幼兒園中班音樂(lè)公開(kāi)課教案《潑水歌》含反思

-3-小朋友園中班音樂(lè)公開(kāi)課教案《潑水歌》含反思【--中班音樂(lè)教案】中班音樂(lè)公開(kāi)課教案《潑水歌》含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友鞏固矮人走路等基本動(dòng)作，初步能依據(jù)心情體驗(yàn)，創(chuàng)編生氣和笑嘻嘻的動(dòng)作，感受歌曲心情，能以活潑好玩的歌聲和形象的動(dòng)作進(jìn)行表演，教育小朋友要做個(gè)懂禮貌的好孩子，快來(lái)看看小朋友園中班音樂(lè)公開(kāi)課《潑水歌》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、感受歌曲心情，能以活潑好玩的歌聲和形象的動(dòng)作進(jìn)行表演。2、鞏固矮人走路等基本動(dòng)作，初步能依據(jù)心情體驗(yàn)，創(chuàng)編生氣和笑嘻嘻的動(dòng)作。3、教育小朋友要做個(gè)懂禮貌的好孩子。4、依據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。5、喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，體驗(yàn)隨樂(lè)表現(xiàn)的樂(lè)趣?；顒?dòng)預(yù)備：1、學(xué)問(wèn)方面：小朋友已學(xué)會(huì)唱歌曲《潑水歌》，并理解歌曲內(nèi)容。2、物質(zhì)方面：人手一頂小丑帽，一件成人的t恤衫，一個(gè)紙鼻貼，歌曲錄音磁帶，錄音機(jī)?；顒?dòng)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)歌曲《潑水歌》，進(jìn)一步感受歌曲心情，理解歌詞的內(nèi)容。1、第一遍以提問(wèn)的形式，引導(dǎo)小朋友用自然好聽(tīng)的聲音慢速度有表情的演唱。師：小朋友，你們想想，我們假如不當(dāng)心把水潑到別人身上，應(yīng)當(dāng)怎么做?對(duì)了，應(yīng)當(dāng)行個(gè)禮，說(shuō)聲對(duì)不起，做個(gè)懂禮貌的好孩子，我們學(xué)過(guò)的哪首歌就是講了這件事?哦，對(duì)了，是《潑水歌》，下面我們用好聽(tīng)的聲音演唱一遍。2、其次遍要求小朋友帶上活潑好玩的聲音，集體演唱。二、基本部分.(一)觀賞老師示范表演，初步感受動(dòng)作特點(diǎn)，激發(fā)小朋友學(xué)習(xí)欲望。(老師扮演小丑為大家表演節(jié)目)1、第一遍觀賞后提問(wèn)：你看完之后有什么感覺(jué)，為什么?2、其次遍觀賞后提問(wèn)：你喜愛(ài)哪個(gè)動(dòng)作?這個(gè)動(dòng)作表示什么意思?并把這個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。(二)老師表演動(dòng)作1、帶領(lǐng)小朋友集體復(fù)習(xí)鞏固基本動(dòng)作：矮人走路。動(dòng)作要領(lǐng)：上身自然挺直，下身半蹲著踏步，雙手自然搖擺。2、以分解的形式練習(xí)新動(dòng)作，并引導(dǎo)小朋友創(chuàng)編生氣、笑嘻嘻的動(dòng)作。(三)隨音樂(lè)進(jìn)行完整練習(xí)1、老師口哼曲子，放慢速度，帶領(lǐng)小朋友完整練習(xí)一遍(結(jié)合部分創(chuàng)編動(dòng)作)。2、讓小朋友穿戴上服飾，完整跟學(xué)兩遍，鼓舞小朋友做出與別人不一樣的動(dòng)作。要求小朋友做動(dòng)作時(shí)帶上形象、可愛(ài)的表情。3、鼓舞每位小朋友邀請(qǐng)一位自己的好伴侶共舞，并要小朋友大膽地運(yùn)用動(dòng)作，表情表現(xiàn)歌曲心情。三、活動(dòng)結(jié)束：活動(dòng)在音樂(lè)聲中自然結(jié)束教學(xué)反思：這是一首灰諧，風(fēng)趣，活潑的歌曲，然而在歌曲中還浸入了禮貌方面的教育。在學(xué)習(xí)這首歌曲時(shí)，歌詞和弱起節(jié)拍是重難點(diǎn)，所以在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)有肯定的挑戰(zhàn)性