八年級物理下冊 6.2 測量物體的質量（第1課時） 蘇科版

6.2測量物體的質量整理課件學習目標：1、學會使用托盤天平測量固體或液體的質量。2、掌握一種測量微小物理量的實驗方法和思想方法。整理課件自學指導：請同學們認真看課本P6—7頁內容，并認真思考第7頁“方法”，回答《伴你學》第4頁“問題導學”一、二項相關問題。8分鐘后，比一比，看誰回答得又快又好。整理課件回憶托盤天平的使用步驟：（1分鐘準備）整理課件托盤天平的使用方法:（1）放水平：把天平放在

上，用

將游碼撥至標尺左端的

處。（2）調平衡：調節(jié)橫梁兩端的

，（若指針指在分度盤的左側，應將平衡螺母向

調，反之，平衡螺母向

調），使指針指在分度盤中線處，此時橫梁平衡，即托盤天平調節(jié)平衡。（3）稱量：將被測量的物體放在

盤，用鑷子向

盤里按

的順序加減砝碼，并適當移動標尺上的

，直到橫梁平衡。（4）讀數(shù)：天平平衡時，左盤被測物體的質量等于

。（5）整理：測量結束要用鑷子將砝碼夾回砝碼盒，并整理器材，放回原處。水平工作臺鑷子零刻度線平衡螺母右左左右由大到小游碼砝碼總質量和游碼所示質量之和整理課件小華提出：“只要把一枚大頭針放在天平上稱就行了”。小明卻提出“應該在托盤上多放一些大頭針來稱量”。點撥：測量一枚大頭針的質量究竟哪種方法更準確呢？中學學科整理課件一枚大頭針的質量小于分度值天平的最大測量值為：標尺上的分度值為：200g0.1g觀察天平：無法直接測量一枚大頭針的質量可采用“測多求少”法測量整理課件按下表要求測量，將測量結果填入空格內實驗序號大頭針的數(shù)量/枚總質量/g一枚大頭針的質量/g110022003300整理課件將100枚大頭針放在天平上稱整理課件將200枚大頭針放在天平上稱整理課件將300枚大頭針放在天平上稱整理課件按下表要求測量，將測量結果填入空格內實驗序號大頭針的數(shù)量/枚總質量/g一枚大頭針的質量/g1100m1m1/1002200m2m2/2003300m3m3/300桌上有一大盒大頭針，怎樣能盡快知道大頭針的數(shù)量？整理課件點撥：測量燒杯中水的質量以下三個步驟，應按怎樣的順序操作？計算燒杯中水的質量測量燒杯的質量測量燒杯和水的總質量小組討論，給出自己的方案，2分鐘后比一比，看哪組的方案最合理。整理課件點撥：測量燒杯中水的質量序號測量步驟質量/g1測量燒杯的質量m12測燒杯和水的總質量m23計算燒杯中水的質量m=m2-m1整理課件如果步驟1、2對調，測出水的質量比實際值將會怎樣變化？（選填“偏大”“偏小”或“不變”）產生誤差的原因是：燒杯中的水不能夠全部倒出，還有一部分水沾在杯壁上。偏小點撥：測量燒杯中水的質量整理課件例1：小明和小華在使用天平時遇到一個問題.小明說:“我是左撇子，在用天平稱物體的質量時，可以在天平的右盤放物體，在左盤放砝碼嗎？”答：左撇子也不可以在天平的右盤放物體，在左盤放砝碼；因為制造天平時就明確規(guī)定：在左盤放物體，右盤放砝碼，游碼標尺就是按這種規(guī)定刻度的?！白蟊P=右盤+游碼”整理課件1、在調節(jié)天平平衡時，指針如圖所示，則我們應該如何調節(jié)？

若在稱量過程中出現(xiàn)這種情況那又該如何處理？將平衡螺母向左調節(jié)減砝碼或將游碼向左移動檢測：整理課件2、天平調平后，他測量時盤中所放砝碼及游碼位置如圖，則所測物體質量是_______g。29.6整理課件3、用天平稱一枚郵票的質量，可采用的方法是()A.先測出100枚郵票的質量，再通過計算求得B.把一枚郵票放在天平的托盤里，測量多次，再求平均值C.把一枚郵票放在天平盤里通過調節(jié)平衡螺母和游碼測量