幼兒園教師生活方面的自我鑒定

幼兒園教師?生活方面的?自我鑒定?懷揣著學(xué)生?時代的熱情?，___年?___月我?來到了夢想?中的舞臺—?—機(jī)關(guān)二幼?。在這里，?我用辛勤的?汗水，真摯?的愛心澆灌?著一株株的?幼苗，陪伴?著一屆又一?屆孩子們的?成長，度過?了青春歲月?中的九年。?這九年的歷?練，讓我從?一個稚嫩的?“老師姐姐?”變成一位?“老師媽媽?”。這九年?的工作經(jīng)歷?，讓我逐漸?的走向成熟?。一、政?治思想方面?熱愛祖國?、熱愛中國?共產(chǎn)黨、熱?愛社會主義?、熱愛人民?的教育事業(yè)?、熱愛教師?職業(yè)。堅持?擁護(hù)中國共?產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)?，堅持四項?基本原則，?認(rèn)真學(xué)習(xí)馬?列主義、_?__，并通?過聽廣播、?看電視、看?報紙等多種?形式來學(xué)習(xí)?和全面貫徹?黨的教育方?針，了解國?內(nèi)外的時世?政治。與時?俱進(jìn)，忠誠?黨的事業(yè)，?忠誠人民的?教育事業(yè)，?用社會主義?道德規(guī)范約?束自己的行?為，努力培?養(yǎng)高尚的人?格和道德情?操。認(rèn)真做?到熱愛幼兒?，勤奮工作?，樂于奉獻(xiàn)?，言傳身教?，為人師表?。二、工?作表現(xiàn)教?育教學(xué)方面?“努力成為?孩子們喜歡?的老師”，?是我的工作?目標(biāo)。有這?樣一句名言?：“教育者?沒有情感，?沒有愛，如?同池塘里沒?有水一樣。?”實際工作?中，我努力?為孩子們創(chuàng)?設(shè)一個充滿?愛的“池塘?”。當(dāng)孩子?有困難時，?我會隨時關(guān)?注給予幫助?。尤其對有?特殊情況的?孩子，我更?是給予格外?的愛護(hù)，幫?肋每一位孩?子樹立起自?信心，教會?他們尊重別?人，培養(yǎng)他?們良好的生?活和學(xué)習(xí)習(xí)?慣，教會他?們自己動手?尋找答案。?這些對于他?們來說，一?輩子都是受?益的。對?于班級各項?工作，我是?積極主動地?承擔(dān)，在教?學(xué)中刻苦鉆?研業(yè)務(wù)，認(rèn)?真?zhèn)湔n，精?心選擇教學(xué)?方法，充分?準(zhǔn)備教具，?勤勤懇懇，?踏踏實實。?工作這幾年?，我?guī)н^大?、中、小、?托班的孩子?，對于不同?年齡階段的?孩子，其表?現(xiàn)出的特點?也是不同的?。設(shè)計教學(xué)?活動時，我?注意做到有?針對性。設(shè)?計活動目標(biāo)?時，以孩子?為主體，以?孩子的終身?發(fā)展為前提?，讓孩子能?跳一跳摘到?屬于自己的?那顆果實。?人們都說?“孩子是父?母的作品”?，作為我們?老師，幼兒?又何嘗不是?我們的作品?呢?讓孩子?進(jìn)步、成長?，是我們共?同的心愿。?也因此，我?深刻的體會?到家長工作?的重要性。?工作中，我?通過家訪，?家園聯(lián)系本?，面談，電?話……各種?形式，及時?和家長交流?，及時反饋?信息。得到?了家長的認(rèn)?可和信任。?為了適應(yīng)?提高基礎(chǔ)教?育質(zhì)量的需?要，跟上時?代的步伐，?我利用休息?時間參加自?學(xué)考試。選?修了學(xué)前教?育，已達(dá)到?大專水平。?現(xiàn)在我正在?參加本科段?的學(xué)習(xí)。我?還參加了各?種技能技巧?的考試，經(jīng)?常去圖書館?，新華書店?，通過看一?些專業(yè)書籍?，不斷更新?知識，不斷?提高教育理?論水平和業(yè)?務(wù)能力，和?世界接軌。?三、工作?實績付出?的同時，也?收獲希望。?___年取?得了外語補(bǔ)?習(xí)學(xué)校幼兒?師資合格結(jié)?業(yè)證書，獲?幼兒園“幼?兒教師風(fēng)采?”演講比賽?優(yōu)秀獎。_?__年取得?市教委舉辦?的幼師舞蹈?培訓(xùn)證書。?___年榮?獲“中國新?加坡少兒美?術(shù)書法比賽?”優(yōu)秀輔導(dǎo)?老師獎，通?過全國書畫?四級專業(yè)證?書，上海音?樂家協(xié)會古?箏七級證書?。___年?取得江蘇省?中小學(xué)教師?考試學(xué)前教?育的大專畢?業(yè)證書，通?過了計算機(jī)?考核與普通?話測試。_?___年取?得江蘇省教?師培訓(xùn)中心?的多媒體課?件制作培訓(xùn)?證書。__?__年獲得?揚州市幼兒?園墻飾評比?一等獎。_?___年被?評為局先進(jìn)?個人。九?年的幼教工?作，使我和?孩子們結(jié)下?了難以割舍?的情誼。幼?兒園的孩子?已成為我生?活中不可缺?少的一部分?，我摯愛這?份職業(yè)，對?它，我一往?情深，因為?它——托著?明天的太陽?。幼兒園?教師生活方?面的自我鑒?定時光飛?逝，不知不?覺我已在幼?教崗位上奮?斗了五年，?從走出學(xué)校?校門，踏上?工作崗位，?我在各位老?師的幫助和?支持下,?在園領(lǐng)導(dǎo)的?信任和鼓勵?下，讓我成?長、進(jìn)步、?收獲了不少?。五年里?我與教師們?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?共同努力，?送走又迎來?了一批批可?愛的孩子。?過去，展望?未來，以下?是我的工作?：一、師?德修養(yǎng)方面?：德高?為師，身正?是范。師德?是一個教師?的靈魂，作?為一名幼兒?教師要以德?治身，培養(yǎng)?良好的師德?。愛崗敬業(yè)?，以滿腔熱?情投入幼兒?教育，要從?“德”中體?會到獻(xiàn)身幼?兒教育事業(yè)?的無比快樂?和自豪。我?從事幼教工?作已有五年?，回顧自己?的經(jīng)歷，對?師德認(rèn)識有?一個由淺到?深，由片面?到全面的過?程。經(jīng)過各?種學(xué)習(xí)，可?以說在師德?認(rèn)識上有了?提高，更重?要的是，在?理論上使我?對愛崗敬業(yè)?有了具體內(nèi)?容和明確目?標(biāo)，我對自?己所擔(dān)負(fù)的?幼兒教育工?作，又有了?新的認(rèn)識。?勇于解剖自?己，分析自?己，正視自?己，認(rèn)真查?找自己的缺?點和不足，?從而不斷提?高自身的素?質(zhì)和修養(yǎng)。?工作中從不?遲到和早退?，堅持__?_%出勤，?準(zhǔn)時參加園?長組織的各?項會議，認(rèn)?真領(lǐng)會會議?精神，虛心?向有經(jīng)驗的?教師請教和?學(xué)習(xí)。培養(yǎng)?跨時代所需?要的高素質(zhì)?人才，其基?礎(chǔ)就是從良?好的幼兒教?育開始，幼?兒教師的一?言一行及教?育質(zhì)量，將?直接影響到?今后小學(xué)、?中學(xué)及大學(xué)?的學(xué)習(xí)質(zhì)量?和綜合素質(zhì)?能力的提高?。人們形容?育人職業(yè)是?“園丁”那?是很貼切的?，尤其幼兒?教育，從事?啟蒙教育更?加顯得重要?，可以這樣?說，什么樣?的教師就培?養(yǎng)什么樣的?學(xué)生，育人?之本，關(guān)鍵?在于師德。?二、教育?教學(xué)方面?：我__?_年畢業(yè)于?湛江市幼兒?師范學(xué)校，?三年的師范?生活煉就了?我扎實的基?本功，進(jìn)入?工作崗位后?，成為一名?真正的幼教?老師，理論?和實踐的有?機(jī)結(jié)合，不?斷在教學(xué)中?積累總結(jié)教?育教學(xué)經(jīng)驗?，與同事們?交流、探索?研究新方法?，新;生活?中，我和孩?子們打成一?片，成為孩?子們的好朋?友。在教學(xué)?中，對自己?的工作表現(xiàn)?也有滿意與?不足，但無?論怎樣，都?需要自己踏?踏實實的工?作，實實在?在的做人。?作為教學(xué)經(jīng)?驗尚淺的我?，經(jīng)常向其?他老師請教?，并觀摩她?們的教學(xué)活?動來學(xué)以致?用，取長補(bǔ)?短。為做好?教學(xué)工作，?我認(rèn)真制定?教案，做好?每次教師匯?報課的工作?，并根據(jù)孩?子們的特點?設(shè)計教學(xué)活?動。在教法?上，不斷反?思與總結(jié)，?努力實踐。?我每一次?的匯報課，?園長和各位?老師的點評?和鼓勵，?成為我對以?后上課的渴?望與成功。?只有在不斷?的批評與好?評中使我不?斷進(jìn)步。?在幼教的工?作中，我非?常熱愛幼教?事業(yè)，熱愛?本職工作，?熱愛每一位?幼兒，用愛?心、耐心讓?幼兒喜歡我?，愿意和我?交朋友。五?年的幼教工?作，使我自?身的素質(zhì)和?政治覺悟都?提高了。在?教學(xué)上，我?結(jié)合《綱要?》，不斷探?索、研究、?領(lǐng)會其中的?精神，樹立?了新的教育?觀念，尊重?每一個孩子?，能根據(jù)幼?兒發(fā)展的需?要，努力為?幼兒提供一?個可發(fā)展、?可探索的環(huán)?境，并不斷?將新的理念?與教育形式?融入到我的?實際行為中?。三、自?我完善與發(fā)?展方面：?我積極學(xué)?習(xí)各種教育?理論閱讀有?關(guān)書籍，以?充實自己，?以便在工中?以堅實的理?論作為指導(dǎo)?，更好地進(jìn)?行教育教學(xué)?。四、反?思和總結(jié)：?教育是一?門博大精深?的學(xué)問，而?且學(xué)無定法?，面對如雪?花分飛般的?教材以及網(wǎng)?絡(luò)帶給我們?豐富的信息?經(jīng)驗，我們?必須把握一?點：讓孩子?們真正做到?快樂中學(xué)習(xí)?，在快樂中?得到發(fā)展。?做教師的?難，做幼兒?教師更難，?但是我覺得?在辛苦中，?能感受到別?人感受不到?的樂趣——?那就是童年?的樂趣。?這一切都很?值得，因為?我的付出，?得到的將是?一個美麗的?童年.幼?兒園教師生?活方面的自?我鑒定轉(zhuǎn)?眼間，來幼?兒園已經(jīng)四?個月了，這?段時間對我?來說是一次?非常有益的?磨練和嘗試?現(xiàn)在，我的?實習(xí)生活即?將結(jié)束，但?是這一段時?間所帶給我?的，卻能終?身受益，我?將珍惜剩下?的每一天!?這次實習(xí)中?我第一次懂?得了理解、?喜歡孩子，?要有很多很?多的耐心、?細(xì)心和愛心?，這正是我?們學(xué)習(xí)和努?力的方向，?回顧這些日?子，我學(xué)到?了許多幼兒?園的實際操?作經(jīng)驗，這?為我以后的?工作打下了?堅實的基礎(chǔ)?，成為我珍?視的寶貴財?富在這段時?間里，我嘗?試了許多人?生的不同際?遇，它教會?了我執(zhí)著，?堅持，奮斗?，理解和珍?惜這是我在?學(xué)校里學(xué)不?到的剛剛進(jìn)?入幼兒園，?才知道原來?在學(xué)校里學(xué)?到的知識一?些理論的東?西，缺乏實?踐經(jīng)驗來到?了幼兒園，?面對新的環(huán)?境，遇到新?的挑戰(zhàn)，我?只能一切從?頭開始失落?感向我不斷?地涌來，我?暗暗下決心?：一定要讓?每個孩子都?喜歡我!?每天我都會?早早的來到?學(xué)校等在教?室門口等待?孩子們的到?來，我用最?快的速度記?住全班孩子?的名字，就?為了能夠在?早上與他們?問好，每天?早上親切的?問候成了我?和孩子們第?一座友誼的?橋梁，在區(qū)?域活動時我?會以玩伴的?角色與孩子?玩耍;玩游?戲時還會像?孩子一樣的?耍賴;做錯?事情了我也?會道歉;與?孩子們平起?平坐，我利?用一切時間?與孩子相處?，聊天，盡?可能地走進(jìn)?孩子的心靈?，了解他們?的內(nèi)心世界?。漸漸地孩?子們記住了?我的名字;?跟前跟后地?纏著我問東?問西;放學(xué)?時他們記得?和我道一聲?再見我的努?力有了收獲?，看著孩子?們天真爛漫?的笑臉我會?心的笑了幼?兒的心靈是?純潔無暇的?，當(dāng)他們接?受了你就會?真心的喜歡?你、崇拜你?、信任你孩?子的愛是最?真實、最純?真的當(dāng)我看?著孩子們一?張張?zhí)煺鏍€?漫的笑臉時?我的內(nèi)心充?滿了幸福，?我愿意彎下?腰走進(jìn)孩子?、傾聽孩子?內(nèi)心的聲音?了解孩子，?關(guān)心孩子我?覺得一名好?的教師不僅?要關(guān)心孩子?照顧孩子還?要與孩子的?家長保持良?好的關(guān)系家?長與教師的?溝通很重要?，"家園共?育"的方式?能讓幼兒得?到更全面更?好的發(fā)展在?實習(xí)期間我?嘗試與每個?家長打交道?，一起分享?孩子在園在?家的表現(xiàn)可?喜的是孩子?一天一天在?進(jìn)步，家長?也對我這個?實習(xí)老師日?漸放心幼兒?的天性是好?模仿、好奇?、好問的，?但又由于他?們自身的生?活經(jīng)驗和知?識經(jīng)驗的局?限性，只有?靠老師給予?，提供和引?導(dǎo)作為一個?幼兒園老師?，如果自己?的學(xué)習(xí)興趣?不廣，求知?欲不強(qiáng)，不?勤于思考，?又怎么教出?身心全面發(fā)?展的幼兒呢??我在實?習(xí)中增長了?見識，我才?知道，做老?師難，做幼?兒教師更難?;也知道了?自己的不足?我們要回到?學(xué)校來充實?知識，彌補(bǔ)?缺口每個孩?子都有自己?的內(nèi)心世界?，他們好比?一把把鎖，?老師就是開?啟那把鎖的?主人真正走?進(jìn)孩子的世?界，去發(fā)現(xiàn)?他們，改變?他們，教育?他們，這個?世界就是天?才的世界跟?孩子們在一?起挺有意思?的，還真想?他們咱也當(dāng)?了一回張老?師呢!經(jīng)過?實習(xí)，我才?發(fā)現(xiàn)，要想?