高一生物“每周一練”系列試題

整理日整理期月24日禮拜四人20XX年2小七高一世物“每周一練”系列試題（30）i現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培育液，通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和的量以以下圖CO2所示。問：在氧濃度為a時(shí)()m相簽量f,J/r"一——、■1A?酵母菌只進(jìn)行發(fā)酵B?67%的葡萄糖用于發(fā)酵C.33%的葡萄糖用于發(fā)酵D?酵母菌停止發(fā)酵2.高等植物細(xì)胞中與葡萄糖生成和完全分解相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)挨次是( )A.葉綠體和線粒體B.葉綠體和細(xì)胞質(zhì)C.葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體D.葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體3?假如人體在一段時(shí)間內(nèi)不進(jìn)行體力與腦力活動(dòng)，而且體重不變，呼吸作用開釋的能量主要轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ〢.電能B.熱能C.機(jī)械能D.浸透能將水果放在密封地窖中，能夠保留較長時(shí)間。地窖影響水果代謝的原由是A.溫度恒定，水果抵擋病蟲害的能力強(qiáng)B.溫度適合，水分簡單保持()C.黑暗無光，不易惹起早熟D.CO2濃度增添，克制呼吸作用5.高等植物的呼吸作用只發(fā)生在A.活細(xì)胞B.含有葉綠體的細(xì)胞()C.不含葉綠體的細(xì)胞D.氣孔四周的細(xì)胞6.以下圖A、B、C、D（縱坐標(biāo)代表生長過程，橫坐標(biāo)代表有機(jī)物的含量）表示大豆種子從萌生開始到植株死亡的過程中，有機(jī)物含量的變化曲線，此中正確的選項(xiàng)是( )7.無氧呼吸所開釋的

以下圖中曲線a表示水稻根有氧呼吸和C02總量的變化，曲線b表示有氧呼吸開釋的

C02量的變化，則表示無氧呼吸開釋的

C02量的變化是以下圖中的&有研究者將以下四種等量的細(xì)胞分別研碎，

而后分別置于四個(gè)離心試管內(nèi)高速旋轉(zhuǎn)離心

,結(jié)果研碎的液體都分為四層，如右圖，此中③層有許多的有氧呼吸酶。則在以下各樣材試管中，③層最厚的細(xì)胞是

料的離心比：-①A.皮膚細(xì)胞B.口腔上皮細(xì)胞C.心肌細(xì)胞D.軟骨細(xì)胞對于有氧呼吸的特色，以下表述中不正確的選項(xiàng)是A?需要多種酶的參加

B?產(chǎn)物中有水C.分解有機(jī)物不完全

D?生成大批的

ATP10.以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是?為提升大棚蔬菜的產(chǎn)量應(yīng)在白日適合提升溫度，夜間適合降低溫度B.

用180

標(biāo)志氧供應(yīng)有氧呼吸，發(fā)此刻產(chǎn)生的水中含

180有氧呼吸、無氧呼吸和光合作用共有的現(xiàn)象是都發(fā)生能量轉(zhuǎn)變?激素、維生素和酶都是由人體細(xì)胞產(chǎn)生的11.對植物進(jìn)行黑暗辦理

在溫度和其余條件不變的狀況下，12h，而后光照12h。測定植物氧的開釋和汲取速度的結(jié)果以下。

24小時(shí)內(nèi)，植物光合作用產(chǎn)生的氧氣和植物呼吸耗費(fèi)的氧氣的整體積分別約為336000cm和1200cmD.3000cm3和1200cm3③16%的小麥，分別儲(chǔ)存于條件同樣的四個(gè)糧倉C.③D.④250-o:st1___ICO；":眇A.332400cm和50cmC.2400cm3和1200cm312.現(xiàn)有含水量①10%②12%③14%中。在儲(chǔ)存過程中，有機(jī)物消耗最少的是A.①B.②

4L1./-—逹f"24毎叱丿金時(shí)

( )( )( )( )( )( )22.8mol?kg-，此時(shí)肌肉ATP主要根源是中13.據(jù)研究，以極量強(qiáng)度蹬自行車6S,骨骼肌中ATP由本來的24.4mol?kg-降落至A.有氧呼吸B.無氧呼吸C.磷酸肌酸D.以上都有14?用某種大小相像的綠色植物葉片，分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：已知葉片實(shí)驗(yàn)前的重量，在不同溫度下分別暗辦理1小時(shí)，測其重量變化；馬上再光照1小時(shí)（光強(qiáng)度同樣），再測其重量變化。得到以下結(jié)果：組別-一--二二三四溫度27°C28C29C30C暗辦理后的重量變化（mg）*-1-2-3-4光照后的重量變化（mg）*+3+3+3+2*指與暗辦理前的重量進(jìn)行比較，“

―”表示減少的重量值，

“+”表示增添的重量值請回答以下問題：暗辦理時(shí)，隨溫度高升，葉片重量

，其原由是

；光照時(shí)，葉片的重量變化沒有近似或相反的規(guī)律，試剖析原由

_________________________

。15?真核細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸第二階段為丙酮酸的分解分子二氧化碳+20[H]，為研究該反響發(fā)生的場所

，其反響式為:2分子丙酮酸+6，甲、乙二人分別做了以下實(shí)驗(yàn)。

分子水

---6甲:方法：步驟一：取新鮮肝臟用某試劑辦理，分別成為單個(gè)細(xì)胞.步驟二：用含14C標(biāo)志的C6H1206及完整營養(yǎng)液培育肝細(xì)胞一段時(shí)間

.步驟三：離心獲得細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體基質(zhì)

，分裝在標(biāo)號為

1,2

的兩支試管中

.步驟四：取新配制的澄清石灰水兩滴

，分別滴人兩支試管內(nèi)

.現(xiàn)象:1,2

兩支試管變污濁

.結(jié)論:丙酮酸的分解既發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

，又發(fā)生在線粒體中

.乙:方法：第一步同甲步驟一，第二步同甲步驟三，第三步待續(xù).請回答以下問題：②3）現(xiàn)給你以下試劑：14C標(biāo)志的丙酮酸及完整營養(yǎng)液（不含糖）,清水，吸管若干，新配制的澄清石灰水，請持續(xù)乙的實(shí)驗(yàn)，研究丙酮酸水解發(fā)生的場所.1）甲方法步驟一中的辦理劑為__________________________.2）請指出甲實(shí)驗(yàn)方法的兩處錯(cuò)誤：①步驟四展望實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：①現(xiàn)象：__________________________________________,結(jié)論:________________________________________________②現(xiàn)象：__________________________________________,結(jié)論:________________________________________________③現(xiàn)象：__________________________________________,結(jié)論:________________________________________________.參照答案1答案：

B分析：由圖可知在

a時(shí)酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生

6mol

酒精，依據(jù)反響式可得，需耗費(fèi)

3mol

葡萄糖，同時(shí)產(chǎn)生

6molCO

2。因產(chǎn)生

CO2總量為

15mol

，因此有氧呼吸產(chǎn)生

CO2為（

15-6）

=9mol

，能夠推測，有氧呼吸耗費(fèi)葡萄糖為

1.

5mol

，用于酒精發(fā)酵的葡萄糖為3/（

3+1.

5）

X

100%?67%答案：D分析：光合作用在葉綠體中進(jìn)行，其主要產(chǎn)物為葡萄糖，葡萄糖經(jīng)過有氧呼吸完全分解共三個(gè)階段，第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行，第二、三階段在線粒體進(jìn)行。答案：B分析：呼吸作用開釋的能量，一部分以熱能形式消散，一部分轉(zhuǎn)移到ATP中，在有氧呼吸中僅有40%左右的能量用于保持生命活動(dòng)，剩下的能量以熱能形式消散了。4?答案：D分析：密封地窖透性差，內(nèi)儲(chǔ)水果經(jīng)過呼吸作用使CO2漸漸增添，。2漸漸減少，以致呼吸作用遇到克制，代謝率降低，保留時(shí)間長。5.答案：A分析：任何活細(xì)胞都在不斷地進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用停止就意味著細(xì)胞的死亡。而高等植物的光合作用只發(fā)生在含有葉綠體的細(xì)胞中。6.答案：D分析：本題觀察的兩個(gè)知識點(diǎn)：一是對生命周期的理解，而是植物種子萌生過程中及形成植物體后的物質(zhì)變化。生命周期是由生至死的過程，種子萌生時(shí)，進(jìn)行呼吸作用耗費(fèi)有機(jī)物，但不可以進(jìn)行光合作用，有機(jī)物減少；等萌生形成幼苗，出現(xiàn)光合作用后，植物制造的有機(jī)物漸漸增加，多于耗費(fèi)的有機(jī)物，細(xì)胞干重漸漸增添，等植物體衰老后，同化作用小于異化作用，耗費(fèi)大于合成，因此干重開始減少，答案為D。7?答案：B分析：對于有氧呼吸和無氧呼吸的曲線判斷。依占有氧呼吸和水稻無氧呼吸（酒精發(fā)酵）的總反響式可知，二者都有CO2產(chǎn)生。因此，無氧呼吸開釋的CO2量=a（有氧呼吸和無氧呼吸所開釋的CO2總量）—b（有氧呼吸開釋的CO2量）。在。2濃度為0~2的范圍內(nèi)，無氧呼吸的開釋的CO2量不斷減少，最后趨于穩(wěn)固。&答案：C分析：心肌細(xì)胞由于代謝活動(dòng)比A、B、D所代表的細(xì)胞更旺盛，因此其內(nèi)的線粒體含量相對也多，試管中含有氧呼吸酶的第③層相對也最厚。答案：C分析：有氧呼吸能把有機(jī)物完全分解為二氧化碳和水。答案：D分析：本題擁有較強(qiáng)的綜合性。本題波及的知識點(diǎn)有：光合作用、呼吸作用的影響要素，呼吸作用的總反響式，能量代謝，激素、酶等蛋白質(zhì)類的物質(zhì)的合成等內(nèi)容；本題觀察的能力主要為：理解、判斷能力。本題前三個(gè)選項(xiàng)中的說法均是正確的，選項(xiàng)四波及到維生素的相關(guān)知識，現(xiàn)論述以下：維生素屬于有機(jī)化合物，包含醇類、酚類、醌類等，在天然食品中含量很少，這些含量極微少的物質(zhì)對人體生長和健康是必要的，這些物質(zhì)或其原料一定從食品中直接攝入。比如：維生素C一定從食品中攝入，維生素D則可以以皮膚中的膽固醇類物質(zhì)為原料，經(jīng)過紫外線的照耀激活后轉(zhuǎn)變而成。應(yīng)選項(xiàng)D的說法是錯(cuò)誤的。11.答案：D分析：能讀懂自然科學(xué)方面的資料，是綜合能力測試的又一目標(biāo)之一。新陳代謝知識涉及的是生物體內(nèi)的生理生化過程，其研究成就常以圖表的形式直觀形象地表示出來?？疾爝@種目標(biāo)的試題，要求考生能看懂題干中圖表所包含的信息，并能從中找出規(guī)律。本題在觀察了光合作用和呼吸作用的同時(shí)，要點(diǎn)觀察讀圖的能力。第一同學(xué)們要明確，光合作用汲取二氧化碳，放出氧氣，而呼吸作用汲取氧氣，放出二氧化碳。黑暗條件下的前12小時(shí)，只進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用的強(qiáng)度是50cm3/h,后12小時(shí)，即進(jìn)行光合作用，又進(jìn)行呼吸作用，呼吸強(qiáng)度不變。但光合強(qiáng)度是（200+50）cm3/h，因此，24小時(shí)內(nèi)，植物呼吸耗費(fèi)的氧肚量是50X24=1200cm3;光合作用開釋的氧肚量是250X12=3000cm3,答案為D。本題易出現(xiàn)錯(cuò)誤的原由是：在計(jì)算光合作用開釋的氧氣時(shí)，簡單忽略的是光合作用產(chǎn)生的已經(jīng)被呼吸作用耗費(fèi)掉的氧肚量，進(jìn)而誤選C。12.答案：A分析：種子含水量越多呼吸作用越旺盛。13.答案：C分析：在極短時(shí)間內(nèi)高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)需大批能量ATP，有氧呼吸供能不足，而無氧呼吸供能更少。14?答案：降落在暗處，葉片只進(jìn)行呼吸作用，溫度高升，酶的活性加強(qiáng)，分解有機(jī)物增加，葉片重量降落。光照時(shí)，溫度高升，光合作用和呼吸作用都加強(qiáng)，但不可必定比率，而葉片重量變化是光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物和呼吸作用耗費(fèi)的有機(jī)物之差分析：本題必定要注意重量的變化是指與實(shí)驗(yàn)前已知的重量進(jìn)行比較，初始暗辦理時(shí)，只進(jìn)行呼吸作用，耗費(fèi)有機(jī)物，使重量降落。光照下，植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，而兩種反響所需的酶是不同樣的。

構(gòu)成。植物葉片15.

答案：（1）胰蛋白酶（2）①?zèng)]有按照單因子變量原則

②取材沒有按照等量的原則及可重復(fù)性原則③判定產(chǎn)物CO2能夠自由經(jīng)過線粒體雙層膜，該實(shí)驗(yàn)不擁有科學(xué)性，嚴(yán)實(shí)性，最后得犯錯(cuò)誤結(jié)論（答兩點(diǎn)即可）（3）步驟三：取等量且少許的試管1及試管2中的溶液分別置于編號為A、B的兩支試管內(nèi)，向A、B兩支試管內(nèi)均加入等量的丙酮酸和完整營養(yǎng)液的混淆液步驟四：一段時(shí)間后，分別加入