九年級下學期教學教學工作計劃4篇

九年級下學期教學教學工作計劃4九級學教教工計篇本學期是九年級下學期，學生面臨中考，身感責任重大。怎樣面對繁重的復習任務何高效節(jié)奏的完成教學復習計劃，更好的迎接中考，特制定如下教學計劃：一、指導思為具體體現課程改革理念和對義務教育階段學生科學素養(yǎng)的要求，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，為學生全面深造或走入社會打下堅實的基礎。二、教材分本期的教學內容是完成下冊二個單元的教學進行中考總復習。第十一單元《鹽化肥》本單元教材是初中化學知識較綜合的一個單元合相關內容對前面所學知識和技能進行了適當歸納提高或延伸特點是寓化學知識的學習與化學實驗操作技能的訓練與實際應用中。重點是酸堿鹽的反應規(guī)律和條件及過濾、蒸發(fā)等分離提純物質的運用。

第十二單元：《化學與生活》本單元是一個涉及面很寬的課題，但教學要求不高，多屬于“知道”、“了解”的層次，當然也能引起學生的學習興趣。三、教學任務與目標本期的教學內容是完成下冊二個單元的教學進行中考總復習。通過本期的教學以達到下列目標：1知識與技能（1、學會化學實驗的基本操作要領，觀察分析實驗現象的方法，能進行簡單的化學探究活動。（2、認識H2SO4等與人類關系密切的重要的化學物質的理化性質、用途；（3、能進行涉及不純物參與反應或生成的計算。（4、認識了解常見的鹽和化肥及化肥運用常識。（5、運用所學化學知識分析解釋生產、生活、社會中的有關現象，學會提出問題、分析問題、解答問題的方法；（6、起學生的化學思維，化學素養(yǎng)，化學技能，進而培養(yǎng)學生的理科思維，邏輯思維，發(fā)散思維，抽象思維、形象思維等思維能力和觀察能力、分析能力、合作與交流的能力、實驗儀器的.作技能等能力；

2情感態(tài)度與價值觀（1、通過化學知識技能的學習使學生熱愛化學，激發(fā)學生學習化學的興趣初步形成化學科學的價值觀培養(yǎng)學生嚴謹的科學態(tài)度和尊重客觀事實、善于合作的優(yōu)良品質；（2通過活動與探究及化學知識的形成發(fā)展使學生體驗科學家獲取科學知識認識客觀世界的重要途徑和不易從而養(yǎng)成刻苦努力，不謂艱險，急流勇進，不懈努力去達到目的的作風；（3使學生形成正確的人生觀、價值觀、世界觀，養(yǎng)成良好的環(huán)保意識略有資源危機環(huán)境危機等危機意識并進而產生起歷史使命感和責任感。3培養(yǎng)優(yōu)生率目標：通過本期教學力爭在中考中這兩個班的優(yōu)生率達到。具體的優(yōu)生培養(yǎng)對象是每班的前25名。四、教學方法和措施1化學是本學年才開設的一門課程，首先要注意設法培養(yǎng)起學生的學習興趣和信心以及良好的學習習慣竟興趣是任何知識學習的原動力良好的學習習慣則是取得良好學習效果的保障。

2要在備課上很下功夫雖然我教學新課改教材已有兩年，對教材考點都較為熟悉對有關課改教材的分析資料的收集閱讀仍還十分必要真分析學情而定適合師生的教學方法，特別是用好“洋思經驗”進行課堂教學和搞好“三清”活動；認真分析準備各課題的演示實驗及探究活動求達到實驗和活動的目的意收集整理并選擇好適應學情和大綱以及符合課改理念的練習題真正做到備教材備學生備教師備教法學法、備教具、備練習。3重視實驗演示特別教材中的探究實驗活動的探究?；瘜W是一門以實驗為基礎的自然科學實驗的觀察分析實驗的操作技能都是學好化學的重要基礎，同時也是中考的熱點和典型題型特別是本學期將要進行理化實驗操作考試所以教師要注意示范操作的規(guī)范性和學生互教互學的重要性。4注意分散教學難點。初中生學化學多難在化學用語的識記書寫教學時可采取分散認識進行教學的方法以突破難點務必使每個學生都過關。5堅持發(fā)展性原則，面向全體學生。教材中化學實驗多，要克服各種困難合理調配化學實驗室使每個學生都有機會動手試驗操作，動腦思考問題，體會到實驗的重要性和趣味性。6堅持互動性原則，提高整體素質。教材中討論欄目較多，探究活動多教師要引導和幫助學生參加討論與探究活動鼓勵

學生運用化學知識和用語表達自己的想法，從而形成不甘寂寞、奮發(fā)向上、競爭好勝濃厚的學習風氣。7注意創(chuàng)設樂課堂，探究新思路。該班學生活躍、聰明，我也喜歡在活躍的氣氛下使學生愉快地學習知識所以課堂上要給每位學生提供平等的學習機會，提供學生展示自己的平臺，結合教學內容與生活生產實際營造愉悅的課堂氛圍讓學生在樂中學，學中樂。8對教材中探究活動的處理要恰當全書共有29個探究活動，加上練習中的探究會更多，在教學過程中不可能全做，要有選擇和側重認為要結合大綱及有關中考考試說明和信息以及不同的探究類型選擇進行。9理科教學中學生的練習是必不可少的。針對新教材選擇好練習，做到精講精練，有針對性，能培養(yǎng)學生的思維能力，解題技能等所以教師平時要注意收集有關考試信息收集典型題型形成題庫。10雖然是要求用新課改理念、新教法去教學新教材，但核心的任務還是要讓學生學到知識和技能，在考試中取得好成績。所以特別重視課堂上學生的知識過手及課后對學生知識過關的檢查督促。

在總復習中要特別注重雙基的到位選好針對性訓練題杜絕題海戰(zhàn)。五、教學進與安排第1——3教學第十一單元第4周教學第十二單元第5——6復習第1、2、3單元第7周理化生實驗操作訓練及考試第8——9復習第4、5、6單元第10--11復習第、9單元第12--13復習第、11、12單元第14--15復習實驗和計算專題、探究專題第16綜合模擬及考前心理、方法輔導九級學教教工計篇一.基本情況：082班現有學生人，3班現有學生54人，下學期九年級物理教學計劃

從上期末的物理考試成績來看，優(yōu)生人數少，差生面廣。這就給教學增加了一定的難度。然后，作為一名教師，應該要看到學生的積極的一面對于消極的一面要揚長避短采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績以本期的一個重要任務就是如何提高優(yōu)生率和及格率。二.指導思想：堅持以提高教學質量為教學工作核心扎實開展課程改革為教學工作重點;化教學管理，促進學生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展真正做到學生在玩中學找到學習物理的樂趣幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能提高學生應用物理知識的水平，使每一個學生真正能成為學科學、懂科學、用科學的一代新人。三、教材分析：第11：多彩的物質世界。重點：質量和密度。難點：會根據所給器材設計實驗測物質的密度。第12：運動和力。會根據參照物判斷物體的運動情況，會使用刻度尺測長度能理解物體的慣性會作力的圖示和力的示意圖，知道二力平衡條件。第13：力和機械。重點：重力、彈力和摩擦力。難點：重力的作圖、計算及減小摩擦力的方法。

第14：壓強和浮力。這是這學期的重點也是難點。要能運用壓強公式和浮力公式進行計算知道增大壓強的方法和浮沉條件。只有通過知識點之間的比較，多作練習，才能較好的掌握。第15：功和機械。掌握功，功率，機械效率，的計算是__重點和難點。四.教學目標工作措施：目標：1每一個學生能將教材中的所有驗進行熟練地操作使他們基本上具有一般物理知識的操作能力2學生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對各種類型的計算題目優(yōu)生能運用多種途徑進行解答其他學生對簡單的能計算解答。3、生能運用所學物理知識去解答生活和生產中的實際問題的能力要得到提高。4優(yōu)秀率：爭取擴大優(yōu)生面和及格率。措施：1.真學習教學大綱，領會本科目在教學中的具體要求。

2.強學生的實際操作能力的培養(yǎng)教材中的實驗做到一個一個學生過好訓練關凡是做不好一律重做直到做到熟練為止。3.格要求學生，練好學生扎實功底。在教學過程中，對學生嚴格要求，不放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習;課必有一練，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè)。4.真?zhèn)湔n。要備教材教法，備學生等。5.住課堂40分鐘。嚴格按照教學計劃備課，精心設計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié)，爭取每節(jié)課達到教學目標，突出重點，分散難點。6.選適當的練習題、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。7.加強自身的業(yè)務學習，提高自己的教學水平。五、課程安排：第1.2.3：多彩的物質世界第4.5.6：運動和力第7.8.9：力和機械

第10.周半期考試第11.12.13壓強和浮力第14.15.16功和機械能第17到期末復習迎考九級學教教工計篇一、指導思：繼續(xù)學習并推進德育工作和“三比”教育工作，以學校工作計劃為準繩以全面貫徹學校各項方針政策落實學校的各種規(guī)章制度為前提，以培養(yǎng)學生健康的體魄、健全的人格、高尚的情操優(yōu)異的成績?yōu)槟康囊匀嫣岣邔W生學習成績?yōu)闇世K以課堂教學研究為抓手，大面積提高教育教學質量，建立一個和諧、向上的年級組。明確目標，制定措施，狠抓落實，夯實基礎，具體做到“三抓一提升”：一是狠抓常規(guī)管理，使班風進一步凈化，學風進一步濃厚；二是抓實驗班工作，確定范圍，采取有效方法；三是抓長短腳學生優(yōu)勢互補一提升是全面提升學生中考應答能力，集中精力攻總分。

二、重要工及工作目標1進一步做好學生的德育工作，落實安全責任制，加強安全教育，及時發(fā)現和排除隱患，確保不出現安全責任事故2進一步加強并規(guī)范九年級年級教學常規(guī)管理，提高課堂教學效益，強化質量意識3認真抓好日常體育訓練及中招體育加試工作4開展理想、信念教育活動5強化并發(fā)揚備課組的教研作用及團隊協作精神6做好實驗操作訓練并迎接中招實驗操作考試工作7做好特長生的培養(yǎng)、報考、考試工作8做好各學科競賽、月考、模擬聯考考試工作9做好中招考務工作并力爭中招考試取得優(yōu)異成績10做好學生綜合素質評定工作11召開“百日誓師”大會12適時召開九年級學生家長會，加強家校聯系三、具體工及措施

1加強學習，理解落實好上級及學校的各項工作。堅持四個到位，即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、培優(yōu)輔差到位。努力使九年級組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力、和諧的工作集體。2對畢業(yè)班同學開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實現自己的人生目標。做好考前心理疏導，培養(yǎng)學生穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。3多層次召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及復習的積極性鼓勵學生追求進步卓越做學習真正的主人；教育學生學會體驗，享受過程，克服急躁，保持積極樂觀向上的人生態(tài)度。召開“百日誓師”大會。充分利用大會的機會，是全體師生更鼓干勁掀起新一輪學習的高潮以更高的熱情投入到工作學習中去，達到“百尺竿頭更進一步”的良好效果。4各班主任及任課教師幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。及時召開學習經驗交流會法指導助學生提高復習效率關注后進生，任課教師要在情感教育上多下功夫要對后進生做到有愛心細心、耐心；在教育教學上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵

優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，努力做到不放棄任何一名學生。5強化年級組的日常管理，適時召開年級組教師工作會議和學生集會；各項工作努力做到精益求精，鼓勵教師冒尖，創(chuàng)造性地開展工作強化班級的日常管理定期召開年級班主任工作會議落實好班級各項工作和目標的達成召開各個層面的學生座談會確保班級穩(wěn)定和良好的教學秩序加強班主任的工作責任心工作方法及思路的指導與學習樹立班主“手勤腿勤、口勤”的“三勤”服務意識，力爭使每個班級都保持穩(wěn)定的、良好的學習風氣。6落實集體備課的程序和要求，提高集體備課和課堂教學效益。認真學習《中考說明》，把握課程標準，落實教學目標，堅持以課堂為主陣地行因材施教揚備課組團隊協作精神，各備課組要認真學習學科新課程標準課改的理念滲透到教學中，研究教材教法、學情學法，根據本屆九年級學生實際情況制定本學科計劃。統籌安排各班的教學工作。全體教師要同心同德加強備課組研究活動加強學科橫向聯系，充分利用聯考機會，學習兄弟學校先進經驗。充分發(fā)揮每位教師的積極性，提倡無私奉獻。

7強化質量意識，優(yōu)化課堂教學結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。學科組要做到"一要求、統一備課、統一進度、統一考查"著力提高課堂效率，向40分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。8針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態(tài)研究，以此指導我們的復習抓好專題復習研究有效地把初三階段的知識點梳理清楚以使學生全面掌握知識在課堂教學上要注意教給學生的學法指導讓學生對知識的掌握和應用做到舉一反三，得心應手。9繼續(xù)實施月考、模擬考、聯考制度，尤其是模擬考試與聯考，考后要及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案在教學中及時解決斷獲得促進和提高。10積極進行體育和實驗中招加試針對體育和實驗的考試要求，積極采取措施和方法，調動全體師生的積極性，打好中招考試的前兩仗。同時，針對工作中出現的問題，要及時采取有力措施和正確的方法及時解決，更快更好的完成此項工作。同時，做好特長生的培養(yǎng)、報考、考試工作。結合往年特長生招生情況并結合本屆學生實際情況采取方法措施積極組織輔導、訓練。

11做好中招考試的一切考務工作考無小事前著手，提前準備，積極采取措施方法，應用一切條件為中招服務，力爭使中招中招工作安全順利圓滿結束，為學校交上一份滿意的答卷。做好本屆學生的綜合素質評定工作據上級文件精神與要求，結合本年級學生實際，積極做好學生的綜合素質評定工作。繼續(xù)做好九年級衛(wèi)生清掃保持工作一步培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和文明意識。12要求班主任和科任老師重視家校聯系工作及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現。在召開學生家長會的基礎上進一步加強家校聯合爭取更多家長力量促進九年級教學工作?？傊覀儺厴I(yè)班工作是學校教育教學工作的重中之重時間緊，任務重，要求高，讓我們接受挑戰(zhàn)，認真完成光榮又艱巨的。九級學教教工計篇一、教學思：教育學生掌握基礎知識與基本技能培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽

象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。提高學習數學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立思考探索的新思想培養(yǎng)學生應用數學知識解決問題的能力。同時針對初三學生的特點，教學上打算在全面抓好基"的同時拔出一部分尖子起領頭作用對有學習積極性而基礎一般和較差的人給予大力的幫助提高他們的學習成績對躺倒不學的人首先做好他們的思想工作