫(yī)德關(guān)系的是（）°B、 患者之間關(guān)系3、 產(chǎn)銷專業(yè)技術(shù)人員需求具有（）0A、 個(gè)性化4、 工程決策、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)都必須考慮（）的規(guī)定。B、 民眾1、 關(guān)于、辯證思維通常被認(rèn)為是與邏輯思維說法錯(cuò)誤的是（）。D、 邏輯思維用靜止的眼光看問題，相對(duì)于辯證思維是沒有價(jià)值的思維方式2、 以下哪些關(guān)于創(chuàng)新的描述是錯(cuò)誤的：（）B、 創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵是,主體為了達(dá)成一定的目的，遵循人的發(fā)明活動(dòng)的規(guī)律，發(fā)揮發(fā)明的能力和人格特質(zhì)，發(fā)明出新奇獨(dú)特,具有社會(huì)或個(gè)人價(jià)值的產(chǎn)品的活動(dòng)3、 科技創(chuàng)新最本質(zhì)的特點(diǎn)是（）。A、 首創(chuàng)性4、 下列關(guān)于創(chuàng)新的論述，對(duì)的的是（）。C、 創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂1、 公司專利戰(zhàn)略由（）等要素構(gòu)成。D、 戰(zhàn)略主體、客體、冃的、方案2、 對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員來說（）。B、 不為物欲所惑，不為權(quán)勢(shì)所屈，不為利益所動(dòng)，始終保持嚴(yán)格的科學(xué)精神，也是難能可貴的3、 創(chuàng)新的關(guān)鍵是（）。A、創(chuàng)新能力4、 科技創(chuàng)新需要有自主性，其含義涉及（）0（3、人和8學(xué)術(shù)自主和學(xué)術(shù)自由1、 創(chuàng)新過程可以分為三個(gè)階段（）。A、發(fā)明階段實(shí)行階段市場(chǎng)滲透階段2、 英國(guó)的（）耗盡家產(chǎn)和自己的生命創(chuàng)建了護(hù)理事業(yè)。C、 南丁格爾3、 技術(shù)創(chuàng)新離不開（）的支撐。A、 制度的創(chuàng)新管理創(chuàng)新和市場(chǎng)創(chuàng)新4、 勝任力就是（）。B、 具有或者完全具有某種資質(zhì)的狀態(tài)或者品質(zhì)1、頭腦風(fēng)暴法的核心環(huán)節(jié)是（）。C、 自由暢談2、 創(chuàng)新的四大職能重要是()。A、 戰(zhàn)略定位營(yíng)銷研究與發(fā)展生產(chǎn)與組織計(jì)劃3、 根據(jù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的概念，下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)范疇()。C、 肯德基4、 技術(shù)創(chuàng)新按照變革的新奇性可分為()。D、 突破型創(chuàng)新和漸進(jìn)型創(chuàng)新1、 黨的十六大報(bào)告指出，認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)行綱要，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，認(rèn)為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以()為重點(diǎn)。C、 誠(chéng)實(shí)守信2、 在《經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論》中，創(chuàng)新是只公司家對(duì)生產(chǎn)要素“進(jìn)行新的組合”，從而獲得()的過程。B、 超額利潤(rùn)3、 一個(gè)人為人處世的起點(diǎn)是()。D、 以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥4、 按照不同范疇，創(chuàng)新可分為()。C、 技術(shù)創(chuàng)新市場(chǎng)創(chuàng)新管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新1、 創(chuàng)新從依賴于數(shù)據(jù)、信息，轉(zhuǎn)而更借助于()。C、知識(shí)和智慧2、 以下哪些不屬于新時(shí)代專業(yè)技術(shù)人員勝任力結(jié)構(gòu)：()C、獲取信息和資源的商務(wù)技能3、 對(duì)患者享有知情批準(zhǔn)權(quán)的對(duì)的理解是()。A、完全知情,只需簽字批準(zhǔn)4、 道德以一種特定形式調(diào)整個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的()的總和以及與此相應(yīng)的行動(dòng)。C、行為規(guī)范1、人類社會(huì)一直使用各種辦法來平衡工程的()問題。D、穩(wěn)定性2、 社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的新變化通常會(huì)帶來新的機(jī)會(huì)以及挑戰(zhàn)，同時(shí)也開辟了新的創(chuàng)業(yè)途徑，從而衍生出()0B、 創(chuàng)新的產(chǎn)品和服務(wù)3、 醫(yī)生在治療中確診一名肝癌患者，他妥當(dāng)?shù)淖龇☉?yīng)是()。C、 征求家屬意見，尊重患者意愿，向患者家屬如實(shí)交代病情4、 下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中，你認(rèn)為對(duì)的的是()。D、科學(xué)的評(píng)價(jià)3、 在公司創(chuàng)新發(fā)展的過程中,創(chuàng)新能力具有()兩個(gè)層面的不同的內(nèi)涵。A、組織和個(gè)體4、 從有助于()角度看，多數(shù)文獻(xiàn)都支持團(tuán)隊(duì)發(fā)明績(jī)效將隨著團(tuán)隊(duì)多樣化發(fā)展。A、 發(fā)明力1、 從管理學(xué)角度，組織創(chuàng)新作為技術(shù)創(chuàng)新的平臺(tái)()。C、推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新2、 職業(yè)是()的產(chǎn)物。C、 社會(huì)分工3、 一般來說，對(duì)待劣質(zhì)的東西的解決方法對(duì)的的是()。B、 轉(zhuǎn)化為有用的東西4、 以下哪項(xiàng)不屬于技術(shù)創(chuàng)新的類型：()D、 發(fā)展模式創(chuàng)新1、 專業(yè)技術(shù)人員在推動(dòng)創(chuàng)新成功的過程中也需要具有()。C、 相應(yīng)的多元復(fù)合的實(shí)踐技能2、 對(duì)產(chǎn)品的改善，使之適應(yīng)不同市場(chǎng)和政府的規(guī)定，是屬于：()D、 支持和擴(kuò)展現(xiàn)有的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域3、“挑戰(zhàn)完美”是對(duì)現(xiàn)有事物自身的功能進(jìn)行()思考。B、 進(jìn)一步4、創(chuàng)新人員所需要具有的能力，不涉及：()C、 市場(chǎng)投資意識(shí)1、 創(chuàng)新的主體是()oA、 創(chuàng)新人員2、 ()向思維就像在院里一個(gè)地方深深地挖下去。B、 縱3、 人們從事創(chuàng)新活動(dòng)，需要各種能力,絕不是()。A、 單憑一種能力或者幾種能力就可以達(dá)成創(chuàng)新的預(yù)期目的4、 福特在設(shè)計(jì)捷豹牌汽車時(shí)，拆看了50多種品牌的汽車，這個(gè)例子恰好說明應(yīng)向()學(xué)習(xí)。B、 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手1、 頓悟是瞬間對(duì)知識(shí)的理解領(lǐng)悟，是屬于下面哪個(gè)階段的現(xiàn)象:()B、明朗階段2、 創(chuàng)新能力是將知識(shí)和技能向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵動(dòng)力，是。B、 組織可連續(xù)發(fā)展需要的核心技能3、 制度創(chuàng)新涉及()。D、 經(jīng)濟(jì)制度創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)體制創(chuàng)新和發(fā)展模式創(chuàng)新4、 創(chuàng)新能力作為組織和人員的關(guān)鍵資源，具有()。D、戰(zhàn)略性、持久性、難以模仿性1、 經(jīng)濟(jì)學(xué)家()把“創(chuàng)新”概念引入了經(jīng)濟(jì)，提出了創(chuàng)新理論。C、 約瑟夫?熊彼特2、 在傳統(tǒng)的科學(xué)與技術(shù)轉(zhuǎn)化的線性模式中，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力的規(guī)定是(，B.單一的和靜態(tài)的3、 對(duì)社會(huì)主義榮辱觀內(nèi)涵最精確的概括是()。C、八榮八恥4、以下哪項(xiàng)屬于創(chuàng)新型人才？（）C、 十字型人才1、 192023,經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出“創(chuàng)新理論”，“創(chuàng)新”逐步成為一個(gè)（）專用名詞。B、 經(jīng)濟(jì)學(xué)2、 創(chuàng)新活動(dòng)的基礎(chǔ)和開端是（）。A、觀念創(chuàng)新3、 我國(guó)公司制度創(chuàng)新重要是建立（）。A、現(xiàn)代公司制度4、 團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生影響，同樣團(tuán)隊(duì)也影響著其中的個(gè)體，影響（）。D、 個(gè)體的處事方式、工作能力、甚至是思維模式和價(jià)值觀1、 具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人員，是創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的（）。A、第一戰(zhàn)略資源2、 創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的工作有一定的（）。A、復(fù)雜性3、 管理者對(duì)發(fā)明性人才的獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)當(dāng)（）oC、 以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為主4、 當(dāng)今世界，國(guó)家之間與地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上是（）°A、科技的競(jìng)爭(zhēng)1、 在推動(dòng)創(chuàng)新過程中，許多余現(xiàn)構(gòu)思來自（）。A、 對(duì)顧客的觀測(cè)和聆聽2、 要保持并進(jìn)一步提高組織的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，就必須進(jìn)一步貫徹（）。B、 “產(chǎn)品差異化”和“成本領(lǐng)先策略”3、 組織創(chuàng)新系統(tǒng)的關(guān)鍵要素有（）。D、 組織領(lǐng)導(dǎo)、研究與發(fā)展體系、科學(xué)教育與技術(shù)培訓(xùn)、創(chuàng)新資金和組織體制4、 以下哪項(xiàng)不是與挫折密切相關(guān)的因素：（）D、挫折影響1、 專業(yè)技術(shù)人員的發(fā)明力不僅受到()，某些因素的影響，還受到外部環(huán)境的影響,A、 個(gè)體2、 創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的工作投入高于()。C、 組織承諾3、 以下哪項(xiàng)關(guān)于技術(shù)學(xué)習(xí)過程對(duì)組織產(chǎn)生的影響,描述是錯(cuò)的：()B、 挑戰(zhàn)決策機(jī)制4、 鋼筋混凝土是屬于哪種異類組合：()A、材料組合1、 微軟的()是創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)提倡人的揩模。A、比爾蓋茨2、 社會(huì)主義國(guó)家以()作為制定和執(zhí)行科技政策的道德最高宗旨。A、 造福人類3、 當(dāng)要解決的問題很大、很模糊時(shí)，這時(shí)需要()。D、 擬定問題4、 創(chuàng)新要最大限度的發(fā)揮出經(jīng)濟(jì)效益，還必須有相應(yīng)的一整套()同時(shí)進(jìn)行。B、 制度創(chuàng)新1、 胡錦濤總書記提出的社會(huì)主義榮辱觀體現(xiàn)了()思想。D、社會(huì)主義2、 事實(shí)上()是決定國(guó)家竟?fàn)幜Φ年P(guān)鍵。A、創(chuàng)新型人才的狀況3、 有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，以下哪項(xiàng)不對(duì)的?()D、專利、標(biāo)準(zhǔn)、新理論、知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)用等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新成果4、 ()活動(dòng)屬于創(chuàng)意設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)。A、 室內(nèi)設(shè)計(jì)1、正由于創(chuàng)新的進(jìn)步一方面來自于創(chuàng)意的驅(qū)動(dòng)，因此()。B、 創(chuàng)新人員是技術(shù)創(chuàng)新的首要需求2、 關(guān)于辯證思維通常被認(rèn)為是與邏輯思維說法錯(cuò)誤的是（）。D、邏輯思維用靜止的眼光看問題，相對(duì)于辯證思維是沒有價(jià)值的思維方式3、 以下哪項(xiàng)不是TRIZ理論的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)：（）C、采用折中或者妥協(xié)的辦法4、 21世紀(jì),科技、經(jīng)濟(jì)與生產(chǎn)之間呈現(xiàn)出以下運(yùn)營(yíng)關(guān)系（）。A、 科學(xué)一技術(shù)一生產(chǎn)1、 成功的創(chuàng)新項(xiàng)目必須基于（）。B、 清楚地理解用戶的需求2、 在專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新過程中，（）為創(chuàng)新成果提供了法律保護(hù)平臺(tái)，同時(shí)也影響著整個(gè)創(chuàng)新過程的實(shí)行。A、 知識(shí)產(chǎn)權(quán)3、 （）是一個(gè)與公司、產(chǎn)品或觀念聯(lián)系在一起，由一些與公司有關(guān)聯(lián)的文字、圖形或者其組合表達(dá)的具有顯著特性、便于辨認(rèn)的標(biāo)記。B、 商標(biāo)權(quán)4、 第（）次社會(huì)大分工，即農(nóng)業(yè)和商業(yè)、腦力和體力的分工，使職業(yè)道德完全形成。C、 三1、 技術(shù)的飛速進(jìn)步導(dǎo)致產(chǎn)品生命周期縮短,迫使組織需要（）。D、 連續(xù)地、快速的導(dǎo)入新產(chǎn)品2、 創(chuàng)新能力是指（）。A、創(chuàng)新主體在創(chuàng)新性的變革活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力整合3、 針對(duì)某一事物的缺陷、希望點(diǎn)和特性等，進(jìn)行分析、發(fā)問，以激起創(chuàng)新設(shè)想，產(chǎn)生創(chuàng)新效果的方法是（）。D、列舉法A、特質(zhì)3、技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和知識(shí)創(chuàng)新等，其“新”的意義是指（）。C、知識(shí)產(chǎn)權(quán)意義上的新4、在創(chuàng)新過程中，為了適應(yīng)日新月異的高科技資源，專業(yè)技術(shù)人員必須具有()。B、獲取信息和資源的商務(wù)技能1、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，()這種形式的組織運(yùn)作方式會(huì)越來越普遍。D、知識(shí)團(tuán)隊(duì)二、多選題1、 以未來領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)在，就是()oB、 進(jìn)行變革和創(chuàng)新C、 打破習(xí)慣性的思維模式D、 兩面神思維就是面面俱到，照顧全而2、 有助于激發(fā)發(fā)明力的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)當(dāng)是()。B、 適當(dāng)授權(quán)C、 構(gòu)建明確的發(fā)展愿景D、 密切監(jiān)視員工的行為3、 系統(tǒng)思維就是從系統(tǒng)觀點(diǎn)出發(fā)，從()的諸多關(guān)系中，揭示客觀對(duì)象的系統(tǒng)性質(zhì)及其演化規(guī)律，從而實(shí)現(xiàn)多方位、多層次且最有效、最優(yōu)化地解決問題的一種思緋。A、 系統(tǒng)與元素B、 系統(tǒng)與環(huán)境C、 兀素與兀素D、 結(jié)構(gòu)與功能4、 創(chuàng)新涉及()。A、 技術(shù)創(chuàng)新B、 知識(shí)創(chuàng)新C、 制度創(chuàng)新D、 管理創(chuàng)新1、知識(shí)創(chuàng)新的源泉是()。A、默然知識(shí)B、形式知識(shí)2、 判斷創(chuàng)新的兩個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)是()。A、世界范圍內(nèi)的第一C、顯著性變化3、 工程活動(dòng)中將實(shí)現(xiàn)()和“信息流”的結(jié)合和集成。A、 “人力流”B、 “物質(zhì)流”C、 “貨幣流”4、 以下哪些選項(xiàng)是影響發(fā)明力環(huán)境的因素()。B、 組織創(chuàng)新氛圍C、 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新氛圍D、 工作任務(wù)特性1、 公司創(chuàng)新的.重要內(nèi)容有()oA、 觀念創(chuàng)新B、 技術(shù)創(chuàng)新C、 管理創(chuàng)新D、 組織創(chuàng)新2、 當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)重要涉及()。A、 材料B、 能源C、 信息3、 人類與自然的關(guān)系經(jīng)歷了以下階段()。A、 依賴階段B、 順應(yīng)階段C、 掠奪階段D、 和諧階段4、。因素是個(gè)體發(fā)明力發(fā)揮或阻礙的社會(huì)條件.B、 文化背景C、 社會(huì)環(huán)境1、 創(chuàng)新程序涉及()°A、 尋找機(jī)會(huì)B、 提出構(gòu)想C、 實(shí)行創(chuàng)新D、 總結(jié)反饋2、 直線職能制組織的缺陷是()。A、 高層解決平常事務(wù)的承擔(dān)越來越重B、 行政機(jī)構(gòu)日益膨脹,組織效率下降D、不利于發(fā)揮中層管理者的積極性和發(fā)明性3、 為什么說創(chuàng)新能力培養(yǎng)是專業(yè)技術(shù)人員管理與開發(fā)的重心()。A、 對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和開發(fā)式公司獲得永續(xù)創(chuàng)新的制勝之略B、 現(xiàn)代公司可連續(xù)發(fā)展的核心要素就是基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的專業(yè)技術(shù)人員管理和開發(fā)的制度體系C、 公司的價(jià)值和競(jìng)爭(zhēng)力是由掌握并應(yīng)用知識(shí)的員工所發(fā)明的,公司在創(chuàng)新上的成功離不開專業(yè)技術(shù)人員的奉獻(xiàn)D、 在公司中培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員，為公司帶來可觀的業(yè)績(jī)發(fā)展4、 科技創(chuàng)新的內(nèi)容涉及()。A、 材料創(chuàng)新B、 產(chǎn)品創(chuàng)新C、 工藝創(chuàng)新D、 工具創(chuàng)新1、以下哪些方面是建立良好的心理契約的前提()。B、了解專業(yè)技術(shù)人員的需求特點(diǎn)C、 重視專業(yè)技術(shù)人員的個(gè)性特性D、 注重有效的溝通機(jī)制2、 在《工作中的發(fā)明力》一書中，將發(fā)明力分為四種模式（）＜,A、孵化育成型C、 想象型D、 提高改善型E、 投資型3、 以下對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的表述哪些是對(duì)的的（）。A、 知識(shí)成為核心要素B、 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的標(biāo)準(zhǔn)是知識(shí)生產(chǎn)率C、 知識(shí)經(jīng)濟(jì)是可連續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)D、 知識(shí)經(jīng)濟(jì)的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)新4、 形象思維的特性涉及（）。A、 具體性B、 直觀性C、 概括性D、 發(fā)明性1、 創(chuàng)新對(duì)企事業(yè)和個(gè)人發(fā)展的作用表現(xiàn)在（）。A、 是企事業(yè)連續(xù)、健康發(fā)展的巨大動(dòng)力B、 是企事業(yè)競(jìng)爭(zhēng)取勝的重要手段C、 是個(gè)人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素2、 發(fā)散式思維的形式涉及（）。A、 橫向思維法B、 縱向思維法C、 逆向思維法D、 側(cè)向思維法3、 按思維過程的形成特點(diǎn),可將思維分為()。B、 發(fā)散式思維C、 收斂式思維4、 人類的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)決定理論創(chuàng)新的()°A、 內(nèi)容B、 范圍C、 方向1、 在工程創(chuàng)新活動(dòng)中，根據(jù)創(chuàng)新的“性能”和“限度”可以分為()等類型。B、 突破式C、 漸進(jìn)式D、 累積式2、 創(chuàng)新能力涉及()oB、 創(chuàng)新意識(shí)C、 創(chuàng)新設(shè)想D、 創(chuàng)新思維能力D、管理創(chuàng)新3、 微軟所實(shí)行的領(lǐng)先戰(zhàn)略的特點(diǎn)是()。A、 具有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品B、 保持技術(shù)前沿的領(lǐng)先地位D、 讓雇員擁有公司股份E、 培養(yǎng)員工的創(chuàng)新意識(shí)對(duì)的答案為：ABDE4、 公司創(chuàng)新的最重要特點(diǎn)是()<,A、新奇性D、具有價(jià)值1、孔子的師德觀涉及()。A、 以身作則，言傳身教B、 學(xué)而不厭，誨人不倦C、 愛惜學(xué)生，無私無私D、 講究教法，循循善誘2、 堅(jiān)持辦事公道，必須做到（）。A、堅(jiān)持真理D、光明磊落3、 愛崗敬業(yè)的具體規(guī)定是（）。A、 樹立職業(yè)抱負(fù)B、 強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任C、 提高職業(yè)技能D、 抓住擇業(yè)機(jī)遇4、 在職業(yè)活動(dòng)中，要做到公正公平就必須（）0A、 按原則辦事B、 不循私情D、不懼權(quán)勢(shì),不計(jì)個(gè)人得失1、 科技職業(yè)道徳的特點(diǎn)有（）。A、 普適性B、 階級(jí)性C、 廣泛性D、 持久性2、 全方位管理創(chuàng)新包含以下內(nèi)容（）oA、 全球化的“現(xiàn)代意識(shí)管理”B、 創(chuàng)新化的“技術(shù)開發(fā)管理”C、 知識(shí)化的“智能成本管理”D、 競(jìng)爭(zhēng)化的“人才激勵(lì)管理”1、組織機(jī)構(gòu)方面的創(chuàng)新涉及（）。1、組織機(jī)構(gòu)方面的創(chuàng)新涉及（）。3、 決策思維的特點(diǎn)有（）。A、 綜合性B、 動(dòng)態(tài)性C、 多向性4、 新世紀(jì)人類要面對(duì)的科技倫理突出問題重要是（）。A、 生態(tài)倫理問題B、 生命倫理問題C、 網(wǎng)絡(luò)倫理問題1、 系統(tǒng)思維規(guī)定我們有（）°A、 全局性思維B、 結(jié)構(gòu)功能性思維C、 協(xié)同性思維2、 公司創(chuàng)新能力提高涉及（），這是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)過程。A、 技術(shù)創(chuàng)新B、 管理創(chuàng)新C、 制度創(chuàng)新3、 選擇領(lǐng)先創(chuàng)新戰(zhàn)略的組織通常具有較強(qiáng)的信息力量，哪些人員樂意接受風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)（）oA、 員工B、 高層C、 研發(fā)團(tuán)隊(duì)D、 市場(chǎng)部門E、 技術(shù)部門4、 以下哪些對(duì)思維定勢(shì)的表述是對(duì)的的（）。C、 創(chuàng)新就要突破思維定勢(shì)D、 思維定勢(shì)可以節(jié)省精力、提高效率A、 組織機(jī)構(gòu)的基本形式創(chuàng)新B、 部門機(jī)構(gòu)的職責(zé)權(quán)限設(shè)立C、 采用分權(quán)的新方法D、 信息網(wǎng)絡(luò)的重構(gòu)及人際關(guān)系的安排2、 思維定勢(shì)源于()。A、 外部定勢(shì)B、 內(nèi)部定勢(shì)3、 學(xué)習(xí)型組織的重要特性涉及()0A、 組織結(jié)構(gòu)柔性化B、 組織層次扁平化C、 組織系統(tǒng)開放化D、 允許差異4、 優(yōu)秀的知識(shí)團(tuán)隊(duì)管理者的特點(diǎn)是()。A、 充足授權(quán)和民主化管理B、 致力于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的技術(shù)技能和人際關(guān)系能力D、 故意識(shí)選拔具有創(chuàng)新技能的成員E、 有較高的自身管理能力1、 敢于創(chuàng)新就是要有()。A、 強(qiáng)烈的創(chuàng)新精神B、 創(chuàng)新能力C、 良好的心理素質(zhì)2、 下面哪些是戰(zhàn)略的5P中涉及的內(nèi)容()0A、 遠(yuǎn)景(Perspective)B、 .策略(Pl。y)D、 模式(Pattern)E、 模式(Pattern)1、直接類比的種類有（）。1、直接類比的種類有（）。3、 記錄工作是運(yùn)用各種科學(xué)方法搜集、整理、研究和提供各類記錄資料的實(shí)踐活動(dòng)。記錄的基本任務(wù)是對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展情況進(jìn)行0A、 記錄調(diào)査B、 記錄分析C、 提供記錄資料D、 實(shí)行記錄監(jiān)督4、 在發(fā)明力的結(jié)構(gòu)中，（）是潛在、更本質(zhì)的方面。B、能力傾向D、人格特質(zhì)1、 按思維過程的形式特點(diǎn)，可把發(fā)明性思維提成（）。A、 發(fā)散式思維D、收斂式思維2、 組織創(chuàng)新的基本趨勢(shì)涉及（）。B、 組織結(jié)構(gòu)扁平化C、 組織結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化3、 創(chuàng)新的特性涉及（）。A、 發(fā)明性B、 高價(jià)值性C、 風(fēng)險(xiǎn)性D、 動(dòng)態(tài)性4、 職業(yè)職業(yè)道德涉及職業(yè)觀念、職業(yè)抱負(fù)、（）和職業(yè)作風(fēng)等多方面。A、 職業(yè)態(tài)度B、 職業(yè)技能C、 職業(yè)紀(jì)律D、 職業(yè)良心A、 外形類比B、 結(jié)構(gòu)類比C、 功能類比2、 道德規(guī)范也可分為婚姻與（）三大部分。A、 家庭道德B、 社會(huì)公徳C、 職業(yè)道德3、 相反聯(lián)想.重要括（）。C、管理組織的創(chuàng)新D、 管理模式與方法的創(chuàng)新2、 按激發(fā)靈感渠道形式可把靈感思維分（）。A、 自發(fā)靈感B、 誘發(fā)靈感C、 觸發(fā)靈感D、 逼發(fā)靈感3、 日本教育的特點(diǎn)是強(qiáng)化（）。C、 崗位教育D、 社會(huì)教育4、 系統(tǒng)思維相對(duì)于單極思維來說,更注意用整體綜合論的觀點(diǎn)去研究系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)，其研究重點(diǎn)己從（）OA、 簡(jiǎn)樸性轉(zhuǎn)向復(fù)雜性B、 從線性轉(zhuǎn)向非線性C、 從嚴(yán)格決定論轉(zhuǎn)向非嚴(yán)格決定論1、理論創(chuàng)新的基本原則有（）。A、 理論聯(lián)系實(shí)際B、 科學(xué)性C、先進(jìn)性D、 實(shí)踐性2、 層級(jí)制組織結(jié)構(gòu)涉及（）。A、 直線制B、 直線職能制C、 事業(yè)部制3、 成功公司在轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的人才觀念，在技術(shù)創(chuàng)新中不斷催化對(duì)專業(yè)技術(shù)人員，在以下哪些方面可以體現(xiàn)（）。A、 發(fā)揮技術(shù)創(chuàng)新帶動(dòng)作用B、 對(duì)技術(shù)創(chuàng)新進(jìn)行探索，加強(qiáng)人才使用與管理C、 設(shè)立管理培訓(xùn)中心，準(zhǔn)備良好的多方面培訓(xùn)條件E、 .完善專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)業(yè)機(jī)制，促進(jìn)應(yīng)用技術(shù)人才的成熟4、 問題的探索分為以下幾個(gè)層次A、 一般性探索B、 功能性探索C、 特殊性探索1、 系統(tǒng)思維的內(nèi)容涉及（）。A、 全局性思維B、 結(jié)構(gòu)功能性思維C、 協(xié)同性思維2、 在科學(xué)進(jìn)步與道德水平之間重要存在著以下幾種觀點(diǎn)（）。A、 對(duì)立化B、 無關(guān)論C、 同向運(yùn)動(dòng)論D、 辯證統(tǒng)一論3、 產(chǎn)品創(chuàng)新思維的方法（）。A、加法B、 減法C、 乘法D、 除法4、在組織層而上描述創(chuàng)新能力的,以下哪些方面是對(duì)的()。A、 技術(shù)引進(jìn)能力B、 技術(shù)創(chuàng)新能力C、 技術(shù)吸取能力D、 技術(shù)檢測(cè)能力1、 決策思維的原則有()。A、 只有一個(gè)方案時(shí)不能決策B、 善于妥協(xié)C、 迂回前進(jìn)2、 組織創(chuàng)新的趨勢(shì)有()。A、組織結(jié)構(gòu)的非層級(jí)化C、 組織結(jié)構(gòu)扁平化D、 組織關(guān)系網(wǎng)絡(luò)化3、 要實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新，其對(duì)策重要有()。A、 積極哺育創(chuàng)新主體B、 努力營(yíng)造良好的創(chuàng)新環(huán)境C、 學(xué)習(xí)科學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)全方位管理創(chuàng)新4、 知識(shí)創(chuàng)新的類型涉及()。A、 知識(shí)遞進(jìn)型B、 知識(shí)躍遷型C、 知識(shí)融合型D、 知識(shí)變換型1、創(chuàng)新規(guī)律涉及()。A、 抽象思維B、 形象思維C、 靈感思維D、 風(fēng)險(xiǎn)-收益原理2、 管理創(chuàng)新的特性涉及()。B、 創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)小C、 創(chuàng)新周期短D、 集成性強(qiáng)3、 突破思維定勢(shì)是()。A、 創(chuàng)新的需要B、 人類進(jìn)步的需要C、 科學(xué)發(fā)展的需要D、 新事物誕生的需要4、 教育有兩種職業(yè)，即()oA、 生產(chǎn)職能B、 政治職能1、 主體附加組合的運(yùn)用程序是()。A、 全面分析主體的缺陷或?qū)χ黧w提出新的希望和功能B、 考慮在不改變主體的前提下，増長(zhǎng)附屬物，以克服、填補(bǔ)主體的缺陷C、 考慮能否通過增於附屬物，實(shí)現(xiàn)對(duì)主體寄托的希望D、 考慮能否借主體功能，附加別的東西,使其發(fā)揮更大的作用2、 以下哪些是專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的原則()。A、 戰(zhàn)略原則B、 理論聯(lián)系實(shí)際原則D、 注重投入產(chǎn)出原則E、 全員開發(fā)和重點(diǎn)提高相結(jié)合原則3、 “教育社會(huì)化”是現(xiàn)代教育的特性之一，它決定了學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的一致性?，F(xiàn)階段要突出加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的配合。教師應(yīng)做到()0A、 以誠(chéng)心誠(chéng)意的態(tài)度積極地尊重所有的學(xué)生家長(zhǎng)B、 虛心聽取家長(zhǎng)的意見和建議C、 對(duì)的分析對(duì)待學(xué)生的特點(diǎn)，以科學(xué)的教育方法指導(dǎo)家庭教育4、 邏輯思維遵循規(guī)律涉及()。A、 同一律B、 矛盾律C、 排中律D、 充足理由律1、 道德的作用有()。A、 對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的推動(dòng)作用B、 對(duì)科技發(fā)展的促進(jìn)作用C、 對(duì)階級(jí)統(tǒng)治的工具作用D、 對(duì)社會(huì)秩序的維護(hù)作用2、 理論創(chuàng)新的特性是()。A、 繼承性B、 斗爭(zhēng)性C、 時(shí)代性D、 加速性3、 辯證思維的特性有()。A、 獨(dú)立性思維B、 創(chuàng)新性思維C、 嚴(yán)密性思維D、 實(shí)踐性思維4、下列能體現(xiàn)系統(tǒng)思維的說法有()。A、“不謀全局者局限性以謀一域”A、 辦事公道就是要按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事，各打五十大板B、 辦事公道不也許有明確的標(biāo)準(zhǔn)，只能因人而異D、任何人在解決涉及他朋友的問題時(shí)，都不也許真正做到辦事公道4、以下對(duì)理論創(chuàng)新的表述,哪些是對(duì)的的()。B、 理論創(chuàng)新的關(guān)鍵是要敢于和藹于探索C、 理論創(chuàng)新是人類本質(zhì)屬性的最高體現(xiàn)D、 理論創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)是解放思想、實(shí)事求是1、 知識(shí)經(jīng)濟(jì)的特性有()°A、 以高新技術(shù)為依托，知識(shí)成為核心生產(chǎn)要素B、 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的效率是知識(shí)生產(chǎn)率C、 知識(shí)經(jīng)濟(jì)一是可連續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)D、 更新知識(shí)是保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵2、 以下那些案例是屬于同物組合()?A、 鴛鴦火鍋B、 紅藍(lán)兩用圓珠筆C、 雙插座3、 以下哪些對(duì)“想像”概念闡述是對(duì)的的()。B、 想像高于一般的聯(lián)想C、 想像來源于現(xiàn)有的事物又高于現(xiàn)有事物D、 想像可以幫助人們跨越時(shí)空限制，自由思考4、 哪些因素會(huì)在創(chuàng)新過程中影響創(chuàng)新的結(jié)果()。A、 社會(huì)因素B、 政治因素C、 市場(chǎng)因素D、 技術(shù)因素1、 在驗(yàn)證階段，創(chuàng)新主體必須要有以下優(yōu)良的特質(zhì)（）。A、 自信心B、 勇敢精神C、 堅(jiān)強(qiáng)毅力2、 以下哪些方面是評(píng)價(jià)創(chuàng)新能力的指標(biāo)體系（）。A、 創(chuàng)新素質(zhì)B、 創(chuàng)新技能C、 創(chuàng)新氛圍D、 創(chuàng)新成果3、 知識(shí)的存在方式涉及（）。A、默然知識(shí)D、形式知識(shí)4、 圖片相對(duì)于語言概念作刺激物的優(yōu)點(diǎn)在于（）0A、 更易使人擺脫抽象概念的朿縛B、 更易達(dá)成從熟悉到陌生的環(huán)節(jié)C、 信息量更加豐富D、 更加符合人的思維的基本過程和狀態(tài)1、 以下哪些方面是構(gòu)成創(chuàng)新素質(zhì)的要素（）。A、 市場(chǎng)意識(shí)B、 創(chuàng)新人格2、 想象形式涉及（）。A、再現(xiàn)性想像C、 發(fā)明性想像3、 理論創(chuàng)新的原則涉及理論聯(lián)系實(shí)際原則、（）和開放性原則。A、 科學(xué)性原則B、 先進(jìn)性原則C、 實(shí)踐性原則D、 系統(tǒng)性原則4、1996年，梅內(nèi)德預(yù)測(cè)第四次浪潮的骨干行業(yè)為（）。B、 生態(tài)環(huán)境C、 教育D、 娛樂1、 記錄的生命就在于真實(shí)。（）的記錄對(duì)實(shí)行科學(xué)決策和現(xiàn)代化管理，保障國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)連續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展至關(guān)重要，記錄工作以實(shí)事求是為價(jià)值取向A、 準(zhǔn)確B、 及時(shí)C、 全面D、 完整2、 我國(guó)公司在專業(yè)技術(shù)人員重新能力培養(yǎng)，應(yīng)在以下幾方面學(xué)習(xí)國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)（）。A、 建立公司專用技術(shù)人員使用機(jī)制B、 建立公司專用技術(shù)人員創(chuàng)新能力的激勵(lì)機(jī)制C、 確立政府政策導(dǎo)向D、 .建立公司專用技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)機(jī)制E、 確立政府資金支持3、 從新獲得結(jié)識(shí)的表現(xiàn)形式上，可以把創(chuàng)新分為？（）。A、 發(fā)現(xiàn)式創(chuàng)新B、 發(fā)明式創(chuàng)新4、 領(lǐng)先創(chuàng)新戰(zhàn)略中的新技術(shù)，應(yīng)具有（）。A、 導(dǎo)致成本或差別優(yōu)勢(shì)B、 通過專利、專有技術(shù)、商標(biāo)專用權(quán)等手段繁殖被其他組織模仿C、 具有持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)D整個(gè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)D、 改善整個(gè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)1、 決策科學(xué)化規(guī)定決策者()oA、 知識(shí)廣博B、 敏于判斷C、 巧于整合D、 善于觀測(cè)2、 我國(guó)體制轉(zhuǎn)型時(shí)期及此后相稱長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi),可采用()形式以提髙自身的技術(shù)創(chuàng)新能力。A、 技術(shù)引進(jìn)B、 技術(shù)合作C、 自主創(chuàng)新3、 中華民族文化的主流是()。B、 先進(jìn)的文化C、 全世界各民族敬仰的文化D、 世界上最先進(jìn)的文化4、 在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)全球化的推動(dòng)下，組織創(chuàng)新重要呈現(xiàn)的趨勢(shì)是()。A、 組織結(jié)構(gòu)非層級(jí)化B、 組織結(jié)構(gòu)扁平化C、 組織關(guān)系網(wǎng)化1、 以下哪些方面是知識(shí)團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)發(fā)明力的重要因素()。A^團(tuán)隊(duì)成員B、 團(tuán)隊(duì)成員C、 團(tuán)隊(duì)氛圍D、 團(tuán)隊(duì)氛圍2、 創(chuàng)新需要提出問題，問題產(chǎn)生于()oA、好奇B、質(zhì)疑3、以下關(guān)于“問題”的描述哪些是對(duì)的的（）。A、問題是創(chuàng)新的起點(diǎn)B、 問題產(chǎn)生于好奇與質(zhì)疑C、 問題來源于懷疑精神D、 問題是一個(gè)系統(tǒng)4、問題大體可分為以下類型（）。A、 呈現(xiàn)型B、 發(fā)現(xiàn)型C、 發(fā)明型三、判斷題1、 創(chuàng)新的條件是大資金、團(tuán)隊(duì)、政府支持。1、錯(cuò)誤2、 在很長(zhǎng)時(shí)間里人們提到創(chuàng)新，多是從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)方面去理解,近年來更多地從整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新方面去把握。2、對(duì)的3、 教育創(chuàng)新只涉及教育觀念和理念的創(chuàng)新.1、錯(cuò)誤4、 人人可以成為創(chuàng)新主體。2、對(duì)的1、 發(fā)明式創(chuàng)新的前提條件是發(fā)現(xiàn)式創(chuàng)新。2、對(duì)的2、 缺陷列挙法的特點(diǎn)是直接從社會(huì)需要的功能、審美、經(jīng)濟(jì)等角度出發(fā)，研究對(duì)象的缺陷,提出改善方案，顯得十分簡(jiǎn)便易行。1、錯(cuò)誤3、 學(xué)習(xí)型組織特別強(qiáng)調(diào)組織內(nèi)的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。2、對(duì)的4、 專業(yè)技術(shù)人員在創(chuàng)新開始最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是確認(rèn)創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，其戰(zhàn)略意識(shí)和市場(chǎng)意識(shí)是創(chuàng)新獲得成功的重要基礎(chǔ)。2、對(duì)的方法、現(xiàn)象、物品作適當(dāng)?shù)慕M合或重新安排，從而獲得具有統(tǒng)一整體功能的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新形象的發(fā)明技法。2、對(duì)的3、 知識(shí)與創(chuàng)新能力是統(tǒng)一的，沒有矛盾的。1、錯(cuò)誤4、技術(shù)創(chuàng)新的行為主體是產(chǎn)品的制造商。1、錯(cuò)誤1、競(jìng)爭(zhēng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的價(jià)值觀。1、錯(cuò)誤2、隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加劇烈，電腦等高科技產(chǎn)品日益普及，不會(huì)使用右腦的人將面臨同電腦“爭(zhēng)飯吃”的窘?jīng)r，生存空間將越來越狹窄。2、對(duì)的3、 大發(fā)明力是指對(duì)社會(huì)作出顯著性奉獻(xiàn)的發(fā)明力，這是人人都有的。1、錯(cuò)誤4、 創(chuàng)新既是一個(gè)過程，也是一種結(jié)果。2、對(duì)的1、 材料是社會(huì)進(jìn)步的物質(zhì)基礎(chǔ)和先導(dǎo)。2、對(duì)的2、 實(shí)驗(yàn)性創(chuàng)新是自發(fā)的創(chuàng)新。1、錯(cuò)誤3、 公司的宣傳在獲得產(chǎn)品通往市場(chǎng)的途徑具有決定性影響。1、錯(cuò)誤4、 創(chuàng)新能力是創(chuàng)新主體的發(fā)明能力和將創(chuàng)新成果商業(yè)化運(yùn)作能力的綜合，它與創(chuàng)新素質(zhì)、發(fā)明能力和創(chuàng)新技能是不同的。2、對(duì)的1、 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的配置，涉及能崗配置和能力組織配置兩個(gè)方面。2、對(duì)的2、 創(chuàng)新開發(fā)提倡發(fā)揮個(gè)體能動(dòng)性，不必按照公司的整體戰(zhàn)略來作為指導(dǎo)。1、錯(cuò)誤3、 創(chuàng)新思維涉及兩種基本的思維形式:邏輯思維和非邏輯思緋。1、錯(cuò)誤4、 創(chuàng)意公司位于整個(gè)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的高端，可說是頭腦產(chǎn)業(yè)，它的目的是服務(wù)于產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的中端和低端。1、錯(cuò)誤1、 列舉事物的缺陷是一種縱向思維法。1、錯(cuò)誤2、 管理創(chuàng)新的目的是使系統(tǒng)總體功能不斷優(yōu)化，以獲得最大效益。2、對(duì)的3、 專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力一方面以創(chuàng)新主體的知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)能力和發(fā)明技能的內(nèi)在整合為基礎(chǔ)，突出創(chuàng)新主體知識(shí)結(jié)構(gòu)的復(fù)合性和學(xué)科交叉性。2、對(duì)的4、 創(chuàng)意設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)涉及建筑、設(shè)計(jì)、時(shí)尚設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)等。1、錯(cuò)誤1、 知識(shí)經(jīng)濟(jì)就是創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)。2、對(duì)的2、 實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)。2、對(duì)的3、 知道是什么的知識(shí)稱為歸類知識(shí)。2、對(duì)的4、 堅(jiān)持系統(tǒng)思維必須堅(jiān)持整體性的原則。2、對(duì)的1、 引進(jìn)技術(shù)的缺陷是制約公司創(chuàng)新的障礙。1、錯(cuò)誤2、 科學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí)從提出試探性理論開始，通過證偽加以消除錯(cuò)誤。1、錯(cuò)誤3、目的激勵(lì)，就是把大、中、小和遠(yuǎn)、中、近的目的相結(jié)合，使團(tuán)隊(duì)成員在工作中時(shí)刻把自己的行為與這些目的緊密相連。2、對(duì)的4、對(duì)組織未來的關(guān)注是對(duì)現(xiàn)有資源和市場(chǎng)的把握。I、錯(cuò)誤1、 思維定勢(shì)是指心理活動(dòng)的一種特殊的準(zhǔn)備狀態(tài)，以前多次運(yùn)用某一種思維程序方法、思緒去解決同一類為體，逐步形成了習(xí)慣性了的程序方法、思緒去解決類似的問題。2、對(duì)的2、 以用戶為中心進(jìn)行設(shè)計(jì)，規(guī)定設(shè)計(jì)人員實(shí)現(xiàn)功能與形式、科學(xué)與藝術(shù)、事實(shí)與價(jià)值等的統(tǒng)一。2、對(duì)的3、 發(fā)散思維可以讓人思緒活躍，思維靈敏，辦法多。2、對(duì)的4、 科學(xué)理論或假說的最基本、最直接的目的就是要尋求一定范圍內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的聯(lián)系和統(tǒng)一的解釋。2、對(duì)的1、 創(chuàng)新沒有止境，任何創(chuàng)新都是“未完畢的創(chuàng)新”，最佳的創(chuàng)新只能是“下一個(gè)”2、 對(duì)的2、 創(chuàng)新的品質(zhì)、等級(jí)和成敗重要取決于不同類型的創(chuàng)新人才的能力發(fā)揮以及互相之間的合作。2、對(duì)的3、 系統(tǒng)思維是以邏輯思維為基本模式的思維形態(tài)。1、錯(cuò)誤4、 社會(huì)發(fā)展的主題是人的發(fā)展。1、錯(cuò)誤1、 按創(chuàng)新部門，創(chuàng)新可以分為政府創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和理論創(chuàng)新。1、錯(cuò)誤2、 向主導(dǎo)觀念挑戰(zhàn)就是避開主導(dǎo)觀念的思維，屬于縱向思維。1、錯(cuò)誤3、 機(jī)器人的設(shè)計(jì)重要是從模擬人體動(dòng)作入手的，這是擬人類比的現(xiàn)象。2、對(duì)的4、 對(duì)科研過程進(jìn)行倫理控制可以防止危害人類的因素產(chǎn)生。2、對(duì)的1、 創(chuàng)新可以在創(chuàng)新系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)不發(fā)生整體性變化的情形下發(fā)生。1、錯(cuò)誤2、 創(chuàng)新的各種方法之間是界線淸楚的，各種方法自成體系。1、錯(cuò)誤3、 作為創(chuàng)新思維活動(dòng)的心理要素的情感，必須是積極飽滿的情感，重要表現(xiàn)為具有積極、飽滿的熱情和理智清醒的激情。2、對(duì)的4、 獻(xiàn)身科學(xué)是科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)定，是科技工作者應(yīng)具有的品質(zhì)，是科技道德的首要規(guī)范。2、對(duì)的1、 平庸的方案不能變得出奇不意，另辟蹊徑。1、錯(cuò)誤2、 系統(tǒng)思維或者說是系統(tǒng)的整體性原則規(guī)定我們要有世界眼光、全局意識(shí),不能整天在局部的小圈子里打轉(zhuǎn)。2、對(duì)的3、 知道是誰的知識(shí)稱為沉默知識(shí)。2、對(duì)的4、 科技創(chuàng)新型人才日益成為各國(guó)爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)2、對(duì)的1、 創(chuàng)新是我們這個(gè)時(shí)代的主旋律和最強(qiáng)音。2、對(duì)的2、 建設(shè)創(chuàng)新型省份是實(shí)現(xiàn)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目的的必然規(guī)定1、錯(cuò)誤3、 國(guó)家創(chuàng)新體系的提出是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果。1、錯(cuò)誤4、 工學(xué)結(jié)合,就是運(yùn)用學(xué)校、社會(huì)兩種教育資源和教育環(huán)境，把整個(gè)學(xué)習(xí)過程分離為學(xué)校學(xué)習(xí)和公司工作交替進(jìn)行的過程。2、對(duì)的1、 考察一個(gè)人與他的工作之間是否相適合時(shí)，最簡(jiǎn)樸和直接的方式就是，將這個(gè)人對(duì)他的自我描述與他現(xiàn)在承擔(dān)的角色的描寫相比較。領(lǐng)導(dǎo)所要做的是了解每個(gè)人的角色期待，科學(xué)地調(diào)動(dòng)各類人員的積極性。2、對(duì)的2、 在一個(gè)新的事業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新往往更容易成功。1、錯(cuò)誤3、 方法的多樣性是指采用多種方法解決問題，積極放棄無效的方法而釆用新的方法。2、對(duì)的4、 科技人才資源是最重要的經(jīng)濟(jì)資源。1、錯(cuò)誤1、 工藝創(chuàng)新大多屬于突破性創(chuàng)新。1、錯(cuò)誤2、 人際關(guān)系是指人際交往的基礎(chǔ)上形成的人與人之間的互相結(jié)識(shí)、情緒體驗(yàn)與心理反映。1、錯(cuò)誤3、 國(guó)家“十一五”規(guī)劃突出強(qiáng)調(diào)“加快經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的穩(wěn)定”。1、錯(cuò)誤4、 濃縮矛盾的基礎(chǔ)訓(xùn)練只能從抽象概念到具體事物來展開。1、錯(cuò)誤1、 按思維的內(nèi)容可把發(fā)明性思維分為發(fā)散式思維和收斂式思維。1、錯(cuò)誤2、 發(fā)明方法的掌握、運(yùn)用，同認(rèn)知風(fēng)格以及人的個(gè)性品質(zhì)，構(gòu)成了人們的一般發(fā)明力，共同決定著成果的發(fā)明性。2、對(duì)的3、 全民的創(chuàng)新意識(shí)和不斷創(chuàng)新的精神動(dòng)力是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的主線。2、對(duì)的4、智力激勵(lì)法的特點(diǎn)是以豐富的聯(lián)想為主導(dǎo)，從心理上激勵(lì)群體創(chuàng)新活動(dòng)，是目前世界上應(yīng)用廣泛的創(chuàng)新方法。2、對(duì)的1、 IBM的專利開放戰(zhàn)略等于在行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)設(shè)立了很高的進(jìn)入壁壘，能有效遏制競(jìng)爭(zhēng)者的進(jìn)入，也能為自己確立市場(chǎng)地位贏得先機(jī)。2、對(duì)的2、 創(chuàng)新成果的衡量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以文化獨(dú)特性和價(jià)值增值性來衡量。1、錯(cuò)誤3、 管理創(chuàng)新具有社會(huì)性。2、對(duì)的4、 醫(yī)學(xué)人道主義的核心內(nèi)容是尊重病人2、對(duì)的1、 互聯(lián)網(wǎng)的誕生使人類個(gè)體和群體之間的溝通與交流變得空前容易，競(jìng)爭(zhēng)與合作已經(jīng)日益突破國(guó)家或區(qū)域界線而出現(xiàn)不可逆轉(zhuǎn)的全球化趨勢(shì)，創(chuàng)新資源的流轉(zhuǎn)呈現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)億和分布化的特點(diǎn)。2、對(duì)的2、 沒有思維創(chuàng)新，就沒有實(shí)踐活動(dòng)中的創(chuàng)新2、對(duì)的3、 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是一個(gè)創(chuàng)新一擴(kuò)散過程。1、錯(cuò)誤4、 認(rèn)知風(fēng)格分為適應(yīng)型和創(chuàng)新型兩種，他們都傾向于打破舊的范式，嘗試新的辦法。1、錯(cuò)誤1、 創(chuàng)新人才是創(chuàng)新能力的主線所在2、對(duì)的2、 解決問題的第一步是思考。1、錯(cuò)誤3、 科學(xué)是人類結(jié)識(shí)世界的手段，技術(shù)是人類改造世界的手段。2、對(duì)的4、 辯證思維執(zhí)行的是一套靜態(tài)思維法則。1、錯(cuò)誤1、 創(chuàng)新主體就是具有創(chuàng)新思維、掌握了創(chuàng)新方法和技能的法人。1、錯(cuò)誤2、 英國(guó)細(xì)菌學(xué)家弗萊明發(fā)明青霉素的過程，就是由于他把熟悉的事物故意識(shí)地看做陌生的,然后按照新的理論來加以研究的創(chuàng)新技法，從而獲得新的發(fā)現(xiàn)。2、對(duì)的3、 創(chuàng)新思維的驅(qū)動(dòng)力量是主管因素和客觀因素。1、錯(cuò)誤4、 創(chuàng)新思維實(shí)質(zhì)上是一種求異性思維，它體現(xiàn)出與其他常規(guī)思維活動(dòng)形式所不同的獨(dú)到的創(chuàng)新意識(shí)。2、對(duì)的1、 系統(tǒng)思維是一種模式思維。2、對(duì)的2、 思維定勢(shì)在一定情況是必要的。2、對(duì)的3、 資本主義的道徳鮮明特點(diǎn)是利已、契約與自由.2、對(duì)的4、 理論創(chuàng)新是一種改造世界的活動(dòng)。2、對(duì)的1、 創(chuàng)新思維是主體的一種能動(dòng)的過程。2、對(duì)的2、 專業(yè)技術(shù)人員不用品有對(duì)市場(chǎng)的預(yù)測(cè)能力，只要加強(qiáng)公司的核心技術(shù)就能保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。1、錯(cuò)誤3、 從風(fēng)險(xiǎn)管理的角度來看，創(chuàng)新在動(dòng)態(tài)的商業(yè)環(huán)境中會(huì)帶來新的市場(chǎng)價(jià)值，一定會(huì)給公司帶來豐厚的收入與利潤(rùn)。1、錯(cuò)誤4、 創(chuàng)新的一般過程涉及發(fā)現(xiàn)問題、收集問題、分析問題、擬定思緒、具體實(shí)行、反思總結(jié)等環(huán)節(jié)。2、對(duì)的1、在區(qū)別技術(shù)創(chuàng)新與相關(guān)概念時(shí)，其與發(fā)明、技術(shù)引進(jìn)、技術(shù)改造等概念的最3、 具有團(tuán)隊(duì)合作精神是創(chuàng)新人才的基本素質(zhì)規(guī)定之一。2、對(duì)的4、 制度創(chuàng)新是指引入新的制度安排,涉及經(jīng)濟(jì)制度創(chuàng)新、