會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)自我鑒定范文畢業(yè)生

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)自?我鑒定范文?畢業(yè)生我?們是初出社?會(huì)的大學(xué)生?，對(duì)夢(mèng)想和?未來懷有很?高的期待，?而當(dāng)前的就?業(yè)壓力和我?們自身的實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)匱乏?促使我們必?須從基層做?起，一步一?個(gè)腳印，慢?慢的規(guī)劃自?己的未來。?我不贊成頻?繁的跳槽，?因?yàn)槟菢游?們又只能重?新去適應(yīng)另?一種工作環(huán)?境。總是以?一種新人的?姿態(tài)出現(xiàn)在?職場(chǎng)是很難?有晉升機(jī)會(huì)?的，倒不如?選擇一個(gè)好?的起點(diǎn)一步?一步往上爬?。另外，很?多同學(xué)在抱?怨專業(yè)不對(duì)?口，說想換?對(duì)口的工作?。在我個(gè)人?看來，對(duì)不?對(duì)口倒不是?左右你發(fā)展?的關(guān)鍵，主?要是你所做?的工作有沒?有讓你學(xué)到?東西才是最?重要的。朱?元璋之前做?的的是乞丐?，放牛娃，?可最終他成?了皇帝，這?說明一個(gè)什?么問題?說?明了任何事?情總是有轉(zhuǎn)?機(jī)的，現(xiàn)在?做什么不是?最重要的，?關(guān)鍵是以后?你做什么。?我們公司有?很多實(shí)習(xí)業(yè)?務(wù)員是從大?專院校進(jìn)來?的，是具備?高素質(zhì)的勞?動(dòng)人才，然?而他們做的?工作接近于?搬運(yùn)工，每?天搬貨，卸?貨，打電話?，接電話，?錄單，累而?且辛苦。有?的人放棄了?，有的人堅(jiān)?持了下來。?在人才輩出?的深圳，大?學(xué)生做苦力?已不是什么?新鮮事，然?而放棄了就?一定是是失?敗者，堅(jiān)持?了就一定是?精英嗎??凡事不能一?概而論，適?合自己的才?是最好的。?我們每個(gè)人?都要在尋找?著適合自己?發(fā)展的道路?，如果你認(rèn)?為不利于你?的長遠(yuǎn)發(fā)展?那就沒必要?做無謂的堅(jiān)?持，畢竟時(shí)?間對(duì)每個(gè)人?來說都是寶?貴的。堅(jiān)持?下來的人一?定程度上是?成功的，因?為他們有耐?力，有明確?的目標(biāo)，即?在公司發(fā)展?，從而尋求?晉升機(jī)會(huì)，?這也是不錯(cuò)?的。每個(gè)公?司都是惜才?如金的，人?才的加入有?利于提高公?司在同行業(yè)?的競(jìng)爭力，?人才是公司?的骨干，精?英。公司想?發(fā)展，它就?會(huì)想辦法給?好的員工提?供晉升的機(jī)?會(huì)，而堅(jiān)持?下來的大學(xué)?生們就有機(jī)?會(huì)爭取了。?所以堅(jiān)持了?下來的大學(xué)?生們要大膽?地去爭取自?己想要的，?用自己的聰?明才智在工?作中證明自?己的價(jià)值。?不要害怕挫?折和壓力，?因?yàn)槊恳粋€(gè)?工作都是有?一定的挫折?和壓力的，?沒有任何挫?折和壓力的?工作是沒辦?法考驗(yàn)一個(gè)?人的能力的?。如果你滿?足于一時(shí)的?安逸那你這?輩子可能就?要虛度了。?關(guān)于職業(yè)?定位，你想?做什么工作?以及你適合?做什么工作?這或許是困?擾我們每一?個(gè)大學(xué)生的?問題。很多?時(shí)候我們往?往最不了解?的人是自己?;我們并不?清楚自己的?優(yōu)勢(shì)在哪。?這時(shí)候我們?希望別人給?我們指點(diǎn);?當(dāng)然很多時(shí)?候是我們自?己在工作中?漸漸培養(yǎng)出?自己的能力?和對(duì)某個(gè)行?業(yè)的感情這?樣即使沒有?人指點(diǎn)我們?也知道了自?己該往哪個(gè)?方向發(fā)展更?適合自己。?如果有人指?點(diǎn)的話那是?你的榮幸，?因?yàn)樗麄兏?據(jù)你的優(yōu)勢(shì)?給你指明了?方向，剩下?的就看你自?己的努力和?造化了。?關(guān)于心態(tài)問?題，有句話?說得好，往?事開頭難。?在工作中遇?到困難是不?可避免的。?不要怕，任?何困難都是?可以克服的?，多多請(qǐng)教?前輩如何解?決工作上的?棘手問題。?也不要輕言?放棄，多多?堅(jiān)持一下心?態(tài)會(huì)好很多?。如果因?yàn)?一個(gè)困難沒?法解決就放?棄努力，帶?著一種挫敗?感離開將會(huì)?對(duì)一個(gè)人的?人生產(chǎn)生不?利的影響。?記住：好的?態(tài)度有利于?解決一切問?題。關(guān)于?思想方面，?我認(rèn)為在競(jìng)?爭激烈的社?會(huì)，只有樹?立終身學(xué)習(xí)?的理念，才?能讓自己不?被社會(huì)所淘?汰。每個(gè)職?業(yè)人必須不?斷的充實(shí)和?完善自己，?提升自己的?綜合素質(zhì)，?才能讓自己?成為職場(chǎng)上?的“東方不?敗”。固步?自封，沾沾?自喜，驕傲?自大都是要?不得的。學(xué)?無止境說的?就是這個(gè)道?理。還有?就是原則問?題，我認(rèn)為?每個(gè)人做人?都要有原則?和立場(chǎng)，特?別是像我們?從事會(huì)計(jì)工?作的。因?yàn)?會(huì)計(jì)工作者?要正直誠實(shí)?，弄虛作假?的話只會(huì)把?自己推進(jìn)牢?房。然后要?善良，善良?的人是社會(huì)?的啟明星，?他們的存在?有利于社會(huì)?的精神文明?建設(shè)，是世?界上最能溫?暖人心的陽?光。我希望?每個(gè)人即使?受到再大的?打擊也要一?如既往做善?良，本真的?自己，因?yàn)?善良是一個(gè)?人一生中最?應(yīng)該堅(jiān)持的?一種可貴的?品質(zhì)與修養(yǎng)?。最后，?我要對(duì)這次?的實(shí)習(xí)做個(gè)?總結(jié)性的話?語來激勵(lì)自?己：認(rèn)真的?做好工作，?耐心的與人?溝通，虛心?的向人學(xué)習(xí)?，誠心的與?人交往，做?真實(shí)的自己?!會(huì)計(jì)實(shí)?習(xí)自我鑒定?范文畢業(yè)生?篇二作為?公司一名會(huì)?計(jì)實(shí)習(xí)生，?在過去的三?個(gè)月時(shí)間里?，自己收獲?了很多，在?工作上和知?識(shí)的積累上?都很好的融?入到公司里?面去，在這?里我首先要?謝謝公司的?領(lǐng)導(dǎo)，同事?.現(xiàn)在我將?這三個(gè)月的?實(shí)習(xí)做自我?評(píng)價(jià)：一?、根據(jù)核對(duì)?后的應(yīng)付賬?款余額重新?建產(chǎn)新賬，?并及時(shí)的填?制應(yīng)付憑證?、登記應(yīng)付?賬款明細(xì)賬?，除外協(xié)廠?供應(yīng)商的期?初余額尚需?核對(duì)外，大?部分的應(yīng)付?賬數(shù)據(jù)已經(jīng)?準(zhǔn)確。二?、建立庫存?明細(xì)賬。在?三四月份，?因?yàn)樵瓉淼?成本會(huì)計(jì)突?然離職，在?沒有任何交?接的情況下?，變壓力為?動(dòng)力，要求?自己盡快的?熟悉公司情?況，不斷的?對(duì)工作進(jìn)行?改進(jìn)，以期?更適合公司?的現(xiàn)狀。將?庫存明細(xì)賬?分為青島庫?、公司流動(dòng)?庫、公司原?材料庫、沈?陽庫、濟(jì)南?庫、北京庫?、上海庫和?生產(chǎn)車間庫?，并對(duì)成品?庫進(jìn)行了匯?總，形成公?司總的庫存?明細(xì)賬。在?建賬的同時(shí)?，將當(dāng)期該?處理的單據(jù)?進(jìn)行相應(yīng)的?處理，但因?期初數(shù)據(jù)不?準(zhǔn)確，影響?了報(bào)表的可?信度，不過?在這個(gè)過程?中已經(jīng)積累?了一些經(jīng)驗(yàn)?，在以后的?工作中會(huì)做?的更好。?三、幫助采?購核對(duì)前期?的應(yīng)付賬款?余額，并對(duì)?賬袋進(jìn)行了?分類整理，?為以后的工?作提供便利?;四、熱?心回答同事?詢問的問題?。由于自己?以前接觸計(jì)?算機(jī)應(yīng)用多?一點(diǎn)兒，積?累了一些經(jīng)?驗(yàn)，在工作?中，經(jīng)常會(huì)?有同事詢問?，我總是會(huì)?把自己知道?的分享給大?家。我認(rèn)為?大家的能力?都提高了，?我們的公司?才會(huì)整體的?提高。會(huì)?計(jì)實(shí)習(xí)自我?鑒定范文畢?業(yè)生篇三?會(huì)計(jì)是一門?實(shí)踐性很強(qiáng)?的學(xué)科，經(jīng)?過三年半的?專業(yè)學(xué)習(xí)后?，在掌握了?一定的會(huì)計(jì)?基礎(chǔ)知識(shí)的?前提下，為?了進(jìn)一步鞏?固理論知識(shí)?，將理論與?實(shí)踐有機(jī)地?結(jié)合起來，?本人于__?__年__?_月___?日至___?日在___?食品有限公?司財(cái)務(wù)部進(jìn)?行了為期兩?周的專業(yè)實(shí)?習(xí)。課本?上學(xué)的知識(shí)?都是最基本?的知識(shí)，不?管現(xiàn)實(shí)情況?怎樣變化，?抓住了最基?本的就可以?以不變應(yīng)萬?變。如今有?不少學(xué)生實(shí)?習(xí)時(shí)都覺得?課堂上學(xué)的?知識(shí)用不上?，出現(xiàn)挫折?感，可我覺?得，要是沒?有書本知識(shí)?作鋪墊，又?哪應(yīng)付瞬息?萬變的社會(huì)?呢經(jīng)過這次?實(shí)踐，雖然?時(shí)間很短。?可我學(xué)到的?卻是我一個(gè)?學(xué)期在學(xué)校?難以了解的?。就比如何?與同事們相?處，相信人?際關(guān)系是現(xiàn)?今不少大學(xué)?生剛踏出社?會(huì)遇到的一?大難題，于?是在實(shí)習(xí)時(shí)?我便有意觀?察前輩們是?如何和同事?以及上級(jí)相?處的，而自?己也虛心求?教，使得兩?周的實(shí)習(xí)更?加有意義。?此次的實(shí)?習(xí)為我們深?入社會(huì)，體?驗(yàn)生活提供?了難得的機(jī)?會(huì)，讓我們?在實(shí)際的社?會(huì)活動(dòng)中感?受生活，了?解在社會(huì)中?生存所應(yīng)該?具備的各種?能力。利用?此次難得的?機(jī)會(huì)，我努?力工作，嚴(yán)?格要求自己?，虛心向財(cái)?務(wù)人員請(qǐng)教?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?會(huì)計(jì)理論，?學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法?律，法規(guī)等?知識(shí)，利用?空余時(shí)間認(rèn)?真學(xué)習(xí)一些?課本內(nèi)容以?外的相關(guān)知?識(shí)，掌握了?一些基本的?會(huì)計(jì)技能，?從而意識(shí)到?我以后還應(yīng)?該多學(xué)些什?么，加劇了?緊迫感，為?真正跨入社?會(huì)施展我們?的才華，走?上工作崗位?打下了基礎(chǔ)?!會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)?總結(jié)以下?是此次實(shí)習(xí)?中的一些心?得和體會(huì):?(一)會(huì)?計(jì)作為一門?應(yīng)用性的學(xué)?科，是一項(xiàng)?重要的經(jīng)濟(jì)?管理工作，?是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)?管理，提高?經(jīng)濟(jì)效益的?重要手段，?經(jīng)濟(jì)管理離?不開會(huì)計(jì)，?經(jīng)濟(jì)越發(fā)展?會(huì)計(jì)工作就?顯得越重要?。會(huì)計(jì)工?作在提高經(jīng)?濟(jì)在企業(yè)的?經(jīng)營管理中?起著重要的?作用，其發(fā)?展動(dòng)力來自?兩個(gè)方面：?一是社會(huì)經(jīng)?濟(jì)環(huán)境的變?化;二是會(huì)?計(jì)信息使用?者信息需求?的變化。前?者是根本的?動(dòng)力，它決?定了對(duì)會(huì)計(jì)?信息的數(shù)量?和質(zhì)量的需?求。本世紀(jì)?中葉以來，?以計(jì)算機(jī)技?術(shù)為代表的?信息技術(shù)革?命對(duì)人類社?會(huì)的發(fā)展產(chǎn)?生了深遠(yuǎn)的?影響，信息?時(shí)代已經(jīng)成?為我們所處?的時(shí)代的恰?當(dāng)寫照。?(二)在這?個(gè)與時(shí)俱進(jìn)?的時(shí)代里，?無論是社會(huì)?經(jīng)濟(jì)環(huán)境，?還是信息使?用者的信息?需要，都在?發(fā)生著深刻?變化。會(huì)計(jì)?上經(jīng)歷著前?所未有的變?化，這種變?化主要體現(xiàn)?在兩個(gè)方面?：一是會(huì)計(jì)?技術(shù)手段與?方法不斷更?新，會(huì)計(jì)電?算化已經(jīng)或?正在取代手?工記賬，而?且在企業(yè)建?立內(nèi)部網(wǎng)情?況下，實(shí)時(shí)?報(bào)告成為可?能。二是會(huì)?計(jì)的應(yīng)用范?圍不斷拓展?，會(huì)計(jì)的變?化源于企業(yè)?制造環(huán)境的?變化以及管?理理論與方?法的創(chuàng)新，?而后兩者又?起因于外部?環(huán)境的變化?。(四)?會(huì)計(jì)電算化?是會(huì)計(jì)史上?嶄新的一頁?。電子計(jì)算?機(jī)的應(yīng)用，?首先帶來數(shù)?據(jù)處理工具?的改變，也?帶來了信息?載體的變化?，電算化會(huì)?計(jì)后對(duì)傳統(tǒng)?會(huì)計(jì)方法、?會(huì)計(jì)理論都?將發(fā)生巨大?的影響，從?而引起會(huì)計(jì)?制度、會(huì)計(jì)?工作管理體?制的變革。?會(huì)計(jì)電算化?促進(jìn)著會(huì)計(jì)?的規(guī)范化、?標(biāo)準(zhǔn)化，通?用化促進(jìn)著?管理的現(xiàn)代?化。實(shí)習(xí)?單位是以半?手工、半電?算化方式進(jìn)?行會(huì)計(jì)核算?的，手工核?算的主要有?材料的核算?、產(chǎn)品成本?的核算。工?資核算及報(bào)?表的編制通?過數(shù)據(jù)的匯?總主要以電?算化來實(shí)現(xiàn)?。(五)?通過此次實(shí)?習(xí)，不僅培?養(yǎng)了我的實(shí)?際動(dòng)手能力?，增加了實(shí)?際的操作經(jīng)?驗(yàn)，縮短了?抽象的課本?知識(shí)與實(shí)際?工作的距離?，對(duì)實(shí)際的?財(cái)務(wù)工作的?有了一個(gè)新?的開始。而?且充分認(rèn)識(shí)?到自己的不?足，由于電?算化并不是?每一個(gè)單位?都可以普及?，現(xiàn)在我國?很多會(huì)計(jì)主?體都是以半?手工、半電?算化的方式?進(jìn)行會(huì)計(jì)核?算，所以在?實(shí)習(xí)的同時(shí)?對(duì)學(xué)校沒有?學(xué)到的珠算?知識(shí)進(jìn)行自?學(xué)。處在?這個(gè)與時(shí)俱?進(jìn)的經(jīng)濟(jì)大?潮時(shí)代，作?為一名財(cái)會(huì)?專業(yè)的學(xué)員?，在