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文檔簡介
教師如何創(chuàng)建魔燈（Moodle）課程邢丹平（上海師范大學(xué)教育技術(shù)系上海200234）摘要：有效利用學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS），能改善我們的課程，促進(jìn)高質(zhì)量教學(xué)。Moodle是免費(fèi)開放源代碼的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，具有易安裝、易使用及易管理等特點(diǎn)。本文從介紹Moodle平臺(tái)特點(diǎn)開始，重點(diǎn)介紹了Moodle界面各個(gè)圖標(biāo)的功能、如何添加修改活動(dòng)模塊和資源模塊這三個(gè)方面，并對(duì)課程的創(chuàng)建提出了幾點(diǎn)建議，希望能給應(yīng)用Moodle的一線老師提供方便。關(guān)鍵詞：Moodle，學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，活動(dòng)，資源引言近幾年來，利用信息技術(shù)手段探索新的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)模式，促進(jìn)高質(zhì)量教學(xué)，已成為教育改革與發(fā)展的重要組成部分。學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS:LearningManagementSystem），是具有組織、跟蹤、評(píng)估、發(fā)送、呈現(xiàn)、管理學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)者之間交互等一系列功能的計(jì)算機(jī)（網(wǎng)絡(luò)）系統(tǒng)[1]。目前，LMS比過去更方便、更成熟且容易使用，已經(jīng)出現(xiàn)了許多在教學(xué)和企業(yè)中有效應(yīng)用的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，如Bodington