數(shù)學人教版二年級上冊課件第4課時 解決問題_第1頁
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數(shù)學二年級上冊課件（人教版）數(shù)學二年級上冊課件（人教版）人教版數(shù)學二年級（上）長度單位第4課時解決問題1學習目標1.結合具體事物，掌握選用合適的長度單位表示物體長度的方法。2.在解決問題的過程中，鞏固對厘米和米的認識。3.提升估測物體長度的意識和能力?！局攸c】掌握選用合適的長度單位表示物體長度的方法?！倦y點】正確選擇長度單位表示物體的長度。課堂導入我們已經(jīng)學過了哪些長度單位？厘米米測量較短物體的長度。測量較長物體的長度。探究新知一根旗桿的高度是13厘米還是13米？8要解決什么問題？判斷旗桿高13厘米還是13米。怎樣解答？1厘米這么長。13厘米就這么高，旗桿不可能這么矮。13厘米一根旗桿的高度是13厘米還是13米？8旗桿的高度不是13厘米。讓我來比一比。一根旗桿的高度是13厘米還是13米？8怎樣解答？我1米多高，才到旗桿的這個高度。旗桿應該是13米高。一根旗桿的高度是13厘米還是13米？8怎樣解答？10個小朋友的身高加起來差不多和旗桿一樣高。解答合理嗎？一根旗桿的高度是13厘米還是13米？8要檢驗解答是否合理，可以借助身邊的事物進行驗證。1支新鉛筆都不止13厘米長，旗桿的高度應該是13米，解答正確。在括號里填上厘米或米。做一做教材第7頁“做一做”長28（）長1（）長60（）厘米厘米米課堂練習1.測量下面物體該選用哪個長度單位？連一連。厘米米2.在括號里填上“厘米”或“米”。

（1）豆豆身高約130（

）。

（2）一個電視塔高約20（

）。

（3）桌子高約70（

）。

（4）跑道長約70（

）。厘米米厘米米拓展提升一根1米長的小竹竿豎直插至水缸底部，露出水面的部分有30厘米長，則水缸中的水有多深？水面底部30厘米1米？1米=100厘米100－30=70（厘米）答：水缸中的水有70厘米深。課堂小結1.選擇合適的長度單位時，可以聯(lián)系生活

實際，借助身體上的長度單位或熟悉的

物體的長度作標準，去比較或推測。2.測量較短物體的長度，通常用“厘米”

作單位；測量較長物體的長度，通常用

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