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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、民間故事中有很多不可思議的地方。請(qǐng)你和同學(xué)交流。
2、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,然后歸類。
(
)失色
失(
)落(
)
(
)不休
牽(
)掛(
)
滔滔(
)
(
)心(
)血
得意(
)
(
)耳(
)聾
(1)帶有人體部位的成語(yǔ):
________________________________________________________
(2)描寫人物神態(tài)的成語(yǔ):
_______________________________________________________
(3)形容人說(shuō)話的成語(yǔ):
_________________________________________________________
3、精彩回放。
1.《示兒》一詩(shī)中最能體現(xiàn)詩(shī)人愛(ài)國(guó)情懷的兩句詩(shī)是:_____,________。
2.《題臨安邸》是一首古代的“墻頭詩(shī)”,以諷刺的語(yǔ)言,表達(dá)出詩(shī)人對(duì)南宋朝廷的激憤之情。其中一語(yǔ)雙關(guān)的句子是:“_______,_____。”
3.美哉,我少年中國(guó),________!壯哉,我中國(guó)少年,______!
4、辨字組詞。
泊(
)
漆(
)
樁(
)
塔(
)
拍(
)
膝(
)
臟(
)
搭(
)
5、請(qǐng)修改下面的一段話。
食蟲(chóng)蝙蝠的糞便在中藥中被稱為“夜明砂”。有清熱明目的功能。在食蟲(chóng)蝙蝠數(shù)量豐富的地區(qū),它們起到重要的控制作用對(duì)農(nóng)林業(yè)的害蟲(chóng),這雖然有利于農(nóng)林業(yè)的健康發(fā)展,而且還減少了大量使用農(nóng)藥所造成的環(huán)境污染。
________________________________
6、照樣子,寫詞語(yǔ)。
1.人影綽綽:____________
_____________
_____________
2.相背而行:____________
_____________
_____________二、書寫題7、亭tíng
【部首】亠
【結(jié)構(gòu)】獨(dú)體字
【文字源流】“亭”字的構(gòu)成是“從高省,丁聲”(《說(shuō)文》),即以“高”表義,但字形有所省簡(jiǎn);以“丁”表聲。本義是古代設(shè)在道旁供旅客停留休息的處所。李白《菩薩蠻》:“何處是歸程?長(zhǎng)亭連短亭。”通“?!薄?/p>
【常用詞組】亭子、亭院、亭亭直立
【課文原句】還吩咐就在后園的茅亭里過(guò)這個(gè)節(jié)。
三、信息匹配8、給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。
①清波漾漾______
A.水波飄蕩的樣子
B.水面清澈的樣子
②人影綽綽______
A.寬裕
B.(體態(tài))柔美四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。書架大凡人們都是先有書,后有書架的。書多了,無(wú)處擱放,才造一個(gè)架子。我則不然,我僅有十多本書時(shí),就有一個(gè)挺大、挺威風(fēng)、挺華美的書架了。它原先就在走廊貼著墻放著,和人一般高,紅木制的,上邊有細(xì)致的刻花,四條腿裹著厚厚的銅箍。架上也沒(méi)一本書,里邊一層層堆的都是雜七雜八的,什么破布呀,舊竹籃呀,空瓶子呀,等等,簡(jiǎn)直就是個(gè)雜貨架子。至于拿它當(dāng)書架用,倒有一個(gè)特別的起因。那是十一歲時(shí),我到一個(gè)同學(xué)家里去玩,見(jiàn)到這同學(xué)的爺爺,一位皓首霜須、性情豁朗的長(zhǎng)者。他的房間里四壁都是書架,幾乎瞧不見(jiàn)一塊咫尺大小的空墻壁,書架上整整齊齊排滿書籍,我感到這房間又神秘又安靜,而且莫測(cè)高深。這老爺爺一邊輕輕捋著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須,一邊笑嘻嘻地和我說(shuō)話,不知為什么,我這張平日挺能講話的嘴巴始終緊緊閉著,不敢輕易地張開(kāi)。我回家后,就把走廊那大書架硬拖到我房間里,擦抹得干干凈凈,放在小屋最顯眼的地方,然后把自己的寶貝書也都一本緊挨著一本立在上邊。遺憾的是,這些書總共不過(guò)十多本,放在書架上顯得可憐巴巴,看上去又窮酸又空洞。我就到爸爸媽媽、姐姐妹妹的房間里去搜羅,凡是書籍,不論什么內(nèi)容,一把拿來(lái)放在我的書架上,惹得他們找不到書就來(lái)和我吵鬧。我呢,就像小人國(guó)的仆役,急于要蒙飽格列佛的大肚囊那樣,整天費(fèi)盡心思和力氣到處找書。大概最初我就是為了填滿這大書架才去遛書攤、逛書市的。我沒(méi)有更多的錢,就把乘車、看電影和買冰棒的錢都省下來(lái)買了書。不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我不再為了充實(shí)書架而買書。我有一種感覺(jué):當(dāng)許許多多好書擠滿在書架上,書架就變得次要、不起眼,甚至沒(méi)什么意義了。我漸漸覺(jué)得還有一個(gè)碩大無(wú)比、永遠(yuǎn)也裝不滿的書架,那就是我自己。此后,我就忙于填滿自己這個(gè)“大書架”了。書是無(wú)窮無(wú)盡的,一本本書就像一個(gè)個(gè)潮頭,一頁(yè)頁(yè)書就像一片片浪花,書上的字便是一顆顆晶瑩的水珠。它們匯成了海洋,你最多只是站立灘頭的弄潮兒而已。大洋深處,有誰(shuí)到過(guò)?有人買書,總偏于某一類,我卻不然。兩本內(nèi)容完全是兩個(gè)領(lǐng)域的書,看起來(lái)毫無(wú)關(guān)系,就像各自在太平洋和大西洋的兩滴水珠,沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)一樣,但不知哪一天出于一種什么機(jī)緣和需要,它倆也會(huì)倏然地融成一滴。這樣,我的書就雜了。還有些絕版的、舊版的書,參差地豎立在書架上,它們帶著不同時(shí)代的不同風(fēng)韻氣息,這一架子書所給我的精神享受是無(wú)窮無(wú)盡的。我愛(ài)這一架子書。(作者:馮驥才,選文有刪改)1.選文圍繞“書架”寫了四個(gè)方面的內(nèi)容,分條概括下來(lái)。
①___________
②__________
③___________
④__________
2.下列不能表現(xiàn)“我”想要填滿書架的迫切心情的事情是()A.把書架放在小屋最顯眼的地方。B.到家人的房間里去搜羅書籍。C.遛書攤、逛書市,費(fèi)盡心思到處找書。D.把平時(shí)省下來(lái)的錢拿去買書。3.讀句子,回答問(wèn)題。
(1)畫波浪線句中的“大洋”指的是什么?聯(lián)系上下文寫一寫這句話的含義。_________
(2)聯(lián)系短文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)文章結(jié)尾的特點(diǎn)。______
4.結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷,談?wù)勀銓?duì)文中畫“_____”句子的理解與體會(huì)。_________五、語(yǔ)言表達(dá)10、觀察句型,補(bǔ)充完整。
愛(ài)是什么?愛(ài)是父親搖動(dòng)的小舟,也是母親掏出的那一卷揉得皺皺的毛票;愛(ài)是父親的嚴(yán)格要求,也是母親的鼓勵(lì)支持;愛(ài)是______________________,______________________。11、句子加工廠。
(1)秦王沒(méi)有辦法,只得客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。(改為雙重否定句)
________________________________________________________
(2)聲音傳播的速度大約是1050千米左右每小時(shí)。(修改病句)
________________________________________________________
(3)藺相如說(shuō):“秦王我都不怕,還會(huì)怕廉將軍嗎?”(改為轉(zhuǎn)述句)
________________________________________________________
(4)我連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼睛去驚動(dòng)它們。(縮句)
__________________
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