公益項(xiàng)目策劃書

Word版本，下載可自由編輯-9-公益項(xiàng)目策劃書公益項(xiàng)目策劃書（一）

項(xiàng)目名稱（預(yù)賽）

食堂、飯店剩余飯菜的愛心歸宿

項(xiàng)目信息

小學(xué)

預(yù)計(jì)團(tuán)隊(duì)大小

山西農(nóng)業(yè)高校

8人以上

創(chuàng)意類別

貧窮糧食

實(shí)施地區(qū)

山西（小學(xué)所在地）

創(chuàng)意

據(jù)了解，小學(xué)食堂天天（次）賣剩的部分飯菜（米飯、饅頭、菜、湯等）因?yàn)椴荒芰舻较麓尉筒停蕦⑵涞沟衾B(yǎng)豬場(chǎng)喂豬，而在社會(huì)上的餐飲業(yè)也有普遍類似的狀況。這在一定程度上是一種資源（糧食）的鋪張，而對(duì)食堂、飯店來說，也是一種負(fù)擔(dān)。另一方面，小學(xué)有無數(shù)特困生（吃飯也困難的）、城市里有無數(shù)解決不了溫飽問題的流浪漢、被棄兒童老人、乞討者。對(duì)于這種現(xiàn)象，利用建立一套行之有效的運(yùn)行機(jī)制，把小學(xué)食堂的剩飯菜免費(fèi)給特困生，把社會(huì)上的飯店的剩飯菜免費(fèi)給那些城市邊緣人群，這樣將使這些剩飯菜有一個(gè)合理的歸宿，一舉多得，也將解決無數(shù)社會(huì)問題。

注：這里的剩飯菜不是人們吃剩的，而是食堂、飯店當(dāng)天賣剩的、將要被倒掉的、且未變質(zhì)的飯菜。

創(chuàng)意亮點(diǎn)

（創(chuàng)意亮點(diǎn)是由參賽團(tuán)隊(duì)提供應(yīng)評(píng)審人員的參考信息或需要在決賽階段前保密的核心創(chuàng)意，不予藏匿。）

具體方案（復(fù)賽）

開頭日期截止日期

20**—5—520**—9—1

輔導(dǎo)教師/顧問：

程三寶，山西農(nóng)業(yè)高校食品學(xué)院，分團(tuán)委書記

賈志勇，山西農(nóng)業(yè)高校食品學(xué)院，輔導(dǎo)員教師

項(xiàng)目時(shí)光表：

2月20日――4月1日方案書撰寫與參與評(píng)審

4月2日――5月4日預(yù)備校園計(jì)劃：對(duì)校內(nèi)舉行調(diào)研，聯(lián)系小學(xué)相關(guān)部門，與同學(xué)會(huì)社團(tuán)合作，聯(lián)系小學(xué)食堂；利用小學(xué)及實(shí)地考察、單獨(dú)談話確定特困生對(duì)象

5月5日――期末實(shí)施校園計(jì)劃

5月10——5月17日組建核心團(tuán)隊(duì)和招募愛心志愿者，預(yù)備校外計(jì)劃：舉行前期調(diào)研，實(shí)地考察，舉行暑期前預(yù)備

5月18日――5月31日?qǐng)F(tuán)隊(duì)第一次分工：聯(lián)系媒體及相關(guān)部門、物品預(yù)備、與小學(xué)食堂和社會(huì)上的飯店、敬老院、孤兒院等洽談合作事宜

6月1日――6月5日省內(nèi)各大大學(xué)宣揚(yáng)，推廣公益之舉

6月6日――6月30日城中各街道宣揚(yáng)，舉行問卷調(diào)查，盡可能的增強(qiáng)愛心飯店；居民區(qū)宣揚(yáng)，讓廣闊市民了解并參加進(jìn)來

7月1——7月14日期末考試

7月26日――7月31日利用民政部門了解和我們實(shí)地考察確定救助對(duì)象

8月1日――9月1日實(shí)施校外計(jì)劃，愛心救助站開頭運(yùn)作

9月2日――9月12日項(xiàng)目總結(jié)

9月13日――9月14日后期宣揚(yáng)

公益項(xiàng)目策劃書（二）

一、活動(dòng)背景

在上級(jí)政府的大力支持與推進(jìn)下，瀏河村社區(qū)于**年4月份開頭籌備成立一家特地為流淌人口提供服務(wù)的協(xié)會(huì)——新家園協(xié)會(huì)。協(xié)會(huì)是一家公益性的協(xié)會(huì)，以“流淌人口的需要就是我們的責(zé)任”為服務(wù)理念，“以流淌的是人口，不變的是服務(wù)”為服務(wù)口號(hào)，為東風(fēng)路瀏河村社區(qū)駐轄區(qū)內(nèi)的外來務(wù)工人員及其子女提供服務(wù)。

關(guān)注流淌人口，就必需要關(guān)注流淌人口的子女，他們的生活、學(xué)習(xí)、心理情況都是不容忽略的。在經(jīng)過多次的家庭走訪和調(diào)查之后，我們發(fā)覺流淌人群伴侶的孩子是我們大家和社會(huì)所忽略的對(duì)象，為了能使他們健康、歡樂的成長(zhǎng)，我們新家園協(xié)會(huì)試圖從他們的生活、學(xué)習(xí)、心理等多方面著手，以個(gè)案、小組活動(dòng)的形式為他們提供服務(wù)。

此份計(jì)劃書即是利用周日的愛心補(bǔ)課輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)以及周日無時(shí)光參加補(bǔ)課的孩子提供臨補(bǔ)課，解決困難，讓他們?cè)趷鄣氖澜缋锝】?、歡樂的成長(zhǎng)，并讓他們繼續(xù)把愛的火炬?zhèn)鬟f下去。

二、活動(dòng)主題

愛的接力、愛的傳遞

三、活動(dòng)的任務(wù)

1、利用愛心補(bǔ)課讓流淌人群更了解新家園協(xié)會(huì)；

2、流淌人群與社工建立良好的關(guān)系，并認(rèn)可新家園協(xié)會(huì)；

3、輔導(dǎo)孩子的課程學(xué)習(xí)，并協(xié)助建立學(xué)習(xí)互助小組，提升學(xué)習(xí)成果；

4、為孩子的學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；

5、了解孩子的愛好興趣，為暑期愛好班的開展做預(yù)備；

6、豐盛孩子的周日生活；

四、活動(dòng)的對(duì)象

瀏河村社區(qū)駐轄區(qū)內(nèi)流淌人口的在讀子女。

五、同學(xué)人數(shù)

周日補(bǔ)課人數(shù)6—15人臨補(bǔ)課人數(shù)不限。

六、活動(dòng)時(shí)光及地點(diǎn)

要求臨補(bǔ)課的電話預(yù)約通知即可。

地點(diǎn)：瀏河村社區(qū)服務(wù)中心三樓301室

七、活動(dòng)工作人員支配

2、活動(dòng)結(jié)束后的收拾工作，負(fù)責(zé)人：全部參加補(bǔ)課的人員（包括教師和學(xué)生）；

3、同學(xué)簽到及照片拍攝，負(fù)責(zé)人：易賽霞；

4、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)及支援，負(fù)責(zé)人：李云云；

八、前期預(yù)備

2、電話通知同學(xué)補(bǔ)課的時(shí)光、地點(diǎn)、補(bǔ)課內(nèi)容及所需攜帶的物品；

3、確定實(shí)際能參加補(bǔ)課的同學(xué)人數(shù)；

4、活動(dòng)前，必備物品的預(yù)備，如相機(jī)（在活動(dòng)開頭前要充沛電，并要支配專人照相）、茶水的預(yù)備、活動(dòng)場(chǎng)地的布置及收拾支配等；

九、活動(dòng)流程

1、同學(xué)簽到（3分鐘）

2、注重事項(xiàng)的強(qiáng)調(diào)及紀(jì)律說明（2分鐘）

3、課程補(bǔ)習(xí)（45分鐘）

4、課間歇息及消遣（乒乓球、呼啦圈、團(tuán)體小嬉戲等）（20分鐘）

5、課程補(bǔ)習(xí)（45分鐘）

6、家庭作業(yè)的布置（下期檢查）（5分鐘）

十、后期工作

1、結(jié)束后的清潔工作支配

2、電話確認(rèn)孩子已經(jīng)平安到家

十一、預(yù)期效果

1、同學(xué)歡樂并開心的度過這個(gè)下午，并學(xué)有所得；

2、孩子之間利用溝通與互動(dòng)，成為伴侶；

3、孩子、志愿者和我們社會(huì)工建立良好互動(dòng)的關(guān)系；

4、學(xué)會(huì)感恩，信任愛，并傳遞愛；

5、利用活動(dòng)培養(yǎng)他們自信、自立的良好人格；

十二、可行性分析

1、關(guān)注流淌人口的孩子，即關(guān)注流淌人口本身，促使我們更好的為流淌人口提供服務(wù)；

2、孩子年齡較小，簡(jiǎn)單接觸；

3、周末孩子們空閑時(shí)光較多、他們自己也有想?yún)⑴c活動(dòng)及補(bǔ)習(xí)的愿望；

4、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)孩子的關(guān)注；

5、我們已經(jīng)開展了兩期愛心補(bǔ)課，已經(jīng)有了好的開頭；

十三、風(fēng)險(xiǎn)性分析

1、這些孩子正處于青春期，比較叛逆，難以控場(chǎng)；

2、孩子的平安問題

3、天氣熾熱問題，孩子簡(jiǎn)單中暑；

4、志愿者教師暫時(shí)有事不能前來補(bǔ)課；

十四、應(yīng)急措施

1、以伴侶的身份和他們相處，恩威并施；

2、招募志愿者注重孩子的平安；

3、預(yù)防中暑，預(yù)備好解暑涼茶；

4、由工作人員代替或者邀請(qǐng)陽光新青年小學(xué)的教師代課；

十五、活動(dòng)注重事項(xiàng)

1、孩子的平安問題（來回平安以及活動(dòng)時(shí)的平安問題，一定要有工作人員負(fù)責(zé)）；

2、社區(qū)服務(wù)中心綠色網(wǎng)吧的健康使用問題；

3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序及紀(jì)律問題；

4、活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生問題，要告知孩子愛惜環(huán)境，保持活動(dòng)場(chǎng)地的整潔干凈；

5、活動(dòng)結(jié)束后的收拾工作，由全體工作人員負(fù)責(zé)；

6、通知同學(xué)下次愛心補(bǔ)課的時(shí)光及補(bǔ)課的內(nèi)容（下次補(bǔ)課的內(nèi)容由補(bǔ)課教師確定）；

十六、活動(dòng)評(píng)估

1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)照片資料的評(píng)估；

2、孩子的參加度、愜意度的評(píng)估；

3、回訪孩子對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)及建議；

公益項(xiàng)目策劃書（三）

活動(dòng)策劃人:×××

一、活動(dòng)背景：

在我們的身邊天天都能看到歡歌笑語的小伴侶。但是，在看到他們舒暢身影的同時(shí)，你是否想到在我們身邊有這樣一群特別的小伴侶，他們失去母愛父愛,同外界失去應(yīng)有些溝通。他們就是來sos兒童村的小伴侶。他們不僅需要社會(huì)的協(xié)助，更需要的是一個(gè)彌漫回憶的童年。

弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增加學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任和義務(wù)。我希翼我們能盡我們一份綿綿的微薄之力，讓他們對(duì)生活彌漫信念和士氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感觸到我們的愛。

二、活動(dòng)主題：健康成長(zhǎng)，歡樂童年

四、活動(dòng)地點(diǎn)：南昌sos兒童村

六、狀況說明

南昌SOS兒童村，是我國(guó)和國(guó)際SOS兒童村組織合作建立的第四個(gè)兒童村。

南昌SOS兒童村，今后將在國(guó)際SOS兒童村總部及中國(guó)SOS兒童村協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，在盛市政府和各級(jí)民政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的支持下，努力辦成一個(gè)具有平等、親愛、團(tuán)結(jié)、互