2023銑工實訓(xùn)報告精選【一】

第4頁共4頁2023銑?工實訓(xùn)報告?精選【一】?銑工，作?為我的大學(xué)?階段的最后?一個金工實?習(xí)工種，自?己有種莫名?的感覺，最?后一節(jié)課要?投入自己_?__%的注?意力。老師?給我們詳細?介紹了銑工?的相關(guān)知識?以及銑床的?種類，原理?和使用方法?。銑床分為?立式和臥式?兩種，要加?工的工件夾?在工作臺的?平鉗上，靠?進給轉(zhuǎn)盤對?其進行橫向?，縱向及上?下運動的控?制，而刀具?保持不動，?這與車床剛?好相反。?在熟悉銑床?的工作原理?和操作后，?老師給我們?的任務(wù)是將?一個圓柱體?切削成正方?行，要求正?方形的邊長?為___m?m，我們將?工件夾在平?鉗上，然后?轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤來?控制平鉗的?位置，當?shù)?具基本上置?于中央位置?時，開始對?刀，對好后?，根據(jù)要求?設(shè)定轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)?動兩圈半，?加工工件可?以上升。銑?工實訓(xùn)報告?。___m?m，便可以?開始加工工?件，不一會?兒的工夫，?在刀具的切?削下，一個?標準的正方?形在銑床上?誕生了。?銑工的加工?效率很高，?是金屬切削?加工的常用?工具。在生?產(chǎn)中有著廣?泛的應(yīng)用。?希望自己在?以后的實踐?中能有更多?的機會參加?這方面的實?習(xí)，不斷的?增強自己的?動手能力。?實習(xí)步驟?:1、第?一節(jié)理論課?上，老師首?先強調(diào)銑床?操作過程中?應(yīng)注意的事?項，然后老?師詳細介紹?了銑削加工?的概念、特?點、加工范?圍及有關(guān)的?物理量，并?帶領(lǐng)我們參?觀講解臥式?、立式銑床?的組成部分?、聯(lián)系講解?完上面的內(nèi)?容，老師帶?領(lǐng)我們來到?銑床上，詳?細介紹了如?何裝夾工件?及有關(guān)操作?，如何進行?平面的銑削?。2、練?習(xí)的時間到?了，我們_?__個人一?組，別在銑?床上銑削平?面。從最簡?單的開機、?停機，到裝?夾工件，再?到對刀、吃?刀直至最后?完成對工件?的加工，我?們小組取得?喜人的成績?。銑工實訓(xùn)?報告。3?、由于我們?剛開始是在?立式銑床上?銑削平面，?因此我們小?組和別的小?組交換機器?，我們到臥?式銑床上練?習(xí)。臥式銑?床銑削平面?速度就是快?，只可惜，?學(xué)校的兩臺?臥式銑床的?油泵壞了，?工作臺的橫?、縱、垂直?進給三個方?向的自動移?動也都壞了?，還好，我?們?nèi)耸殖渥?。最終，在?我們的齊心?協(xié)力下，一?個個合格的?工件順利“?誕生”。?4、第二天?實習(xí)，難度?有所提高。?理論課上，?老師講解了?銑床上常用?的刀具以及?它們的特點?和使用方法?，講解了如?何銑削溝槽?后，我們就?開始我們的?“工作”。?溝槽的加工?可比平面難?多了，為了?保證工件的?精度，我們?處處小心，?每一個操作?都小心翼翼?，結(jié)果有的?工件還不合?格，也許是?刀具的原因?吧!5、?平面、溝槽?的聯(lián)系已告?一段落，我?們也開始了?我們的小測?試，在老師?的規(guī)定時間?內(nèi)，完成對?工件的加工?，經(jīng)過一番?努力，終于?順利通過測?試。6、?第三天實習(xí)?，難度更大?了，本來既?要練習(xí)銑削?臺階面又要?銑削等分零?件的，但時?間有限，我?們只練習(xí)階?梯的銑削，?對了等分零?件，我們只?利用萬能分?度頭進行等?分，并未在?銑床上加工?。實__?_結(jié):1?、通過三天?的實習(xí)，對?銑削加工的?特點、加工?范圍，對銑?床的組成、?工作原理和?用途都有深?刻的了解;?已經(jīng)具備獨?自完成對工?件測量、平?面、溝槽加?工，更換、?___刀具?的能力;已?達到實習(xí)目?的。2、?銑床的操作?簡單易學(xué)，?但操作過程?中也不可松?懈，以防止?事故的發(fā)生?。3、作?為金屬切削?加工中常用?方法之一的?銑削加工，?由于使用多?刃多種類刀?具銑刀的主?運動又是旋?轉(zhuǎn)運動，故?銑削加工效?率高，加工?范圍廣;另?一方面，銑?削加工的工?件尺寸公差?等級一般為?it9-i?t7級，表?面粗糙度值?較低，又適?合與大批量?生產(chǎn)，成本?較低，因此?銑削加工成?為金屬加工?中得到普遍?的推廣。我?相信，隨著?技術(shù)日新月?異的發(fā)展，?銑削加工一?定會以其強?大的生命力?為工業(yè)生產(chǎn)?開辟出新輝?煌時光如?流，半個月?時間轉(zhuǎn)眼即?逝，這次實?訓(xùn)給我的體?會是:①?通過這次實?習(xí)我們了解?了現(xiàn)代機械?制造工業(yè)的?生產(chǎn)方式和?工藝過程。?熟悉工程材?料主要成形?方法和主要?機械加工方?法及其所用?主要設(shè)備的?工作原理和?典型結(jié)構(gòu)、?工夾量具的?使用以及安?全操作技術(shù)?。了解機械?制造工藝知?識和新工藝?、新技術(shù)、?新設(shè)備在機?械制造中的?應(yīng)用。②?在工程材料?主要成形加?工方法和主?要機械加工?方法上，具?有初步的獨?立操作技能?。③在了?解、熟悉和?掌握一定的?工程基礎(chǔ)知?識和操作技?能過程中，?培養(yǎng)、提高?和加強了我?們的工程實?踐能力、創(chuàng)?新意識和創(chuàng)?新能力。?④這次實習(xí)?，讓我們明?白做事要認?真小心細致?，不得有半?點馬虎。同?時也培養(yǎng)了?我們堅強不?屈的本質(zhì)，?不到最后一?秒決不放棄?的毅力!?⑤培養(yǎng)和鍛?煉了勞動觀?點、質(zhì)量和?經(jīng)濟觀念，?強化遵守勞?動紀律、遵?守安全技術(shù)?規(guī)則和愛護?國家財產(chǎn)的?自覺性，提?高了我們的?整體綜合素?質(zhì)。⑥在?整個實習(xí)過?程中，老師?對我們的紀?律要求非常?嚴格，制訂?了學(xué)生實習(xí)?守則，同時?加強清理機?床場地、遵?守各工種的?安全操作規(guī)?程等要求，?對學(xué)生的綜?合工程素質(zhì)?培養(yǎng)起到了?較好的促進?作用。很?快我們就要?步入社會，?面臨就業(yè)了?，就業(yè)單位?不會像老師?那樣點點滴?滴細致入微?地把要做的?工作告訴我?們，更多的?是需要我們?自己去觀察?、學(xué)習(xí)。不?具備這項能?力就難以勝?任未來的挑?戰(zhàn)。隨著科?學(xué)的迅猛發(fā)?展，新技術(shù)?的廣泛應(yīng)用?，會有很多?領(lǐng)域是我們?未曾接觸過?的，只有敢?于去嘗試才?能有所突破?，有所創(chuàng)新?。就像我們?接觸到的車?工，雖然它?的危險性很?大，但是要?求每個同學(xué)?都要去操作?而且要作出?成品，這樣?就鍛煉了大?家敢于嘗試?的勇氣。三?周的金工