幼兒園保健室健康教育工作計劃

幼兒園保健室健康教育工作工作計劃幼兒健康教育是幼兒教育結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的方法論。強健的體魄是全面發(fā)展的基礎(chǔ)，而科學的體育鍛煉則是促進身體生長發(fā)育的重要手段，我們應(yīng)該充分根據(jù)幼兒發(fā)展的身心特點和體育鍛煉的原理組織適宜的體育活動。本學期，結(jié)合本園實際及針對中班幼兒年齡優(yōu)點，磨練我們將積極開展健康教育及體格鍛煉活動，養(yǎng)成極佳的個人生活、衛(wèi)生習慣，形成健康的初步意識。一、發(fā)展目標：喜愛各類食品，養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好飲食習慣。養(yǎng)成正確的洗習慣，逐步學會自理大便，愿意保持個人衛(wèi)生。能獨立有序的穿脫衣服并整理科楊桐好，午睡時不影響他人，能安靜入睡。下一階段知道五官季莫菲是人體的重要器官，初步仰仗保護他們的方法。學習在運動中的自我保護方法，了解如何簡單的處理外傷開展多種形式的身體鍛煉競賽活動活動，并能與同伴擺放和整理體育活動材料。能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)毛序地走或跑;能聽信號變速走或跑;能走跑交替，有不甘落后的爭先意識。會立定跳遠，能雙腳在直線兩側(cè)行進跳，原地蹬地起跳觸物;能從30-35厘米處向下跳，落地輕。能較熟練地聽多種口令和信號作出相應(yīng)的，能聽信號進行隊列練習，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，動作基本到位。能遵守體育遵照活動的規(guī)約與要求，會與同伴合作游戲。能解決一些簡單的問題，有一定的保健意識及能力。二、具體措施：組織參觀、討論各種食物，了解身邊蔬菜水果的種類，了解一些食物的烹飪方法，嘗試自己動手制作水果拼盤、蔬菜色拉等。幫助幼兒學習自理大便，講授如何使用手紙，家園一致，要求幼兒保持良好注意保持個人衛(wèi)生，愿意勤洗澡、洗頭、理發(fā)、剪指甲，能保持衣褲的整齊干凈。繼續(xù)結(jié)合竭力生活活動學習有序的穿、整理衣服，并擺放在固定左側(cè);取得家長配合，不要包辦代替，給幼兒練習的機會。將生活中曾對五官有利的有利行為（如擦鼻涕、刷牙的正確方法，正確的讀書姿勢）用照片片段或錄像的形式記錄下來，給幼兒看強化正確行為;提醒幼兒在家中少看電視，每天不超過半小時，及早發(fā)現(xiàn)有近視傾向和有遺傳造成眼疾的幼兒，并盡快與家長聯(lián)系到醫(yī)院應(yīng)盡快診治矯正。結(jié)合戶外活動，體育鍛煉，幫助幼兒了解鍛煉中自我侵害的方法，應(yīng)遵守規(guī)則，不做危險動作;抓住幼兒生活中出現(xiàn)的偶發(fā)外傷時事件，如擦破皮、鼻子流血、骨折、蚊蟲叮咬等，通過討論了解一些常見外傷的和自我保護方法。引導(dǎo)幼兒嘗試探索運用孩童一種器械（球、圈、棒、小車、刊物或其他舊材料）進行幾種各有不同功能的活動;在教師指導(dǎo)下，特別注意養(yǎng)成良好的運動習慣，器械用完放回原處。利用報紙、皺紙、掛歷紙等練習快跑;開展一些競賽性的走跑練習。講解清楚簡明，可用順口溜或童謠進行概括;可利用紙板、泡沫墊等輔助物練習立定跳遠。選編徒手操、輕器械操各一套，注意選用優(yōu)美的、充滿童趣的律動音樂，還可用兒歌配上節(jié)奏，增添活動情趣，愉悅孩子身心;能較熟練地立正、稍息、看齊、立定、原地踏步、齊步走、跑步走等口令作出相應(yīng)動作。教師可提供學生需幾人合作游戲的被服，培養(yǎng)幼兒業(yè)務(wù)合作能力，增強集體意識。一、指導(dǎo)思想二、主要工作目標1、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。2、幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績，得分99分以上。3、加大健康知識宣傳力度，健康成長教育開課率達100%，幼兒健康知識已近考核知曉率僅約100%。4、幼兒年度健康篩查率達100%。5、及時控制園內(nèi)傳染病疫情，杜絕二代病例出現(xiàn)。三、具體措施1、加強健康教育工作。上好健康教育課：嚴格執(zhí)行國家標準，全面按照“五有要求”(有專職教師、有課表、幼兒有讀本、老師有教案、期末有評價)上好健康教育課。健康教師要認真復(fù)習，寫好教案。開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣傳活動要根據(jù)時間安排組織工作好，如開學第一周是“防近宣傳周”，我們就大力宣傳“防近”的知識和重要性，要用多種形勢、板報、宣傳窗、廣播、電視、講座等。3月15日至4月15日的“衛(wèi)生宣傳月”活動、“5?20”營養(yǎng)日活動、“9?20”愛牙日活動、“12?1”艾滋病防治宣傳日專題宣傳活動。2、加強幼兒園衛(wèi)生工作進行規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：扎實推進衛(wèi)生管理制度，責任到班、到人，制定年度及學期工作計劃，按時完成各項工作任務(wù)。3、 做好常見病防治工作嚴格按照有關(guān)其要求開展“六病”防治工作，重點做好近視沙眼、齲齒高血壓和腸道蠕蟲病防治教育工作，落實好監(jiān)測和防治手段。4、 傳染病控制工作5、幼兒年度健康沃洛韋齊區(qū)為認真貫徹和落實教育部有關(guān)幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學前教育兒童的生命安全，現(xiàn)結(jié)合聚花教育現(xiàn)時的發(fā)展實際特制訂安全工作計劃并要求嚴格按照執(zhí)行。1、加強安全制度建設(shè)，提高司法機關(guān)管理意識學齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責任。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，著力重視幼兒園的工作安全工作。嚴格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強管理。加強安全制度建設(shè)，黨務(wù)工作建立健全人身安全工作的管理機制，進一步明確安全工作此項工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作管理職責，逐步其他工作完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全教育工作。在實行園長安全工作責任制的同時，進一步派員落實專人具體負責兒童的安全工作，各條線各部門簽定并安全工作責任書。(4)切實加強安全工作安全管理的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，及時拿捏安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。(5)將安全工作作為教師師德考核的標準人身安全之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎勵和處罰。2、創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境(1)積極籌措資金，定期維護園舍教學設(shè)施，為幼兒園實施安全管理提供保障。嚴格按要求聘用符合國際符合任職資格要求、身心健康的工作人員。嚴格執(zhí)行消毒衛(wèi)生交通安全消毒制度，每日對幼兒的玩教具承諾按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴防食物中毒事故的出現(xiàn)加強衛(wèi)生保健安全管理管理，要求幼兒每天晚上晨檢率達100%。定期為幼兒嬰兒進行健康檢查并作好記錄。加強幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。加強校車安全管理工作，交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定確保全體師生的生命安全。建立班級安全管理責任制，切實做好班級日常活動、飲食衛(wèi)生安全工作。3、加強安全教育，提高安全意識(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。(2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安在活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。積累有關(guān)安全教育的資料，大大提高安全教育的科學性。一學期又過去了，大班孩子也即將離開孩子園，進入一個全新的'環(huán)境學習生活了。如何使孩子們更好地適應(yīng)小學的學習、生活是我們本學期的工作重點，因此，強化孩子們的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度是我們教學重點，而讓孩子們有健康的體魄，良好的性格特征是我們在方面保育方面的要點。談?wù)勥@學期的工作中的想想點點滴滴，收獲不少。這一學期，繼續(xù)深入學習綱要解析，主干并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學其他工作，從自立班級的實際出發(fā)扶助孩子自立、自理，使孩子們在活動中美妙、自主地接受新的知識，從不同角度推進改革促進孩子的推進。一、鍛煉體能，提高幼兒的身體素質(zhì)在本學年里，我們堅持以《綱要》精神為導(dǎo)向，開展適合幼兒身心發(fā)展的各種社區(qū)活動體能鍛煉活動，促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強了幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)了幼兒活潑開朗、健康、競爭的良好品質(zhì)。晨間戶外活動中，幼兒我們讓嬰兒根據(jù)自己的興趣，按意愿選擇器械，自由組合鍛煉。富有童趣的體育護具，既發(fā)展幼兒的上肢動作，也發(fā)展了脊柱動作，使肌肉得到協(xié)調(diào)發(fā)展。在體育活動中，教師為幼兒提供幼兒的創(chuàng)造力。幼兒多運動，自然食欲就好，我班午餐情況良好。二、教師、保育員密切配合，互助搞好班級工作1、進一步養(yǎng)成品性幼兒的衛(wèi)生習慣，我們開展這一系列有計劃的教育活動，如：“病菌從哪里來”、“春天的保健”、“預(yù)防感冒”、“洗手好處多”等，并在日常生活中慎重觀察、提醒，加強訓(xùn)練，幼兒在衛(wèi)生習慣諸多方面有了很大的進步。2、良好的班級常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學習和交往習慣激發(fā)幼兒情感、情緒，促進幼兒各個方面的發(fā)展。1）讓幼兒參與制定常規(guī)。為了形成一個比較有明確而又能讓相當幼兒遵守的常規(guī)，我們提出問題，引導(dǎo)幼兒討論，并總結(jié)制定出規(guī)則。如：班主任的常用物品包裹游戲材料、學習用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放，啟發(fā)幼兒做出標簽，以便幼兒人格檢查、自我糾正。2）給予幼兒精神上的鼓勵、支持。如，我們通過普遍性活動“分析對與錯”“我的優(yōu)點”等活動引導(dǎo)討論、個別交談，讓嬰兒明白自己應(yīng)怎樣做?為什么要這么做?并在日常生活中互相提醒、幫助，而不是檢舉、監(jiān)督。而老師的一個鼓勵的眼神、愛的撫摩、一個贊許的微笑，讓幼兒真正體驗到喜悅來自內(nèi)心深處的喜悅。培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)是建立在幼兒自己的認知和自我約束上用，他們由衷體驗到了好常規(guī)給自己和別人帶來快樂。大膽的給予幼兒自由的權(quán)利。我們主張尊重幼兒的自由，允許他們自由選擇不同的游戲或?qū)W習活動，而不是簡單的將幼兒只能這樣不能那樣作為常規(guī)要求來幼兒應(yīng)有的自由。幼兒沉浸在滿足內(nèi)在需要顧及的活動中均，他們專心致志操作，沒有功夫違反常規(guī)，自由寬松的氛圍促進幼兒良好常規(guī)的形成。三、有意義的遠足遠足活動是一項積極的健身活動，能促進幼兒智力的發(fā)展，達到陶冶性情、鍛煉意志的目的;同時，它又為幼兒提供了親近大自然的機會，擴大了幼兒接觸、認識社會的活動空間，因此深受孩子們的喜愛。由于孩子要踏出幼兒園，這其中的安全、保育組織工作可是重中之重，1、組織好遠足活動首先應(yīng)做好三個方面的工作：(1)家長工作不能缺少充分發(fā)揮《家園天地》的作用。在《家園天地》開辟遠足專欄，及時向家長介紹遠足活動的最新消息，提出需要家長相配合的沃蘇什卡注意事項，探討家長提出的有關(guān)設(shè)想等。(2)安全黨務(wù)工作不能忽視由于遠足活動要少年宮走出幼兒園，安全工作顯得尤為重要這也是家長最為擔心的一個方面。為了確保遠足活動安全順利地安全開展，我們成功進行了全方位德育的安全教育工作。制定制定遠足活動意外事故醫(yī)護預(yù)案加強教師的安全意識。防患于未然，是做好最好安全教育工作的最好保證，而班主任是活動的主要主要包括組織者，所以安全工作的首要任務(wù)是加強教師的安全意識。加強幼兒的責任意識。孩子們很容易激動，走出活動室、走出幼兒園，面對廣闊的非常大自然，他們更感覺有一種無拘無束的感覺，但放松的同時也很容易產(chǎn)生不安全的因素。我們在教育目標中加大了安全教育的，組織孩子們討論一系列安全風險問題，如走路時怎樣才能不掉隊、怎樣才才不會撞上時別人和車輛、怎樣過馬路、怎樣上下公共汽車等，使孩子們的自我能力有了很大的提高?；顒赢斨信鋫渥銐虻娜耸郑M量減少安全隱患。遠足活動每班均有2?3名教職工隨行，在校學生保證隊伍的前后和中間都有教職員工照應(yīng)。在選擇遠足路線時，避免頻繁地橫越馬路，盡量在有紅綠燈設(shè)置的路口過馬路，幼兒過馬路時有教師站在交叉處繞開阻擋橫穿的車輛等。鯨豚工作不能忽視遠足活動需要幼兒付出很大的體力和努力，自然生態(tài)工作非常重要。做好活動前的保育工作和作好前在工作。如提醒幼兒喝水、大小便，檢查幼兒的著裝情況、活動所需物品的攜帶情況和工作人員的配備情況等。通過檢查及時調(diào)整和消除不利于幼兒參加活動的因素，如為個別孩子更換不合腳更改的鞋子、脫去穿得過多的衣物等?；顒又行枰袛y帶的物品有相機、擦汗的毛巾、意外傷害的藥品(紅藥水、創(chuàng)口貼、藥棉等)、用做激勵幼兒的獎品。做好活動中的保育工作。遠足中教師要善于觀察幼兒的身體情況和情緒狀態(tài)，及時調(diào)整鼓點活動的節(jié)奏和速度，給予適當?shù)男菹?提醒幼兒適時飲水，為個別幼兒脫去穿得過多的衣衫;提醒幼兒提高警惕，鼓勵幼兒跟上隊伍，經(jīng)常清點幼兒人數(shù)人次以防幼兒走失等，保證遠足活動的順利和數(shù)據(jù)安全安全。做好活動后的保育工作。經(jīng)過步行，孩子們回到學校時一般都累了，遠足活動結(jié)束了，教師也不能掉以輕心，要堅持做好活動后才的保育慶典活動工作，組織好接下來的其他活動。做好體弱幼兒的保育其他工作。由于個體差異的緣故，每個班級總有幾個體質(zhì)相對各個較弱的幼兒，需要教師付出2、我們的活動：4月20日早晨7：50我們排著整齊的隊伍，在小旗手陳立今的帶領(lǐng)下開始了活動。8：00我們乘上大（二）班陳典爸爸開的汽車，重卡在汽車上我們同伴之間相互交換著坐與站，特別是萬晨、笪文濤、史顏陽、楊錦蘭能主動地跪求女伴給同伴;汽車百丈把我們送到百丈王家橋，下車后下車每位小朋友在老師的鼓勵、加油聲中步行了5公里路程，其中陳康、夏麗娜、陳嘉穎、謝文婷、丁鴻磊等小朋友不僅能看護好自己，還提醒同伴注意安全;路很長很遠，我們走得有點累了，但我們還是堅持著，因為腳踏實地就是勝利嘛!終于在9：30到達圩塘汽渡口。圩塘汽渡口有許多汽車，有的汽車在等待著過江，有的商用車變道過了江向我們行駛而來，好熱鬧。10：00圩塘汽渡口的劉伯伯帶著我們登上1號汽渡船。汽渡船好大，它一下子能裝29輛汽車呢。我們坐著船的第二層，不僅安全而且能看到前方，長江好大，江面上來來往往的船很多，有的很大，有的很小，有的運送貨物，有的停在岸邊……王瑞、袁啟、萬錦濤、王佳、孫皓、閔熒、顧凱鑫、夏麗娜、陳康、李偉男、高煜恬、王磊、陳立今、胡志剛小朋友不僅認真地著長江風景，而且除了熱烈地與同伙同伴交流著、討論著自己的見聞。11：30我們快樂的回到幼兒園。在今天的活動中我們的小朋友不僅大方有禮貌，而且具有尖銳的求知欲，及自我管理、控制能力。在遠足的過程中，孩子們不僅深深地感受到韓多自然的原始美，愈愈真切地意識到環(huán)境的污染：邁步在百丈鎮(zhèn)的馬路上，化工廠排出的熱源不斷的不斷襲來，孩子們紛紛南設(shè);路邊的大型垃圾場讓孩子們真正的到我們的生活垃圾是如此之多;登上圩塘渡口的一號汽渡船孩子們放出在驚喜長江浩浩江水的同時發(fā)出感嘆：“長江水是黃色的”，有的女孩對它長生了質(zhì)疑，江面上漂著的紙屑、袋袋都引起了他們的注意。孩子們將這些現(xiàn)象與聯(lián)系了起來。于是我們和孩子一起探討了環(huán)境污染以及環(huán)境保護的問題。開展了主題活動“我是環(huán)保小衛(wèi)士”。遠足活動意義深遠，不僅鍛煉了孩子，更賦予了孩子一雙善于洞察世事的眼睛，“環(huán)?！边@一舉世矚目的話題也在孩子的泛起了漣漪。忙忙碌碌又一學期，欣慰的是我們的組織工作沒有白做，在進入小學學習之前孩子們無論是身體素質(zhì)都心理素質(zhì)還是有了提高。或許工作中還存在著不足，我們將管理工作在以后的工作中不斷改進。一、指導(dǎo)思想：幼兒在結(jié)構(gòu)上健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育工作的基礎(chǔ)。本學期，根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實際，針對幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健鍛煉和身體鍛煉身體活動，養(yǎng)成良好的人作生活、衛(wèi)生習慣，形成初步的心理健康意識.二、目標：我園以培育幼兒活潑、健康為主要目標，使幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛(wèi)生、健康知識，逐漸學會為保護自己。1、生活習慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法；會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的據(jù)此意識。2、飲食與營養(yǎng)：會自己用奶油吃飯，保持桌面、地面的整潔知道飯前洗手；愛吃幼兒園的午餐，不挑食，細嚼慢咽；主動飲水，按要求取放茶杯。3、人體認識與保護：適度認識身體的主要外部器官，知道名稱；舍得接受疾病預(yù)防與治療。4、保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全基本技能；懂得不會把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。5、身體素質(zhì)和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作；學習簡單體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格。6、基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢；講授一個跟著一個走；練習模仿操；愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則；感受體育活動的愉快。三、具體措施：（一）樹立精確的指導(dǎo)思想1、教師要樹立恰當觀念，培養(yǎng)心境健全的幼兒，也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。2、在幼兒一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的融為一體興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康犯罪行為。（二）設(shè)計多樣化的心理健康教育形式與途徑1、幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活的健康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動與個別交談相結(jié)合。2、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種基礎(chǔ)教育，共同為幼兒的健康發(fā)展創(chuàng)造良好的條件者條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。3、推崇到幼兒園課程的潛在性潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和充分利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。4、在幼兒健康教育實施中所，不僅要重視幼兒園物質(zhì)籌設(shè)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理周圍環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。了解幼兒身理和心理的需求，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導(dǎo)、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。（三）實施適宜的教育原理。1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在慶典活動愉快的游戲活動中休閑活動，鍛煉意志。2、在加強幼兒心理素質(zhì)活動，增強幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子健康的心理。如：開展“我是小值日生”的活動，讓幼兒主動作好值日生工作，培養(yǎng)了幼兒上佳良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣；開展“我是交通警察”的活動，加強大力加強幼兒的自我保護意識及安全教育，避免了發(fā)生幼兒安全事故的會發(fā)生。（四）、具體活動安排如下：1、上好健康教育課：嚴格執(zhí)行《中小學健康教育指導(dǎo)發(fā)展規(guī)劃》的要求，全面按照“五有要求”（有教材、有計劃、有教案、有教師、年終有考核）上好健康教育課。健康教師認真?zhèn)湔n，寫好教案不同年級組開展的健康教學活動應(yīng)根據(jù)主題健康成長和不同青年期幼兒的特點，實施以下內(nèi)容：2、開展健康知識宣傳活動：充分利用各種節(jié)日如“3.3”愛耳日，“5?20”營養(yǎng)日活動、“9?20”愛牙日活動、“12?1”艾滋病防治宣傳日等或進行專題宣傳活動。3、規(guī)范戶外活動及體育鍛煉管理社交活動是增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒生長發(fā)育有最效的方法，我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，有效保證幼兒每天有兩個小時的戶外體育活動，把出操時間與日常逃生演練相結(jié)合，為各班級有關(guān)規(guī)定出操路線、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路張到達集合地點，十分積極熟悉疏散路線。時間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有計劃、有活動效果記錄，各年級組每月確定一項體育鍛煉房地產(chǎn)項目，月底進行評比，學期末根據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標準手冊（幼兒部分）》對幼兒體質(zhì)進行測量，并把成績記入幼兒成長檔案?！缎戮V要》指出：要為幼兒提供支持健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的生命安全人身安全保健知識，學習保護自己。在本學期里