2023-2024學年河南省平頂山市小學語文三年級上冊期末點睛提升題_第1頁
2023-2024學年河南省平頂山市小學語文三年級上冊期末點睛提升題_第2頁
2023-2024學年河南省平頂山市小學語文三年級上冊期末點睛提升題_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級上冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)

1、魅力標點。(給下列句子加上合適的標點符號)

1.螞蟻隊長想()丟掉()實在太可惜()趁機吃掉它()又要犯偷嘴的禁令()怎么辦呢()

2.等小螞蟻們消失在草叢中()他才大叫()立——定()原地休息()

2、照樣子,寫出表示聲音的詞語。

(1)嘰嘰叫(AAB式)________

________

________

(2)吱吱呀呀(AABB式)________

________

________

3、把下面的詞語補充完整。

提________吊________

搖________晃________

________忙________亂

________干________燥

披________散________

________紅________赤

張________舞________

________疾________快

4、比一比,再組詞。

抖(

)

飽(

)

振(

)

斗(

)

抱(

)

震(

)

5、把下面音節(jié)補充完整

陳ch_____曼m_____聯l_____缸g_____

粱_____áng頓____ùn偵____ēn

6、辯一辯,組詞。

坪(

)

揚(

)

評(

)

場(

)

風(

)

鳳(

)

服(

)

朋(

)二、書寫題7、巖yán

【部首】山

【結構】上下

【文字源流】甲骨文的字形像山上有幾塊巖石(“口”)。《說文》:“函,山巖[巖]也?!北玖x是“巖石突起而形成的山峰”。也指“高峻的山”。鮑照《登廬山詩》:“千巖[巖]盛阻積?!碑愺w作“巖”。簡化字以“巖”代“巖”。

【常用詞組】巖石、巖基、巖土

【課文原句】海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚。

三、信息匹配8、下列句中的引號各有什么作用?請選擇。

A.表示直接引用的部分

B.表示特殊含義

C.表示特定稱謂

D.表示強調

1.美國發(fā)射的“水手9號”宇宙飛船進入了環(huán)繞火星飛行的軌道。(

)

2.老師大步流星走過來,怒氣沖沖伸手一拂,“屏風”頹然倒了,一切秘密暴露無遺。(

)

3.我不由得想起兩句古詩:“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春?!?

)四、現代文閱讀9、閱讀課文選段,完成練習。大自然的聲音(選段)風,是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉,樹葉便像歌手一樣,唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉,有不一樣的聲音;不一樣的季節(jié),有不一樣的音樂。當微風拂過,那聲音輕輕柔柔的,好像呢喃細語,讓人感受到大自然的溫柔;當狂風吹起,整座森林都激動起來,合奏出一首雄偉的樂曲,那聲音充滿力量,令人感受到大自然的威力。1.用“

”畫出選段的中心句。

2.寫出下面詞語的近義詞。

演奏()

雄偉()

溫柔()

激動()

3.選段向我們介紹了兩種聲音:當______________________,發(fā)出的聲音是輕柔的;當狂風吹起,發(fā)出的聲音是______________________。

4.仿寫句子,用上加點的詞。

不一樣的樹葉,有不一樣的聲音;不一樣的季節(jié),有不一樣的音樂。

________________________________________________

5.為什么說風是大自然的音樂家?

_______________________________________________五、語言表達10、按要求做題。

(1)照樣子,用加點詞語寫句子。

例:它在樹林里練習,發(fā)出喔喔喔的叫聲是那么的逼真,那么好聽,那么洪亮。

同學們的朗讀聲是那么___________,那么___________,那么__________。

(2)照樣子寫句子,注意引號的用法。

例:鳥兒問女孩:“小姑娘,請告訴我,你知道火柴在那兒嗎?”

__________________

例:“救命?。【让?!”紅頭拼命地叫起來。

_________________11、不立刻搶救。這位傷得最重的小姑娘會因為休克和失血過多而死去。(用關聯詞連接)

_______

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論