八年級物理下期末綜合測試06

-43-43八年級物下期末綜合試06一、選擇題（11*5＝55如所示指壓圓珠筆芯使它彎曲手指感到疼痛實驗不能說）A．力的作用是相互的．是物體對物體的作用C．可以改變物體的形狀D．力的方向豎直向下小陽同學(xué)發(fā)現(xiàn)，將兩本科學(xué)書每隔兩頁相互交叉疊在一起，竟然很難將它們沿平方向拉開．下列現(xiàn)象中，與上述實臉原理一致的是（）A．甲圖：快速抽出紙條，杯子仍然靜止B．圖：拋出的球落回地面C．圖：手握瓶子，瓶子不落下．圖：壓路機(jī)壓實路面如所示，材料、粗糙程度和質(zhì)量相同的甲、乙兩物體放在同一水平桌面上，水平拉力作用下做勻速直線運動．它們受到的拉力為F甲、乙對桌面的壓強(qiáng)為甲、p乙．底面積甲＞S乙則下列關(guān)系正確的是（）A．甲F乙p甲p乙B．甲＜乙p甲＞乙

C．甲=F乙

p甲=p乙．甲乙甲p乙

如圖所示的裝置中不是利用連通器原理工作的是（）如所示，放在水平桌面上的兩個容器分別裝有相同高度的純水和鹽水鹽ρ水面于液體中、c三（其中bc兩點在同一水平面上）壓強(qiáng)大小的關(guān)系說法正確是（）A．＞＞．＞paC．＞＞．＞＞某學(xué)用嘴對一小空瓶吸一口氣，空瓶就掛在唇上，原因是（）A．唾液把瓶粘住了B．瓶內(nèi)氣壓減小了C．外氣壓增大了D．瓶子質(zhì)量減小了把、體積為6×10m

的物體投入水中，當(dāng)物體靜止時，下列說法正確的是（）A．物體上浮F浮6NB物體懸浮F浮05

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C．體漂浮F=5ND物體沉在水底F=如所示，將一掛在彈簧測力計下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中（水足夠深體接觸容器底之前，能正確反應(yīng)彈簧測力計示數(shù)F和柱體下表面到水面距離h的系是（）深地區(qū)經(jīng)常會有臺風(fēng)（如圖所示府要求居民將簡易房的屋頂加固，對于這一要求下列解釋正確的是（）A．屋頂上方空氣的流速大于下方，屋頂向下壓垮B．頂上方空氣的流速大于下方，屋頂被向上掀起C．頂上方空氣的流速小于下方，屋頂被向下壓垮．頂上方空氣的流速小于下，屋頂被向上掀起10.質(zhì)較大的子與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們動能相等，那么（）A．燕子比鴿子飛得快．子比燕子飛得快C．子與鴿子飛得一樣快D．者速度大小無法比較11.兩舉重運員，甲比乙高，如果他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴所用的時間相等，如圖所示，則（）A運動員做功較多，功率較小運動員做功較多，功率較大運動員做功較多，他們的功率相等

BC、乙運動員做功相等，功率相等12.春時，小和小紅決定爬山比賽，他們同時出發(fā)，結(jié)果又同時到達(dá)山頂．想判斷誰的功率大，還需知道的物理量是（）A．山的高度B二人的體重．山的時間．二人身高13.如所示，下與壓強(qiáng)知識相關(guān)的實驗，其中分析正確的是（）A．甲圖實驗，帕斯卡裂桶實驗，證明液壓強(qiáng)隨深度的增加而減小B．圖實驗，壓有砝碼的桌子放在細(xì)沙上，砝碼越輕，桌腿下陷越深C．圖實驗，測出拉動注射器活塞時的拉力和活塞的面積，可估測大氣壓強(qiáng)的值．圖實驗，在教室內(nèi)可以用代替水銀做托里拆利實驗14.12．如圖所示，在拉力的用下，體以一定的速度沿水平桌面做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)為10N，則水平拉力和體受到桌面摩擦力05

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-323323水-323323水的大小分別為（不計滑輪重力和摩擦力）A．，．，C．，20ND．，15.如所示，用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動水平地面上重為300N的物體，拉力F的小為．物體和地面之間的摩擦力大小為，A處拉力大小和滑輪組的機(jī)械效率分別為（）A．、50%B．、C．、50%D．16.如甲，邊為0.1m的方體木塊放水中，其上方再放一底面積為2.5×10m

的柱體，使木塊剛好能全部浸入水中；現(xiàn)把柱體移走，發(fā)現(xiàn)木塊靜止時有

1/5的體積露出水面（如圖乙）（水=1×10kg/m柱放在木塊上面時對木塊的壓強(qiáng)為少（）A．．．700PaD．15．定質(zhì)量貨物在吊車鋼索的拉力作用下，豎直向上運動（不考慮空氣的阻力和鋼索重力動的路（時象如圖所示根據(jù)圖象下列判斷正確的）A．時索的拉力大小等于8s時索的拉力大小直向上運動時，時速度小于時速度內(nèi)鋼索拉力做的功小于6s至內(nèi)鋼索拉力做的功

B貨豎C0至6s貨物在0至12s內(nèi)豎直向上運動過程中，鋼索拉力的功率保持變16．圖，物中100N，圓柱形容器底面積為400cm，盛有深的水，當(dāng)用圖中滑輪組將物體浸沒在水中后，容器中水面上升到70cm物體完全浸沒在水中時滑輪組的機(jī)械效率為（計繩重和繩子與滑輪間的摩擦及水的阻力=1.0×10kg/m3g取10N/kg．以下說法正確的是（）A．物體浸沒在水中后，水對容器底增加壓強(qiáng)為650PaB．體浸沒在水中時受到的浮力25NC．把物體完全拉出水面后，此時滑輪組的機(jī)械效率．把物體完全拉出水面后，時拉力為30N二、填空題（8*2＝）1.

小明踢足球時腳感到疼說他踢“香蕉”說明力的作用效果與力的方向和有關(guān)，飛行中球最終落向地面是由于受到作用．小強(qiáng)用10N的平推力勻速推動放在水平地面的課桌課桌受到地面對它的摩擦力大小為N若強(qiáng)將推力增大到30N時箱受到的摩擦力大小N某學(xué)將該課桌內(nèi)的書包拿走后課沿原路用水平力推回的過程中，課桌受到地面對它的摩擦力（于等大于．物理無處不在，初二生物實驗操作考查中，用到了顯微鏡、滴管、牙簽等器材，在這些器材的用過程中也運用到很多物理知識．例如：顯微鏡的調(diào)節(jié)旋鈕上刻有一條條豎紋或橫紋，其目的是；管能05

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吸水是利用了；牙簽一端很尖是為了．先在溢水杯中裝滿水（水面與溢水口齊平的量為5kg，再放入一塊重的木塊，木塊漂浮在水中，溢出的水全部用小燒杯攔住如圖所示，小燒杯中水的重力等于N?。┪锢韺W(xué)中，常用新的物理量對不同事物進(jìn)行比較．例如要比較物體運動的快慢，需要引入速度要比較做功的快慢，需要引入．如圖為一木塊在水平桌面上向右運動時的頻閃攝影照片，所用閃光燈每隔相等時間閃亮一次，下此時木塊的位置．由照片記錄可知木塊的速度，此過程中，木塊受到的摩擦力均“大變在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中，選用的器材有：正方體木塊，讀數(shù)準(zhǔn)確的彈簧測力計，粗糙程度均勻的長木板等．（）驗中用簧測力計水平拉動木塊，使其在長木板上做運動，此時，摩擦力大小等于彈簧測力