2023年教師德育工作計(jì)劃下半年

第22頁共22頁2023年老師德育工作方案下半年2023年老師德育工作方案下半年〔一〕德育工作是全面推進(jìn)施行素質(zhì)教育的重要組成局部，也是擺在每一位教育工作者面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。為此本學(xué)期我校德育工作將以創(chuàng)立綠色學(xué)校為載體，以弘揚(yáng)民族精神教育、嚴(yán)抓師生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，實(shí)在加強(qiáng)生命教育、綠色教育、心理安康教育和法制教育，營(yíng)造良好育人氣氛，努力構(gòu)建學(xué)校的＂和諧綠色德育＂。重點(diǎn)工作：一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立。1、提升教職工德育理念。要結(jié)實(shí)樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進(jìn)一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個(gè)教職員工都應(yīng)該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承當(dāng)起對(duì)學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。所有的任課老師都應(yīng)該確立＂德育為先，育人為本＂的觀念，把教書和育人的任務(wù)嚴(yán)密地結(jié)合起來。本學(xué)期將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步每個(gè)老師的德育素質(zhì)。組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)____理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，進(jìn)步老師科學(xué)育人的程度。結(jié)實(shí)樹立＂教書育人，效勞育人，管理育人＂的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，增強(qiáng)愛生意識(shí)，關(guān)心學(xué)生品行安康開展，認(rèn)識(shí)并掌握教育規(guī)律，堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、保護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚(yáng)、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班主任工作的培訓(xùn)力度，著力打造一批品行好、才能強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。要健全和完善班主任工作相關(guān)管理和考評(píng)細(xì)那么。以2023年一月參加的省班主任培訓(xùn)高級(jí)研修班學(xué)習(xí)為根據(jù)，制定詳實(shí)的班主任培訓(xùn)方案，認(rèn)真組織班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并繼續(xù)組織班主任參加上級(jí)各部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)，用專家的理論指導(dǎo)班級(jí)管理工作，努力在本學(xué)期內(nèi)在綠色班級(jí)創(chuàng)立上獲得成效。3、推進(jìn)德育課程改革，進(jìn)步學(xué)科德育功能。開展學(xué)科德育浸透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈敏隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，進(jìn)步他們識(shí)別真善美的才能，使之形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。4、抓好＂三個(gè)結(jié)合＂教育，促進(jìn)學(xué)生開展。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分利用家長(zhǎng)委員會(huì)這一有利資，定期召開會(huì)議，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。要定期召開好家長(zhǎng)會(huì)，班主任要做好家訪工作，建立家校聯(lián)絡(luò)卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。全體老師要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深化細(xì)致的思想工作。要充分發(fā)揮＂家校聯(lián)絡(luò)＂的作用，通過家教經(jīng)歷交流、給家長(zhǎng)的一封信、課堂教學(xué)開放周等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)展指導(dǎo)、引導(dǎo)。二、強(qiáng)化＂育人＂目的意識(shí)，突出養(yǎng)成教育重點(diǎn)，實(shí)在加強(qiáng)學(xué)生思想道德建立。本學(xué)期的養(yǎng)成教育確立以＂抓養(yǎng)成教育，建和諧校園＂學(xué)生綠色行為訓(xùn)練周為主題，加大力度積極開展并施行養(yǎng)成教育系列化工程，實(shí)在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展根本的思想道德和文明行為的教育、培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校良好的風(fēng)氣形成，促進(jìn)教學(xué)教育質(zhì)量的進(jìn)步。積極研究探究學(xué)生思想道德建立的新對(duì)策、新方法和新途徑，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人，以實(shí)在可行的行為標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)人。1、用＂標(biāo)準(zhǔn)＂育人。以《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》及《農(nóng)大子弟校文明班級(jí)評(píng)比細(xì)那么》、《農(nóng)大子弟校學(xué)生綠色行為訓(xùn)練周活動(dòng)方案》、《農(nóng)大子弟校常規(guī)檢查細(xì)那么》、《農(nóng)大子弟校學(xué)生大課間活動(dòng)管理細(xì)那么》為根據(jù)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持從細(xì)微之處入手，加強(qiáng)觀察、監(jiān)視、引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。要堅(jiān)持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣，繼續(xù)以開展＂評(píng)選文明班級(jí)＂、＂爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗＂、＂讀書之星＂、＂綠色少年＂活動(dòng)為抓手，逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育體系。2、用＂活動(dòng)＂育人。學(xué)校堅(jiān)持通過開展豐富多彩的德育理論活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的思想道德程度和文明素質(zhì)。繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)升旗儀式、提升國(guó)旗下講話的教育含量。以班會(huì)課為平臺(tái)，充分利用每周的班會(huì)課時(shí)間，開展豐富多彩的主題班會(huì)課教育活動(dòng)，本學(xué)期我校德育活動(dòng)將以＂2023！感恩-回報(bào)＂為主題，設(shè)計(jì)詳細(xì)詳實(shí)的活動(dòng)方案，深化細(xì)致地在學(xué)生中開展感恩教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活，將主題宣傳教育與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、____傳統(tǒng)教育、行為標(biāo)準(zhǔn)教育及學(xué)校的其他教育活動(dòng)嚴(yán)密結(jié)合，通過主題宣傳教育，使學(xué)校成為文明創(chuàng)立的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。利用紀(jì)念日、節(jié)假日時(shí)間開展理論感恩活動(dòng)，通過學(xué)生的社區(qū)公益活動(dòng)等，深化教育效果。同時(shí)組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育、等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、開展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心安康開展。3、用＂文化＂育人。我們始終把校園文化建立與育人相結(jié)合。積極開展豐富的綠色校園文化活動(dòng)，以校園文化活動(dòng)的豐富內(nèi)涵，協(xié)調(diào)師生和生生之間的關(guān)系，促進(jìn)和諧的氣氛，進(jìn)步教育品位。融知識(shí)性與興趣性為一體、科學(xué)性和創(chuàng)造性為一體的目的，鼓勵(lì)學(xué)生，教育學(xué)生，塑造學(xué)生，使校園文化活動(dòng)成為高程度、高品位的德育活動(dòng)。常規(guī)工作：一、加強(qiáng)體衛(wèi)工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。1、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，有目的，按質(zhì)量，按課程上好每一堂體育課。認(rèn)真落實(shí)＂兩課兩操＂，保證學(xué)生每日1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，值日生及值日老師每日做好督導(dǎo)工作。2、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度，堅(jiān)持定期或不定期的學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)查，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題和平安隱患，及時(shí)催促學(xué)校整改，杜絕學(xué)校食品平安事故，防范學(xué)校群體性傳染疾病的發(fā)生。積極開展安康教育，降低學(xué)生近視率。3、以培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)為目的，做好藝體特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作，做好各類藝體競(jìng)賽的組織工作，充分發(fā)揮學(xué)生藝體特長(zhǎng)和競(jìng)技程度，爭(zhēng)取在區(qū)六月份藝術(shù)月各項(xiàng)競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。二、重視師生心理疏導(dǎo)，進(jìn)步師生心理安康程度。積極安康的心理氣氛，能使大家心情舒暢，大大進(jìn)步工作效率和學(xué)習(xí)效率。對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤和困惑，要耐心傾聽、全面分析^p、積極引導(dǎo)，防止感情用事，簡(jiǎn)單粗暴，制止體罰和變相體罰。本學(xué)期將繼續(xù)重視特殊家庭兒童的生存狀況，加強(qiáng)老師家訪工作的監(jiān)視，力爭(zhēng)家訪面到達(dá)100%。利用這一途徑及時(shí)詳細(xì)理解學(xué)生情況，使教育工作做到有的放矢。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校省級(jí)科研課題《創(chuàng)立綠色學(xué)?！返碾A段研究本學(xué)期研究重點(diǎn)為＂師生綠色行為、綠色心理探究＂將更關(guān)注師生心理安康，在學(xué)校心理安康教育上加大力度。投資建立標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢室，以成為香坊區(qū)心理安康教育基地為目的，完善心理安康教育設(shè)備和資料。三、繼續(xù)深化平安文明校園建立。加強(qiáng)學(xué)生法制、平安、自我保護(hù)教育，建立健全學(xué)生平安教育制度，不斷增強(qiáng)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的平安意識(shí)，防患于未然。著重抓好交通、防火等方面的平安教育和平安措施的落實(shí)。四、進(jìn)步德育科研意識(shí)，申報(bào)德育科研課題。本學(xué)期將申報(bào)省級(jí)德育科研課題《創(chuàng)立綠色班集體》，用課題引領(lǐng)，在班級(jí)管理、特色集體的創(chuàng)立上尋找新途徑，新方法，班主任應(yīng)以科研課題為契機(jī)，努力探究德育工作的規(guī)律，將德育工作的理論經(jīng)歷上升為理論，反過來再指導(dǎo)班級(jí)管理工作，通過科研提升自身才能，進(jìn)步班級(jí)管理實(shí)效。2023年老師德育工作方案下半年〔二〕一、以科學(xué)開展觀引領(lǐng)學(xué)校德育工作，以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》為指導(dǎo)，根據(jù)區(qū)教育局德育工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性。突出對(duì)學(xué)生的文明禮儀養(yǎng)成教育，引導(dǎo)和幫助學(xué)生安康成長(zhǎng)。加強(qiáng)校園文化建立，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，營(yíng)造學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園。二、工作目的〔一〕加強(qiáng)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，保持學(xué)生良好的行為習(xí)慣。〔二〕加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)平安教育，確保學(xué)期內(nèi)無責(zé)任事故發(fā)生?！踩成罨傧汝?duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合理論活動(dòng)，不斷進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)?！菜摹硤?jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建立，加強(qiáng)德育科研。三、工作要點(diǎn)1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，開展優(yōu)秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過班主任例會(huì)學(xué)習(xí)、經(jīng)歷交流、班隊(duì)會(huì)的參觀等，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作程度和才能的進(jìn)步。2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對(duì)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建立。充分發(fā)揮全員育人的作用，利用班會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會(huì)情況。3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、播送、板報(bào)宣傳等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的互相理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)，形成教育的合力。5、施行“雙德工程”建立，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧開展”的良好場(chǎng)面。6、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，交通平安知識(shí)教育，Du品知識(shí)教育的主題活動(dòng)，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊(duì)會(huì)等形式，把這些知識(shí)灌輸?shù)胶⒆觽冃闹校囵B(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。7、結(jié)合____成立60周年等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)和____傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。8、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。繼續(xù)以“弘揚(yáng)和培育民族精神、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)，貫穿“五小”活動(dòng)于始終，求新、務(wù)實(shí)、求效。9、繼續(xù)把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)四個(gè)狠抓：抓活動(dòng)、促養(yǎng)成〔通過思品課，明禮導(dǎo)行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊(duì)活動(dòng)抓養(yǎng)成訓(xùn)練，典范示范抓正面引導(dǎo)，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導(dǎo)配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查催促、評(píng)價(jià)表彰來進(jìn)步活動(dòng)實(shí)效〕。抓典型、樹典范〔給學(xué)生以良好的示范，比方英雄人物事跡，老師的以身示范、文明學(xué)生的評(píng)選，禮儀標(biāo)準(zhǔn)等〕。抓重點(diǎn)、求打破〔主要是標(biāo)準(zhǔn)語言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生日?；顒?dòng)，不在活動(dòng)場(chǎng)所追跑、不打架，積極參加興趣小組活動(dòng)。隊(duì)列、間操、各種集會(huì)做到快、靜、齊〕。抓檢查、求深化〔開展文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查評(píng)價(jià)，每周一評(píng)，每月一小結(jié)〕。10、心理安康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理安康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，老師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛和保證學(xué)生心理安康開展的人文環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心全面安康地開展。2023年老師德育工作方案下半年〔三〕我校＂以人為本，以德為先＂，以“四好少年”為活動(dòng)宗旨，以養(yǎng)成教育為根本內(nèi)容，開展豐富多彩的理論教育活動(dòng)，做好班級(jí)管理工作，開展好大、中隊(duì)的讀書、隊(duì)會(huì)、平安等一系列活動(dòng)，樹立遠(yuǎn)大的理想，安康快樂成長(zhǎng)。一、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建立。1、重建少先隊(duì)組織，實(shí)在抓好大隊(duì)陣地建立。加強(qiáng)班級(jí)文化建立，營(yíng)造良好的班級(jí)班風(fēng)，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。2、做好對(duì)班級(jí)班會(huì)課、隊(duì)會(huì)活動(dòng)開展、標(biāo)準(zhǔn)的檢查，針對(duì)沒有特殊情況開展不認(rèn)真的班級(jí)，做做到立即糾正，針對(duì)不按要求改正的班級(jí)，將在班主任考核中進(jìn)展相應(yīng)表達(dá)。3、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)視，進(jìn)步紅領(lǐng)巾值日質(zhì)量，將學(xué)生文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成工作落在實(shí)處。二、以豐富德育活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。1、常規(guī)教育常抓不懈。本學(xué)期繼續(xù)以校本教材《好習(xí)慣，好人生》為載體，我們將根據(jù)每月主題確定常規(guī)教育，要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，在培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，懂禮儀良好品行的根底上，著重培養(yǎng)學(xué)生愛班級(jí)、愛學(xué)校、講節(jié)約、守紀(jì)律的良好習(xí)慣。班主任還要根據(jù)本班特點(diǎn)，創(chuàng)造性開展工作，強(qiáng)化訓(xùn)練要求。2、法制、平安教育決不放松。我們將繼續(xù)把平安教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。通過和老師制定校園平安責(zé)任書，明確班主任是班級(jí)平安工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)班級(jí)平安管理工作。科任老師負(fù)責(zé)當(dāng)節(jié)課的平安管理工作；值日老師及所有教職員工各司其職，分管工作職責(zé)范圍內(nèi)的平安工作。通過講座、展板、簽名、主題教育活動(dòng)等，幫助學(xué)生樹立“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的思想，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，放學(xué)后及時(shí)回家，杜絕校園不平安隱患發(fā)生。3、節(jié)日活動(dòng)豐富多彩。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著珍貴的道德教育資，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)展全方位、多渠道的思想品德教育，全面進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)。三、以校園文化、班級(jí)文化為德育內(nèi)涵，豐富校園生活，促學(xué)生身心安康開展。1、修訂新的校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)等，發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。本學(xué)期，學(xué)校將開展六大板塊的樓道文化建立，豐富墻壁文化建立，使學(xué)校富有濃重的文化氣氛，使學(xué)生邁步校園中得到美的享受和藝術(shù)的感染，凈化心靈，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、豐富班級(jí)文化內(nèi)涵。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以班級(jí)文化建立為載體，以創(chuàng)立特色班級(jí)、提升文化品位為目的，進(jìn)一步豐富班級(jí)文化內(nèi)涵，營(yíng)造班級(jí)、校園的德育特色。同時(shí)鼓勵(lì)班主任根據(jù)自己的個(gè)人特長(zhǎng)和班級(jí)特點(diǎn)，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量和學(xué)生主體教育原理開展特色班級(jí)活動(dòng)。讓學(xué)生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。3、積極開展大課間、活動(dòng)。繼續(xù)積極開展“陽光體育活動(dòng)”，精心組織大課間活動(dòng)，讓學(xué)生在各種有趣的活動(dòng)中活潑身心，展現(xiàn)個(gè)性，和諧開展。每天下午課后組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技等大綜合活動(dòng)，以此來豐富學(xué)生的校園生活，進(jìn)步德育的有效性。四、以家、校、社為合力，拓寬德育途徑，形成教育新形式。1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校。本學(xué)年，要繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，確保家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)正常有序開展，建立嚴(yán)密的家校聯(lián)絡(luò)制度。通過家校路路通、告家長(zhǎng)書、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式加強(qiáng)對(duì)家庭教育內(nèi)容、方式、方法的指導(dǎo)，努力探究?jī)?nèi)容充實(shí)、活潑新穎的家長(zhǎng)學(xué)校授課形式，實(shí)在進(jìn)步家庭教育的程度與質(zhì)量。2、參與社會(huì)德育理論。本學(xué)年，借助校外理論基地的作用，組織全校學(xué)生參加社會(huì)理論體驗(yàn)活動(dòng)，努力鍛煉學(xué)生的獨(dú)立才能、自理才能、動(dòng)手合作才能。五、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，進(jìn)步德育工作程度。本學(xué)年，制訂《班主任考核細(xì)那么》，加強(qiáng)常規(guī)管理考核，注重評(píng)價(jià)的真實(shí)性、過程性、鼓勵(lì)性，以優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬作為鼓勵(lì)班主任的措施，有效調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。1、升旗、播送操、眼保健操：及時(shí)組織學(xué)生參加，查看學(xué)生出勤率和紀(jì)律情況?！惨陨傧汝?duì)檢查和學(xué)校抽查結(jié)果為根據(jù)〕2、會(huì)議：能按時(shí)參加學(xué)校組織召開的班主任會(huì)議，缺席一次扣1分。〔以學(xué)校常規(guī)檢查和會(huì)議考勤為根據(jù)〕3、主題班會(huì)：能認(rèn)真組織好每周一次的班會(huì)，要求班隊(duì)活動(dòng)課有主題，有內(nèi)容，有記錄。4、少先隊(duì)活動(dòng)：每學(xué)期班主任至少組織一次中隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)有方案、過程資料。5、黑板報(bào)文化：原那么上是每月一期文化內(nèi)容，每月的第一周周五下午大課間進(jìn)展檢查和評(píng)比。如有變化，另行通知。6、其他活動(dòng)：能積極和組織學(xué)生參加上級(jí)部門和學(xué)校舉行的臨時(shí)性集體活動(dòng)。2023年老師德育工作方案下半年〔四〕一、指導(dǎo)思想：深化落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開展規(guī)劃綱要》〔20xx～20xx〕，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的教育理念，推進(jìn)德育創(chuàng)新，加強(qiáng)社會(huì)核心價(jià)值體系教育，立德樹人，實(shí)在增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和理論才能。努力改變學(xué)校德育工作者被動(dòng)開展德育活動(dòng)的現(xiàn)狀，指導(dǎo)學(xué)校德育工作者學(xué)習(xí)先進(jìn)德育理念，主動(dòng)地開展德育工作；在德育的內(nèi)容上，貼近時(shí)代，貼近生活，貼近學(xué)生；在德育的渠道和方法上，突出道德體驗(yàn)，道德理論；在德育工作的管理和指導(dǎo)上，追求精細(xì)，追求標(biāo)準(zhǔn)，追求常態(tài)。加強(qiáng)德育工作和德育宣傳力度，力爭(zhēng)擴(kuò)大寧小德育影響，形成寧小德育特色，更好地為提升寧小辦學(xué)質(zhì)量效勞。二、工作思路以班主任隊(duì)伍建立為核心，進(jìn)一步開展校本德育課程建立、情感教育、班集體建立以及家長(zhǎng)委員會(huì)建立等工作，實(shí)在進(jìn)步學(xué)校德育工作的體系性、針對(duì)性和實(shí)效性。三、工作目的：1.做好校本德育課程的頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建校本德育體系，努力克制德育工作的盲目性、隨意性、零碎性，增強(qiáng)德育工作的方案性、系統(tǒng)性、實(shí)效性。積極開發(fā)校本德育課程，開展寧小德育特色。2.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，系統(tǒng)開展德育工作理論學(xué)習(xí)和研討；以學(xué)校名班主任工作室為龍頭，以參加班主任根本功競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)班主任隊(duì)伍加強(qiáng)培訓(xùn)，開展交流、研討活動(dòng)，增強(qiáng)班主任尤其是年輕班主任任職根本才能；以“社會(huì)核心價(jià)值觀”情感班會(huì)課大賽為契機(jī)，積極開展踐行社會(huì)核心價(jià)值觀教育研究；積極參加心理安康老師和心理咨詢員培訓(xùn)；選派優(yōu)秀班主任參加各級(jí)班主任研修班學(xué)習(xí)，提升德育工作者的德育素養(yǎng)；加強(qiáng)班委會(huì)建立和學(xué)生監(jiān)視崗、小小志愿者隊(duì)伍建立，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感和效勞程度，進(jìn)步德育工作的針對(duì)作用和實(shí)效意義。3.深化推進(jìn)班集體建立工作，各班班集體建立品質(zhì)要有新提升，要引領(lǐng)廣闊班主任結(jié)合自身專業(yè)背景用心開展班集體建立工作，各班集體要力爭(zhēng)優(yōu)質(zhì)、有特色。4.學(xué)生的養(yǎng)成教育要獲得顯著成效，學(xué)生在儀表、語言、行為、學(xué)習(xí)等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣；關(guān)注學(xué)生身心安康，特別要為學(xué)生保護(hù)視力安康想方法，盡責(zé)任。做好青春期學(xué)生心理問題的疏導(dǎo)工作。5.積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)活動(dòng)、競(jìng)賽成績(jī)更進(jìn)一步。開展好傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)；開展好“八禮四儀”教育和社會(huì)核心價(jià)值觀教育；結(jié)合特色班集體建立和藝體“2+1”活動(dòng)，開展好各項(xiàng)學(xué)生藝術(shù)、體育專項(xiàng)活動(dòng)；積極開展第十屆讀書節(jié)活動(dòng)，力爭(zhēng)各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)趕超去年。三、詳細(xì)工作。1.構(gòu)建校本德育體系：〔1〕以校園文化頂層設(shè)計(jì)為指導(dǎo)，做好校本德育頂層規(guī)劃，深化挖掘辦學(xué)經(jīng)歷和文化內(nèi)涵的根底上，確立校本德育課程總體目的，并通過德育課程的分級(jí)、分類設(shè)置與施行，逐步構(gòu)建學(xué)校德育課程體系?！?〕開發(fā)德育校本課程，對(duì)課程的內(nèi)容、施行的時(shí)間、途徑、方法以及課程的評(píng)價(jià)等方面做深化地考慮，細(xì)致地準(zhǔn)備，周密地論證，邀請(qǐng)區(qū)德育中心組的專家指導(dǎo)，力爭(zhēng)在本學(xué)期出臺(tái)德育校本課程。〔3〕加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)建立，發(fā)揮好少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)、班委會(huì)、紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗和志愿者團(tuán)隊(duì)的作用，讓更多的學(xué)生參與到學(xué)校的管理和建立中，開展他們的特長(zhǎng)，進(jìn)步他們的才能。以“班委會(huì)負(fù)責(zé)制”為重點(diǎn)，開展好班委的選拔、培訓(xùn)和日?；顒?dòng)，進(jìn)步學(xué)生積極參加班級(jí)管理和效勞的意識(shí)與才能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，進(jìn)步理論才能?！?〕加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)建立的領(lǐng)導(dǎo)，選派有責(zé)任心、有專長(zhǎng)的老師指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展工作。完善促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)開展的管理制度，指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)制定章程、建立組織體系及活動(dòng)方案；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的考核評(píng)價(jià)，將學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生獲得生動(dòng)活潑而富有個(gè)性的開展。2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立：〔1〕開展好各項(xiàng)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)；新學(xué)期，我們將繼續(xù)通過班主任例會(huì)組織班主任老師開展專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和發(fā)放文摘等形式，實(shí)在進(jìn)步班主任的管理才能和思想教育程度。催促班主任們更新觀念，樹立以學(xué)生為本的思想。以學(xué)校名班主任工作室為依托，發(fā)揮好名班主任工作室的輻射核心作用，組織好班主任老師開展小型專題學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況對(duì)小問題進(jìn)展深度挖掘，準(zhǔn)確處理。〔2〕加強(qiáng)專題交流研討活動(dòng)；三四五月的班主任工作例會(huì)上，分別以班級(jí)文化布置、班委會(huì)的組建與班委會(huì)負(fù)責(zé)制的施行、班級(jí)管理“金點(diǎn)子”為主題開展交流研討，每位班主任老師結(jié)合專題學(xué)習(xí)活動(dòng)體會(huì)，在準(zhǔn)備書面提綱匯報(bào)的根底上，進(jìn)展專題交流研討。在交流中互相啟發(fā)，逐步完善，努力促進(jìn)班主任老師在德育理論認(rèn)識(shí)和理論與理論結(jié)合上有更大的收獲?！?〕充分利用各級(jí)各類培訓(xùn)資；我們將繼續(xù)采用“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”策略，通過邀請(qǐng)名班主任來校講學(xué)，組織班主任到德育特色學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。本學(xué)期，將組織四名班主任參加南京市心理安康老師培訓(xùn)活動(dòng)，組織一到兩名班主任參加南京市心理咨詢員培訓(xùn)，解決他們學(xué)習(xí)期間的后顧之憂，催促他們搞好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)及測(cè)試，力爭(zhēng)參與人員全部拿到心理安康老師資格證。組織骨干班主任參加南京市班主任高級(jí)研訓(xùn)班培訓(xùn)，選送班主任參加區(qū)級(jí)青年班主任培訓(xùn)，參加區(qū)級(jí)班主任根本功競(jìng)賽。〔4〕積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)積極參加區(qū)級(jí)組織的情感班會(huì)課案例設(shè)計(jì)比賽、情感班會(huì)課大賽、班主任根本功培訓(xùn)及比賽活動(dòng)，邀請(qǐng)姜書勤老師對(duì)班主任進(jìn)展賽前輔導(dǎo)，為班主任老師參賽做好各項(xiàng)效勞工作，力爭(zhēng)獲得好成績(jī)。3月底，學(xué)校組織開展社會(huì)核心價(jià)值觀情感班會(huì)課案例設(shè)計(jì)比賽，選取優(yōu)秀選手參加四月份的班會(huì)課賽課，選拔班主任參加區(qū)級(jí)賽課和片級(jí)交流匯報(bào)。3.推進(jìn)特色班集體建立：繼續(xù)開展我校原有的“書香班級(jí)”課外閱讀特色，精心打造以“班委會(huì)建立”“班家結(jié)合”“以昆蟲研究為主的科普教育”為特色的班集體，形成寧小獨(dú)特的班集體，并以此為依托，在本校內(nèi)推廣、建立，帶動(dòng)廣闊班主任深化開展特色班集體的研究與建立工作，逐步使得各班級(jí)特點(diǎn)突出，特色鮮明?！?〕班級(jí)言論；突出集體育人成效。從一開學(xué)各班師生共同研討，確定本班開展方向及班級(jí)工作總目的，形成一系列外顯材料，張貼在教室門口，警醒自我，尋求監(jiān)視與幫助。全班師生及家長(zhǎng)群策群力，為建立特色班集體而共同奮斗。以“班級(jí)公約”的形式，按時(shí)段將班級(jí)急需解決的問題以制度的形式呈現(xiàn)出來，全班同學(xué)心往一處想，勁往一處使，共同努力，解決問題?！?〕班級(jí)環(huán)境布置；突出環(huán)境育人成效。結(jié)合教室出新，對(duì)班級(jí)昆蟲角、衛(wèi)生角、榮譽(yù)角、圖書角、誦讀角、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、爭(zhēng)章奪星等班級(jí)墻面布置進(jìn)展整體規(guī)劃，使得班級(jí)文化建立中心更明確，主題更突出，材料常換常新，富有教育意義。各班級(jí)布置彰顯班級(jí)建立特色。德育處在三月底選擇優(yōu)秀現(xiàn)場(chǎng)，組織全體班主任參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)展班級(jí)文化布置的交流評(píng)比活動(dòng)。〔3〕班級(jí)崗位設(shè)置與管理；突出崗位育人成效。各班級(jí)堅(jiān)持“人人有崗、崗崗有人”的原那么，將班級(jí)勞動(dòng)崗位細(xì)致劃分，責(zé)任到人，培養(yǎng)全體學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，人人做好自己的分內(nèi)工作。中高年級(jí)要更好地發(fā)揮班委會(huì)職能，原那么上按時(shí)段進(jìn)