八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章 壓強(qiáng) 第3節(jié) 大氣壓強(qiáng) 第2課時(shí) 大氣壓強(qiáng)的變化 新人教版

大氣壓強(qiáng)的變化整理課件出示目標(biāo)1.知道大氣壓的變化規(guī)律；2.能舉例說(shuō)明大氣壓的應(yīng)用。整理課件學(xué)習(xí)指導(dǎo)整理課件【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】大氣壓的變化規(guī)律自主預(yù)習(xí)跟蹤練習(xí)小組討論教師點(diǎn)撥整理課件自主預(yù)習(xí)閱讀課本第41、42面頁(yè)內(nèi)容，完成下列填空：1.測(cè)量大氣壓的儀器叫

，常見(jiàn)的氣壓計(jì)有

氣壓計(jì)和

氣壓計(jì)，它們各自有什么優(yōu)缺點(diǎn)？2.大氣壓的特點(diǎn)：觀察上圖，總結(jié)大氣壓強(qiáng)變化的特點(diǎn)：（1）特點(diǎn)：空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有

，且空氣中某點(diǎn)向各個(gè)方向的大氣壓強(qiáng)都

。大氣壓隨海拔高度增加而

，且大氣壓的值與

的變化有關(guān)。一般來(lái)說(shuō)，晴天大氣壓比陰天

，冬天比夏天

。（2）大氣壓變化規(guī)律研究：在海拔3000米以內(nèi)，每上升10米，大氣壓大約降低

Pa.整理課件小組討論1.請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察第41面圖9.3-4“無(wú)液氣壓計(jì)”中的甲圖，完成以下問(wèn)題：①表盤上的兩行數(shù)字的單位分別是什么？②請(qǐng)你讀出此時(shí)的壓強(qiáng)值是多少？2.海平面附近的氣壓(1標(biāo)準(zhǔn)氣壓)約為

Pa，海拔高度越高，大氣壓越

.整理課件教師點(diǎn)撥1.天氣和季節(jié)變化也會(huì)影響大氣壓的變化，冬季氣壓比夏季高，晴天氣壓比陰天高;2.登山用的高度計(jì)的實(shí)質(zhì)也是氣壓計(jì).整理課件跟蹤練習(xí)1.如圖所示是課本中展示的自制實(shí)驗(yàn)器材，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲是氣壓計(jì)，乙是溫度計(jì)B．甲是氣壓計(jì)，乙是氣壓計(jì)C．甲是溫度計(jì)，乙是溫度計(jì)D．甲是溫度計(jì)，乙是氣壓計(jì)2.課本41面關(guān)于“大氣壓強(qiáng)隨高度變化”的論述有這樣一段話：不同高度的大氣壓不一樣，天氣的變化也會(huì)影響大氣壓.在海拔3000m以內(nèi)，大約每升高10m，大氣壓減小100Pa.其實(shí)影響大氣壓的因素有很多，請(qǐng)你課后查閱資料，看看大氣壓強(qiáng)還與下列因素有何關(guān)系？①天氣②季節(jié)③時(shí)辰④地理緯度⑤水陸⑥地勢(shì)高低⑦濕度答：

。3．在礦泉水瓶的同一高度不同位置扎l2個(gè)小孔，往瓶?jī)?nèi)加入適量的水，從瓶口正上方往下看，可以看到水向四周噴出的距離都相同，如圖所示，此現(xiàn)象表明：

。若此時(shí)蓋上瓶蓋并擰緊，水就不再噴出，這是由于瓶?jī)?nèi)氣壓

（選填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外大氣壓．

整理課件【學(xué)習(xí)指導(dǎo)二】大氣壓的應(yīng)用自主預(yù)習(xí)跟蹤練習(xí)小組討論教師點(diǎn)撥整理課件自主預(yù)習(xí)閱讀課本第42面，完成下列填空：（1）水的沸點(diǎn)在標(biāo)準(zhǔn)大氣下是100℃，隨著大氣壓的減小，水的沸點(diǎn)也會(huì)

；（2）活塞抽水機(jī)使用時(shí)，若提起活塞，閥門A受到

的作用而

，活塞的下面空氣稀薄，氣壓

外界的大氣壓，于是，低處的水受到

的作用推開(kāi)閥門B進(jìn)入圓筒；（3）當(dāng)壓下活塞時(shí)，閥門B被

壓下而

，水被阻不能向

流動(dòng)，于是沖開(kāi)閥門A進(jìn)入圓筒的

；（4）再提起活塞時(shí)，活塞上面的水迫使閥門A

，水從側(cè)管流出。與此同時(shí)，井里的水又在大氣壓的作用下推開(kāi)閥門B而進(jìn)入圓筒。整理課件小組討論1.教師演示“二次沸騰實(shí)驗(yàn)”，學(xué)生歸納液體沸點(diǎn)與壓強(qiáng)的關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)都是隨液體上方氣壓的增大而

，隨液體上方氣壓的減小而

。用這個(gè)道理制成高壓鍋，高原的海拔高度

，氣壓

，普通鍋燒水時(shí)水的沸點(diǎn)

（填“大于”或“小于”）100℃，利用高壓鍋通過(guò)提高液面上方的氣體壓強(qiáng)來(lái)提高

，從而達(dá)到快速煮熟食物的目的.2.觀察“活塞式抽水機(jī)步驟圖”（對(duì)照課件），分析它們的哪個(gè)工作環(huán)節(jié)利用了大氣壓強(qiáng)？整理課件教師點(diǎn)撥高原反應(yīng):即急性高原病，是人到達(dá)一定海拔高度后，身體為適應(yīng)因海拔高度而造成的氣壓差、含氧量少、空氣干燥等的變化，而產(chǎn)生的自然生理反應(yīng)，海拔高度一般達(dá)到2700米左右時(shí)，就會(huì)有高原反應(yīng)。打氣筒原理、風(fēng)箱原理也用到大氣壓的知識(shí)。整理課件跟蹤練習(xí)1.小華制成如圖所示的“自動(dòng)給水裝置”，是用一個(gè)裝滿水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口剛好被水浸沒(méi)．其瓶中水面能高于盆內(nèi)水面，主要是由于（）A．瓶的支持力的作用B．瓶的重力作用C．水的浮力作用D．大氣壓的作用

2.宋代文豪范成大到峨眉山旅游時(shí)，發(fā)現(xiàn)在山頂“煮米不成飯”，這是由于山頂（）A．氣壓大沸點(diǎn)高B．氣壓大沸點(diǎn)低C．氣壓小沸點(diǎn)高D．氣壓小沸點(diǎn)低整理課件跟蹤練習(xí)3.20世紀(jì)60年代，為控制瘧疾疫情，嘗試用加熱青篙水溶液的方法使其沸騰，從而去除水分以提取藥物，但