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文檔簡介
2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.中國詩詞、成語和諺語中有些蘊含著化學(xué)知識。下列說法正確的是A.“好酒不怕巷子深”說明分子在不斷地運動B.“只要功夫深,鐵杵磨成針”描述的是化學(xué)變化C.“爆竹聲中一歲除”描述的只有物理變化D.“釜底抽薪”體現(xiàn)的滅火原理是隔絕氧氣(或空氣)2.下圖是某化學(xué)反應(yīng)的示意圖(○與●分別代表不同元素原子),該反應(yīng)可能為()A.氫氣在空氣中燃燒B.電解水C.甲烷在空氣中燃燒D.一氧化碳在空氣中燃燒3.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說法正確的是()A.實驗室用CO還原氧化鐵時,先通一會CO,再加熱,所以實驗結(jié)束后,也先停止通氣體B.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,則與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽C.堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性D.化合物都是由不同種元素組成的,所以不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物4.下列實驗裝置或操作正確的是A.過濾 B.處理廢棄固體藥品C.檢查氣密性 D.讀液體體積5.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是()A.圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒,其目的是延長煤燃燒的時間B.圖b中火柴頭斜向下時更容易燃燒,是因為降低了火柴梗的著火點C.圖c中蠟燭火焰很快熄滅,是因為金屬絲阻礙空氣的流動D.由圖d中的現(xiàn)象可知,金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火6.下列說法錯誤的是()A.墻內(nèi)開花墻外香,說明分子在不斷運動B.氣體受熱膨脹,是因為分子之間間隔變大C.保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子D.過氧化氫的化學(xué)式為H2O2,說明過氧化氫中含有O2分子7.生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學(xué)變化的是A.樹根“變”根雕 B.葡萄“變”美酒 C.玉石“變”印章 D.機器人“變”形8.絲綢之路將我國古代的方面與技術(shù)傳送到了國外。下列我國古代生產(chǎn)工藝中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是A.燒制瓷器 B.濕法煉銅 C.高梁釀酒 D.紡紗織布9.下列關(guān)于水的說法正確的是()A.我國水資源豐富,人均水量位于世界前列B.自然界中,無色透明的水都可以直接飲用C.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D.水體有一定的自凈功能,城市生活污水可直接排放10.下列屬于物理變化的是A.炸藥爆炸 B.干冰升華 C.蛋糕發(fā)霉 D.葡萄釀酒11.下列觀點正確的是()A.微粒觀:水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B.轉(zhuǎn)化觀:一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化C.結(jié)構(gòu)觀:氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相同D.守恒觀:化學(xué)反應(yīng)前的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和12.下列說法不正確的是A.用活性炭吸附可使海水轉(zhuǎn)化為淡水 B.用肥皂水可以檢驗硬水和軟水C.空氣中含量最多的氣體是氮氣 D.稀有氣體都沒有顏色,沒有氣味二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.氧氣是一種重要的物質(zhì),下圖是三個與氧氣有關(guān)的實驗。請回答有關(guān)問題:(1)實驗一的實驗?zāi)康氖莀_____________________;a管產(chǎn)生的氣體是______________________;(2)實驗二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________;打開止水夾后,看到的現(xiàn)象是______________________;(3)有同學(xué)認為實驗三不能對比二氧化錳與氧化鐵對過氧化氫分解的催化效果。如果想要達到此目的,應(yīng)改變實驗方案,改變的方法是______________________;除了催化劑的種類,還能影響過氧化氫分解速率的因素有______________________和______________________等。14.某興趣小組根據(jù)下列裝置進行實驗,請你參與并回答:(1)請寫出儀器a的名稱:_________________________。(2)實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________,收集瓶較純凈的氧氣可選用的裝置有_________________________。(3)檢驗二氧化碳,用裝置_________________________觀察到的現(xiàn)象是_________________________。15.下圖是實驗室制取氣體的幾種儀器裝置:回答下列問題:(1)寫出儀器abcd的名稱:a_____,b_____,c_____,d_____。(2)若要制取氧氣,應(yīng)將氣體發(fā)生裝置_____和收集裝置_____相連(填序號)。在加熱裝置管口通常要放一小團疏松的棉花,其目的是_____。把點燃的硫伸進收滿氧氣的容器里,硫在氧氣里燃燒,發(fā)出_____色火焰,生成一種有_____氣味的氣體。16.為了除去二氧化碳中的少量氧氣,并進行有關(guān)碳及氧化物的實驗。某同學(xué)用如圖所示裝置,在完成氣密性檢查后加入藥品,并已排盡裝置管內(nèi)空氣,充滿氮氣。實驗開始,緩緩?fù)ㄈ牖旌蠚怏w。同時點燃A.B.D處酒精燈和C處酒精噴燈。(1)A中銅粉逐漸變成______________色,A玻璃管中銅粉的作用是除去CO2中的氧氣。(2)B裝置的作用是________________。(3)C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________,D處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。(4)裝置F不僅可以檢驗反應(yīng)生成的氣體,還可以_______________。(5)實驗結(jié)束,停止通入混合氣體,用彈簧夾夾緊進氣口,熄滅所有火焰。此時E中的現(xiàn)象是________________。裝置E的作用是防止玻璃管___________________。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.現(xiàn)有含HCl和CuCl2的混合溶液50g,向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液,生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。(1)恰好完全反應(yīng)時,消耗NaOH溶液的總質(zhì)量為_____g。(2)求恰好完全反應(yīng)時所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果保留1%)。18.某化學(xué)興趣小組為了測定當?shù)氐氖沂ㄔ摴腆w的主要成分是CaCO3)中的CaCO3的質(zhì)量分數(shù),他們做了如下實驗:取24克樣品放入燒杯中,向其中逐漸加入100克一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)),所用稀鹽酸的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進行計算:(1)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為_____克。(2)當稀鹽酸加到_____克時,樣品與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。(3)求稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)_____(請根據(jù)化學(xué)方程式寫出完整的計算步驟)四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)請用所學(xué)的知識回答下列問題:(1)化學(xué)在社會生產(chǎn)、日常生活中主要有哪些應(yīng)用價值?(至少答兩點)_____(2)不同雪花化學(xué)性質(zhì)是否相同?____為什么?_____(用微粒觀點解釋)
參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、A【詳解】A、“好酒不怕巷子深”說明酒精分子在不斷地運動,故選項正確;B、只要功夫深,鐵杵磨成針”的描述中沒有新物質(zhì)生成,是物理變化,故選項不正確;C、“爆竹聲中一歲除”中爆竹涉及燃燒,有新物質(zhì)生成,是化學(xué)變化,故選項不正確;D、“釜底抽薪”體現(xiàn)的滅火原理是移除可燃物,故選項不正確;故選A。2、D【分析】從微觀示意圖可知,該反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種化合物的化合反應(yīng)?!驹斀狻緼、氫氣在空氣中燃燒,是氫氣和氧氣反應(yīng)生成水,它由兩種單質(zhì)生成一種化合物的化合反應(yīng),不符合題意;B、電解水是水通電生成氫氣和氧氣,屬于分解反應(yīng),不符合題意;C、甲烷在空氣中燃燒,是甲烷和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,不屬于化合反應(yīng),不符合題意;D、一氧化碳在空氣中燃燒,是一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,符合題意。故選D?!军c睛】用微觀圖示表示的化學(xué)反應(yīng),在解題時最好把它轉(zhuǎn)化為化學(xué)方程式,這樣可以較易分析答案。3、C【詳解】A、實驗室用CO還原氧化鐵時,先通一會CO,再加熱,實驗結(jié)束后,也先停止加熱,繼續(xù)通入一氧化碳,直到玻璃管冷卻再停止通氣體,故A錯誤;B、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,則與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽,例如較活潑的金屬能與稀鹽酸反應(yīng)生成了氣體,故B錯誤;C、堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性,故C正確;D、化合物都是由不同種元素組成的,由不同種元素組成的純凈物一定是化合物,故D錯誤。故選C。4、D【解析】A、過濾時,要依據(jù)“一貼二低三靠”的原則,圖中沒有玻璃棒,圖中所示操作錯誤;B、實驗室中用剩的藥品既不能放回原瓶,也不能隨意丟棄,更不能拿出實驗室,要放入指定的容器內(nèi),圖中所示操作錯誤;C、此裝置用此方法檢查氣密性,無法進行驗證,圖中所示操作錯誤;D、讀數(shù)時,量筒必須放平,視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,再讀出液體體積,圖中所示操作正確。故選D。5、D【詳解】A、圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒,其目的是增大煤與氧氣(或空氣)的接觸面積,故不符合題意;B、圖b中火柴頭斜向下時更容易燃燒,原因是火柴梗不斷被加熱和受到熱氣流帶來空氣的助燃,故不符合題意;C、圖c中蠟燭火焰很快熄滅,原因是金屬絲圈吸收熱量,溫度降低到蠟燭著火點以下,故不符合題意;D、由圖d中的現(xiàn)象可知,金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火,故符合題意6、D【詳解】A、墻內(nèi)開花墻外香,說明分子在不斷運動,故A正確;B、氣體受熱膨脹,是因為分子之間間隔變大,故B正確;C、由分子構(gòu)成的物質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)是由分子保持,水是由水分子構(gòu)成,保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子,故C正確;D、化學(xué)式右下角的數(shù)字表示一個分子中原子的數(shù)目。過氧化氫的化學(xué)式為H2O2,說明1個過氧化氫中分子中含有2個氫原子和2個氧原子,不含有O2分子,故D錯誤。故選D。7、B【詳解】A、樹根“變”根雕,本身的物質(zhì)沒有變,只是形狀發(fā)生了變化,屬于物理變化,故不符合題意;B、葡萄“變”美酒,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故符合題意;C、玉石“變”印章,本身的物質(zhì)沒有變,只是形狀發(fā)生了變化,屬于物理變化,故不符合題意;D、機器人“變”形,本身的物質(zhì)沒有變,只是形狀發(fā)生了變化,屬于物理變化,故不符合題意。8、D【詳解】A、燒制瓷器過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;B、濕法煉銅過程中有新物質(zhì)鐵生成,屬于化學(xué)變化;C、高粱釀酒過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;D、紡紗織布過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。故選D。【點睛】物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別在于是否有新的物質(zhì)生成。9、C【詳解】A、我國水資源豐富,人均水量約為世界人均水量的四分之一,故A不正確;
B、自然界中,無色透明的水可能含有可溶性雜質(zhì)或微生物,不能直接飲用,故B不正確;C、煮沸可以除去水中鈣鎂離子等,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,故C正確;
D、水體有一定的自凈功能,但超過水體的自凈能力,會造成水體污染,城市生活污水不能直接排放,故D不正確。故選C。10、B【解析】試題分析:物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化,二者的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成;A.炸藥爆炸,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;B.干冰升華,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;C.蛋糕發(fā)霉,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;D.葡萄釀酒,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;故答案選擇B考點:物理變化和化學(xué)變化的判定11、B【詳解】A、水是由水分子構(gòu)成的,水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,故A錯誤;B、由一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)可知,在一定條件下二者可以相互轉(zhuǎn)化,故B正確;C、氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同,但微粒的電性不同,化學(xué)性質(zhì)不相同,故C錯誤;D、參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和相等,故D錯誤。故選:B。12、A【詳解】A、活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味,但不可使海水轉(zhuǎn)化為淡水,故錯誤;B、用肥皂水可以鑒別硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,故正確;C、氮氣大約占空氣體積的78%,是空氣中含量最多的氣體,故正確;D、稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,故正確故選A。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、探究水的組成氫氣水流入集氣瓶約占瓶內(nèi)空氣的五分之一體積兩支試管內(nèi)均加入同濃度的過氧化氫溶液過氧化氫溶液的濃度溫度(或催化劑的質(zhì)量等)【解析】(1)實驗一為電解水的實驗,實驗?zāi)康氖翘骄克慕M成;與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣,與電源負極相連的一端產(chǎn)生氫氣,a管與電源的負極相連,產(chǎn)生的氣體是氫氣;(2)實驗二為探究空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗,利用紅磷燃燒消耗密閉裝置中的氧氣,恢復(fù)至室溫,形成氣壓差,打開止水夾,燒杯中的水進入集氣瓶,進入的水的體積即為空氣中氧氣的體積,實驗中紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式是;打開止水夾后,看到的現(xiàn)象是燒杯中的水流入集氣瓶約占瓶內(nèi)空氣的五分之一體積;(3)實驗三為二氧化錳與氧化鐵對過氧化氫分解的催化效果的對比實驗,有同學(xué)認為實驗三不能對比二氧化錳與氧化鐵對過氧化氫分解的催化效果。因為實驗中所用的雙氧水溶液的質(zhì)量分數(shù)不同,應(yīng)該用相同質(zhì)量分數(shù)的雙氧水溶液進行實驗,因此如果想要達到此目的,應(yīng)改變實驗方案,改變的方法是兩支試管內(nèi)均加入同濃度的過氧化氫溶液;除了催化劑的種類,還能影響過氧化氫分解速率的因素有過氧化氫溶液的濃度、溫度、催化劑的質(zhì)量等。14、錐形瓶CF澄清石灰水變渾濁【解析】(1)根據(jù)所學(xué)的儀器名稱和用途,儀器a的名稱是錐形瓶;故填:錐形瓶。(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,就是過氧化氫分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是,采用排水法(C)收集的氧氣比較純凈;故填:C。(3)檢驗二氧化碳,把二氧化碳通入澄清的石灰水中(F),若觀察到澄清的石灰水變渾濁,該氣體是二氧化碳;故填:F澄清石灰水變渾濁?!军c睛】本題是考查實驗室制取氣體時發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,在選擇發(fā)生裝置時要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件;選擇收集裝置時要考慮氣體的密度、溶解性等因素。15、酒精燈集氣瓶試管水槽AD防止堵塞導(dǎo)管藍紫刺激性【詳解】(1)據(jù)圖可知儀器a是酒精燈,b是集氣瓶,c是試管,d是水槽;(2)若要制取氧氣,應(yīng)將氣體發(fā)生裝置A和收集裝置D相連,在加熱裝置管口通常要放一小團疏松的棉花,是為了防止堵塞導(dǎo)管;把點燃的硫伸進收滿氧氣的容器里,硫在氧氣里燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體?!军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、黑檢驗氧氣是否完全除去CO2+C2CO3CO+Fe2O32Fe+3CO2收集一氧化碳F中的液體倒流到E中防止玻璃管由于液體倒流,受熱不均而炸裂【詳解】(1)加熱條件下銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,因此A中銅粉變黑色;(2)B裝置的作用是檢驗氧氣是否完全除去,若銅粉不變色,則氧氣完全除去;(3)高溫條件下二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳,C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+C2CO;D處發(fā)生的反應(yīng)是高溫條件下氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;(4)裝置F不僅可以檢驗反應(yīng)生成的氣體,還可以收集一氧化碳;(5)實驗結(jié)束,停止通入混合氣體,用彈簧夾夾緊進氣口,熄滅所有火焰。裝置內(nèi)的氣壓由于溫度下降而減小,此時E中的現(xiàn)象是F中的液體倒流到E中。裝置E的作用是防止玻璃管由于液體倒流,受熱不均而炸裂。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、(1)120;(2)11%【詳解】(1)設(shè)生成9.8g沉淀需要氫氧化鈉的質(zhì)量為y,同時生成氯化鈉的質(zhì)量為z。則:解得y=8g,z=11.7g與氯化銅反應(yīng)的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為=80g故恰好完全反應(yīng)
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