小學(xué)生學(xué)籍評語

第頁小學(xué)生學(xué)籍評語小學(xué)生學(xué)籍評語1

1.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必需腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

2.你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常靜默無聞，但與你交談時，你能夸夸其談，你渴望學(xué)習(xí)上的進步，但成果又不盡人意，你經(jīng)常沖突信念不足，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭!

3.你文雅懂事，淳樸之中顯示著一股仔細，踏實的學(xué)風，你鍥而不舍地努力學(xué)習(xí)，即使遇到困難也毫不氣餒，彌靜默地向著你的目標攀登著，我信任，有一天，你會登上頂峰，觀賞到無限的風光。

4.我很觀賞你最近寫的一篇作文《歡樂的時刻》，文章表達了你參與長笛考級時自信而又驚慌的心情，很興奮能同你共享勝利的歡樂，這也使我相識到你的內(nèi)心世界是特別豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。

5.能堅持參與晚自修這點做很好，主動參與各項集體活動，這也做的不錯。不過你身上也有很嚴峻的錯誤：上課喜愛講話，影響到課堂的秩序。這個壞毛病肯定要改正，不要因為這個毛病影響了你的學(xué)業(yè)，也影響到你自己在老師同學(xué)眼中的形象，更影響到我們班級的聲譽。老師希望在下個學(xué)期你會變得很好!

6.平常，雖然你緘默寡言，但老師喜愛你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能變更一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚勤學(xué)苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成果就離你更近。

7.活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜愛玩耍，這并不是你的缺點?？墒牵偃缰回澩娌粚W(xué)習(xí)，學(xué)問會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。

8.你有廣泛的愛好和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰慧機智的小家伙!但馬虎這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它，你得成果在班里，必定會名列前茅。

9.你是個讓人寵愛的男孩，打掃衛(wèi)生看法仔細，每天堅持最終一個走，老師始終被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)覺你的學(xué)習(xí)有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你興奮。假如你今后上課時不做小動作，用心聽講，你會進步得更快。有信念嗎?努力吧!

10.文雅少言的你對待學(xué)習(xí)總是那么刻苦，對待工作總是那么盡責，你以一顆寬容的心贏得了同學(xué)們的欽佩，你幾乎很少受外界的干擾，始終在靜心地做著自己的事情，你既有足夠的耐性，又有堅韌的毅力，這是你的優(yōu)勢，仍需接著保持，但與他人的主動交往也是必不行少的，這樣才能取人之長，補己之短，有利于自己的全面發(fā)展。

小學(xué)生學(xué)籍評語2

1.你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的傲慢，但你又是一個總讓我“心驚膽戰(zhàn)”的男孩，何時能讓我驕傲?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!

2.你是一個聽話懂事善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學(xué)習(xí)上也較努力，但卻經(jīng)常無法取得志向的成果，關(guān)鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在接著干好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待著你在中學(xué)的好消息!

3.“積累學(xué)問在于勤，學(xué)問淵博在于恒，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，你是個聰慧的孩子，希望勤奮學(xué)習(xí)，提高自己的成果。

4.課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱忱，卻從未啟齒表明。你的作業(yè)整齊，成果總是保持優(yōu)良，若能放開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的歡樂。

5.你是一個樸實的孩子。你腳踏實地勤奮好學(xué)。勞動時你總是靜默無聞地精彩完成任務(wù)。但是老師還是有希望你能夠大膽的放開心屝，增進與同學(xué)的溝通，學(xué)習(xí)上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思索，多練習(xí)。老師信任：只要你信念不倒，努力不懈，終有一天會到達勝利的彼岸，因為我們已經(jīng)看到了勝利的曙光向我們照來!

6.古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之一百零一零一的汗水加百分之一的天賦，可見，勝利的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶散的人大多一事無成。

7.你豁達開朗，爭強好勝，有一付難得的熱心腸，你對事執(zhí)著盡責，是老師的好幫手，看著你那很有思想內(nèi)涵的日記，老師知道你越來越懂事了，“粗枝大葉”，常?！笆д`”的你給同學(xué)們留下了深刻印象，“靜心專注”應(yīng)當成為你的座右銘，你說是嗎?可愛的“假小子”!

8.你是個聰慧機智的人，但又是個令人捉摸不透的頑皮的男孩，經(jīng)?！白屛腋吲d讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學(xué)習(xí)的真正重要。我所要對你說的是從現(xiàn)在起先還來得及，千萬不要白白奢侈自己的才智。

9.你聽話懂事，酷愛勞動，關(guān)切集體，樂意助人，遵守紀律，遵守校訓(xùn)，在生活中你擁有很多的摯友。但你對待學(xué)習(xí)總是而不實，無法做到靜心專注，馬虎的看法，應(yīng)付地學(xué)習(xí)，使你的學(xué)習(xí)始終停滯不前，望你重拾自信，反省自我，信任自己點點滴滴的積累肯定會孕育勝利。

10.你是一個開朗可愛的孩子，敬重老師，與同學(xué)相處開心，酷愛學(xué)校生活，集體榮譽感強，遵守學(xué)校紀律，不遲到，不早退，喜愛參與課外活動，自覺熬煉身體，愛勞動，有責任心，班干部工作仔細，能幫助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人看法，學(xué)習(xí)較主動，能吃苦，成果優(yōu)良，老師希望以后上課能主動舉手發(fā)言!

11.你是一特性格內(nèi)向的女孩，你害羞的微笑中總含有一絲羞怯，使同學(xué)和老師多了些親切感，但若能夠和同學(xué)們交談，多與老師接觸，我信任你肯定會有更多的好摯友。

12.記得你跟老師說過自己要學(xué)好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠靈敏，做作業(yè)速度慢了些，可你有很多優(yōu)點：誠懇純樸，樂于助人，酷愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學(xué)生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學(xué)都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

13.你是一個誠懇質(zhì)樸，和善懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有絢麗的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信念，其實你也很優(yōu)秀，知道嗎?你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學(xué)習(xí)總是一絲不茍，仔細對待，只是你的學(xué)習(xí)成果短暫不志向，俗話說天下無難事，只怕有心人，我信任，只要堅持你的學(xué)習(xí)看法，變更一下學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成果確定會進步的!信任嗎?

14.你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學(xué)習(xí)上比較仔細，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成?？赡闾难帕?，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你接著努力，老師關(guān)注著你的進步。

15.常聽同學(xué)說：與你相遇是幸運的，與你相處是美妙的，我想，這是你重情義的原因吧，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當，假如能更嚴格要求自己，信任你肯定會更優(yōu)秀。

16.你對待學(xué)習(xí)的那份專注與勤苦值得全部同學(xué)去學(xué)習(xí)，你對于文學(xué)名著的癡迷，讓老師非常觀賞，在舞臺上你聲情并茂的朗誦，打動了全部同學(xué)的心，你以優(yōu)異的成果贏來了多少艷羨的眼神，愿你學(xué)會堅毅，如同一棵勁松，任憑風吹雨打，永不動搖，早日成為參天大樹。

17.你聰慧伶俐，思維靈敏，美麗的文字令老師贊美!同學(xué)們也艷羨你。但不知為什么，你的心里好像找不對集體的位置。好像總有同學(xué)來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學(xué)都相當重要的東西——上進心。假如你能訂正你的這些不良看法，老師信任，你將是最棒的!努力吧!

18.你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是主動舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍舊觀賞你的機敏和大膽。最讓我滿足的是，只要誰須要幫助，你準會伸出友情之手。不過，我對你有一份特殊的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?信任你不會使我悲觀的。

19.你那雙珍寶的大眼睛里，盛滿熱忱聰慧……上課時，你思維靈敏發(fā)言主動，那獨到的見解令人敬佩;你書寫的作業(yè)，端端正正，漂美麗亮，那獨具匠心的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這須要漸漸熬煉，不要焦急，我信任你能行!

20.你是一個心地和善，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的'好同學(xué)學(xué)習(xí)，成果在一每天進步。老師喜愛你在學(xué)問的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更情愿看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中歡樂飄舞。

21.我們相處兩年，老師發(fā)覺你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特殊的期盼，少去嬉戲機室光顧，把時間多花一些學(xué)習(xí)上，只有這樣，你的成果才會提高。

22.你聰慧樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么仔細，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的看法是那么大方，聲音是那么宏亮。你肯定知道“書山有路勤為徑”吧!信任你肯定能做到。

23.運動場上你奔跑如飛，為班級爭得了不少榮譽。但在運動場外你卻給表現(xiàn)不大好，有時還有違規(guī)的行為。老師知道你愛玩好動，這不是缺點，不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩，為此你也受了不少指責。老師希望你在假期好好思索，為什么自己就不能在各個方面都表現(xiàn)的特別好?好好努力吧!

24.居安思危人才會執(zhí)著奮勉，憧憬勝利人才會不懈努力，激流勇進。面對這個競爭的社會，我不反對甚至觀賞“淡泊明志”式的“平淡”，但對于你的現(xiàn)在，我更希望你“輝煌”!一個成熟的思維將影響到一個人的終生。老師期望著你能以中學(xué)生的心態(tài)去主動主動的面對中學(xué)生活，因為消極觀望只會消磨一個的意志和銳氣，你說是嗎?

25.你其實很聰慧，這學(xué)期，老師很興奮看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。假如你上課能用心聽講獨立完成作業(yè)有錯剛好改正，信任你會進步的。老師期盼著你的進步。

26.每當看到你拿著掃帚在教室里勞碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!佳佳，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)用心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成果會趕上來的。自信些，老師家長同學(xué)都在關(guān)切你支持你!等你的好消息噢!

27.你活潑可愛，聰穎好學(xué)，“沉穩(wěn)”是全部老師對你的一樣評價，勤奮的學(xué)習(xí)換來了優(yōu)異的成果，從容地面對這一卻，增加課外閱讀量，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，多與他人溝通溝通，主動主動地參加集體活動，信任來年我肯定會看到一朵綻放的絢麗奪目的小香花。

28.你渴望做一個守紀律的學(xué)生，但又經(jīng)常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏志氣與膽識實力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成果的進步，但又缺乏堅韌拼搏的精神。請你不要灰心，漸漸來，只有不懈的追求不斷努力，讓多數(shù)次失敗奠定勝利的基石，你終能得到勝利的喜悅!

29.你是位聰慧的孩子，肯定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課用心聽講，仔細思索，英勇舉手發(fā)言，有錯剛好改正，不懂就問，信任你會進步得更大，趕快行動吧!

30.你活潑好動，很頑皮，愛說話。有時上課不夠留心，還有些小動作，作業(yè)很馬虎，有時辨別不出寫了些什么字，和同學(xué)要好好相處，不要太小氣了。當然你也有你的優(yōu)點如：在田徑賽上，為班級爭得榮譽。不過老師更希望你能把更多的精力花在學(xué)習(xí)上。

小學(xué)生學(xué)籍評語3

1.你的歡樂像一支歌，你的熱忱像一團火，你對待工作仔細負責，樂于助人，是一個有正義感的男孩，希望你接著努力，爭取成為得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

2.你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不留意時，做小動作，是想引起老師的關(guān)注嗎?告知老師，好嗎?其實，老師時刻都在關(guān)注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰慧的學(xué)生!對自己要有信念!放開你的心，讓老師和同學(xué)一起進入，付出努力，肯定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎?

3.你性情敦厚，誠懇可信，敬重師長，團結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，你擅長足球，綠茵場上灑下了你的汗水。愿你打下扎實的文化基礎(chǔ)，使你能在足球王國里騰飛，我愿做你最忠實的球迷!

4.在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：假如連你自己都不信任你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信念，大膽展示自己，不斷地熬煉自己。

5.你腦子敏捷，別人不能回答的問題，你能精彩的回答出來?？刹恢裁磿r候，你結(jié)交了一個“壞摯友”它經(jīng)常使你考試時失去得優(yōu)秀的機會。競賽時與名次擦肩而過。噢!多惋惜呀!你知道這個壞摯友是誰嗎?它就是“馬虎馬虎”，不過老師想你很快會與它絕交，交上“仔細細心”這個新?lián)从?你說是嗎?

6.你生性好動，這不是缺點，但是上課不夠留心，還有些小動作，作業(yè)很馬虎，有時辨別不出寫了些什么字，自覺性不強，成果不夠穩(wěn)定，這些可是缺點啊!。還有要和同學(xué)要