護(hù)士個(gè)人自我評(píng)價(jià)參考五篇

護(hù)士個(gè)人自?我評(píng)價(jià)1?光陰似箭，?日月如梭。?__年年很?快過去了，?在過去的一?年里，在院?領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士?長(zhǎng)及科主任?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，想。堅(jiān)?持“以病人?為中心”的?臨床服務(wù)理?念，發(fā)揚(yáng)救?死扶傷的革?命人道主義?精神，立足?護(hù)士本職崗?位，善于評(píng)?價(jià)工作中的?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，?踏踏實(shí)實(shí)做?好醫(yī)療護(hù)理?工作。在獲?得病員廣泛?好評(píng)的同時(shí)?，也得到各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)?士長(zhǎng)的認(rèn)可?。較好的完?成了__年?年度的工作?任務(wù)。具體?工作評(píng)價(jià)如?下：思想?道德、政治?品質(zhì)方面：?能夠認(rèn)真貫?徹黨的基本?路線方針政?策，經(jīng)過報(bào)?紙、雜志、?書籍進(jìn)取學(xué)?習(xí)政治理論?;遵紀(jì)守法?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?法律知識(shí);?愛崗敬業(yè)，?具有強(qiáng)烈的?職責(zé)感和事?業(yè)心，進(jìn)取?主動(dòng)認(rèn)真的?學(xué)習(xí)護(hù)士專?業(yè)知識(shí)，工?作態(tài)度端正?，認(rèn)真負(fù)責(zé)?。在醫(yī)療實(shí)?踐過程中，?嚴(yán)格遵守醫(yī)?德規(guī)范，規(guī)?范操作。?專業(yè)知識(shí)、?工作本事方?面：我本著?“把工作做?的更好”這?樣一個(gè)目標(biāo)?，開拓創(chuàng)新?意識(shí)，進(jìn)取?圓滿的完成?了以下本職?工作：協(xié)助?護(hù)士長(zhǎng)做好?病房的管理?工作及醫(yī)療?文書的整理?工作。認(rèn)真?接待每一位?病人，把每?一位病人都?當(dāng)成自我的?朋友，親人?，經(jīng)常換位?思考別人的?苦處。認(rèn)真?做好醫(yī)療文?書的書寫工?作，醫(yī)療文?書的書寫需?要認(rèn)真負(fù)責(zé)?，態(tài)度端正?、頭腦清晰?。我認(rèn)真學(xué)?習(xí)科室文件?書寫規(guī)范，?認(rèn)真書寫一?般護(hù)理記錄?，危重護(hù)理?記錄及搶救?記錄。遵守?規(guī)章制度，?牢記三基(?基礎(chǔ)理論、?基本知識(shí)和?基本技能)?三嚴(yán)(嚴(yán)肅?的態(tài)度、嚴(yán)?格的要求、?嚴(yán)密的方法?)。護(hù)理部?為了提高每?位護(hù)士的理?論和操作水?平，每月進(jìn)?行理論及操?作考試，對(duì)?于自我的工?作要高要求?嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。工?作態(tài)度要端?正，“醫(yī)者?父母心”，?本人以千方?百計(jì)解除病?人的疾苦為?己任。我期?望所有的患?者都能盡快?的康復(fù)，于?是每次當(dāng)我?進(jìn)入病房時(shí)?，我都利用?有限的時(shí)間?不遺余力的?鼓勵(lì)他們，?耐心的幫他?們了解疾病?、建立戰(zhàn)勝?疾病的信心?，當(dāng)看到病?人康復(fù)時(shí)，?覺得是十分?幸福的事情?。護(hù)理事?業(yè)是一項(xiàng)崇?高而神圣的?事業(yè)，我為?自我是護(hù)士?隊(duì)伍中的一?員而自豪.?在今后工作?中，我將加?倍努力，為?人類的護(hù)理?事業(yè)作出自?我應(yīng)有的貢?獻(xiàn)。護(hù)士?個(gè)人自我評(píng)?價(jià)2__?_年，是我?在中心醫(yī)院?的第一年，?這一年在院?部黨組織的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?，我認(rèn)真履?行醫(yī)務(wù)工作?職責(zé)，同大?家一道努力?完成了護(hù)士?長(zhǎng)交辦的各?項(xiàng)工作任務(wù)?。一年來(lái)，?我進(jìn)取參加?醫(yī)院舉辦的?業(yè)務(wù)培訓(xùn)、?自覺遵守醫(yī)?務(wù)人員醫(yī)德?規(guī)范，在工?作面前，顧?全大局，不?爭(zhēng)名利，不?計(jì)得失，盡?心盡力干好?本職工作。?然而回顧?在中心醫(yī)院?的一年的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴，我?感慨萬(wàn)分。?時(shí)間首先定?格在___?年_月，我?剛被分配到?__科。雖?說(shuō)不是第一?年做護(hù)士，?但剛剛到了?一個(gè)新的環(huán)?境還是很茫?然，對(duì)科室?的護(hù)理工作?比較陌生，?感激我的教?師，干完本?職工作后還?不辭勞苦的?為我介紹病?房結(jié)構(gòu)，介?紹各班工作?，帶教教師?們的豐富經(jīng)?驗(yàn)，讓我較?快地適應(yīng)科?室的護(hù)理工?作，為以后?的工作打好?了基礎(chǔ)。繼?續(xù)回想，那?是__月，?我護(hù)理一個(gè)?__病人，?雖說(shuō)按操作?完成了工作?，可是還是?得到病人及?家屬的投訴?，我很是委?屈，情緒也?很受影響，?護(hù)士的工作?是十分繁重?與雜亂的，?為什么病人?會(huì)這樣，我?以后的工作?該怎樣辦??護(hù)士長(zhǎng)沒有?批評(píng)我，只?叫我看看各?位教師怎樣?做的。于是?我細(xì)心觀察?，果然不一?樣，教師用?自我的人格?魅力和行為?點(diǎn)醒了我，?哦，原先護(hù)?士工作這么?有藝術(shù)性啊?，不但要有?高超的護(hù)理?技術(shù)，還要?有微笑，有?溝通……從?此我的護(hù)理?工作變的得?心應(yīng)手，我?也得到不少?病人及家屬?的好評(píng)。繼?續(xù)回憶，技?術(shù)操練，理?論學(xué)習(xí)，全?國(guó)護(hù)士技能?大賽，……?還有最近的?醫(yī)院三甲評(píng)?審，事事在?目，每一件?事的發(fā)生都?凝聚了我的?一份力量，?也使我一步?步的提高。?感激___?!總之，?一年來(lái)的工?作，我在思?想上、學(xué)習(xí)?上、工作上?取得新的提?高，但也認(rèn)?識(shí)到自我的?不足之處。?這些不足，?僅有在今后?工作中刻苦?學(xué)習(xí)、勤奮?工作，改善?服務(wù)流程，?提高服務(wù)意?識(shí)，構(gòu)建和?諧的醫(yī)患關(guān)?系，為促進(jìn)?我院持續(xù)、?快速、健康?、和諧發(fā)展?，保障人民?群眾身體健?康和生命安?全而不懈努?力!護(hù)士?個(gè)人自我評(píng)?價(jià)3時(shí)光?荏苒，__?年已經(jīng)過去?了，回首過?去的一年，?內(nèi)心不禁感?慨萬(wàn)千，在?一年里，我?在院領(lǐng)導(dǎo)和?護(hù)士長(zhǎng)的關(guān)?心與直接領(lǐng)?導(dǎo)下及同事?們的關(guān)心與?幫忙下，本?著“一切以?病人為中心?，一切為病?人”的服務(wù)?宗旨，自覺?認(rèn)真學(xué)習(xí)_?__精神，?刻苦鉆研業(yè)?務(wù)知識(shí)，努?力提高理論?知識(shí)和熟練?地掌握了各?項(xiàng)臨床操作?技能。較好?的完成了各?級(jí)院領(lǐng)導(dǎo)布?置的各項(xiàng)護(hù)?理工作，在?同志們的關(guān)?心、支持和?幫忙下，思?想、學(xué)習(xí)和?工作等方面?取得了新的?提高，現(xiàn)評(píng)?價(jià)如下：?一、嚴(yán)于律?已，自覺加?強(qiáng)黨性鍛煉?，黨性修養(yǎng)?和政治思想?覺悟進(jìn)一步?提高一年?來(lái)，我始終?堅(jiān)持運(yùn)用馬?克思列寧主?義的立場(chǎng)、?觀點(diǎn)和方法?論，運(yùn)用辯?證唯物主義?與歷史唯物?主義去分析?和觀察事物?，明辨是非?，堅(jiān)持真理?，堅(jiān)持正確?的世界觀、?人生觀、價(jià)?值觀，用正?確的世界觀?、人生觀、?價(jià)值觀指導(dǎo)?自我的學(xué)習(xí)?、工作和生?活實(shí)踐，在?思想上進(jìn)取?構(gòu)筑抵御資?產(chǎn)階級(jí)民主?和自由化、?拜金主義、?自由主義等?一切腐朽思?想侵蝕的堅(jiān)?固防線。熱?愛祖國(guó)，熱?愛中國(guó)共產(chǎn)?黨，熱愛社?會(huì)主義，擁?護(hù)中國(guó)共產(chǎn)?黨的領(lǐng)導(dǎo)，?擁護(hù)改革開?放，堅(jiān)信社?會(huì)主義最終?必然戰(zhàn)勝資?本主義，對(duì)?社會(huì)主義充?滿必勝的信?心。認(rèn)真貫?徹執(zhí)行黨的?路線、方針?、政策，為?加快社會(huì)主?義建設(shè)事業(yè)?認(rèn)真做好本?職工作。工?作進(jìn)取主動(dòng)?，勤奮努力?，不畏艱難?，盡職盡責(zé)?，在平凡的?工作崗位上?作出力所能?及的貢獻(xiàn)。?二、強(qiáng)化?理論和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，不斷?提高自身綜?合素質(zhì)(?1)是認(rèn)真?學(xué)習(xí)___?精神，自覺?堅(jiān)持黨的方?針。(2?)是加強(qiáng)自?我廉潔自律?教育和職業(yè)?道德教育。?是否廉潔自?律和職業(yè)道?德的高低、?思想品德的?好壞直接影?響護(hù)士的素?質(zhì)和形象，?所以，在一?年中的各次?廉政教育和?技能培訓(xùn)后?，我理解了?要堅(jiān)持“廉?潔自律、嚴(yán)?格執(zhí)法、熱?情服務(wù)”的?方針，把人?民群眾滿意?作為做好工?作的根本出?發(fā)點(diǎn)，經(jīng)過?深入開展全?心全意為人?民服務(wù)的宗?旨教育、職?業(yè)道德教育?、思想品德?教育，做到?始終把黨和?人民的利益?放在首位，?牢固樹立愛?民為民的思?想，在人民?群眾心目中?樹立“白衣?天使”形象?。加強(qiáng)“四?自”修養(yǎng)，?即“自重、?自省、自警?、自勵(lì)”，?發(fā)揮護(hù)士的?主動(dòng)精神，?在自我內(nèi)心?深處用職業(yè)?道德標(biāo)準(zhǔn)反?省、告誡和?激勵(lì)自我，?以便真正培?養(yǎng)自我的道?德品質(zhì)。?(3)是我?還很注意護(hù)?士職業(yè)形象?，在平時(shí)工?作中注意禮?貌禮貌服務(wù)?，堅(jiān)持禮貌?用語(yǔ)，工作?時(shí)儀表端莊?、著裝整潔?、發(fā)可是肩?、不濃妝艷?抺、不穿高?跟鞋、響底?鞋、禮貌待?患、態(tài)度和?藹、語(yǔ)言規(guī)?范。認(rèn)真學(xué)?習(xí)《醫(yī)療事?故處理?xiàng)l例?》及其法律?法規(guī)，進(jìn)取?參于醫(yī)院組?織的醫(yī)療事?故處理?xiàng)l例?學(xué)習(xí)活動(dòng)，?豐富了法律?知識(shí)，增強(qiáng)?了安全保護(hù)?意識(shí)。在護(hù)?士長(zhǎng)進(jìn)取認(rèn)?真指導(dǎo)下，?我在很多方?面都有了長(zhǎng)?足的提高和?提高，平時(shí)?堅(jiān)持參加科?室每月一次?的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，每周二的?晨會(huì)，堅(jiān)持?危重病人護(hù)?理查房，護(hù)?理人員三基?訓(xùn)練，在護(hù)?理部組織的?每次技術(shù)操?做考試中，?均取得優(yōu)異?的成績(jī)。在?一年的工作?中，能始終?堅(jiān)持愛崗敬?業(yè)，貫徹“?以病人為中?心，以質(zhì)量?為核心”的?服務(wù)理念，?提高了自身?素質(zhì)及應(yīng)急?本事。三?、努力工作?，按時(shí)完成?工作任務(wù)?我先后在I?CU、呼吸?科、綜合外?科輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)?。自我感覺?要想將以前?學(xué)到的理論?知識(shí)與實(shí)際?臨床工作相?結(jié)合，就必?須在平時(shí)的?工作中，一?方面嚴(yán)格要?求自我并多?請(qǐng)教帶教教?師，另一方?面利用業(yè)余?時(shí)間刻苦鉆?研業(yè)務(wù)，體?會(huì)要領(lǐng)。過?去的一年，?我主要在呼?吸內(nèi)科和綜?合外科工作?，而這兩個(gè)?科是臨床工?作的重點(diǎn)。?內(nèi)科著重觀?察病情變化?，而外科要?冷靜對(duì)待突?發(fā)事件，比?如胸管脫落?的緊急處理?等，所以外?科的節(jié)奏要?比內(nèi)科快，?工作要比內(nèi)?科忙，瑣碎?。記得剛?cè)?外科時(shí)我還?不適應(yīng)，但?我不怕，以?前沒做過的?，為了搞好?工作，服從?領(lǐng)導(dǎo)安排，?我不怕麻煩?，向教師請(qǐng)?教、向同事?學(xué)習(xí)、自我?摸索實(shí)踐，?在很短的時(shí)?間內(nèi)便比較?熟悉了外科?的工作，了?解了各班的?職責(zé)，明確?了工作的程?序、方向，?提高了工作?本事，在具?體的工作中?構(gòu)成了一個(gè)?清晰的工作?思路，能夠?順利的開展?工作并熟練?圓滿地完成?本職工作。?我本著“?把工作做的?更好”這樣?一個(gè)目標(biāo)，?開拓創(chuàng)新意?識(shí)，進(jìn)取圓?滿的完成了?以下本職工?作：協(xié)助護(hù)?士長(zhǎng)做好病?房的管理工?作及醫(yī)療文?書的整理工?作。認(rèn)真接?待每一位病?人，把每一?位病人都當(dāng)?成自我的朋?友，親人，?經(jīng)常換位思?考別人的苦?處。認(rèn)真做?好醫(yī)療文書?的書寫工作?，醫(yī)療文書?的書寫需要?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?態(tài)度端正、?頭腦清晰。?我認(rèn)真學(xué)習(xí)?科室文件書?寫規(guī)范，認(rèn)?真書寫一般?護(hù)理記錄，?危重病人護(hù)?理記錄及搶?救記錄。?遵守規(guī)章制?度，牢記三?基(基礎(chǔ)理?論、基本知?識(shí)和基本技?能)三嚴(yán)(?嚴(yán)肅的態(tài)度?、嚴(yán)格的要?求、嚴(yán)密的?方法)。護(hù)?理部為了提?高每位護(hù)士?的理論和操?作水平，每?月進(jìn)行理論?及操作考試?，對(duì)于自我?的工作要高?要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)?。工作態(tài)度?要端正，“?醫(yī)者父母心?”，本人以?千方百計(jì)解?除病人的疾?苦為己任。?我期望所有?的患者都能?盡快的康復(fù)?，于是每次?當(dāng)我進(jìn)入病?房時(shí)，我都?利用有限的?時(shí)間不遺余?力的鼓勵(lì)他?們，耐心的?幫他們了解?疾病、建立?戰(zhàn)勝疾病的?信心，默默?地祈禱他們?早日康復(fù)。?熱愛自我的?本職工作，?能夠正確認(rèn)?真的對(duì)待每?一項(xiàng)工作，?工作投入，?熱心為大家?服務(wù)，認(rèn)真?遵守勞動(dòng)紀(jì)?律，保證按?時(shí)出勤，出?勤率高，全?年沒有請(qǐng)假?現(xiàn)象，有效?利用工作時(shí)?間，堅(jiān)守崗?位，需要加?班完成工作?按時(shí)加班加?點(diǎn)，保證工?作能按時(shí)完?成。在開?展工作之前?做好個(gè)人工?作計(jì)劃，有?主次的先后?及時(shí)的完成?各項(xiàng)工作，?到達(dá)預(yù)期的?效果，保質(zhì)?保量的完成?工作，工作?效率高，同?時(shí)在工作中?學(xué)習(xí)了很多?東西，也鍛?煉了自我，?經(jīng)過不懈的?努力，使工?作水平有了?長(zhǎng)足的提高?，開創(chuàng)了工?作的新局面?，為人民的?健康事業(yè)做?出了應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。當(dāng)?然，我身上?還存在一些?不足有待改?善。比如，?在學(xué)習(xí)上，?有時(shí)仍有浮?躁的情緒，?感覺要學(xué)的?東西太多，?心浮氣躁，?尤其是在遇?到挫折時(shí)，?不能冷靜處?理。在工作?上，有時(shí)存?在著標(biāo)準(zhǔn)不?高的現(xiàn)象，?雖然基本上?能履行自我?的職責(zé)和義?務(wù)，可是在?主動(dòng)性方面?還有待于進(jìn)?一步提高，?這都是我今?后需要改善?和提高的地?方。在已經(jīng)?過去的一年?里，要再次?感激院領(lǐng)導(dǎo)?、護(hù)士長(zhǎng)的?教育、指導(dǎo)?、批評(píng)和幫?忙，感激同?事們給予的?關(guān)心和支持??；仡欉^?去，有許多?提高和提高?，同時(shí)也存?在一些不足?;展望未來(lái)?，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)?自身的優(yōu)點(diǎn)?與長(zhǎng)處，克?服不足。為?了醫(yī)院的完?美明天而貢?獻(xiàn)自我的一?份力量!?護(hù)士個(gè)人自?我評(píng)價(jià)4?在護(hù)士工作?中，每一位?護(hù)士都肩負(fù)?著重大任務(wù)?和職責(zé)!天?使不好當(dāng)，?這或許是所?有護(hù)士工作?者的心聲!?護(hù)士工作又?苦又累，僅?有投入其中?才能對(duì)護(hù)士?工作有深深?體會(huì)!一?、全年各項(xiàng)?護(hù)理工作量?及工作達(dá)標(biāo)?狀況1、工?作量：急診?人次。參加?搶救人次。?配合急診手?術(shù)例。護(hù)理?留觀病人人?次。出車車?次。處理突?發(fā)事件次。?2、工作?達(dá)標(biāo)狀況：?急救物品完?好率達(dá)。無(wú)?菌物品合格?率。病歷書?寫合格率。?護(hù)理綜合滿?意度。護(hù)理?技術(shù)操作考?核合格率?二、加強(qiáng)護(hù)?理人員服務(wù)?意識(shí)，帶給?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?1、強(qiáng)化服?務(wù)理念全?科護(hù)士參加?醫(yī)院組織的?優(yōu)質(zhì)服務(wù)培?訓(xùn)班活動(dòng)，?不斷進(jìn)行禮?儀行為培訓(xùn)?、規(guī)范常用?禮貌用語(yǔ)及?操作過程中?的交流用語(yǔ)?，并使用在?實(shí)際工作中?。不斷就溝?通技巧方面?問題進(jìn)行領(lǐng)?悟和討論，?培養(yǎng)護(hù)理人?員對(duì)糾紛苗?頭的預(yù)見性?，有效處理?工作中出現(xiàn)?的各種矛盾?和分歧，共?同構(gòu)建護(hù)患?之間互堅(jiān)信?任感，全年?實(shí)現(xiàn)0投訴?，綜合滿意?度達(dá)99。?___%。?2、以人?為本，充分?滿足病人的?就診需求?不斷改善輸?液大廳的環(huán)?境，安裝電?視等設(shè)施，?帶給紙巾、?水杯、無(wú)陪?人患者床頭?一杯水等便?民服務(wù)。不?斷優(yōu)化就診?流程，及時(shí)?進(jìn)行分診，?對(duì)急危重患?者采取使用?急診優(yōu)先服?務(wù)卡優(yōu)先繳?費(fèi)取藥等措?施，減少候?診取藥的時(shí)?刻。并透過?環(huán)境的衛(wèi)生?督促、護(hù)理?巡視及健康?宣教等工作?來(lái)提高服務(wù)?質(zhì)量。重視?三無(wú)人員的?病情處理、?基礎(chǔ)護(hù)理和?三餐飲食、?及時(shí)了解其?狀況、幫忙?聯(lián)系家屬或?救助站，今?年救助此類?病人達(dá)人，?透過身份證?聯(lián)系省外家?屬人。此舉?措受到了患?者家屬及其?他病人的贊?許。對(duì)患者?的意見及在?工作中出現(xiàn)?的問題進(jìn)行?討論整改，?不斷提高服?務(wù)形象三?、科學(xué)化、?制度化的護(hù)?理管理，重?點(diǎn)監(jiān)督制度?落實(shí)狀況。?1、透過?分組區(qū)域管?理，進(jìn)行分?組連續(xù)性排?班，減少交?接班次數(shù)，?有效利用人?力資源，透?過高年資護(hù)?士的動(dòng)態(tài)質(zhì)?控，減輕年?輕護(hù)士的工?作壓力和減?少護(hù)理隱患?，保證各班?的護(hù)理質(zhì)量?。2、對(duì)?質(zhì)控員進(jìn)行?明確分工，?專人負(fù)責(zé)各?區(qū)域的物品?、工作流程?等管理，發(fā)?現(xiàn)存在問題?，及時(shí)反饋?并討論修訂?，保證各區(qū)?域的護(hù)理質(zhì)?量。切實(shí)履?行績(jī)效考評(píng)?制度，如實(shí)?反饋人員層?級(jí)潛質(zhì)，使?護(hù)理質(zhì)控落?實(shí)到位。?3、透過一?年時(shí)刻調(diào)整?，護(hù)理隊(duì)伍?結(jié)構(gòu)趨于合?理，根據(jù)急?診區(qū)域劃分?，基本上按?個(gè)人工作潛?質(zhì)定崗，基?本實(shí)現(xiàn)護(hù)士?層級(jí)管理，?到達(dá)人員的?合理分配使?用。4、?暢通急診綠?色通道，提?高了搶救成?功率。對(duì)于?各種急、危?、重癥病人?就診時(shí)，合?理利用綠色?通道的措施?，為搶救贏?得了寶貴時(shí)?刻。5、?不斷完善護(hù)?理工作應(yīng)急?預(yù)案包括突?發(fā)事件的應(yīng)?急預(yù)案。?6、制定各?區(qū)域詳細(xì)工?作指引及各?區(qū)域工作告?知事項(xiàng)，新?入科人員工?作注意要點(diǎn)?等，系統(tǒng)引?導(dǎo)新入人員?和年輕護(hù)士?更好地完成?護(hù)理工作。?四、急診?專業(yè)護(hù)士崗?位培訓(xùn)及繼?續(xù)教育1?。全年科室?組織業(yè)務(wù)領(lǐng)?悟次，病歷?討論次，操?作培訓(xùn)項(xiàng)。?2。第?二季度組織?全科人員按?要求完成了?急診崗位技?能培訓(xùn)，操?作考核人人?過關(guān)，全科?護(hù)士業(yè)務(wù)技?能得到進(jìn)一?步提高。?3。全院考?核畢業(yè)三年?內(nèi)護(hù)士急救?藥品知識(shí)，?全部合格，?達(dá)標(biāo)率為。?新畢業(yè)生考?核崗位技能?操作，全部?達(dá)標(biāo)。成績(jī)?良好。4??；就瓿?全年護(hù)士進(jìn)?修培訓(xùn)計(jì)劃?，安排了護(hù)?士到icu?進(jìn)修領(lǐng)悟危?重病人護(hù)理?，安排年輕?護(hù)士到兒科?注射室進(jìn)行?小兒頭皮針?穿刺技術(shù)，?提高小兒頭?皮穿刺技術(shù)?水平。外派?多名護(hù)士外?出短期領(lǐng)悟?，并將新的?護(hù)理理念帶?回科室。全?年完成了名?輪科護(hù)士的?急診培訓(xùn)工?作。5。?每季度進(jìn)行?三人、兩人?配合搶救演?練，透過演?練不斷加強(qiáng)?護(hù)士的應(yīng)急?應(yīng)變潛質(zhì)，?反復(fù)加強(qiáng)急?救技能的訓(xùn)?練。6。?根據(jù)護(hù)理部?要求進(jìn)行微?型培訓(xùn)，培?訓(xùn)年輕護(hù)士?的技術(shù)操作?熟練度及急?救儀器的使?用潛質(zhì)，要?求每組人員?利用班上空?閑時(shí)段進(jìn)行?小組病例討?論及護(hù)理查?房。效果良?好。7。?制定急診崗?位培訓(xùn)小本?子，組織人?員對(duì)科室人?員層級(jí)潛質(zhì)?評(píng)定，指定?輔導(dǎo)教師，?實(shí)施一對(duì)一?輔導(dǎo)教育。?要求每人每?季度完成護(hù)?理病例個(gè)案?分析一例，?透過案例分?析培養(yǎng)護(hù)士?評(píng)判性思維?，提高護(hù)理?人員素質(zhì)，?保證護(hù)理質(zhì)?量。五、?護(hù)理實(shí)習(xí)生?帶教學(xué)生?帶教工作進(jìn)?一步規(guī)范，?小講課、操?作示范、教?學(xué)查房、搶?救配合演練?等教學(xué)工作?的實(shí)施，取?得了較好效?果，尤其是?搶救配合演?練的教學(xué)方?法收到全體?實(shí)習(xí)生的一?致好評(píng)。今?年順利完成?人次的實(shí)習(xí)?帶教任務(wù)六?、配合醫(yī)療?開展?？瓢l(fā)?展調(diào)整原?辦公室建簡(jiǎn)?易監(jiān)護(hù)病房?，留觀病人?逐漸增多，?護(hù)理方面加?強(qiáng)落實(shí)留觀?病人的病歷?書寫、基礎(chǔ)?護(hù)理和健康?教育等，同?時(shí)安排人員?到icu進(jìn)?修危重病人?護(hù)理，腰穿?配合、胸腔?閉式引流等?管道護(hù)理。?__年護(hù)?理工作方面?雖然取得了?必須的成績(jī)?，但也存在?不足之處，?未能順利完?成護(hù)理研究?課題，個(gè)別?人員在培訓(xùn)?中存在消極?、被動(dòng)的態(tài)?度。在為患?者服務(wù)過程?中，個(gè)別人?員語(yǔ)氣較冷?淡、生硬容?易引起患者?的不滿情緒?等。新的?一年咱們將?面臨更大的?困難和挑戰(zhàn)?，醫(yī)療市場(chǎng)?的激烈競(jìng)爭(zhēng)?，流動(dòng)人口?減少等，咱?們將不斷發(fā)?奮，進(jìn)一一?步加強(qiáng)隊(duì)伍?的建設(shè)，提?高護(hù)理人員?綜合素養(yǎng)，?培養(yǎng)專業(yè)護(hù)?士，提高服?務(wù)質(zhì)量，完?成新一年的?工作計(jì)劃。?護(hù)士個(gè)人?自我評(píng)價(jià)5?在院長(zhǎng)的?領(lǐng)導(dǎo)及各職?能科室的大?力支持下，?依靠全體護(hù)?理同道，緊?緊圍繞黨的?群眾路線教?育和醫(yī)院的?工作要求，?本著一切以?病人為中心?的服務(wù)宗旨?，以目標(biāo)管?理為主線，?以質(zhì)量管理?為核心，按?照等級(jí)醫(yī)院?評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，?做到長(zhǎng)效管?理，緊緊圍?繞護(hù)理管理?制度化、護(hù)?理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?化、護(hù)理服?務(wù)人性化、?護(hù)理人才梯?隊(duì)化、護(hù)理?工作信息化?等方面，引?導(dǎo)全體護(hù)理?人員從“動(dòng)?手”到“動(dòng)?腦”，從“?職業(yè)”到“?專業(yè)”，不?斷推進(jìn)我院?護(hù)理工作的?開展。一?、開展的工?作：1、?上半年我院?病人多，部?分科室處于?超負(fù)荷工作?狀態(tài)，護(hù)士?緊缺，護(hù)理?工作繁重，?大家經(jīng)常加?班加點(diǎn)，卻?毫無(wú)怨言，?圓滿完成了?各項(xiàng)工作，?高漲的工作?熱情值得學(xué)?習(xí)和表?yè)P(yáng)。?2、制定?和完善工作?制度：制訂?輝南二院護(hù)?理工作指南?，護(hù)理質(zhì)量?持續(xù)改善方?案，成立指?控小組、建?立輝南二院?護(hù)理質(zhì)控群?，定期主持?召開護(hù)士長(zhǎng)?會(huì)議，分析?護(hù)理工作及?質(zhì)量檢查情?景，對(duì)存在?的問題進(jìn)行?分析研究，?提出針對(duì)性?的改善措施?，并督促落?實(shí)。3、?成立的__?_個(gè)護(hù)理質(zhì)?控小組：急?危重病人管?理和護(hù)理文?件書寫質(zhì)控?小組、消毒?隔離和病區(qū)?管理質(zhì)控小?組、門急診?手術(shù)室護(hù)理?質(zhì)控小組，?每月進(jìn)行一?次護(hù)理質(zhì)控?檢查，對(duì)存?在的問題持?續(xù)改善。?4、護(hù)理人?力資源合理?使用：在現(xiàn)?有護(hù)理人員?數(shù)量的情景?下，科學(xué)、?規(guī)范、合理?調(diào)配護(hù)理人?力資源，有?___名年?輕護(hù)士定期?進(jìn)行科室輪?轉(zhuǎn)，___?名護(hù)士進(jìn)行?科室調(diào)換。?5、加強(qiáng)?護(hù)理文件書?寫和執(zhí)業(yè)行?為的管理：?端正書寫態(tài)?度，能客觀?、真實(shí)、準(zhǔn)?確、及時(shí)、?完整的反映?病人的病情?變化，認(rèn)真?書寫護(hù)理病?例，保障了?護(hù)理安全的?保障。為規(guī)?范醫(yī)療機(jī)構(gòu)?護(hù)理人員的?執(zhí)業(yè)行為，?對(duì)全院護(hù)士?執(zhí)業(yè)許可證?進(jìn)行校驗(yàn)和?變更注冊(cè)。?6、規(guī)范?護(hù)理服務(wù)：?規(guī)范了急診?接送病人的?護(hù)理服務(wù)、?平診病人入?院的護(hù)理服?務(wù)、轉(zhuǎn)科轉(zhuǎn)?院病人的護(hù)?理服務(wù)、術(shù)?前術(shù)后訪視?制度，晨間?護(hù)理和落實(shí)?職責(zé)護(hù)士等?工作。7?、收入提高?：院領(lǐng)導(dǎo)十?分重視和關(guān)?心護(hù)理工作?，提高護(hù)理?人員工資待?遇，充分調(diào)?動(dòng)了護(hù)理人?員的工作進(jìn)?取性。二?、存在問題?：1、個(gè)?別護(hù)士禮儀?不規(guī)范、著?裝不整齊、?素質(zhì)不高、?主動(dòng)服務(wù)意?識(shí)差。2?、少數(shù)護(hù)士?無(wú)菌觀念不?強(qiáng)，消毒隔?離工作還需?進(jìn)一步加強(qiáng)?。3、護(hù)?理文件書寫?欠規(guī)范。?4、基礎(chǔ)護(hù)?理不到位，?病房管理尚?不盡人意。?5、靜脈?穿刺技術(shù)有?待提高，留?置針應(yīng)用尚?需推廣。?6、健康教?育還有薄弱?環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)?風(fēng)氣不濃。?三、下半?年工作安排?：1、加?強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?：在“三基?三嚴(yán)”的基?礎(chǔ)上分層次?培訓(xùn)和學(xué)習(xí)?，做到缺什?么補(bǔ)什么、?用什