班級(jí)主題活動(dòng)-努力

《力成·樂班主活2主持人串詞宋：各位同學(xué)們，老師們，八（1）班主題班會(huì)現(xiàn)在開始！趙同學(xué)，你還記得上學(xué)期我們所開過的主題班會(huì)嗎？趙：哦！記得，是不是《網(wǎng)絡(luò)讓我們健康成長》？而且你還是主持人呢！宋：你的記性還不錯(cuò)么！我們這次的主會(huì)讓大家更感觸。趙：是啊！大家請(qǐng)看大屏幕，《努力·成功·快樂》。宋：努力了就會(huì)成功，成功了才能體會(huì)到快樂。第一部分：美好的回憶趙在暑假以及開學(xué)初的那段日子里同學(xué)參加了三次實(shí)踐活動(dòng)你知道是哪些活動(dòng)嗎？宋我知道啊分別是曹安市場豫園勞技中心以及我們“一日義工活動(dòng)。趙：不錯(cuò)同學(xué)們很積極熱情參與到些活動(dòng)中去給同學(xué)留下了深刻的印象宋：接下去有請(qǐng)張同學(xué)、馬同學(xué)和我們一起回顧三次活動(dòng)的美好時(shí)光。（張同學(xué)和馬同學(xué)主持??）宋：看了他們的報(bào)道你有什么感想？哪次的實(shí)踐活動(dòng)給你留下的印象最深刻？（同學(xué)發(fā)言。點(diǎn)評(píng)，表揚(yáng)3-4。）宋從剛剛兩個(gè)主持人給我們的回顧中讓大家再一次的體會(huì)到成功快樂的喜悅心情。趙在這次的班會(huì)中這兩位主持人也是熱情的付出自己休息的時(shí)間來制作精美的PPT，讓大家能夠回想起在活動(dòng)中努力后獲得成功快樂的感覺。宋同學(xué)們你們可曾知道今天你們所看到的演示文稿是馬同學(xué)和張同學(xué)經(jīng)過一次次的修改后，所取得的成果。他們是用一顆熱情的為同學(xué)們服務(wù)的心態(tài)來面對(duì)，現(xiàn)在看到同學(xué)們一張張笑臉，她們的心理也一定很開心。他們的努力沒有白費(fèi)，因?yàn)閺哪銈兊谋憩F(xiàn)中他們得到認(rèn)可，他們也體驗(yàn)到了成功的快樂。（10分鐘）第二部分：真誠的理解

趙：其實(shí)在我們同學(xué)當(dāng)中，經(jīng)常會(huì)經(jīng)歷一些挫折、困惑，更多的是一些成功的體驗(yàn)。這些成功的體驗(yàn)與努力是分不開的。宋啊力的背后有著許多人不知道的艱辛路程他們又是怎么度過的呢？你們知道嗎？為了給這次主題班會(huì)營造和諧的班級(jí)文化氛圍，在張同學(xué)和馬同學(xué)的帶領(lǐng)下，許多同學(xué)放棄了休息的時(shí)間，在較短的時(shí)間內(nèi)，讓我們班級(jí)的整體氛圍煥然一新。（宋走到學(xué)習(xí)園地開始介紹，趙介紹黑板報(bào)）趙在期中考試之前我們每位同學(xué)都寫了自己成長的困惑失敗的反思及成功的體驗(yàn)，并且我們也采訪了自己身邊的親人了解了成功背后的挫折及艱辛。你們看??趙：我們同學(xué)可能也有很多感想，想現(xiàn)在說一說。下面請(qǐng)??還有誰想說一說的？??宋：父親下崗的同時(shí)母親病了，在家庭趨于穩(wěn)定時(shí)，自己又得病了，馬同學(xué)在這樣的逆境中仍懷有一種積極的生活態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，樂觀生活。接下來有請(qǐng)馬同學(xué)為大家介紹。（馬同學(xué)個(gè)人的個(gè)人經(jīng)歷。）趙：宋同學(xué)，你怎么不說話了？愣在那里干嗎呢？宋：剛才同學(xué)們說得太感人了，我都有點(diǎn)被感動(dòng)了。還真應(yīng)了主題，想要快樂就要成功，想要成功就必須要努力，再努力。趙你還真別說同學(xué)們的經(jīng)歷真的很感人我們家長的成功體驗(yàn)也同樣感動(dòng)著我們。趙本來是一個(gè)不富裕的家庭經(jīng)過爸爸的努力把一個(gè)貧窮的家庭經(jīng)過了自己的努力，變得越來越幸福美滿了。（吳同學(xué)介紹自己雙親的成功經(jīng)歷。見附錄1-2。）宋我們今天也請(qǐng)了曹同學(xué)的爸爸來到了我們班會(huì)的現(xiàn)場讓我們聽一聽他爸爸在成功的背后的感人故事吧。（曹同學(xué)的爸爸介紹自己的經(jīng)歷??）趙：現(xiàn)在已在海外的桑同學(xué)也應(yīng)邀參加了我們這次的班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)聽：（桑同學(xué)的錄音，3分鐘。參閱附錄。）第三部分：更多的思考宋馬同學(xué)在這次的期中考試中能名列班級(jí)第二名無論班級(jí)開展什么活動(dòng)她都會(huì)以一顆熱情的心對(duì)待。同學(xué)中有困難能主動(dòng)幫助，可能坐在下面的你是很幸運(yùn)的，因?yàn)榈侥壳盀橹?，你的生活是一帆風(fēng)順的，你有沒有想過今后你將如何面對(duì)生活或?qū)W習(xí)中的困難？（小組討論，請(qǐng)一個(gè)代表來說?。ㄓ懻?，點(diǎn)評(píng)。）趙“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒有人可以隨隨便便成功！（用唱歌的形式表演出來是我不由自主地想起來的一句話宋同學(xué)聽過這句歌嗎？

宋：聽過，不過忘了歌名了。趙：這首歌曲的名字叫“真心英雄”。我想，就在平凡的學(xué)習(xí)和生活中，只要我們認(rèn)真努力，我們就會(huì)不斷創(chuàng)造成功、享受快樂。（音樂漸響）大家愿意跟這一起唱嗎？（同唱）趙就像這首歌曲中所唱的不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？沒有人可以隨隨便便的成功！宋：是啊，所以我們不管做什么事情都要努力，只有努力才能成功，只有成功才會(huì)獲得快樂。趙：希望同學(xué)們無論遇到什么事情都要用一個(gè)平凡的心去對(duì)待。宋想成功就要靠自己的努力為努力付出行動(dòng)平凡的人們給我最多感動(dòng)”下面歡迎繆老師談?wù)勛约旱母惺?！繆老師：（班主任的體會(huì)）“我在年來到了我們?cè)谶@所學(xué)校，我用五年的時(shí)間從事小學(xué)低年級(jí)教學(xué)工作，用了三年的時(shí)間一直從事小學(xué)五年級(jí)的工作，在這其中我還兼任學(xué)校的一些管理工作。到目前為止，我在中學(xué)部的工作已進(jìn)入了第四個(gè)年頭。在這十二年中，我從小學(xué)一年級(jí)教到現(xiàn)在的八年級(jí)，象我有這樣經(jīng)歷的老師并不多。這不僅是因?yàn)閷W(xué)校工作的需要，更因?yàn)槲蚁矚g富有挑戰(zhàn)性的工作為了能不斷適應(yīng)新的工作崗位逼著自己不斷地學(xué)習(xí)不斷地努力，向更高層次發(fā)展。當(dāng)然，其中的遇到的挫折、困惑和艱辛是無法用幾句話所能說清的。我之所以依然不斷努力，是因?yàn)槲覉?jiān)信：世界上注定有人比你更好，更強(qiáng)，但我們不能因此就放棄奔跑；即使竭盡全力跑不過別人，但一定要跑過昨天的自己！今天的八(1)在各方面所取得的成績，讓我體會(huì)到了成功的快樂！今天我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)告訴你們，正是因?yàn)槟銈冏屛矣X得做一名教師、特別是一名班主任是多么幸福的職業(yè)生活，我以你們?yōu)闃s！”（2005年11月16日）（注：這三部分的作用分別是呈現(xiàn)、拓展、提升3、根據(jù)共同制定的活動(dòng)方案，主動(dòng)搜集資料、排練節(jié)目形成活動(dòng)方案體現(xiàn)出同學(xué)和老師的智慧在此基礎(chǔ)上將這種活動(dòng)方案的形成過程與相關(guān)的準(zhǔn)備過程結(jié)合并最終在實(shí)施活動(dòng)的過程中集中展現(xiàn)就可以將整個(gè)系列活動(dòng)推向新的高潮，產(chǎn)生更大的整體效應(yīng)。從第一次策劃開始生就開始搜集前面幾次實(shí)踐活動(dòng)中留存的資料，

包括種種照片和同學(xué)們的記錄時(shí)主動(dòng)發(fā)動(dòng)家長談出對(duì)這些活動(dòng)的看法，并約請(qǐng)部分家長寫了回信。然后，讓一些熟悉電腦技術(shù)的同學(xué)制作成幻燈片（Powerpoint文稿條理地呈現(xiàn)這些內(nèi)容，使整節(jié)班會(huì)既有豐富的資源，又有清晰的線索。從第二次策劃開始找身邊成功的典型事例部分同學(xué)及家長的工作，就有序地進(jìn)行同時(shí)策劃小組和班主任都積極組織學(xué)生進(jìn)一步寫稿提出修改建議，以便作更充分的準(zhǔn)備。在第二次策劃之后題組提出了進(jìn)一步的要求提煉學(xué)生的成長體驗(yàn)，尤其是體現(xiàn)讓學(xué)生自己掌握發(fā)展主動(dòng)權(quán)的體驗(yàn)為此班主任和主持人又繼續(xù)發(fā)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)搜集資料并在積極排練的過程中反思班會(huì)效果提出改進(jìn)建議例如王凱利的文章雖經(jīng)第二次的修改，但寫的內(nèi)容還是較散，缺乏深度和感染力，首先寫的內(nèi)容要感動(dòng)自己，請(qǐng)童同學(xué)協(xié)助進(jìn)行第三次的修改在班主任和同學(xué)充分研究、協(xié)商的基礎(chǔ)上，學(xué)生們不斷產(chǎn)生新的靈感。11月11（星期五會(huì)的準(zhǔn)備工作正處在倒計(jì)時(shí)這時(shí)策劃小組成員提出想和李博士在班會(huì)活動(dòng)之前面對(duì)面做一個(gè)溝通這和班主任的想法正好不謀而合在研討中我們首先確認(rèn)了自己的心態(tài)—“搞科研就是實(shí)事求是要有一種平常心，并不是象以前搞政治那樣為追求‘高、大、全’而做作或做假李博士了解了班會(huì)的整體設(shè)計(jì)過程并與班干部進(jìn)行了溝通給與了較高的評(píng)價(jià)。對(duì)于班會(huì)第三板塊的設(shè)計(jì)，給了大家較好的啟示：可以放背景音樂《真心英雄同學(xué)們分小組討論，然后各組推選代表在班級(jí)發(fā)言：在今后的成長歷程中，如何面對(duì)各種困難，如何掌握自己發(fā)展的主動(dòng)權(quán)？此時(shí)我們不再擔(dān)心內(nèi)容貧乏而是擔(dān)心主題班會(huì)因內(nèi)容較多難以較好的把握時(shí)間。經(jīng)過和學(xué)生一起商議，初步?jīng)Q定：把第二板塊的內(nèi)容進(jìn)一步的壓縮；壓縮出來的內(nèi)容可以通過黑板報(bào)呈現(xiàn)可以節(jié)選精彩的句子用演示文稿展示。這可以起到兩個(gè)作用：一方面，本次班會(huì)的時(shí)間有了保證，主題更為集中，節(jié)奏更為簡潔；另一方面，班級(jí)的整體環(huán)境的布置與班會(huì)活動(dòng)的主題有了一致，班級(jí)文化建設(shè)可以得到更多內(nèi)容、內(nèi)涵也會(huì)更加深化。11月16日（星期三）是正式召