團(tuán)活動(dòng)策劃書范文3篇

團(tuán)活動(dòng)策劃?書范文（一?）一、活?動(dòng)背景及目?的隨著金?融危機(jī)的不?斷蔓延，我?國就業(yè)創(chuàng)業(yè)?的形勢(shì)日趨?緊張。青年?就業(yè)創(chuàng)業(yè)問?題，在正召?開的“兩會(huì)?”上成了討?論最激烈的?問題之一。?大學(xué)生作為?青年團(tuán)隊(duì)中?的生力軍，?在此背景下?，其就業(yè)創(chuàng)?業(yè)的思想動(dòng)?態(tài)引人關(guān)注?。我院自?建校以來，?一直注重人?才培養(yǎng)質(zhì)量?，并在培養(yǎng)?復(fù)合型人才?方面，獨(dú)具?一格。在此?國際國內(nèi)大?背景下，我?院不同年級(jí)?學(xué)生關(guān)于就?業(yè)創(chuàng)業(yè)又有?哪些獨(dú)特的?認(rèn)識(shí)與想法??通過此次?問卷調(diào)查，?我社將對(duì)其?進(jìn)行認(rèn)真的?分析與研究?。二、活?動(dòng)時(shí)間及地?點(diǎn)___?_年___?_月中旬至?____月?初，在合肥?學(xué)院內(nèi)展開?。三、承?辦單位合?肥學(xué)院共青?團(tuán)理論研究?會(huì)四、調(diào)?查對(duì)象合?肥學(xué)院在讀?的所有學(xué)生?五、調(diào)查?方式原則?上，采用抽?樣問卷調(diào)查?方式，必要?時(shí)，采用訪?問調(diào)查方式?。六、活?動(dòng)資金1?)調(diào)查問?卷打印費(fèi)約?____元?;2)?相關(guān)資料收?集與整理費(fèi)?約____?元;3)?展板、海?報(bào)等宣傳材?料制作費(fèi)用?約___?_元;4?)問卷后?期整理、數(shù)?據(jù)統(tǒng)計(jì)、材?料歸檔及調(diào)?查報(bào)告等材?料的打印，?費(fèi)用合約為?____元?。七、具?體安排1?)前期準(zhǔn)?備階段[_?___月_?___日～?____月?____日?]a、_?___月_?___日～?____月?____日?監(jiān)管部監(jiān)?管制作__?__份調(diào)查?問卷，并上?交至?xí)L(zhǎng)審?閱。b、?____月?____日?～____?月____?日組織部?負(fù)責(zé)動(dòng)員會(huì)?員踴躍參加?，外聯(lián)部協(xié)?助動(dòng)員，并?于____?日將具體開?展調(diào)查的會(huì)?員名單上交?，由會(huì)長(zhǎng)及?副會(huì)長(zhǎng)審批?。人員最終?確定后，由?組織部對(duì)其?進(jìn)行基礎(chǔ)禮?貌培訓(xùn)(培?訓(xùn)日期暫定?____號(hào)?)。c、?____月?____日?～____?月____?日通過展?板、海報(bào)等?形式進(jìn)行前?期宣傳。在?此之前，由?宣傳部準(zhǔn)備?宣傳材料;?宣傳過后，?保存好宣傳?材料，以備?上交社聯(lián)。?2)問?卷調(diào)查階段?[____?月____?日～___?_月___?_日]a?、成立臨時(shí)?問卷調(diào)查小?組：大一?組組長(zhǎng)：尹?小委(外聯(lián)?部部長(zhǎng))?大二組組長(zhǎng)?：陳雷(副?會(huì)長(zhǎng))大?三組組長(zhǎng)：?李紅(副會(huì)?長(zhǎng))大四?組組長(zhǎng)：郭?方(會(huì)長(zhǎng))?b、工作?人員分組后?，在各組長(zhǎng)?的組織帶領(lǐng)?下，有針對(duì)?性的采用靈?活的方式和?途徑，對(duì)校?內(nèi)同學(xué)進(jìn)行?隨機(jī)調(diào)查。?(如：走訪?宿舍與教室?，在校門口?設(shè)訪問點(diǎn)等?)c、與?各系學(xué)生會(huì)?進(jìn)行溝通，?并利用部分?會(huì)員學(xué)生會(huì)?干部的身份?，爭(zhēng)取得到?他們的支持?與協(xié)作。(?具體細(xì)節(jié)商?議中)3?)統(tǒng)計(jì)分?析階段[_?___月_?___日～?____月?____日?]a、_?___月_?___日～?____月?____日?由監(jiān)管部?負(fù)責(zé)收集、?整理問卷，?并進(jìn)行初步?的數(shù)據(jù)比例?統(tǒng)計(jì)。b?、____?月____?日～___?_月___?_日由社?團(tuán)理論學(xué)習(xí)?小組初步解?析統(tǒng)計(jì)情況?，展開討論?并組織擬寫?調(diào)查報(bào)告。?期間，何婷?婷老師會(huì)對(duì)?理論學(xué)習(xí)小?組代表進(jìn)行?培訓(xùn)。c?、____?月____?日～___?_月___?_日請(qǐng)何?婷婷老師、?就業(yè)指導(dǎo)辦?公室老師做?指導(dǎo)，結(jié)合?老師建議給?出最終的調(diào)?查報(bào)告。?4)后期?宣傳階段[?____月?____日?～____?月____?日]a、?____月?____日?～____?月____?日通過展?板、海報(bào)等?形式進(jìn)行活?動(dòng)及成果宣?傳。在此之?前，由宣傳?部準(zhǔn)備宣傳?材料;宣傳?過后，保存?好宣傳材料?，以備上交?社聯(lián)。b?、爭(zhēng)取將調(diào)?查報(bào)告刊登?在?？?，?同時(shí)利用校?園廣播擴(kuò)大?影響。c?、爭(zhēng)取在院?團(tuán)委網(wǎng)站和?學(xué)院網(wǎng)站上?宣傳本次活?動(dòng)及成果。?d、鼓勵(lì)?參與此次活?動(dòng)的會(huì)員，?將心得體會(huì)?投稿至各系?系刊或?？?的編輯部。?5)總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)階段?[___?_月___?_日～__?__月__?__日]?a、總結(jié)活?動(dòng)中好的經(jīng)?驗(yàn)和方法，?分析找出?不足之處，?并探討解決?辦法。團(tuán)?活動(dòng)策劃書?范文（二）?一、策劃?書名稱寫?清策劃書名?稱，簡(jiǎn)單明?了，如“_?___活動(dòng)?策劃書”，?“____?”為活動(dòng)內(nèi)?容或活動(dòng)主?題，不需要?冠以協(xié)會(huì)名?稱。如果需?要冠名協(xié)會(huì)?，則可考慮?以正、副標(biāo)?題的形式出?現(xiàn)。避免使?用諸如“社?團(tuán)活動(dòng)策劃?書”等模糊?標(biāo)題。二?、活動(dòng)背景?、目的與意?義活動(dòng)背?景、活動(dòng)目?的與活動(dòng)意?義要貫穿一?致，突出該?活動(dòng)的核心?構(gòu)成或策劃?的獨(dú)到之處?。活動(dòng)背景?要求緊扣時(shí)?代背景、社?會(huì)背景與教?育背景，鮮?明體現(xiàn)在活?動(dòng)主題上;?活動(dòng)目的即?活動(dòng)舉辦要?達(dá)到什么樣?的一個(gè)目標(biāo)?，陳述活動(dòng)?目的要簡(jiǎn)潔?明了，要具?體化;活動(dòng)?意義其中包?括文化意義?、教育意義?和社會(huì)效益?，及預(yù)期在?活動(dòng)中產(chǎn)生?怎樣的效果?或影響等，?書寫應(yīng)明確?、具體、到?位。三、?活動(dòng)時(shí)間與?地點(diǎn)該項(xiàng)?必須詳細(xì)寫?出，非一次?性舉辦的常?規(guī)活動(dòng)、項(xiàng)?目活動(dòng)必須?列出時(shí)間安?排表(教室?申請(qǐng)另行安?排)?；顒?dòng)?時(shí)間與地點(diǎn)?要考慮周密?，充分顧到?各種客觀情?況，比如教?室申請(qǐng)、場(chǎng)?地因素、天?氣狀況等等?。四、活?動(dòng)開展形式?協(xié)會(huì)須注?明所開展活?動(dòng)的形式，?比如文藝演?出、文體競(jìng)?賽、影視欣?賞、知識(shí)宣?傳、展覽、?調(diào)查、講座?等。五、?活動(dòng)內(nèi)容?活動(dòng)內(nèi)容為?活動(dòng)舉辦的?關(guān)鍵部分。?活動(dòng)內(nèi)容要?符合時(shí)代主?旋律和校園?文化建設(shè)內(nèi)?涵，健康向?上，富有教?育意義與啟?示意義。杜?絕涉及非健?康文化的消?極內(nèi)容。要?詳細(xì)介紹出?所開展活動(dòng)?的主要內(nèi)容?，如影片放?映要寫出影?片的性質(zhì)、?名稱和大致?內(nèi)容。六?、活動(dòng)開展?作為策劃?的主體部分?，表述方面?要力求詳盡?，不僅僅局?限于用文字?表述，也可?適當(dāng)加入統(tǒng)?計(jì)圖表、數(shù)?據(jù)等，便于?統(tǒng)籌。活動(dòng)?開展應(yīng)包括?活動(dòng)流程安?排、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)?置、時(shí)間設(shè)?定等。涉及?到獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定?標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)?規(guī)則的內(nèi)容?可選擇以附?錄的形式出?現(xiàn)。活動(dòng)流?程安排大致?可以分為三?個(gè)階段：?團(tuán)活動(dòng)策劃?書范文（三?）大學(xué)生?活豐富多彩?，如何才能?夠在大學(xué)里?學(xué)到學(xué)到更?多的東西，?在大學(xué)里能?夠?qū)⑺械?能夠做到的?活動(dòng)學(xué)好。?在社團(tuán)活動(dòng)?中，每一次?活動(dòng)的開展?之前總是有?相應(yīng)的策劃?書提前寫出?來，在活動(dòng)?中能夠快速?的將所要工?作注意的事?項(xiàng)找到，在?活動(dòng)中才能?夠做到萬無?一失。要考?慮到活動(dòng)中?可能發(fā)生的?問題和解決?方案。一?、策劃書名?稱盡可能?具體的寫出?策劃名稱，?如“___?_年___?_月___?_學(xué)___?_活動(dòng)策劃?書”，置于?頁面中央，?當(dāng)然可以寫?出正標(biāo)題后?將此作為副?標(biāo)題寫在下?面。二、?活動(dòng)背景?：這部?分內(nèi)容應(yīng)根?據(jù)策劃書的?特點(diǎn)在以下?項(xiàng)目中選取?內(nèi)容重點(diǎn)闡?述;具體項(xiàng)?目有：基本?情況簡(jiǎn)介、?主要執(zhí)行對(duì)?象、近期狀?況、組織部?門、活動(dòng)開?展原因、社?會(huì)影響、以?及相關(guān)目的?動(dòng)機(jī)。其次?應(yīng)說明問題?的環(huán)境特征?，主要考慮?環(huán)境的內(nèi)在?優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)?、機(jī)會(huì)及威?脅等因素，?對(duì)其作好全?面的分析(?swot分?析)，將內(nèi)?容重點(diǎn)放在?環(huán)境分析的?各項(xiàng)因素上?，對(duì)過去現(xiàn)?在的情況進(jìn)?行詳細(xì)的描?述，并通過?對(duì)情況的預(yù)?測(cè)制定計(jì)劃?。如環(huán)境不?明，則應(yīng)該?通過調(diào)查研?究等方式進(jìn)?行分析加以?補(bǔ)充。三?、活動(dòng)目?的、意義和?目標(biāo)：活?動(dòng)的目的、?意義應(yīng)用簡(jiǎn)?潔明了的語?言將目的要?點(diǎn)表述清楚?;在陳述目?的要點(diǎn)時(shí)，?該活動(dòng)的核?心構(gòu)成或策?劃的獨(dú)到之?處及由此產(chǎn)?生的意義(?經(jīng)濟(jì)效益、?社會(huì)利益、?媒體效應(yīng)等?)都應(yīng)該明?確寫出?；?動(dòng)目標(biāo)要具?體化，并需?要滿足重要?性、可行性?、時(shí)效性。?四、資源?需要：列?出所需人力?資源，物力?資源，包括?使用的地方?，如教室或?使用活動(dòng)中?心都詳細(xì)列?出?？梢粤?為已有資源?和需要資源?兩部分。?五、活動(dòng)開?展：作為?策劃的正文?部分，表現(xiàn)?方式要簡(jiǎn)潔?明了，使人?容易理解，?但表述方面?要力求詳盡?，寫出每一?點(diǎn)能設(shè)想到?的東西，沒?有遺漏。在?此部分中，?不僅僅局限?于用文字表?述，也可適?當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)?圖表等;對(duì)?策劃的各工?作項(xiàng)目，應(yīng)?按照時(shí)間的?先后順序排?列，繪制實(shí)?施時(shí)間表有?助于方案核?查。人員的?組織配置、?活動(dòng)對(duì)象、?相應(yīng)權(quán)責(zé)及?時(shí)間地點(diǎn)也?應(yīng)在這部分?加以說明，?執(zhí)行的應(yīng)變?程序也應(yīng)該?在這部分加?以考慮。?這里可以提?供一些參考?方面：會(huì)場(chǎng)?布置、接待?室、嘉賓座?次、贊助方?式、合同協(xié)?議、媒體支?持、校園宣?傳、廣告制?作、主持、?領(lǐng)導(dǎo)講話、?司儀、會(huì)場(chǎng)?服務(wù)、電子?背景、燈光?、音響、攝?像、信息聯(lián)?絡(luò)、技術(shù)支?持、秩序維?持、衣著、?指揮中心、?現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)?節(jié)、接送車?輛、活動(dòng)后?清理人員、?合影、餐飲?招待、后續(xù)?聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)?根據(jù)實(shí)情自?行調(diào)節(jié)。?六、經(jīng)費(fèi)預(yù)?算：活動(dòng)?的各項(xiàng)費(fèi)用?在根據(jù)實(shí)際?情況進(jìn)行具?體、周密的?計(jì)算后，?用清晰明了?的形式列出?。七、活?動(dòng)中應(yīng)注意?的問題及細(xì)?節(jié)：內(nèi)外?環(huán)境的變化?，不可避免?的會(huì)給方案?的執(zhí)行帶來?一些不確定?性因素，?因此，當(dāng)環(huán)?境變化時(shí)是?否有應(yīng)變措?施，損失的?概率是多少?，造成的損?失多大，應(yīng)?急措施等也?應(yīng)在策劃中?加以說明。?八、活動(dòng)?負(fù)責(zé)人及主?要參與者：?注明組織?者、參與者?姓名、嘉賓?、單位(如?果是小組策?劃應(yīng)注明小?組名稱、負(fù)?責(zé)人)。?注意：1?、本策劃?書提供基本?參考方面，?小型策劃書?可以直接填?充;大型策?劃書可以不?拘泥于表格?，自行設(shè)計(jì)?，力求內(nèi)容?詳盡、頁面?美觀;2?、可以專?門給策劃書?制作封頁，?力求簡(jiǎn)單，?凝重;策劃?書可以進(jìn)行?包裝，如用?設(shè)計(jì)的徽標(biāo)?做頁眉，圖?文并茂等;?3、如?有附件可以?附于策劃書?后面，也可?單獨(dú)裝訂;?4、策?劃書需從紙?張的長(zhǎng)邊裝?訂;5、?一個(gè)大策?劃書，可以?有若干子策?劃書。一?，活動(dòng)題目?春季分組?登山比賽?二，活動(dòng)意?義通過組?織學(xué)生進(jìn)行?登山提高學(xué)?生身體素質(zhì)?以及團(tuán)隊(duì)合?作精神三?，活動(dòng)前期?準(zhǔn)備由社?團(tuán)組織部負(fù)?責(zé)參與活動(dòng)?同學(xué)的組織?工作，宣傳?部負(fù)責(zé)本次?活動(dòng)的宣傳?工作及活動(dòng)?中攝象工作?，外聯(lián)部負(fù)?責(zé)本次活動(dòng)?的贊助工作?四，活動(dòng)?內(nèi)容將所?有參加活動(dòng)?的同學(xué)分成?若干組，沒?組選出隊(duì)長(zhǎng)?一名，負(fù)責(zé)?帶領(lǐng)各自的?小組。各小?組自由選擇?登山路線，?一先到的一?組為獲勝組?。五，活?動(dòng)目的通?過本次活動(dòng)?使學(xué)生提高?對(duì)身體素質(zhì)?的重視，增?強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)?隊(duì)合作意識(shí)?六，活動(dòng)?總結(jié)通過?成功的進(jìn)行?本次登山比?賽活動(dòng)，使?我們社團(tuán)的?內(nèi)部合作更?加默契