六年級體育教學工作計劃

六年級體育教學工作計劃使學生初步相識自己的身體和駕馭熬煉身體的簡潔學問及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，造就謹慎熬煉身體的看法。這里給大家共享一些關于六年級體育教學工作打算5篇，供大家參考。

六年級體育教學工作打算1

一、指導思想：

堅持以“學生為本，安康第一”的指導思想，在教學中落實根本的技術和技能教學，強調學生的踴躍性和實際熬煉的過程和效果，緊扣新課改的標準要求，造就學生學習的愛好、愛好、自覺養(yǎng)成自我熬煉的意識和運動習慣，為終身體育和全民健身打算的實施奠定了根底，造就學生德智體美勞全面開展，為學生更好的適應社會和安康成長奠定根底。

二、年級狀況分析：

三、六年級一共有三個教學班，大約共有學生185人，上學期進展了學生體質安康測試和期末內容測試，大局部學生在各項測試中能到達國家體質安康測試標準，及格率到達有95﹪，優(yōu)秀率有60﹪。但是在跑和體操墊上技巧的細微環(huán)節(jié)方面的駕馭還有些欠缺，須要有更進一步的提高。

四、本學期教學目標：

五、1、使學生初步相識自己的身體和駕馭熬煉身體的簡潔學問及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，造就謹慎熬煉身體的看法。

2、初步學習駕馭田徑工程耐久跑當中的定時跑、追逐跑以及耐久跑的起跑姿態(tài)和方法;跳遠工程當中的立定跳遠和蹲踞式跳遠的方法和技巧;籃球工程當中的運球、接球和投球的方法和技巧。駕馭簡潔的運動技能，進一步開展身體素養(yǎng)，提高身體根本活動實力。

3、造就學生學習各項根本技術的愛好和踴躍性，以及英勇、頑固、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)那么、團結協(xié)作等優(yōu)品質。

六、教學重難點分析：

七、在以上內容當中，依據年級學生的特點進展教學劃分不同的重難點內容。體育衛(wèi)生保健學問是貫徹理論聯系實際的原那么，建立體育熬煉與衛(wèi)生保健教育相結合的重要措施之一。依據小學生的年齡特點和相識水平，體育課的理論教學主要是通過通俗易懂的講解并描述，使學生懂得粗淺的體育熬煉衛(wèi)生保健常識。而徑類工程中跑的內容學生接觸得較多，而且小學生的年齡段特征及愛好各異，對田類和球類的承受學習實力各不一樣，應作為重點內容，組織好課堂教學。

八、教學措施：

1、與學生協(xié)作模擬演示，講解、示范

2、領做指導學生效仿練習，動作協(xié)調連貫

3、指導學生分組練習，組織學生進展分組教學競賽

4、指導分組練習并相互訂正、觀摩、溝通和評價

5、選拔優(yōu)秀生進展展示

九、教學進度：

周次教學內容備注

1平安教育課：體育課的要求須知

2復習上學期內容：墊上技巧系列動作

3耐久跑——定時跑

4耐久跑——追逐跑

5長跑的起跑技巧——站立式起跑

6耐久跑的考核：800米測試

7素養(yǎng)拓展練習：連續(xù)蛙跳

8立定跳遠練習

9助跑式跳遠——蹲踞式跳遠

10蹲踞式跳遠考核

11趣味嬉戲

12球類(球性)練習——運球相互拍球

13球類練習——運球接力賽

14球類練習——單手肩上投籃

15球類練習——胸前傳接球

16球類練習——行進間的胸前傳接球

17期末復習

六年級體育教學工作打算2

一、學生分析

小學六年級的學生有必須的自制實力，但學生身體素養(yǎng)差異較大，各學生的體質也不盡一樣，形成有的學生不謹慎熬煉也能得優(yōu)秀的狀況，而有的學生謹慎了卻得不到好成果。這些在課上是要加以探究的問題，在評價機制上也要加以探究。

二、教學目標

1、謹慎上好體育課。用科學的方法參加體育活動。具有踴躍參加體育活動的看法和行為，學生將能夠樂于參與各種嬉戲活動;

2、獲得運動根底學問;學習和應用運用技能：學生將能夠：在球類嬉戲中做出單個動作，如拍球、運球等;做出根本體操的動作;做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等;平安地進展體育活動、獲得野外活動的根本技能。

3、形成正確的身體姿態(tài);開展體能(開展柔韌、反響、靈敏和協(xié)調實力);具有關注身體和安康的意識。

4、學會通過體育活動等方法調空心情學生能夠體驗并簡潔描述進步或勝利時的心情表現;視察并簡潔描述退步或失敗時的心情。依據課程目標的要求和學習領域的各個詳細的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體安康、歡樂的開展。

5、通過體育熬煉，造就集體主義精神，進展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。

三、教學重點

1、標準課堂教學行為;造就學生身體素養(yǎng);

2、復習新播送體操;

3、學生安康體質數據上報;

四、教學措施

1、堅持“安康第一”的思想，重視讓學生充分地參加體育課上的活動。

2、利用體育運動嬉戲工程，激發(fā)學生上體育課的愛好和熱忱，提高學生的安康水平。

3、依據學生的特點，選用不同的分組形式開展教學，以發(fā)揮的教學效益。

4、重視學生的情感和體驗，變更傳統(tǒng)的教學方法，吸引學生上好每一堂課，使學生形成堅持熬煉的習慣。

六年級體育教學工作打算3

在新的學期里，我本著全面貫徹教育方針，全面推動素養(yǎng)教育，以新課改為標準將本學期的體育教學工作做如下打算：

一、教學目標

體育教學以增進學生安康，增加學生體質促進德、智、體全面開展為目的，在本學期中要踴躍做到以下四點：

①懂得簡易急救及體育常識。

②駕馭快速跑、耐力跑的動作技術要領。

③學會并養(yǎng)成自我愛護實力。

④對學生熬煉身體以及吃苦耐勞精神意識的造就。

二、學情分析

六年級學生處于敏感素養(yǎng)的開展即將交換的階段，速度、靈敏、柔韌等素養(yǎng)的開展階段，特殊是大肌肉群的開展時期，也將向小肌肉群同時開展的時期過度，六年級是素養(yǎng)開展的大好時期，相應練習的容量要求大些。

三、教材分析

本學期的教材內容包括：

①體育根底常識。

②運動技能。

③身體安康。

④心理安康。教材內容較多，主要讓學生駕馭必須的運動方法，運動的技能、技巧，讓他們自覺熬煉身體，到達安康第一，平安第一的目的。

四、提高教學質量的方法措施

1、細心備課，謹慎上好每一節(jié)體育課，按時完成體育教學常規(guī)。

2、加強體育課的教學質量，使每一節(jié)課都有意義、有收獲。

3、合理運用體育器材設施，加強學生體育活動技巧的教學。

4、留意造就學生對體育的愛好愛好。

5、因材施教留意特長造就。

6、加強體育課的平安教育和學生的自我愛護意識。

五、教學進度支配

1——2周：教學常規(guī)、隊列隊形、播送體操復習。

3——4周：隊列隊形、步伐。身體素養(yǎng)復原訓練。

5——6周：耐力跑、障礙跑。

7——8周：跨越式跳高。

9——10周：接力跑。

11——12周：跳繩。

13——14周：投擲。

15——16周：技巧，低單杠。

17——18周：軟式排球，自然地形跑。

19——20周：期末檢測。

六年級體育教學工作打算4

一、學生根本狀況

1、學生狀況：本學期我所教的教學班級是六年級2個班，每班學生都在45人以上，大多數學生身體安康，無運動技能障礙。

2、技能狀況：六年級學生喜愛跑、跳、投、嬉戲等活動，但有些學生身體協(xié)調性較差，肥胖等，學習動作明顯不協(xié)調。

二、教材分析

依據山東省九年義務教育全日制小學試用課本：體育與安康和《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及結合本校實際狀況，有目的、有打算地進展體育教學工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健學問和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;駕馭科學熬煉身體的根本方法和體育文化學問，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都開展成為德、智、體、美、勞全面開展的好學生。

三、教學目的和要求

1、使學生初步相識自己的身體和駕馭熬煉身體的簡潔學問及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，造就謹慎熬煉身體的看法。

2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等工程的根本技術，駕馭簡潔的運動技能，進一步開展學生素養(yǎng)，提高身體根本活動實力。

3、“以學生為本，安康第一”是我們的目標，在體育嬉戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思索、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)覺體育運動增予的好處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的勝利喜悅。讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加好玩，更美妙!

四、重難點及教學支配

1、教學內容

(1)體育衛(wèi)生保健根本常識

(2)田徑

(3)嬉戲

(4)體操

(5)小球類

(6)大課間(武術操)

2、重難點

在以上六點內容中，(1)(2)(4)(6)為重點內容，其中(2)(6)犯難點

五、教學措施

1、適時了解、分析學生的學習信息。

2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。

3、依據學生年齡特征，采納兒童化、愛好化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競賽的能動作用，讓學生在自主嬉戲中練習，充分表達學生的主體地位。

4、依據學生實際，不斷改變練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進展改變，以不斷激發(fā)學生的練習愛好。

5、開展學生特性，造就英勇、頑固、朝氣勃勃和進取向上的精神，留意實力的造就，啟迪思維，造就學生的主動性、締造性。

六、學生方面

1、學習目的明確，踴躍自覺的上好體育課。留意聽講，踴躍學習駕馭必要的體育根本學問技能與科學熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習慣。

2、上體育課，著裝要輕巧合體，穿輕巧運動鞋上課。不得佩帶與體育課無關的配飾，掛牌等。

六年級體育教學工作打算5

體育教學是校內教育工作的重要組成局部，在新的學期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推動素養(yǎng)教育，以新課改為標準將本學期的體育教學工作打算如下：

一、教材分析

在小學體育教學中多以跑、跳為主，在走和跑的練習中，主要開展學生的速度、耐力為主要的練習資料，全面提高學生的身體素養(yǎng);在跳的練習中，主要開展學生的彈跳潛力為主要的練習資料，如：跨越式跳高，立定三級跳等;在開展力氣方面，主要以投擲實心球為主;在技巧方面，主要以墊上練習和簡潔體操為主。

二、教學目的

體育教學是以增進學生安康，增加學生體質，促進德、智、體全面開展為主要目的，在本學期中要專心做到以下三點：

1、駕馭根本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

2、駕馭快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求，提高學生的運動潛力。

3、對學生的運動潛力得到穩(wěn)步提高。

三、教學重點、難點分析