一年級(jí)道德與法治上冊(cè)(拉拉手 交朋友)課件教學(xué)

部編版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》《拉拉手，交朋友》

大家好，今天我說課的內(nèi)容是新部編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)第一單元《我是小學(xué)生啦》的第二課《拉拉手，交朋友》。下面我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點(diǎn)、說教法、說教學(xué)過程和板書設(shè)計(jì)及教學(xué)反思這八個(gè)方面展開。接下來開始我的說課。懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。一、說教材二、說學(xué)情五、說教法六、說教學(xué)過程七、說板書設(shè)計(jì)目錄三、說教學(xué)目標(biāo)四、說教學(xué)重難點(diǎn)八、說教學(xué)反思一、說教材

《拉拉手，交朋友》是一年級(jí)上冊(cè)第一單元《我是小學(xué)生啦》的第二課。本節(jié)課學(xué)習(xí)第一環(huán)節(jié)“我的好伙伴”是引導(dǎo)學(xué)生回憶已有的交往經(jīng)歷，介紹自己的好朋友。第二環(huán)節(jié)“交到一個(gè)新朋友”是通過游戲引導(dǎo)學(xué)生結(jié)交新朋友，擴(kuò)大交往面，同時(shí)嘗試不同方式自我介紹。二、說學(xué)情

從學(xué)生的心理特點(diǎn)與認(rèn)知程度來看，小學(xué)一年級(jí)新生渴望跟外界接觸，與新同學(xué)交往，愿意與人交朋友。但突然改變的新環(huán)境，讓很多孩子表現(xiàn)出與人交往的陌生感和羞怯感。跟城里同齡孩子相比，他們更缺乏與人交往的基本技能。從學(xué)生的社會(huì)環(huán)境與生活基礎(chǔ)來看，一年級(jí)學(xué)生，與班上的很多同學(xué)可能就是同村小伙伴，平時(shí)就享受到了與朋友交往的樂趣，因此他們會(huì)主動(dòng)地和這些熟悉的小伙伴一起玩，在這方面他們有著比城里孩子優(yōu)越的條件。但這一優(yōu)勢(shì)也有可能成為他們的劣勢(shì)，使他們只愿跟自己熟悉的小伙伴一塊玩，不能盡快跟新同學(xué)交朋友，因此，幫助學(xué)生消除他們與人交往的陌生感和羞怯感，盡快與更多的同學(xué)熟悉是教學(xué)中要解決的問題之一。三、說教學(xué)目標(biāo)1、情感目標(biāo)??培養(yǎng)學(xué)生樂于和同學(xué)、老師交往的情感，初步體驗(yàn)作為集體生活中一員的快樂。???2、能力目標(biāo)??熟悉新老師，新同學(xué)，盡快適應(yīng)新環(huán)境，融入大集體。3、過程與方法??引導(dǎo)學(xué)生嘗試運(yùn)用不同的方法開展與同學(xué)、老師的交往活動(dòng)；在學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時(shí)愿意想辦法解決。

四、說教學(xué)重難點(diǎn)讓學(xué)生在觀察、交流等活動(dòng)中，盡快適應(yīng)新環(huán)境，熟悉新教師，新朋友教學(xué)重點(diǎn)讓他們學(xué)習(xí)人際交往的基本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯感。教學(xué)難點(diǎn)五、說教法

針對(duì)學(xué)生實(shí)際，要想突破重難點(diǎn)，讓學(xué)生有所感悟，教師可從“你的名字叫什么”和讓學(xué)生作自我介紹等活動(dòng)入手，激發(fā)學(xué)生關(guān)注身邊新同學(xué)的興趣。在進(jìn)行這些教學(xué)活動(dòng)過程中，教師應(yīng)抓住開學(xué)才一個(gè)月時(shí)間的有利時(shí)機(jī)，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生多了解平時(shí)與自己玩得較少的同學(xué)，主動(dòng)和他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、生活。針對(duì)班上部分性格內(nèi)向的學(xué)生，教師還要積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們交友，成為受歡迎的孩子，認(rèn)識(shí)更多的小伙伴。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)過程要充分體現(xiàn)對(duì)“新”朋友的認(rèn)識(shí)過程。通過介紹自己的優(yōu)點(diǎn)，找朋友等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愿意交往、樂于交往的興趣，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不少的新朋友，交往更多的新伙伴，培養(yǎng)學(xué)生熱情開朗的性格，從而體驗(yàn)交友的樂趣，更快地適應(yīng)學(xué)校的生活。六、說教學(xué)過程活動(dòng)一看誰認(rèn)的同學(xué)多1．出示小兔貝貝。[出示圖片：小兔貝貝.jpg]2．提問：同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)它嗎？開學(xué)一個(gè)月了，大家和小兔貝貝成了好朋友，你們還認(rèn)識(shí)了班級(jí)中哪些新朋友、新伙伴呢？（板書：新朋友新伙伴）3．談話：誰愿意把你在班級(jí)中認(rèn)識(shí)的新伙伴的名字說一說。4.游戲活動(dòng)：同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多好朋友，在我們班級(jí)里還有沒有你不熟悉的朋友呢？我們就在下面的游戲中去多認(rèn)識(shí)一些新朋友吧！

（1）介紹游戲規(guī)則：游戲的名字叫“你的名字叫什么”。以六個(gè)人為一組，老師說“開始”，同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)就按順序大聲說出自己的名字。小組里其他的同學(xué)認(rèn)真聽，然后在小組內(nèi)說說自己記住了小組中哪些同學(xué)的名字？（2）分小組開始游戲：小組成員依次報(bào)名字，每個(gè)同學(xué)也要說說自己記住的名字。[播放音頻：你的名字叫什么.mp3]（3）全班交流：比比小組中哪個(gè)同學(xué)說的名字最多，掌聲鼓勵(lì)用心記住很多伙伴名字的同學(xué)。

5.小結(jié)：學(xué)校里的朋友可真多，有老師，有同學(xué)。（板書：朋友多）

活動(dòng)二請(qǐng)你記住我1．提問：為了讓更多的朋友記住自己，我們互相做個(gè)自我介紹吧，你們想怎么介紹自己呢？2．提問：我們一起來看看，他們是怎樣進(jìn)行自我介紹的？[出示圖片：自我介紹]3．小結(jié)：在做自我介紹時(shí)，可以把自己的名字、年齡、愛好、特長(zhǎng)等等告訴同學(xué)們。介紹時(shí)聲音一定要洪亮。4．教師示范自我介紹。（介紹自己的名字、喜歡干什么、有哪些愛好等，起示范引導(dǎo)作用。）

5．小組活動(dòng)：（1）活動(dòng)內(nèi)容：把自己介紹給小組里的伙伴。（2）活動(dòng)要求：聲音響亮話清晰，安靜傾聽記心里。（3）開始活動(dòng)：活動(dòng)中，教師巡視引導(dǎo)學(xué)生說說：自己的名字、喜歡干什么、平時(shí)喜歡玩什么、吃什么等等自己的愛好特長(zhǎng)，并從中發(fā)現(xiàn)說得好的學(xué)生。

6．共同交流：誰愿意大膽地把自己介紹給全班的小伙伴呢？（教師提示：說的時(shí)候聲音響亮、把話說清楚完整。他人做自我介紹時(shí)，要安靜及專心地聽。選擇大膽、有代表性的學(xué)生自我介紹，學(xué)生可以說自己喜歡看書、寫字、唱歌等，甚至可以說出自己喜歡的動(dòng)物名稱、講一則小笑話。）7．游戲：找朋友全班自由交友活動(dòng)：伴隨著《找朋友》的音樂找到班級(jí)中和自己不熟悉的一個(gè)小朋友，與他握手，向他介紹你自己，還可以把你畫的作品、手工給好朋友一起看一看、玩一玩。［播放音頻：找朋友.mp3］

8.小結(jié)：通過自我介紹，你們一定更深入地了解其他的同學(xué)，我們生活在一個(gè)大家庭里，要共同度過學(xué)校生活，這是多么美好的事情啊！

活動(dòng)三我喜歡和大家在一起1．提問：我們這么多朋友在一起做什么呢？（板書：同學(xué)習(xí)同游戲）[出示圖片：同學(xué)在一起]2．小結(jié)：我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起游戲，多么快樂！3．說一說：開學(xué)以來，你與老師、同學(xué)之間發(fā)生了哪些有趣的、難忘的事？4．夸一夸：老師是如何關(guān)心愛護(hù)小朋友的？同學(xué)之間如何互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛？

5.總結(jié)：我們和老師在一起，和同學(xué)在一起，是多么快樂！讓我們一起讀讀這首兒歌吧！好朋友，在一起。同學(xué)習(xí)，同游戲。你愛我來我愛你。快快樂樂向前進(jìn)。七、說板書設(shè)計(jì)根據(jù)一年級(jí)的年齡特點(diǎn)，本課板書內(nèi)容簡(jiǎn)單明了，重難點(diǎn)突出。2、拉拉手，交朋友新朋友

新伙伴朋友多

同學(xué)習(xí)

同游戲總之，在整個(gè)教學(xué)過程中，我始終立足讓學(xué)生在玩中學(xué)會(huì)，在動(dòng)手中提高技能，學(xué)生學(xué)得輕松愉快。我將繼續(xù)努力，讓我的道德與法治課堂教學(xué)更高效，更精彩。八、教學(xué)反思

在課堂中，我采用了靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，他們的學(xué)習(xí)積極性很高，能主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，孩子們的學(xué)習(xí)效率很高。我很善于評(píng)價(jià)學(xué)生，增強(qiáng)了他們的自信心，學(xué)生們找到了自身的價(jià)值，嘗試到