細胞概述課件 【備課精準教研】 高一上學期生物浙科版必修1

1第二章細胞的結(jié)構(gòu)第一節(jié)細胞概述

2一、細胞學說的建立和主要內(nèi)容1665年，英國科學家胡克把軟木塞切成極薄的薄片置于自制的顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)軟木塞是由許多蜂窩狀的小室組成的，他將這些小室取名為cella，即細胞（cell），第一次發(fā)現(xiàn)并命名了細胞（死細胞的細胞壁）。軟木塞1665年原始的顯微鏡軟木細胞胡克RobertHooke31674年，荷蘭學者列文虎克（LeeuwenHooke）用自制較好的顯微鏡觀察了原生動物、單細胞藻類、魚的紅細胞、精子等，這是人類第一次觀察到活細胞。4施萊登（MatthiasScheiden）（1）1838年，德國植物學家施萊登提出：所有的植物都是由細胞組成的，細胞是植物各種功能的基礎。（2）1839年，德國動物學家施旺受施萊登啟發(fā)，又提出：所有的動物也是由細胞組成的。（3）1855年，德國病理學家菲爾肖提出：所有的細胞都必定來自于別的已存在的活細胞。施萬（TheodorSchwann）

菲爾肖（RudolfVirchow）5細胞學說的主要內(nèi)容:123意義：細胞學說論證了整個生物界在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性，以及在進化上的共同起源。（將動植物統(tǒng)一在細胞的水平上）所有的生物都是由一個或多個細胞組成的；細胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；所有的細胞都必定是由別的細胞產(chǎn)生的。1．對于細胞學說中的觀點“所有的生物都是由一個或多個細胞組成的”，可以從兩方面理解：(1)由于當時科學發(fā)展的局限，細胞學說建立的背景只限于動、植物。(2)目前所研究的所有生物包括沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒，則此觀點就不正確了。細胞學說本身所指的生物不包含病毒，因此，在細胞學說中“所有生物都是由一個或多個細胞組成的”是正確的；若沒有細胞學說作為前提，上述語句是錯誤的。2．對細胞學說認識的幾個誤區(qū)(1)細胞學說建立者不包含羅伯特·胡克，一般認為是施萊登和施旺，若建立者為三人時，則再加上魏爾肖。(2)細胞學說的意義僅是證明了生物界的統(tǒng)一性和起源上的共同性，因此，任何表述細胞學說證明“差異性”“多樣性”等字眼均不正確。(3)細胞學說的建立標志著生物學的研究進入細胞水平。特別提醒(1)細胞學說涉及的2個“統(tǒng)一”①統(tǒng)一了生物界：即生物均由“細胞”構(gòu)成。②統(tǒng)一了細胞：即細胞是生物的結(jié)構(gòu)和功能的單位；新細胞來自已存在的活細胞(分裂所產(chǎn)生)。(2)細胞學說的3個“未涉及”①未涉及細胞間或生物體間“差異性”。②未涉及原核細胞。③未涉及病毒。9二、細胞的大小、數(shù)目和種類（1）細胞的大?。褐гw（0.1μm）支原體模式圖支原體是已知的可以自由生活的最小生物,也是最小的原核細胞。其突出特點是沒有細胞壁。10通常細胞很小，肉眼不可見。但鳥蛋的卵黃就是一個卵細胞?，F(xiàn)今世界上最大的細胞是鴕鳥蛋的卵黃（170mm×135mm），幾乎和一個足球一樣大。

一般的細胞只能在顯微鏡下看得到通常細胞大小以微米計（μm）12紅細胞葉表皮細胞（3）細胞的種類：肌肉細胞神經(jīng)細胞細胞的種類很多：如人和高等動物的紅細胞、肌肉細胞、骨細胞、神經(jīng)細胞等；高等植物的根細胞，葉表皮細胞等。

根據(jù)細胞內(nèi)是否有由核膜包被的細胞核，將細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類。原核細胞和真核細胞比較：真核生物（由真核細胞構(gòu)成）原核生物藍細菌：舊稱藍藻原核生物（主要是各種細菌）大腸桿菌螺旋菌真菌動物植物細菌

藍細菌（藍藻）

放線菌

支原體、衣原體

原核生物

真核生物

球菌

桿菌

螺旋菌

酵母菌

各種霉菌

食用真菌

科學家根據(jù)細胞結(jié)構(gòu)中是否有由核膜包被的細胞核，把細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類細胞原核細胞

真核細胞

誤區(qū)指引單細胞生物都是原核生物？20細菌、藍藻、支原體和衣原體這些單細胞生物屬于原核細胞。單細胞生物的原生動物（如常見的草履蟲、變形蟲等）是真核生物；單細胞綠藻（如衣藻）、單細胞真菌（如酵母菌）等是真核生物。21三、顯微鏡的構(gòu)造和使用(支持和穩(wěn)定鏡身)(支持鏡柱以上的部件)(握鏡的部位)(使物像清晰)(使物像更清晰)(用眼觀察的鏡頭)(接近物體的鏡頭)(光圈，調(diào)節(jié)光線強弱)(放置玻片標本)(使光線經(jīng)過通光孔反射上來)(安裝物鏡)(連接目鏡和物鏡)(固定標本)目鏡：5×，10×和15×物鏡：10×、40×、100×22光學顯微鏡231.取鏡和安放：①取鏡：右手握住鏡臂，左手平托鏡座，保持鏡體直立。②安放：把顯微鏡輕輕放在實驗臺的前方，并略偏左，便于用左眼觀察物像，用右眼看著畫圖。③讓鏡筒向前，鏡臂向后，距桌邊約7㎝處，以便觀察和防止掉落。安放好目鏡和物鏡。242.對光：轉(zhuǎn)—看—調(diào)①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔。②轉(zhuǎn)動載物臺下的遮光器，把一個合適的光圈對準通光孔。③左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，用兩手轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。光線強時用平面鏡，光線弱時用凹面鏡。物鏡光線載物臺通光孔反光鏡載物臺視野25對光263.低倍鏡觀察：取鏡—安放—對光—壓片—調(diào)焦—觀察①把所要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾固定，標本要正對通光孔的中心。②眼睛從側(cè)邊看著物鏡頭和標本之間，順時針轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡距離玻片標本2mm為止。③左眼看目鏡內(nèi)，同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看到物象為止，再稍稍轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，使看到的物象更加清晰。放大旋轉(zhuǎn)顯微鏡目鏡觀察到的是倒立的物像：上下左右顛倒。27放置標本下降鏡筒調(diào)焦觀察和繪圖28①在低倍鏡下找到觀察目標②移動裝片，使目標移動到視野中央。③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，移走低倍物鏡，換上高倍物鏡。④調(diào)節(jié)光圈，使視野亮度適宜。調(diào)焦，緩緩調(diào)節(jié)細準焦螺旋，使物象清晰。注：換上高倍物鏡后禁止轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降。低倍鏡觀察清楚換高倍鏡后，視野會變暗，此時需增大光圈（增加通光量）或改用凹面鏡（加強聚光）；調(diào)節(jié)細準焦螺旋使視野清晰。4.高倍鏡觀察：找—移—轉(zhuǎn)—調(diào)295.收鏡：①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，升高鏡筒，將玻片從載物臺上取下。②用擦鏡紙揩凈目鏡和物鏡，用清潔紗布將鏡體外表擦拭干凈。③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使兩個物鏡位于載物臺上通光孔的兩側(cè)，呈“八”字形，將鏡筒下降至最低,并將反光鏡還原成與桌面垂直。④按取鏡時的拿法，將顯微鏡送回鏡箱，放回原處。30顯微鏡目鏡與物鏡的比較透鏡鏡頭的長短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系：目鏡越長放大倍數(shù)越??；物鏡越長放大倍數(shù)越大;物鏡放大倍數(shù)越大，觀察時物鏡離裝片距離越近。31鏡頭的長短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系：目鏡越長放大倍數(shù)越??；物鏡越長放大倍數(shù)越大;物鏡放大倍數(shù)越大，觀察時物鏡離裝片距離越近。32顯微鏡的總放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)。目鏡的長度與其放大倍數(shù)呈反比，物鏡的放大倍數(shù)與其長度成正比。將低倍鏡換上高倍鏡后，一個視野內(nèi)看到的細胞數(shù)目減少，體積變大，視野變暗。顯微鏡放大的是長度或?qū)挾?，而不是面積或體積。即：視野中看到的一行細胞數(shù)與放大倍數(shù)成反比；視野中看到的所有細胞數(shù)與放大