
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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng),填錯,多填均不得分)
1、判斷下列句子運(yùn)用的修辭手法,寫在括號里。
(1)一幅畫而已,有什么稀罕的呢?(
)
(2)它們是從誰家來的,又飛到誰家去?太陽也不知道。(
)
(3)黃瓜愿意開一朵花,就開一朵花,愿意結(jié)一個瓜,就結(jié)一個瓜。(
)
(4)自在飛花輕似夢,無邊絲雨細(xì)如愁。(
)
(5)在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上,在無邊無垠的非洲大沙漠中,在碧波萬頃的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到過月亮。()
2、積累填空。
1.梁國楊氏子九歲,______??拙皆勂涓?,父不在,乃呼兒出。______,______??字敢允緝涸唬骸癬_____?!眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!?/p>
2.《手指》文先是寫一只手上的五根手指______、______的特點(diǎn),然后具體描寫了五根手指的不同姿態(tài)、作用和性格,最后闡明了______的道理。
3.把下列名言補(bǔ)充完整。
(1)君子喻于義,______。
(2)______,小人長戚戚。
(3)惻隱之心,______。
(4)人有恥,______。
3、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
1.祖父澆菜,我也澆菜,但(
)往菜上澆,(
)把水往天空揚(yáng)。
2.(
)從哪個角度欣賞這件工藝品,(
)那么美麗。
3.做任何事情,(
)你勤奮努力、有恒心,(
)能取得成功。
4、猜一猜。
1.存心不善,有口難言。(猜一字)謎底是:
()
2.一人腰上掛把弓。(猜一字)謎底是:
()
3.身長九尺,髯長二尺;面如重棗,唇若涂脂;丹鳳眼,臥蠶眉:相貌堂堂,威風(fēng)凜凜。(猜一人物)謎底是:()
5、給加點(diǎn)的字注音。
鐫刻(
)
山澗(
)
訣竅(
)
楷書(
)
迸裂(
)
瞑目(
)
6、品讀句子,完成練習(xí)。
①“哼!你不要做出那難看的樣子來吧!我確實(shí)一個銅板都沒有存,想從我這里發(fā)洋財,是想錯了?!蔽椅⑿χ?,淡淡地說。
②“你騙誰!像你這樣當(dāng)大官的人會沒有錢!”拿榴彈的兵士堅決不相信。
(1)上面的句子運(yùn)用了____描寫和____描寫。從這些描寫中,可以感受到方志敏______的品質(zhì)。
(2)句①和句②中都連用了兩個感嘆號,這表達(dá)了“我”______的心理和兵士______的本性。二、書寫題7、袱fú
【部首】衤
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】形聲字。(衣)表意,其古文字形體像一件衣服,表示袱和衣一樣是布質(zhì)的;伏(fu)表聲,伏有覆義,表示袱是覆蓋在婦女頭部的布。本義是古代婦女的包頭巾。
【常用詞組】包袱
【課文原句】干活前,他把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開,果然一身黑衣黑褲,一雙黑布鞋。
三、信息匹配8、寫出下列句子所用的修辭手法。(填序號)
A.對偶
B.反問
C.設(shè)問
D.比喻
1.這個字你猜到了嗎?它是蜀國的“蜀”。(
)
2.畫時圓,寫時方,冬時短,夏時長。(
)
3.誰說它一定就是星星呢?(
)
4.它的樣子有點(diǎn)兒像今天的孔雀。(
)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀理解。摔跤小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗著shǒujíyǎnkuài(
),從不單憑力氣,自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩兒上各自虎勢兒一站,公雞鹐架似的對起陣來。起初,小嘎子jīngshéndǒusǒu(
),欺負(fù)對手傻大黑粗,動轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴兒似的蹦來蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占了上風(fēng)??墒切∨侄諆阂彩莻€摔跤的慣手,塌著腰,合了襠,鼓著眼珠子,不露一點(diǎn)兒破綻。兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈,終于三抓兩撓,揪在了一起。這一來,小嘎子可上了當(dāng):小胖墩兒膀大腰粗,一身牛勁兒,任你怎樣推拉拽頂,硬是扳他不動。小嘎子已有些沉不住氣,剛想用腳腕子去鉤他的腿,不料反給他把腳別住了。小胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推,咕咚一聲,小嘎子摔了個仰面朝天。1.根據(jù)拼音在括號里寫詞語。
2.選文節(jié)選自兒童小說《______》,作者是_______。這段選文主要描寫的是_________的情節(jié)。
3.小嘎子認(rèn)為自己的優(yōu)勢和小胖墩兒的劣勢各是什么?
___________________________________
4.在這段描寫中,小嘎子給你留下了什么印象?
___________________________________
5.想象一下,小嘎子摔了個仰面朝天后會想些什么?
___________________________________五、語言表達(dá)10、用三組不同的關(guān)聯(lián)詞語將下面兩句話合并成一句話,表達(dá)不同的語意。
石猴找到了水簾洞。石猴當(dāng)上了大王。
①:__________________________
②:__________________________
③:__________________________11、按要求寫句子。
(1)孫臏對田忌說:“我有辦法讓你取勝?!保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句)
________________________________________
(2)雨來說,他在屋子里什么也沒看見。(改為第一人稱陳述句)
__________________________________________
(3)同學(xué)們興致勃勃地在游泳池里游泳。(縮句)
_____________________________________
(4)美麗的桂林山水怎能不令人陶醉?(改為陳述句)
__________________________________________
(5)在她那烏黑的頭發(fā)中已出現(xiàn)了幾根白色的銀發(fā)。(修改病句)
_______________________________________
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