小學(xué)語文人教五年級上冊第三組鯨

1.了解鯨的形體、種類、進(jìn)化過程和生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)研究的興趣。2.學(xué)習(xí)“抓住事物特點(diǎn)，將事物寫具體”的方法，并領(lǐng)會“用具體數(shù)字”和“相比較”的方法去說明事物特點(diǎn)的好處。3.正確、流利地朗讀課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)腭鰭濾（lǜ）（è）（上腭）（qí）（鰭條）（過濾）生字學(xué)習(xí)鯨豬腭哺濾肚肺矮判胎大海自由讀課文

同學(xué)們，你們見過大海嗎？大海美嗎?的確，就在這美麗的藍(lán)色的海洋中，蘊(yùn)藏著豐富的寶藏，生活著千奇百怪的海底動物。其中有一種動物號稱“海中之王”，它的形體龐大，比大象還要大得多。你們想去看看嗎？鯨整體感知

a．課文從哪幾方面講鯨的特點(diǎn)的？具體說說每一方面的內(nèi)容，可用結(jié)構(gòu)圖表示。

b．作者為了說明鯨的某一特點(diǎn)，用了怎樣的方法，有什么好處？鯨的特點(diǎn)：形體大：兩千──十六萬公斤進(jìn)化過程：“陸地”──“淺?！暴ぉぁ昂Ｑ蟆狈N類：須鯨、齒鯨生活習(xí)性：食物、呼吸、睡覺、繁殖

鯨是一種很大的動物，最大的有（）萬公斤重，最小的也有（）公斤。我國捕獲一頭（）公斤重的鯨，有（）米長，舌頭就有（）頭大肥豬重。（）個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得寬敞。長須鯨剛生下來就有（）米長，（）公斤重，一天能長（）公斤到（）公斤。兩三年就可以長成大鯨。一、填一填十六兩千四萬五十三十十多七千十幾四十七鯨……大

關(guān)于“鯨是哺乳動物，不是魚”這個問題，主要寫了鯨的進(jìn)化過程。請你仔細(xì)讀書，然后把自己當(dāng)作是鯨魚，將這一段話轉(zhuǎn)述給同學(xué)聽。二、說一說鯨的祖先鯨鯨魚

課文按鯨的種類寫了它的生活習(xí)性，請找出描寫須鯨和齒鯨生活習(xí)性的語句，并比較它們的不同，然后填寫下列表格：三、比一比

項(xiàng)目種類有無牙齒

食物

水柱

須鯨

齒鯨蝦和小魚

大魚和海獸垂直、細(xì)、高傾斜、粗、矮

無有須鯨沒有牙齒齒鯨有鋒利的牙齒水柱

鯨是怎樣睡覺？請你想象一下鯨睡覺的樣子，然后根據(jù)腦中的形象把它們睡覺的樣子畫下來。要求簡筆畫即可。只要能畫出幾條鯨“頭朝里，尾巴向外，圍成一圈”就行了。四、畫一畫鯨-----睡覺

“鯨不屬于魚類，是哺乳動物”

一天，東海龍王突然心血來潮，想搞個魚類比賽活動，比一比哪一種魚最大，哪一種魚重。得到名次的，龍王將給予重獎。到了比賽那一天，許許多多，各色各樣的魚都游到指定的海峽，并順利通過了蟹將軍的查驗(yàn)進(jìn)入了賽場。鯨得到這個消息，他也想趁機(jī)溜進(jìn)去拿個大獎。當(dāng)他正準(zhǔn)備混進(jìn)賽場時，被蟹將軍擋在了門外。鯨和蟹將軍發(fā)生了爭吵，蟹將軍說出不準(zhǔn)他參賽的理由，鯨只好灰溜溜地游回去了。五、寫一寫鯨的生活習(xí)性請鏈接

⒈想一想，鯨想靠什么混進(jìn)去拿大獎