大班健康活動教案《哪些東西不能吃》含反思

-3-大班健康活動教案《哪些東西不能吃》含反思【--大班健康教案】大班健康活動教案《哪些東西不能吃》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友能清晰地表達(dá)自己的探究和發(fā)覺，了解食品的保質(zhì)期及它的作用，知道應(yīng)當(dāng)在保質(zhì)期內(nèi)有用食品，激發(fā)小朋友的食品衛(wèi)生意識，初步了解健康的小常識，快來看看小朋友園大班健康活動《哪些東西不能吃》含反思教案吧。活動目標(biāo)：1、了解食品的保質(zhì)期及它的作用，知道應(yīng)當(dāng)在保質(zhì)期內(nèi)有用食品，激發(fā)小朋友的食品衛(wèi)生意識。2、能較清晰地表達(dá)自己的探究和發(fā)覺。3、初步了解健康的小常識。4、懂得預(yù)防和治療的自我愛護意識。5、體驗嬉戲的歡樂。活動預(yù)備：教室里面的各種廢舊物品活動流程：談話導(dǎo)入--觀看感知--聯(lián)系3、15活動過程：1、談話導(dǎo)入師：老師今日的身體有點不舒適，我的肚子有點疼，你們知道怎么回事嗎?(小朋友猜想)其實，我是吃壞了東西了，哎，昨天的時候，老師和好伴侶出去玩，買了一些牛奶喝了，誰知道牛奶是過期的，所以，老師的肚子現(xiàn)在還疼呢。吃了過期的東西會不舒適的，會生病的。老師是怎么知道吃過的牛奶是過期的呢?(盒子上有時間的)盒子上的時間叫食品保質(zhì)期2、觀看感知哪些食品有保質(zhì)期啊?看看我們的教室里面哪些東西有保質(zhì)期啊?你在哪里找到保質(zhì)期?師生小結(jié)：一般來說，飲料的保質(zhì)期都在哪里?(瓶口上)盒子包裝的保質(zhì)期在哪里啊?(盒子底部)口袋食品的保質(zhì)期在哪里啊?(口袋邊上)原來他們的位置都不一樣的啊師：那保質(zhì)期的時間是不是都是一樣的呢?回家的時候你們看看再告知我。3、聯(lián)系315講一講昨天老師吃了過期的食品后，你們知道老師是怎么做的嗎?我去消費者協(xié)會投訴了，由于昨天是3、15號，也就是3、15消費者權(quán)益愛護日，假如你買的東西質(zhì)量不好或者是過期食品都可以為自己討回公道的。教學(xué)反思：這節(jié)課，我是依據(jù)我班小朋友詳細(xì)存在的問題所設(shè)計的，在活動中讓每位小朋友通過觀看課件來感受這種行為的危害性和所造成的不良后果，孩子的反應(yīng)很好，在活動后，孩子在用餐時也能盡量留意吃飯時要留意的問題，同時，也不再撿地上臟的東西吃，不足在于，我沒有加入好玩的嬉戲，讓孩子們能夠鞏固所學(xué)的內(nèi)容，重新上這節(jié)課的話，我會先與家長溝通，讓家長記錄一下小朋友在家中的進餐片段，以免小朋友在小朋友園時能夠留意，但是在家中又會消失不好的習(xí)慣，同時設(shè)計一些好玩的嬉戲，比如說誰是我的好伴侶?讓孩子能辨別哪些東西可以吃，哪些東西不能吃。這樣教育效果