小學端午節(jié)活動總結14篇

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端午節(jié)為我們供應了一個絕好的愛國主義傳統(tǒng)教化機會，為引導學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教化活動，簡要概括為以下幾個方面：

一、節(jié)前宣揚活動

1、召開各類會議，要求各班做到節(jié)前有宣揚、節(jié)日有活動、節(jié)后有總結。

2、做好宣揚欄、板報、宣揚報等，提高同學們的認知水平。

3、利用學校例會、國旗下的演講、主題班（隊）會，實行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教化的過程。

二、節(jié)日活動

1、不少同學對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍舊較少，首先學校在周一升旗儀式中支配學生演講關于端午節(jié)日的有關訊息。

2、學校宣揚部作了以“快樂端午”為主題的黑板報，為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍。

3、學校組織各班召開班會，弘揚民族傳統(tǒng)文化，弘揚抗震救災精神，宣揚理性愛國。

4。、班級還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學習會，通過學習溝通，增加了同學們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培育了大家的愛好。

5、開展了“我眼中的端午”主題征文活動。

6、學生會特意策劃了以“端午，我視察我歡樂”為主題的攝影展。圍繞整個活動流程以及端午來臨個人們帶來的喜悅。

在活動開展過程中，大家不僅學到了關于端午節(jié)的有關學問，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教化，我們有責任去弘揚，而這個責任，就給予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教化做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大！

蓮花中學開展"我和我的祖國"大合唱競賽，唱響愛國主義歌曲，抒發(fā)愛國情懷；城廂中學實行以"激揚青春，歌頌祖國"為主題的大合唱競賽，全校1010余名學生參與活動，響亮的歌聲激發(fā)了全體學生愛學校愛祖國的情感；坊樓鎮(zhèn)節(jié)日期間在坊樓小學開展端午節(jié)主題教化活動，讓孩子們了解端午節(jié)的相關來歷、傳聞故事和習俗活動，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。

二是廣泛組織廣闊群眾開展群眾性文體活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)精彩紛呈的端午活動吸引了居民踴躍參加。坊樓鎮(zhèn)結合"鄰里節(jié)"活動，開展了包粽子、端午學問猜謎、健身操表演等豐富多彩的活動。x鄉(xiāng)廣泛開展宣揚端午學問活動。升坊鎮(zhèn)舉辦了包粽子競賽、包水餃競賽等趣味性活動?？h教化局與x社區(qū)共同舉辦端午節(jié)乒乓球競賽。x社區(qū)在蓮花廣場舉辦慶端午節(jié)廣場舞展示活動。x社區(qū)組織社區(qū)志愿者與轄區(qū)留守孩歡慶端午節(jié)活動。御景灣社區(qū)舉辦廣場健身操表演、舞蹈和歌頌表演等文體健身活動。

據不完全統(tǒng)計，端午節(jié)期間，全縣開展各種文體活動和文化宣揚活動20多場，參加群眾8000余人。

三、主動開展環(huán)境整治

節(jié)日期間，縣城管局組織環(huán)衛(wèi)、園林等部門對城區(qū)衛(wèi)生環(huán)境進行大整治，各社區(qū)普遍發(fā)動居民開展衛(wèi)生大掃除活動。團縣委組織青年志愿者開展以"迎國慶、講文明、樹新風"為主題的環(huán)境整治活動，到永安路開展清理路面垃圾、清洗欄桿、清除小廣告等整治環(huán)境活動。各有關單位開展了文明禮儀、遵守交通規(guī)則、文明勸導等宣揚教化活動，增加廣闊市民的社會公德和生態(tài)文明意識，引導他們共同創(chuàng)建整齊、美麗、舒適的生活環(huán)境。

小學端午節(jié)活動總結篇2

全部中小學和幼兒園：

依據國務院辦公廳關于20xx年假期的支配，今年的“端午節(jié)”假期從6月20日至22日為3天。為加強端午節(jié)期間的值班工作，現將有關事項通知如下：

一是各單位負責人和辦公室主任必需保證手機24小時開放，副手也要保證溝通渠道暢通，保證溝通剛好。

二、各單位要結合平安生產月和夏季消防檢查工作，主動開展節(jié)前平安隱患排查整改工作，加強節(jié)日期間值班工作，確保值班領導、值班人員、值班車輛和通訊工具的落實。值班領導和值班人員必需保證24小時通訊暢通，剛好駕馭、組織、協(xié)調和處理自己職責范圍內的各類突發(fā)事務。

三、實行多種形式，加強節(jié)假日前后的平安教化。節(jié)日期間發(fā)生緊急狀況和重大突發(fā)事務時，各單位必需剛好向公用局報告。

四、請?zhí)顚憽豆饷餍聟^(qū)教化系統(tǒng)20xx年“端午節(jié)”假期值班支配表》（見附件），于6月19日中午12：00前提交至教化科保衛(wèi)處郵箱。

明確細微環(huán)節(jié)，把握重點

端午節(jié)是一年四大節(jié)日之一，也被稱為“五月底”。值此端午節(jié)之際，為了讓社區(qū)居民更好地了解中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一的端午節(jié)的學問，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時傳達我們的愛。6月10日下午，我院新泉志愿者協(xié)會志愿者走進中信社區(qū)石、的家中，為他們帶來了夏日涼爽喜慶的氣氛。

主動動手，仔細協(xié)作

學生們在最熱的天氣到達，但這并沒有影響他們對服務的熱忱。他們把細心選擇的彩色繩子綁在兩個孩子身上，和他們玩一些簡潔的嬉戲。孩子的媽媽拿出糯米、蜜棗、葡萄干、粽子葉、水果等。前一天由志愿者帶來的，我們的志愿者很快就把它們放了進去。門外，許多熱心的住戶也主動加入進來，氣氛很熱情。在社區(qū)居民和志愿者的協(xié)作下，粽子很快被包好了。當雙胞胎的母親煮粽子時，我們的志愿者很快和兩個羞澀的孩子玩嬉戲，在不斷的溝通中傳遞暖和和歡樂。

告辭了兩兄弟，我們一行人又來到了施寶玲老人的家。老石凌豹的家很冷清，盡管這是一個像端午節(jié)一樣的家庭團聚的節(jié)日，因為他膝下沒有孩子。為了讓他們享受家庭華蜜，我們的志愿者主動打掃房間，仔細問候老人的身體狀況，與老人閑聊交談，希望用他們的愛暖和老人。老人還說，他特別惦念新泉的志愿者學生，希望他們能多回家看看。

愛情接著，端午節(jié)傳遞愛情

志愿服務活動總是短暫的，但每次活動帶來的精神財寶是無價的。每次志愿服務活動結束后的總結是下一次活動的良好開端。通過這次活動，我院“新泉”志愿者協(xié)會志愿者所呈現的無私奉獻精神，在號召他人關愛弱勢群體方面起到了特別好的引領作用。我們全部的志愿者將接著以各種形式組織和開展服務活動，始終堅持下去，并在活動過程中不斷改進和完善我們的服務內容，以爭取更好的效果。努力提高自身整體素養(yǎng)，進一步強化信用責隨意識，提高服務技能水平，努力推動各項任務的開展和完成。

小學端午節(jié)活動總結篇3

20xx年端午節(jié)到了，又是龍舟飛渡的時候，我校學生已經將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項寵愛的活動，為了引導學生更好地了解、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學生對民族文化的相識，培育他們的民族驕傲感，我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教化活動?，F小結如下：

一、專心營造深厚的宣揚氛圍，追溯端午淵源，充分相識"端午節(jié)"的有關學問。

學校充分利用國旗下講話、宣揚欄等多種方式進行了廣泛宣揚有關"端午節(jié)"的學問與資料，同時實行豐富多彩的活動。讓學生透過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關學問。

二、開展各種的活動，豐富"端午節(jié)"資料。

(1)各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

端午節(jié)前夕，布置學生透過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節(jié)的相關學問，并在班會上進行溝通學習。我校利用少先隊活動課開展"我們的節(jié)日·端午"系列主題活動。為了活動的順當開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：

一、二年級以禮貌的生活方式為主題，宣揚普及衛(wèi)生防病學問，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;

三、四年級開展收集有關端午節(jié)的詩歌，并在中年級中進行吟唱;

五、六年級開展端午風俗手抄報競賽，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增加愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。

(2)提倡健康防疫，開展除塵活動。

古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，以免災去病，端午節(jié)成了衛(wèi)生教化的契機，宣揚健康防疫學問，開展環(huán)境衛(wèi)生教化、健康教化，凈化校內及生活環(huán)境，并組織學生進行衛(wèi)生清潔活動。

(3)網上學習，傳承傳統(tǒng)文化此外，學校還組織開展"我們的節(jié)日"網上主題活動，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增加愛國情感，提高禮貌素養(yǎng)，做名副其實的禮貌城市禮貌人。

在本次活動中，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教化，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培育了學生的愛國熱忱。

小學端午節(jié)活動總結篇4

在這次的端午節(jié)活動中，目的主要還是讓學生知道我們國家傳統(tǒng)節(jié)日的意義，也為了在節(jié)日之際然學生們能夠放松放松，讓學生們在活動中提高自己，讓學生在活動中有所收獲，全部感悟，這也是一起先舉辦活動的初衷，活動主要就是以節(jié)目的形式，端午節(jié)的活動當然少不了精彩的節(jié)目，在活動起先之前各個班級就在排練節(jié)目，為這次端午節(jié)的到來做打算，這次的端午節(jié)活動節(jié)目的內容都很主動，很好玩，很精彩，讓然這也離不開學生們的幸苦排練，最終在活動當中精彩的呈現出來，這次的端午節(jié)的活動主持人是一名六年級學生，跟一名五年級的學生，都有相當豐富的主持閱歷，在我們學校也是主持最優(yōu)秀的學生，這次兩位學生的主持特別的順當，特別的精彩讓這次的活動更加的增加了不少獨特的色調。

活動當中有許多精彩的節(jié)目，這些節(jié)目都是學生門在許久的排練中出來的，在活動當中表演節(jié)目的學生特別，仔細特別的精彩，這次的活動最主要的還是一個個精彩的節(jié)目，讓觀眾們贊嘆不已，節(jié)目內容主要就是個中端午節(jié)的謎語，還有朗誦競賽，作品評比，在節(jié)目方面下的努力我覺得特別多，這一方面特別的好，作為一名活動的策劃我覺得很滿足，最重要的還是在這次活動中讓學生們都主動的參加了進來，不管是觀眾還是老師都特別的協(xié)作，活動當中也讓學生們對端午節(jié)有了一個全面的相識，讓學生有所感悟，進行的特別順當。

但是這次的活動也有一些不足的地方，不是整個過程都很完備，當然也有一些要改進的地方，在這次活動當中，設備問題是出現最多的，在整個活動的過程中設備出現了問題，讓活動的時間拖延惡劣不少，還有剛好的修復了，所以這次活動還是有不足，在事先沒有對設備進行調試，當然在今后確定會接著加強。

小學端午節(jié)活動總結篇5

我們本次學校舉辦的第一個端午節(jié)活動就是，端午節(jié)文化的詩朗誦大賽。端午節(jié)是一個傳統(tǒng)節(jié)日、是一個古老的節(jié)日、同時也是一個文化悠長發(fā)節(jié)日。所以我們此次舉辦端午節(jié)詩朗誦大賽，就是讓同學們在活動中感受到，端午節(jié)這近千年來累積的文化底蘊，去體會我們對端午節(jié)這個節(jié)日的深厚的`情感。這其中許多文化和情感，都是經過詩詞流傳下來，所以我們認為讓同學們參與此次的節(jié)日詩朗誦，是讓同學近距離感受端午節(jié)最好的一個方法。

我們現在端午節(jié)的節(jié)日氣氛越來越淡，說起端午節(jié)我們許多同學都只知道，在端午節(jié)這天有吃粽子和賽龍舟的習俗，而對其真正的節(jié)日內涵所知甚少。這次我們學校的詩朗誦大賽，就是讓同學們去感受古人，是如何慶祝端午節(jié)的。在這次朗誦活動中，我們制作了相應的節(jié)日活動先導片，結合我們競賽的正式內容，一起給同學們展示了一個真正的端午節(jié)，讓我們學校的全部同學，對端午節(jié)有一個全新的相識。我們在這次端午節(jié)詩朗誦大賽中，大致達成了我們活動前的目的，我們老師在活動結束后，在班上詢問同學們對此次節(jié)日活動的感情，同學們都有主動發(fā)表自己的體會。我們也從學生們的體會中，感受到了我們這次活動初步達到的目的，以及對端午節(jié)文化學問的普及狀況。

在這次端午節(jié)詩朗誦大賽中，我們的節(jié)日活動發(fā)收獲，不僅是讓同學們感受一個更有層次的端午節(jié)，我們也發(fā)覺了有些同學們在朗誦中的天賦，有些同學在此次節(jié)日朗誦大賽的表現，也特別出乎我們老師們的意料。我們感受到有些同學們，有著與自己那幾不相符合的實力，這也給我們我們的節(jié)日活動發(fā)揮出更好的效果。他們用聲音和情感，為我們全校師生呈現出另外一個端午節(jié)，讓我們對此的感受更加真實。

這次端午節(jié)活動中，我們除了感謝這次活動的校內策劃人員的外，我們最應當感謝的就是參與這次競賽的各位同學，你們的實力讓我們有一次開心的端午節(jié)活動經驗。

小學端午節(jié)活動總結篇6

5月30日是中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)端午節(jié)。為了引導學生更好地了解、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學生對民族文化的相識，培育他們的民族驕傲感，我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日端午"為主題的文化教化活動?，F小結如下：

一、主動營造深厚的宣揚氛圍，追溯端午淵源，充分相識"端午節(jié)"的有關學問。

學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣揚欄等多種方式進行了廣泛宣揚有關"端午節(jié)"的學問與內容，同時實行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關學問。

二、開展各種的活動，豐富"端午節(jié)"內容。

1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

端午節(jié)前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節(jié)的相關學問，并在班會上進行溝通學習。我校利用少先隊活動課開展"我們的節(jié)日端午"系列主題活動。為了活動的順當開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：一、二、三年級以文明的生活方式為主題，宣揚普及衛(wèi)生防病學問，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;四、五、六年級開展收集有關端午節(jié)的詩歌，并進行吟唱，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增加愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。

2、提倡健康防疫，開展除塵活動。

古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節(jié)日。我校宣揚健康防疫學問，開展環(huán)境衛(wèi)生教化、健康教化，凈化校內及生活環(huán)境，并組織學生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動。

在本次活動中，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教化，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培育了學生的愛國熱忱。

小學端午節(jié)活動總結篇7

今年的端午節(jié)，我們xx小學為了慶祝這個節(jié)日，也為了讓這些少年兒童能夠對端午節(jié)有所了解，舉辦了一場活動——端午詩詞會，在詩詞中，讓學生們能夠盡情的去享受端午節(jié)日的美妙氣氛?，F在就對活動有如下的總結：

首先，活動的起先，讓班主任們提前通知自己班的學生，讓學生自主參加進這個活動里來，參與活動的學生要做好關于端午詩詞的收集，等待活動的開啟。學生們主動報名，并提前一個禮拜利用各種方式去了解端午節(jié)，并背誦詩詞，為活動做著打算。

其次，學校也努力的設置活動須要的場景，并裝飾這個場景，做一個專屬于端午節(jié)的活動場景。在做這些打算的時候，學校的老師也在努力的排練節(jié)目，為端午節(jié)那一天的到來做著打算，是對這個節(jié)日的一個祝愿，也是給學生們一個驚喜。

最終活動正式起先，從一年級到六年級都有學生參與詩詞的朗讀，每個學生都能對端午節(jié)有自己的見解，收集詩詞的同時，他們也同樣在了解端午節(jié)這個節(jié)日的起源以及有關端午節(jié)的歷史和人物，整個活動呈現一派欣榮，特殊的高漲，不論是老師，還是學生，都享受這個節(jié)日帶來的美妙，大家團結在一起度過這個傳統(tǒng)節(jié)日。學生們爭先恐后的念著詩歌，一個念完接著一個，大家都努力的把這個詩詞會進行究竟，努力為這個活動添磚加瓦。臺上一段詩詞的表演結束，老師們打算的表演也起先了，就這樣一段詩詞一段表演的進行著，直到活動結束，大家一起吃端午節(jié)最具象征的食物——粽子，活動就這樣圓滿的落幕了。

這次活動是通過詩詞讓學生們了解節(jié)日，通過這樣的形式，讓大家對端午節(jié)更加有深刻的印象，是能夠加深對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，而且也能讓少年的他們去把這個節(jié)日傳承下去，目的就是要告知這群小學生們，國家的傳統(tǒng)節(jié)日須要他們，他們是新生的力氣，祖國的強大因他們的強大而強大。

這次活動開展順當，從起先到結束，都很讓人驚喜，以前沒有想到這個，現在真正去做了，才知道這樣的活動的意義很大，將來學?？梢远酁閭鹘y(tǒng)節(jié)日打算活動，讓更多的學生喜愛上傳統(tǒng)的節(jié)日，不論過去多久，都不要去遺忘這些節(jié)日，他們承載著的是傳承和歷史。

小學端午節(jié)活動總結篇8

今年六月，緊隨著月初六一活動的收場，我們迎來了喧鬧的傳統(tǒng)節(jié)日——端午！

端午作為傳統(tǒng)的民族節(jié)日，校方也始終非常重視，并主動的借此節(jié)日的機會，引導學生去了解，并相識端午的傳統(tǒng)文化學問。

在此次的活動中，我們分為幾個重點去構建這次的活動，通過讓學生參加并自主的去查詢學問，更深刻的提升了學生們對端午學問的相識，并從各種活動項目中，提升了實力并取得收獲，在此，將此次的端午節(jié)活動做總結如下：

一、宣揚氛圍

在端午節(jié)到來前，為了能更好的宣揚端午的氛圍并讓同學們增加節(jié)日的意識。我們在活動前通過宣揚欄、廣播站以及班級黑板報的方式進行了端午節(jié)學問的宣揚，讓學生們能意識到端午即將到來，并漸漸的接受一些端午節(jié)日相關的學問，提升對端午的相識，增加節(jié)日氛圍。

二、綻開校內活動

在端午活動期間，我們還綻開了端午節(jié)的“朗誦大賽”、“詩歌背誦”、“手抄報比拼”……等活動，通過學生們的比拼和競賽，不僅讓參賽的同學們深化的了解了端午，也較好的宣揚了關于端午的學問。提升了學生們對節(jié)日活動的熱忱。

此外，在端午期間，食堂還為就餐的師生們打算了熱騰騰的粽子，讓大家即感覺到了端午的氣氛，又品嘗到了端午的美味，使得端午在師生心目中留下了更深刻的印象。

三、班級活動

除了校內活動外，各班級也都由班主任帶領舉辦了端午相關的活動，各班級在活動中“說故事、讀詩歌、展示手工……”通過各種方式增加了端午的樂趣，也讓的各班同學們通過不同的方式了解了端午。讓學生們更加了解了這個傳統(tǒng)的節(jié)日。

四、環(huán)境衛(wèi)生狀況

此后，在節(jié)日的尾聲中，我們也對校內的進行了一次整理。借此復原了因節(jié)日所導致的校內狀況，清理了衛(wèi)生和垃圾，不僅干凈了校內的環(huán)境，也為端午帶來了一份健康。

總結這次的端午，在活動中各年級師生都主動的參加到了活動中來，并在比拼中取得了優(yōu)秀的成果。且在豐富的端午活動里，學生們也的增加了對端午的相識，提升了對傳統(tǒng)節(jié)日的熱忱，并在活動結束后，保持了校內的干凈整齊！此次的活動圓滿結束。

小學端午節(jié)活動總結篇9

為大力弘揚以愛國主義為核心的宏大民族精神，主動提倡文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的節(jié)日理念，努力發(fā)展健康向上的節(jié)慶文化。依據上級文件精神要求，我校在端午節(jié)期間，圍繞“我們的節(jié)日——端午”主題，細心部署，仔細組織，組織開展了一系列各具特色的主題文化活動，普及端午節(jié)的節(jié)日學問，大力弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進一步了深化愛國主義教化活動。

一、細心支配，仔細部署

為使活動開展得既熱喧鬧鬧氛圍深厚，又突出主題體現成效，大隊部利用國旗下講話全校廣播宣揚，召開了班主任例會，部署支配了“我們的節(jié)日——端午”各具特色的活動方案。

二、活動精彩，內容紛呈

（一）學校利用板報、廣播、校內網等載體，以專欄、講座、專題報道、專題片等方式，宣揚端午節(jié)。組織開展了“培育愛國情感，樹立報國之志”主題班會，以演講、朗誦、講故事等形式，讓孩子們了解端午節(jié)的相關來歷、傳聞故事和習俗活動，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。宣揚愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神，加強對未成年人的傳統(tǒng)文化和愛國主義教化。

（二）開展“端午粽子我來包”實踐活動，包粽子得折葉、填米、放肉、成形、纏線，“原來小小粽子還有這么多工序和技術，要包好還真是不簡單。這次活動有效增加了同學的凝合力和向心力，讓大家在歡聲笑語中感受到節(jié)日的氣氛，增進了師生間的感情溝通，用實際行動進一步弘揚和傳承了中國的傳統(tǒng)文化。

（三）組織三至六年級學生參與美德少年網上簽名寄語活動，進一步傳承晉江端午習俗，讓未成年人充分感受傳統(tǒng)節(jié)日魅力。

（四）“我眼中的端午節(jié)”繪畫展示活動，組織學生進行以紀念端午節(jié)、懷念屈原等為題材的繪畫、硬筆或毛筆書法通過“畫一畫”，讓學生的藝術呈現中，加深對端午節(jié)的相識，深化愛國情感。

通過本次活動，隊員們不僅學到了關于端午節(jié)的有關學問，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。了解我國悠久的文化歷史，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教化，我們有責任去弘揚，而這個責任，就給予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教化做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大！

小學端午節(jié)活動總結篇10

端午節(jié)為我們供應了一個進行愛國傳統(tǒng)教化的絕佳機會。為了引導學生過好端午節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，我校開展了各種文化教化活動，現簡要總結如下：

一、節(jié)前宣揚活動

1.召開各種會議，要求各班在節(jié)前有宣揚，節(jié)間有活動，節(jié)后有總結。

2.做好宣揚欄、黑板報、宣揚報等。提高學生的認知水平。

3.利用定期校會、國旗下演講、主題班(隊)會議等形式，舉辦不同形式的閱讀活動。通過閱讀活動，陶冶學生情操，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育學生愛國情懷，真正把閱讀活動變成了學生潛移默化接受愛國主義教化的過程。

二、節(jié)日活動

1.很多學生仍舊不太了解中國傳統(tǒng)節(jié)日。首先，學校支配學生在周一升旗儀式上做關于端午節(jié)的演講。

2.學校宣揚部制作了一份以“端午節(jié)歡樂”為主題的板報，為端午節(jié)的到來營造了深厚的節(jié)日氣氛。

3.學校組織班級召開班會，弘揚民族傳統(tǒng)文化、抗震救災精神和理性愛國主義。

4.班級還舉辦了“端午節(jié)”學習會，通過學習和溝通，增加了學生對傳統(tǒng)節(jié)日的理解，培育了大家的愛好。

5.開展了以“我眼中的端午節(jié)”為主題的征文活動。

6.學生會特地策劃了一個以“端午節(jié)，我視察我的歡樂”為主題的攝影展。圍圍著整個活動流程和端午來臨帶來的快樂。

在活動中，我們不僅學到了關于端午節(jié)的學問，而且在深厚的節(jié)日氣氛中相識到了傳統(tǒng)文化的意義。中國幅員寬闊，歷史悠久。我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化來進行教化。我們有責任去發(fā)揚，這個責任會給我們下一代。讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教化起先，讓我們的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大！

蓮花中學開展了《我和我的祖國》合唱競賽，唱愛國歌曲，抒發(fā)愛國情懷；程響中學舉辦了以“激勵青年，歌頌祖國”為主題的合唱競賽。全校1010多名學生參與了活動，洪亮的歌聲激勵著全體學生酷愛學校，酷愛祖國；方樓鎮(zhèn)節(jié)日期間，方樓小學開展了以端午節(jié)為主題的教化活動，讓孩子們了解端午節(jié)的相關起源、傳聞和習俗，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日所體現的豐富文化氛圍。

二是廣泛組織群眾開展群眾性文化體育活動。各個城鎮(zhèn)和社區(qū)精彩的端午節(jié)活動吸引了居民的主動參加。房樓鎮(zhèn)開展了各種各樣的活動，如包粽子、猜端午節(jié)學問、塑身操表演等。x鄉(xiāng)廣泛開展了宣揚端午節(jié)學問的活動。方勝鎮(zhèn)實行了好玩的活動，如包餃子和餃子?？h教化局和X社區(qū)聯合舉辦端午節(jié)乒乓球競賽。x社區(qū)在蓮花廣場舉辦了慶祝端午節(jié)的廣場舞展覽。x社區(qū)組織社區(qū)志愿者和轄區(qū)留守兒童一起慶祝端午節(jié)。御景灣社區(qū)舉辦廣場塑身操表演、歌舞表演等文化體育活動。據不完全統(tǒng)計，端午節(jié)期間，全縣開展各種文體活動和文化宣揚活動20多場，參加群眾8000余人。

三、主動開展環(huán)境整治

節(jié)日期間，縣城管局組織環(huán)衛(wèi)、園林等部門對城區(qū)衛(wèi)生環(huán)境進行大整治，各社區(qū)普遍發(fā)動居民開展衛(wèi)生大掃除活動。團縣委組織青年志愿者開展以"迎國慶、講文明、樹新風"為主題的環(huán)境整治活動，到永安路開展清理路面垃圾、清洗欄桿、清除小廣告等整治環(huán)境活動。各有關單位開展了文明禮儀、遵守交通規(guī)則、文明勸導等宣揚教化活動，增加廣闊市民的社會公德和生態(tài)文明意識，引導他們共同創(chuàng)建整齊、美麗、舒適的生活環(huán)境。

小學端午節(jié)活動總結篇11

一年一度端午至，又是龍舟飛渡時，我校確定以此為契機，開展“我們的節(jié)日--端午節(jié)”主題活動。意在弘揚中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，豐富學生的精神文化生活，培育和弘揚社會主義核心價值觀。通過此活動，將端午這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關文化根植于學生心中。期盼我們的孩子們能沐浴著豐厚多彩的傳統(tǒng)文化，經典文化陽光地成長。

我們一年級的小學生們也行動起來了，通過與學生一起探討，我班確定開展“畫端午”為主題的繪畫活動。依據學生年齡尚小的特點，收集資料有困難，我們老師同心協(xié)力幫學生找到了許多資料和圖片。結合這些資料，每個學生構想出自己想要畫的內容，然后再畫在紙上，最終選拔出優(yōu)秀作品。學生們通過繪畫的形式把端午節(jié)的特色“賽龍舟”“吃粽子”以活潑可愛的姿態(tài)呈現出來。雖然效果還有些稚嫩，但對于端午節(jié)的傳統(tǒng)文化的熏陶深深扎根于學生心中。

通過本次活動，同學們加深了對端午節(jié)的相識，進一步了解了我國的傳統(tǒng)節(jié)日和過傳統(tǒng)節(jié)日的意義，更加認同、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日，進一步增加了他們的愛國愛鄉(xiāng)情感，提高了科學文明素養(yǎng)，弘揚和培育了民族精神。

小學端午節(jié)活動總結篇12

端午棕飄香，五月初五這個日子總是那么的惹人關注，無論是香甜的粽子，還是喧鬧的龍舟，都是我們所期盼的。端午做為我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，各地都會喧鬧的開展各項活動，但是在學校里學習的同學們由于每天都沉醉在學習里，好像沒有在意這樣的傳統(tǒng)節(jié)日，沒有參與傳統(tǒng)節(jié)日的意識。為了在學校傳播傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的學問，弘揚學生們的愛國精神，本次xxx學校特地打算了豐富的端午活動讓全校的師生一起參與，將學校的嚴謹的氣氛中帶入一些端午的氣息。

一、節(jié)日打算

這次的節(jié)日活動校方已經籌備已久，早在端午節(jié)到來的前兩周就已經將校內的宣揚欄更換成宣揚端午的學問欄目，在前段時間里常能望見有同學再宣揚欄前佇立，仔細的閱讀端午節(jié)的信息，潛移默化的就將端午的學問傳播進學生當中，對端午節(jié)的宣揚起到了不少作用。

在學?；顒悠鹣惹耙恢軐W校打算的粽子就已經打算好，包粽子的糯米也已經提前發(fā)放給各班的班主任，各班的端午節(jié)黑板報和廣播稿也已經檢查上交，一切皆以打算妥當。

二、節(jié)日活動

本次的端午節(jié)特選在端午節(jié)假期的前一天，各班的班主任早就在前一天放學把班級的教室支配好，然后在各班自主的進行包粽子活動，除了“講解并描述端午節(jié)習俗和故事”、“愛國詩人屈原”、“包粽子”三個活動外，其余時間由各班隨意組織各自的班級活動，也可從預備方案中選擇。最終在活動結束以后，由班主任或包的好的老師來指導各班級的同學包粽子。

在活動的這天全部的班級的老師都特別的喧鬧，校長等領導在巡查的時候也表示特別的滿足這次的活動氣氛。

三、活動結尾

本次的活動基本圓滿結束，同學們在離開時都將自己做的粽子帶回家送給父母，在收到的端午節(jié)活動心得和家長評語中本次的活動都得到了特別高的評價，更有不少家長建議多進行這樣的活動。

總的來說這次的活動得到了廣闊師生家長的好評，即弘揚了端午精神又讓師生度過了一個歡樂的端午。但是在之后的調查中發(fā)覺有不少低年級的同學再包粽子時會發(fā)生奢侈的行為，不經污染學校環(huán)境更是嚴峻的食物奢侈，在下次的節(jié)日活動中應當更加留意在這方面的管理和教化。

小學端午節(jié)活動總結篇13

農歷五月初五是端午節(jié)，為了弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我校少先隊大隊部于20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日―ｘｘ日開展了豐富多彩的民俗文化活動。

一、“端陽情，粽子香”包粽子活動。

ｘｘ月ｘｘ日上午，我們按安排組織畢業(yè)班的學生開展了“端陽情，粽子香”包粽子活動。為了按安排順當包好粽子，德育處提前買好了糯米、綠豆、花生、粽葉等包粽子的材料，并提前一天做好打算工作。加了配料的糯米、粽葉等必備材料被整齊地擺上桌，老師與學生一起起先包粽子，整個活動現場歡聲笑語、其樂融融。

二、“端陽情，粽子香”共享粽子主題班會活動。