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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級上冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、《七律·長征》共八句,兩兩成聯(lián),從前到后依次為分為首聯(lián)、頜聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。請把頜聯(lián)和頸聯(lián)補充完整。
五嶺逶迤騰細(xì)浪,_______磅礴_____________。
金沙水拍云崖暖,________________________。
2、大典當(dāng)天舉行了隆重的閱兵式,場面宏大,各軍種行進(jìn),下面這些軍種你能寫出來嗎?
3、積累與背誦。
(1)寫出兩個形容草原的成語:__________、__________。
(2)那些小丘的線條是那么____________,就像只用綠色__________,不用______________________________那樣,到處____________,輕輕流入__________。
(3)南宋詞人________的《西江月·夜行黃沙道中》中的詞句“______________,__________________”以動襯靜,描繪出了一幅清新的鄉(xiāng)村夏日夜景圖。
4、句子練習(xí)。
昨天是苞蕾,今天是鮮花,明天就變成了小果實。
這句中“________、________、________”三個詞語都表示時間,我們可以體會夏天植物_____________的特點。
5、讀句子,完成題目。
1.人也是一樣,要趕時候,趕熱天,盡量地用力地長。
“熱天”指的是_________,“長”指的是_______,這句話的意思是____________。
2.它們在我的頭頂和肩膀上起勁地跳躍:滴答,滴答滴答……
“它們”指的是_______,這句話運用了________的修辭手法,生動形象地寫出了___________,表達(dá)了“我”穿上雨衣后的______________。
6、根據(jù)拼音寫詞語。
1.繞過一塊稻田,穿過一片gānzhe(
)林,我們來到一條狹長的山谷,只見一道pùbù(
)沿山石飛流直下,這景象簡直令人嘆為觀止。
2.這款帶xiùtǒng(
)的雨衣比那種dǒupeng(
)式的雨衣穿著方便多了,手不用jǐnsuō(
)在里面,shuǎidòng(
)起來很自由,人bèngbèngtiàotiào(
)也很利索。二、書寫題7、讀拼音,根據(jù)拼音寫字詞。
1.展開卷軸,這是一幅著名的國畫,畫上wēié群山的倒影隨著波光蕩漾,如此美景真讓人táozuì。
2.清晨,一lǚ陽光透過máowū的窗戶,照耀在女孩稚嫩的臉上。
3.這個mánɡ女孩chúnjié善良,她熱心助人的品質(zhì)讓人敬佩。三、信息匹配8、用“√”選擇帶點字的正確讀音。
儲備(chǔ
chù)
貯存(zhù
chǔ)
叼走(diāo
dāo)
煙囪(tōng
cōng)躥出來(cuànchuàn)
排山倒海(dǎodào)
中彈(zhònɡzhōnɡ)
浴血搏殺(xiěxuè)
囁嚅(xú
rú)
模仿(mómú)
澎湃(bàipài)
繃著臉(bēnɡběnɡ)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀下面的短文,完成下列各題。走遠(yuǎn)了再關(guān)門①Q(mào)Q里,我的好友頗多。那日與一聊友閑談,忽然收到一好友的信息:“夜已深,我先下了”。我正欲對她說聲“晚安”,卻發(fā)現(xiàn)她的頭像已經(jīng)變成了灰色。我的雙手停在鍵盤上,只得刪除那句已經(jīng)打出來,卻還沒有來得及發(fā)出去的問候。②真的有這么急嗎?連給我說聲“再見”的時間都沒有,抑或是我過于矯情?③數(shù)日前,我去拜訪一位前輩。該翁琴棋書畫無所不能,最令我佩服的是老人的那份平易近人,那種超脫淡然。攀談一番后,我起身告辭,老人把我送到門口,握手告別之后,我便向樓下走去。下到一樓時,我忽然想起自己的車鑰匙落在他的客廳了,便又“咚咚”往上跑。當(dāng)我又回到他的門前時,老人才剛準(zhǔn)備關(guān)門回屋。看我又上來,就問何事。我說明原因,老人走進(jìn)客廳又折回來,將鑰匙遞到我的手上。④又是一陣告別。我下了幾層臺階,一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)老人正看著我。我既客氣又好奇地說:外面太熱,您趕緊回屋吧。老人微笑著說:“我身體不好,不能送你下樓,那就等你走遠(yuǎn)再關(guān)門?!雹莸饶阕哌h(yuǎn)再關(guān)門!多么溫暖的一句話。⑥去年有一天,我急于外出辦事。出門前,孩子拿著剛做完的作業(yè)讓我檢查簽字。我大致瞟了一眼,其中有道題是這樣的:下課了,同學(xué)們紛紛
教室。只見兒子歪歪扭扭地填了一個“跑進(jìn)”。我立刻火冒三丈,大聲呵斥道:“下課了,你跑進(jìn)教室,你上的什么課啊?”為了讓他意識到自己的錯誤,我特意把“下課”和“跑進(jìn)”兩個詞說得很重。兒子剛想辯解,我一把將他的作業(yè)扔在茶幾上,然后,摔門而去。事情過去了大半年,我早已把那件事忘得一干二凈。有一天收拾屋子,無意間看到了兒子的日記:⑦2008年12月22日,天氣陰。今天我讓媽媽檢查作業(yè),其中有一道題目我并沒有做錯,上體育課的時候,下課鈴一響,我們的確是往教室跑啊??墒菋寢尀槭裁床唤o幾秒鐘讓我解釋呢?我把自己關(guān)在房間里,哭了整整一下午。⑧兒子的話像一道閃電穿過我的五臟六腑,讓我渾身頓時有一種觸電的感覺。那一刻,我真的感到自己好狹隘。⑨客人走遠(yuǎn)再關(guān)門,是一種善;留下幾秒,聽對方把話說完,是一種善;在驕陽的炙烤下耐心等待紅燈而不搶行,是一種善;等對方先掛電話,是一種善;路面積水,司機把車速降下來,是一種善。有些善,很小很小,就發(fā)生在身邊短短幾秒鐘的時間。然而,正是那么短短的幾秒鐘,卻能在心中氤氳起一份真情的感動。1.想想選文是通過哪些事情來寫“善”的?(每件事以小標(biāo)題形式出現(xiàn),每個小標(biāo)題不超過四個字)
________________________________
2.“真的有這么急嗎?連給我說聲‘再見’的時間都沒有,抑或是我過于矯情?”讀到這里,你覺得“我”的心情怎樣?請寫在下面的橫線上。
_______________________________
3.“我身體不好,不能送你下樓,那就等你走遠(yuǎn)再關(guān)門。”這句話給“我”有怎樣的想法?請寫在下面的橫線上。
________________________________________
4.讀選文第⑨自然段畫橫線部分,你還想到生活中的哪些“善”?仿照此句式寫上一段通順連貫的話。(最少用上四個分號)
____________________________
5.選文非常注重細(xì)節(jié),請找出一處你認(rèn)為出色的細(xì)節(jié)描寫,再說說這樣寫的好處。
細(xì)節(jié):___________________________
好處:_______________________________
6.說說你從選文學(xué)到怎樣為人處世的道理?
________________________________五、語言表達(dá)10、綜合實踐。
讀一本好書,就是在和一個高尚的人對話。你從書中認(rèn)識了哪些個性鮮明的人物呢?班上要舉行“我最喜歡的人物形象”交流會,請你梳理人物信息,將對應(yīng)的序號填在括號里,再選擇一個人物進(jìn)行介紹。
1.選一選。
A.神機妙算
B.神通廣大
C.生性多疑
D.調(diào)皮可愛
孫悟空(
)馬小跳(
)諸葛亮(
)曹操(
)
2.說一說。
我喜歡______,他是《______》里的主人公。我的推薦理由是_______。11、改寫句子
例:貝多芬說:“不,我是來彈一首曲子給這
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