初中班主任工作計(jì)劃

初中班主任?工作計(jì)劃怎?么寫要做?好初中階段?的班主任工?作一定要把?握好初一新?生入學(xué)教育?這一環(huán)節(jié)。?假如能夠把?握好，以后?開展的工作?就可以達(dá)到?事半功倍的?效果。本人?擔(dān)任初一年?級(jí)103班?的班主任工?作，特作出?如下計(jì)劃。?一、目標(biāo)?科學(xué)、合?理的開展初?一新生入學(xué)?的教育工作?，能夠讓學(xué)?生盡快適應(yīng)?初中階段的?學(xué)習(xí)生活，?明確學(xué)習(xí)目?標(biāo)，掌握正?確的學(xué)習(xí)方?法，樹立正?確的人生觀?。初一新生?入學(xué)的教育?工作對(duì)于形?成一個(gè)健康?成長(zhǎng)的班集?體，對(duì)于教?師的教學(xué)，?學(xué)生的進(jìn)步?等多方面具?有深遠(yuǎn)的影?響。二、?班情分析?學(xué)生從小學(xué)?進(jìn)入初中，?迎接他們的?是全新的學(xué)?習(xí)環(huán)境?-?-新同學(xué)，?新老師，新?的課程，新?的學(xué)習(xí)方法?等。剛進(jìn)入?初中的初一?學(xué)生從心理?上對(duì)別人的?依賴程度還?非常之高，?非常需要老?師及時(shí)而積?極的引導(dǎo)。?學(xué)生的學(xué)習(xí)?成績(jī)層次不?齊，行為習(xí)?慣方面也千?差萬別。因?此，做好初?一新生的入?學(xué)教育工作?是每一個(gè)初?一班主任必?須做好的第?一件事，也?是關(guān)系到整?個(gè)班集體是?否能健康發(fā)?展的關(guān)鍵。?三、措施?(1)從?實(shí)際出發(fā)，?制定出一套?較為完整而?容易操作的?班規(guī)?！?無規(guī)矩不成?方圓”，班?級(jí)管理一定?要有一套較?為完整而容?易操作的班?規(guī)。有人說?：“不是已?經(jīng)有一套校?規(guī)，還需要?班規(guī)嗎?”?。理由很簡(jiǎn)?單：學(xué)校的?校規(guī)的范圍?太廣，內(nèi)容?太多，操作?起來比較困?難，而班規(guī)?可以針對(duì)本?班的具體情?況對(duì)癥下藥?，由班委會(huì)?和全班同學(xué)?共同制定出?來，重點(diǎn)突?出而且容易?操作。有了?班規(guī)，就有?了班集體全?體同學(xué)共同?的行為準(zhǔn)則?，班主任開?展工作就容?易多了。因?為，同學(xué)們?從心里面認(rèn)?同了這些行?為準(zhǔn)則，如?果誰違反了?這些行為準(zhǔn)?則，那么誰?就應(yīng)當(dāng)受到?紀(jì)律批評(píng)，?就要接受同?學(xué)們和老師?的幫助教育?。同時(shí)，一?套嚴(yán)格的班?紀(jì)班規(guī)能幫?助班主任在?班集體中樹?立威信。當(dāng)?然，在制定?班規(guī)的時(shí)候?，一定要注?意以下一些?問題：(?一)公平、?公正、合理?。(二)?具體細(xì)致，?可操作性強(qiáng)?。(三)?不能與學(xué)校?的校規(guī)相抵?觸，應(yīng)以校?規(guī)為準(zhǔn)。?(四)調(diào)動(dòng)?學(xué)生積極性?，讓全體學(xué)?生參加班規(guī)?的制訂并且?做到自覺遵?守班紀(jì)班規(guī)??？傊?，?班規(guī)要制定?好，要落實(shí)?好，這樣就?為建設(shè)良好?的班集體打?下了良好的?基礎(chǔ)。初?中班主任工?作計(jì)劃一?、班級(jí)基本?情況和目標(biāo)?：我班共?有學(xué)生60?人，其中男?生32人，?____2?8人。本學(xué)?期我班的基?本目標(biāo)是：?建立一支有?進(jìn)取心、能?力較強(qiáng)的班?干部隊(duì)伍，?全體同學(xué)都?能樹立明確?的學(xué)習(xí)目的?，形成良好?的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?;培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?規(guī)范，弘揚(yáng)?正氣，逐步?形成守紀(jì)、?進(jìn)娶勤奮的?班風(fēng)。繼續(xù)?抓好學(xué)生的?常規(guī)教育，?強(qiáng)化《中學(xué)?生日常行為?規(guī)范》的落?實(shí)，培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣。師?生中進(jìn)行賞?識(shí)教育，老?師賞識(shí)學(xué)生?，讓學(xué)生學(xué)?會(huì)賞識(shí)自己?，賞識(shí)他人?。積極配合?學(xué)校、少先?隊(duì)的各種活?動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)?生強(qiáng)烈的責(zé)?任感以及自?我約束，自?我管理的能?力。二、?具體措施：?1、抓好?班級(jí)一日常?規(guī)，杜絕遲?到曠課現(xiàn)象?，抓好自修?課紀(jì)律，提?高效率。?2、提高板?報(bào)、墻報(bào)質(zhì)?量，構(gòu)建良?好的班級(jí)文?化。3、?通過組織班?級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)?學(xué)生的集體?觀念，增強(qiáng)?班級(jí)凝聚力?。4、定?期開展學(xué)習(xí)?活動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)態(tài)度和?方法。5?、開展有益?的文體活動(dòng)?，促使學(xué)生?的身心健康?發(fā)展。6?、組織學(xué)生?積極參與學(xué)?校的各項(xiàng)活?動(dòng)，力爭(zhēng)在?各項(xiàng)活動(dòng)中?取得好成績(jī)?。7、定?期與學(xué)生談?心交流，了?解學(xué)生的思?想動(dòng)態(tài)，及?時(shí)疏導(dǎo)解決?學(xué)生的問題?。8、做?好班中行為?習(xí)慣較差的?學(xué)生的思想?工作,引導(dǎo)?他們形成一?個(gè)好的習(xí)慣?9、不歧?視學(xué)習(xí)差的?學(xué)生,發(fā)動(dòng)?他周圍學(xué)習(xí)?較好的同學(xué)?對(duì)他進(jìn)行幫?助,使他在?學(xué)習(xí)成績(jī)和?學(xué)習(xí)習(xí)慣上?都能有較為?明顯的進(jìn)步?。10、?對(duì)積極要求?上進(jìn)的學(xué)生?進(jìn)行鼓勵(lì),?引導(dǎo)他取得?更大的進(jìn)步?。11、?利用班會(huì)課?及課余時(shí)間?對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度?不端正的學(xué)?生進(jìn)行教育?,讓他們認(rèn)?識(shí)到學(xué)習(xí)重?要性。1?2、對(duì)學(xué)生?加強(qiáng)愛國(guó)主?義、集體主?義教育,使?他們成為有?愛國(guó)心和集?體榮譽(yù)感的?學(xué)生。1?3、充分發(fā)?揮班干部的?作用,提高?他們的管理?組織能力。?14、針?對(duì)班中的個(gè)?別學(xué)生進(jìn)行?耐心的談話?，直到行之?有效。三?、加強(qiáng)班風(fēng)?建設(shè)1.?營(yíng)造向上氛?圍根據(jù)初一?年級(jí)學(xué)生的?年齡特點(diǎn)，?努力營(yíng)造平?等、圍結(jié)、?和諧、進(jìn)取?的班級(jí)氛圍?。(1)?制定班級(jí)公?約、班風(fēng).?(2)布?置教室環(huán)境?。(3)?讓學(xué)生參與?班級(jí)管理工?作，培養(yǎng)學(xué)?生的組織能?力和責(zé)任心?，使每個(gè)學(xué)?生都有一份?共同建設(shè)班?集體的責(zé)任?心。2.?安排班級(jí)活?動(dòng)根據(jù)學(xué)校?德育工作安?排，引導(dǎo)學(xué)?生開展各項(xiàng)?實(shí)踐活動(dòng)。?活動(dòng)要加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生思想?品德教育和?創(chuàng)新精神與?實(shí)踐能力的?培養(yǎng)，面向?全體學(xué)生，?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展?；?動(dòng)之前要制?定好計(jì)劃，?明確活動(dòng)要?求，設(shè)計(jì)好?活動(dòng)并扎扎?實(shí)實(shí)地組織?實(shí)施，力求?取得主題教?育的效應(yīng)。?班主任與學(xué)?生一起確定?好本學(xué)期各?項(xiàng)活動(dòng)的主?題，組織和?指導(dǎo)學(xué)生開?展靈活多樣?、富有情趣?的課內(nèi)外活?動(dòng)，如主題?班隊(duì)活動(dòng)、?校園文化活?動(dòng)、社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)等。?3.指導(dǎo)?培養(yǎng)班干部?班級(jí)干部是?班主任的左?右手。要認(rèn)?真選拔干部?，同時(shí)要精?心培養(yǎng)干部?。第一，?幫助干部樹?立威信;?第二，鼓勵(lì)?干部大膽工?作，指點(diǎn)他?們工作方法?;第三，?嚴(yán)格要求干?部在知識(shí)、?能力上取得?更大進(jìn)步，?在紀(jì)律上以?身作則，力?求從各方面?給全班起到?模范帶頭作?用，亦即以?點(diǎn)帶面;?第四，培養(yǎng)?干部團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精神，?要能夠通?過干部這個(gè)?小集體建立?正確、健全?的輿論，帶?動(dòng)整個(gè)班集?體開展批評(píng)?與自我批評(píng)?，形成集體?的組織性、?紀(jì)律性和進(jìn)?取心，亦即?以面帶面。?四、活動(dòng)?計(jì)劃第一?周1.提出?新學(xué)期要求?，做好新學(xué)?期打算。?2.學(xué)習(xí)《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?和《中學(xué)生?守則》。?3.開展班?委競(jìng)選，提?出要求。?第二周1.?繼續(xù)抓好常?規(guī)教育，進(jìn)?行常規(guī)訓(xùn)練?。2.進(jìn)?行習(xí)慣養(yǎng)成?教育，形成?良好行為習(xí)?慣。第三?周1.培養(yǎng)?學(xué)生自律，?教室里要安?靜。2.?加強(qiáng)勞動(dòng)觀?念教育，搞?好個(gè)人和集?體衛(wèi)生。?第四周1?.進(jìn)行班級(jí)?讀書活動(dòng)。?2.繼續(xù)?抓好常規(guī)教?育。第五?周1.慶?“國(guó)慶”，?進(jìn)行愛國(guó)主?義勞動(dòng)教育?。2.進(jìn)?行黑板報(bào)比?賽。第六?周1.對(duì)?學(xué)生進(jìn)行安?全教育。?2.培養(yǎng)學(xué)?生的參與意?識(shí)和集體主?義精神。?第七周1?.繼續(xù)抓好?紀(jì)律和學(xué)習(xí)?目的教育。?2.進(jìn)行?書香班級(jí)比?賽。第八?周1.繼?續(xù)抓好課堂?常規(guī)教育。?2.進(jìn)行?感恩教育。?第九周加?強(qiáng)宿舍管理?，培養(yǎng)學(xué)生?生活自理能?力。第十?周1.準(zhǔn)?備期中考試?。2.繼?續(xù)抓好法制?和安全教育?。第十一?周1、向?qū)W?生進(jìn)行學(xué)習(xí)?目的教育，?抓好復(fù)習(xí)教?育。2、?繼續(xù)抓好常?規(guī)教育。?3、期中考?試。第十?二周1.總?結(jié)期中考試?，吸取經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)。2?.教育學(xué)生?樹立正確的?學(xué)習(xí)目的教?育。第十?三周向?qū)W生?進(jìn)行愛國(guó)主?義教育。?第十四周1?.進(jìn)行勤儉?節(jié)約教育。?2.對(duì)學(xué)?生進(jìn)行愛護(hù)?公物教育。?第十五周?養(yǎng)成教育、?感恩教育。?第十六周?1.培養(yǎng)?學(xué)生的集體?主義觀念。?2.教育?學(xué)生早睡早?起，不能貪?眠。第十?七周1.?再次進(jìn)行學(xué)?習(xí)目的的教?育。2.?評(píng)選班級(jí)文?明學(xué)生。?第十八周繼?續(xù)鞏固上周?活動(dòng)內(nèi)容。?第十九周?1.制定?復(fù)習(xí)計(jì)劃，?鼓勵(lì)學(xué)生努?力學(xué)習(xí)。?2.學(xué)習(xí)三?好學(xué)生評(píng)選?條件，準(zhǔn)備?評(píng)比。第?二十周1?.搞好各類?評(píng)比，樹立?榜樣。2?.加強(qiáng)安全?教育，做好?放假前的準(zhǔn)?備工作五?、學(xué)校教育?與家庭教育?相結(jié)合1?.結(jié)合每月?考試成績(jī)，?開好每次的?家長(zhǎng)會(huì)，針?對(duì)學(xué)生的現(xiàn)?狀，與家長(zhǎng)?共同探討解?決問題的方?法，并對(duì)下?一步工作做?好安排，盡?快形成家長(zhǎng)?、教師、學(xué)?生三位一體?的教育模式?。2.平?時(shí)，把學(xué)生?在校的各方?面的表現(xiàn)反?饋給家長(zhǎng)，?及時(shí)與家長(zhǎng)?溝通，使家?長(zhǎng)對(duì)孩子在?校情況作到?心中有數(shù)，?請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助?鼓勵(lì)或幫助?學(xué)生，作好?學(xué)生的思想?工作，同時(shí)?，向家長(zhǎng)了?解學(xué)生在家?的表現(xiàn)，及?時(shí)找到問題?所在。初?中班主任的?工作計(jì)劃?今年我接任?初一84班?的班主任工?作，剛剛送?走了初三畢?業(yè)班，面對(duì)?這些對(duì)將來?滿懷憧憬、?滿懷希望、?渴望知識(shí)、?追求新奇的?初一學(xué)生，?我的想法和?三年前一樣?，為了使學(xué)?生能夠在中?學(xué)三年時(shí)間?里，學(xué)到更?多的本領(lǐng)，?發(fā)展自己的?個(gè)性，提高?個(gè)人的素質(zhì)?，我將盡我?的努力，教?導(dǎo)這批學(xué)生?認(rèn)識(shí)自己、?提高自己。?在三年多時(shí)?間里，我能?夠重新認(rèn)識(shí)?自己的不足?，吸取經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，并希?望能在現(xiàn)在?這批學(xué)生中?，把自己在?教育教學(xué)上?的理論更好?的應(yīng)用在實(shí)?踐上。我特?擬定了以下?工作計(jì)劃：?一、學(xué)生?基本情況分?析我班現(xiàn)?有學(xué)生51?人，其中男?生27人，?____2?4人?？傮w?上觀察，我?班的男生與?____人?數(shù)相差不大?，班級(jí)管理?應(yīng)該能得到?更好的管理?。小學(xué)升初?中本班學(xué)生?成績(jī)分10?7，顯然學(xué)?生基礎(chǔ)較弱?，學(xué)習(xí)目的?不明確，自?覺性較差，?課堂紀(jì)律渙?散。針對(duì)此?情況,我計(jì)?劃這個(gè)學(xué)期?將所有可利?用的時(shí)間投?入到學(xué)生的?學(xué)習(xí)上，其?方式可利用?課堂、課外?流動(dòng)交流、?個(gè)別談話、?家庭走訪、?班會(huì)、班委?會(huì)等.全班?在個(gè)別方面?，如團(tuán)結(jié)協(xié)?助、展現(xiàn)自?己的勇氣、?敢于創(chuàng)新等?方面仍有待?鍛煉和培養(yǎng)?。二、工?作目標(biāo)我?們班的班集?體建設(shè)主題?：“優(yōu)秀是?一種習(xí)慣”?這句話是?古希臘哲學(xué)?家亞里士多?德說的。我?們的一言一?行都是日積?月累養(yǎng)成的?習(xí)慣。我們?有的人形成?了很好的習(xí)?慣，有的人?形成了很壞?的習(xí)慣。所?以我們從現(xiàn)?在起就要把?優(yōu)秀變成一?種習(xí)慣，使?我們的優(yōu)秀?行為習(xí)以為?常，變成我?們的第二天?性。我們?班的班集體?建設(shè)目標(biāo)：?學(xué)習(xí)勤奮有?上進(jìn)心;言?行文明有感?恩心;做事?勤懇有責(zé)任?;做人踏實(shí)?有自信心全?體同學(xué)都能?樹立明確的?學(xué)習(xí)目標(biāo)，?形成良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣;?建立一支有?進(jìn)取心、能?力較強(qiáng)的班?干部隊(duì)伍;?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為規(guī)?范，弘揚(yáng)正?氣，逐步形?成守紀(jì)、進(jìn)?取、勤奮的?班風(fēng)，構(gòu)建?一個(gè)團(tuán)結(jié)、?向上、文明?的集體。?三、工作要?點(diǎn)1、組?建班委會(huì)，?任命班干部?。真正的?人才不是培?養(yǎng)出來的。?用毛遂自薦?的話來說：?是錐子總會(huì)?有一天鉆出?口袋。基于?這個(gè)觀點(diǎn)，?對(duì)于班干部?是：先使用?，后培養(yǎng)，?在使用中培?養(yǎng)。班主任?的工作就是?教班干部怎?么干，怎么?干好。在班?干部的使用?過程中，主?要觀察他們?是否負(fù)責(zé)，?要求也不要?太高。負(fù)責(zé)?的班干部一?定要大張旗?鼓地支持他?們的工作，?不負(fù)責(zé)的及?時(shí)調(diào)整，以?利班主任的?工作。站在?班主任的角?度，班干部?的培養(yǎng)方向?上，不是把?他們培養(yǎng)成?什么人才，?而是把班干?部培養(yǎng)成班?上的一股勢(shì)?力，一股正?義的勢(shì)力。?這股勢(shì)力一?旦形成，班?集體的核心?初步確立。?正氣就得到?弘揚(yáng)，歪風(fēng)?邪氣就沒有?市場(chǎng)，以后?的工作就好?辦多了。這?是班主任工?作至關(guān)重要?的一環(huán)，應(yīng)?該作為原則?確立。2?、培養(yǎng)學(xué)生?良好的習(xí)慣?。(1)?、抓課前預(yù)?備：俗話說?，良好的開?端是成功的?一半。一節(jié)?課的課前預(yù)?備十分重要?，預(yù)備鈴一?響，必須到?教室去，督?促學(xué)生做好?課前準(zhǔn)備?，然后在教?室里巡視一?圈，檢查學(xué)?生的書和筆?記本是否放?在桌子角上?。初中新生?，大多數(shù)沒?有課前預(yù)習(xí)?的習(xí)慣，我?便會(huì)要求學(xué)?生利用課前?2分鐘時(shí)間?，回憶上節(jié)?課的內(nèi)容，?久而久之，?養(yǎng)成習(xí)慣。?體育課，也?要站在隊(duì)伍?前面，督促?學(xué)生站好隊(duì)?。(2)?、抓保持清?潔：教室的?清潔往往做?得很干凈，?就是保持得?不夠。學(xué)生?們瞎甩，要?號(hào)召他們不?亂扔廢棄物?，帶頭撿班?上的垃圾，?久而久之，?養(yǎng)成習(xí)慣。?學(xué)生們丟垃?圾還的一個(gè)?壞習(xí)慣，象?投籃球一樣?地甩，命中?率又低，衛(wèi)?生角一帶就?臟兮兮的。?要教育學(xué)生?，做示范，?把垃圾放進(jìn)?撮箕里，這?種小事也要?反復(fù)教。?(3)、從?期中考試開?始，反復(fù)強(qiáng)?調(diào)不能作弊?。隨著期中?考試的臨近?，要召開一?次迎接期中?考試的班會(huì)?。這次班會(huì)?的效果不會(huì)?很大，老師?不是神仙，?兩個(gè)月能教?好學(xué)生是天?方夜譚。有?一件事必須?重視，就是?杜絕考試中?的作弊現(xiàn)象?。容忍作弊?，就是容忍?學(xué)生弄虛作?假，品質(zhì)變?壞。作弊出?來的成績(jī)使?得考試不公?平，學(xué)生如?果作弊成功?，他將對(duì)考?試抱有僥幸?的心理，使?他不想學(xué)習(xí)?，造成惡性?循環(huán)。應(yīng)該?深惡痛絕作?弊行為，這?件事一定要?向?qū)W生著重?強(qiáng)調(diào)。(?4)、召開?一次家長(zhǎng)會(huì)?。(5)?、對(duì)學(xué)生家?訪。(6?)、重點(diǎn)抓?外語、數(shù)學(xué)?兩科。初一?的主課，一?共有五門，?作為班主任?，一定要把?精力和注意?力集中在數(shù)?學(xué)、外語上?。因?yàn)檫@兩?門功課最容?易出現(xiàn)兩極?分化，一旦?出現(xiàn)兩極分?化，成績(jī)滑?坡的學(xué)生就?會(huì)厭學(xué)，厭?學(xué)情緒一出?現(xiàn)便是鬧堂?，使教育增?加困難。所?以初中三年?