中班下學期美術教案《好大的爸爸》含反思

-3-中班下學期美術教案《好大的爸爸》含反思【--中班美術教案】中班下學期美術教案《好大的爸爸》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓小朋友培育初步的制造力量，用夸張的手法畫出小朋友穿著爸爸衣服的滑稽形象，體現(xiàn)出爸爸高大的形象，鼓舞小朋友樂于參加繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣，快來看看小朋友園中班下學期美術《好大的爸爸》含反思教案吧。【活動目標】用夸張的手法畫出小朋友穿著爸爸衣服的滑稽形象，體現(xiàn)出爸爸高大的形象。培育小朋友初步的制造力量。鼓舞小朋友樂于參加繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。【活動預備】爸爸的衣服一件，范畫一張、蠟筆、勾線筆若干?！净顒舆^程】一、引出課題。（請一名小朋友穿著爸爸的大毛衣進活動室）XX小朋友今日跟平常有什么不一樣？（衣服不是他的，很大）你穿的是誰的衣服？（爸爸）你們看，爸爸的衣服穿在小朋友身上是怎么樣？（很大、肥肥的）為什么？（爸爸的個子很高，爸爸身體胖胖的）二、講解示范。你們想不想穿一穿爸爸的衣服，（想）教室里沒有爸爸的衣服，我們來畫一件爸爸的外套服。（示范畫爸爸的外套服）我們來穿一穿爸爸的外套服。（添畫上小朋友的頭、腳）三、小朋友作畫，老師巡回指導。提示小朋友要把爸爸的衣服畫的大大的，顯示出爸爸高大的形象。四、結束。讓我們穿上爸爸的衣服到外面去?！菊n后反思】小朋友的學習是特別心情化的，與愛好有極大的關系。要使小朋友對學習保持穩(wěn)定的愛好，所選教材必需新奇，毫無新穎的學習內容會使他們感到厭煩。怎樣使小朋友對美術活動《好大的爸爸》感愛好，我反復地思索打算用我穿爸爸的衣服真滑稽這一形式來引起小朋友的學習愛好。我在活動一開頭設計了這樣一個環(huán)節(jié)，讓謝沐楊小朋友穿上一件大毛衣到活動室，讓小朋友觀看謝沐陽小朋友同平常有什么不一樣?？吹街x沐陽這一滑稽的樣子，小朋友都很快樂地笑了，學習的愛好一下子就調動起來，孩子們很奇怪?，很想知道謝沐陽為什么要穿上這件大毛衣到活動室。在這樣一種輕松開心的環(huán)境里，我對小朋友提出了這樣一個問題：謝沐陽小朋友同平常有什么不一樣？孩子們能接著我的話題立刻回答：衣服太大了。手看不見了。肚子也看不見了。對，那沐陽你告知小朋友你穿的是誰的衣服？沐陽大聲地說：是我爸爸的。哦，原來是爸爸的毛衣，孩子們恍然大悟。在這一環(huán)節(jié)里，小朋友通過觀看比較知道同爸爸相比，爸爸個子很高，自己個子很矮。在其次個環(huán)節(jié)里，我是這樣設計地，請小朋友畫一件爸爸的大毛衣，讓自己穿一穿，感受一下自己穿上爸爸的毛衣的樣子。孩子們的愛好很濃，一個個都很快地描繪出這樣一副畫：爸爸的毛衣大大的，自己的頭會變得很小，手會藏起來看不見，衣服下面只能觀察自己的一雙小腳。使小朋友感受到自己穿上爸爸的毛衣真滑稽。在整個活動中，我為孩子們創(chuàng)設了一個舒適地學習環(huán)境，使他們能保持深厚的學習愛好和樂觀的學習態(tài)度，學會運用夸張的手法來描繪出小朋友穿著爸爸衣服的滑稽形象，體現(xiàn)出爸爸高大的形象。小百科：爸爸，對指已結婚并有子女的男