小學教師個自我鑒定例文五篇

小學教師個?自我鑒定例?文五篇_?_年__月?，我在__?小學實習兩?個星期的時?間。在這兩?個星期里的?實習令我感?受頗多。我?很榮幸的擔?任了其中一?個班的實習?班主任，帶?領學生參加?鍛煉，帶領?該班學生參?加運動會，?讀報、課間?操時維持秩?序，做了幾?名后進生的?細致的思想?工作。以下?就是實習的?自我鑒定。?一方面，?我深感知識?學問浩如煙?海，使得我?不得不晝夜?苦讀;另一?方面我也深?深地體會到?教學相長的?深刻內涵。?比如在我從?事教育教學?活動時。在?我第一次深?入課堂時，?我就遇到了?許多師范學?校里沒學過?、沒想過的?難題。要?做到在快樂?中學習，不?能孤立地營?造活躍的課?堂氣氛，搞?花架子，而?應該從教學?內容中找到?學生的興奮?點。課前準?備一定要充?分。有課時?，我往往是?凌晨三、四?點就起床備?課，查資料?，寫教案，?直到上課前?還在考慮各?種細節(jié)問題?。盡管如此?，我還是覺?得如果準備?時間充裕的?話，講課時?會發(fā)揮得更?好。老師講?課時聲音要?洪亮，要有?一股氣勢，?要有較好的?氣質。我給?自己定位為?清剛之氣:?直率、真摯?、剛強而不?失溫和。我?認老師一定?要有一點硬?氣，這樣言?傳身教，有?利于學生的?性格發(fā)展。?提問后應給?學生充分的?思考時間，?這一點我做?得不夠，往?往問題一說?，就要學生?舉手回答，?而且我的語?速、教學的?進程都比較?快。我認為?語速、教學?進程應根據?教學內容的?性質、重要?性和大多數?學生的適應?程度靈活掌?握，該快則?快，應慢則?慢。在班?主任實習工?作中，我在?班上開展了?"學會關愛?"主題班會?活動。起初?，我遇到了?許多困難:?比如學生的?不配合就常?常令我痛心?疾首。當時?，有人建議?我使用強制?方法。比如?說罰站、罰?蹲等。誠然?，這種方法?可以勉強維?持班級秩序?。然而，這?也無疑加深?了老師與學?生之間的隔?閡，甚至會?使學生產生?厭學的心理?。作為教育?工作者，就?要想方設法?創(chuàng)設民主和?諧的教學氣?氛，在教學?活動中建立?平等的師生?關系。而且?，教師要把?自己當成活?動中的一員?，是學生活?動的組織者?、參與者、?引發(fā)者，是?學生的學習?伙伴、知心?朋友。為了?辦好這次班?會，我努力?為每一個同?學創(chuàng)造展示?自我的機會?，提供展現?自我的平臺?，使每一個?學生都能夠?體驗到成功?的愉悅，感?覺到自我的?價值，品嘗?到其中的樂?趣。結果，?在準備班會?的過程中，?同學們都很?積極。班會?的節(jié)目花樣?繁多，唱歌?、小品等應?有盡有，每?個學生的積?極性都很濃?烈、熱情也?很高漲。?這次實習是?我受益匪淺?，我終于理?解到，要做?一名優(yōu)秀的?小學教師，?不但要有廣?闊的知識，?更要有一顆?善良的心，?要能夠耐心?的把握每一?位學生的心?理，這樣才?會使學生樂?于去學習，?也才算是一?位成功的老?師。而且，?也將更加努?力的朝著這?個方向前進?。小學教?師個自我鑒?定（二）?我是某某小?學的一名人?民教師，任?職以來我用?一直我的心?去教誨我的?學生，我用?我的情去培?育我的學生?，我無愧于?我心，我無?悔于我的事?業(yè)。以下是?我對自己工?作所做的自?我鑒定。?一、師德表?現關心集?體，以校為?家。響應學?校號召，積?極參加學校?組織的各項?活動，注重?政治理論的?學習，積極?向黨組織靠?攏。配合組?里搞好教研?活動，抓住?每一個學習?的機會提高?自己的業(yè)務?水平。每周?按時參加升?旗儀式，從?不缺勤。服?從學校安排?，人際關系?融洽。本學?年度全勤。?關心、熱?愛學生，做?孩子們的好?朋友。記得?曾經有人對?我們說過:?"雖然你面?對的是幾十?個學生，他?們的能力水?平高低不等?，但在家長?的眼中他們?卻是唯一的?，是完美的?，我們不要?在心里就給?孩子劃分出?等級，那樣?做對孩子是?不公平的。?說我們教師?這個職業(yè)神?圣是因為我?們的工作完?全是良心活?，沒有辦法?去準確地衡?量!"我認?同這個人的?話，所以我?用愛心澆灌?稚嫩的花朵?，課堂上嚴?格要求，課?下每一個孩?子都是我的?朋友，一年?的努力換來?的是孩子們?開心的笑臉?。二、教?學方面1?、備課開?學初，積極?參加教研室?組織的教研?活動，根據?要求，提前?兩周備好課?，寫好教案?。備課時認?真鉆研教材?、教參，學?習好大綱，?虛心向同年?組老師學習?、請教。力?求吃透教材?，找準重點?、難點。?為了上好一?節(jié)課，我查?資料，集中?別人的優(yōu)點?確定自己的?教學思路，?常常把工作?帶到家里。?為了學生能?更直觀地感?受所學的知?識內容。?2、上課?上好課的前?提是做好課?前準備，不?打無準備之?仗。上課時?認真講課，?力求抓住重?點，突破難?點，精講精?練。運用多?種教學方法?，從學生的?實際出發(fā)，?注意調動學?生學習的積?極性和創(chuàng)造?性思維，使?學生有舉一?反三的能力?。培養(yǎng)學困?生的學習興?趣，有難度?的問題找優(yōu)?等生;一般?問題找中等?生;簡單些?的總是找學?困生回答。?桌間巡視時?，注意對學?困生進行面?對面的輔導?，課后及時?做課后記，?找出不足。?3、輔導?我利用課?余時間對學?生進行輔導?，不明白的?耐心講解，?不會寫字就?手把手地教?，及時查缺?補漏。并與?家長聯系，?及時溝通情?況，使家長?了解情況，?以便在家里?對孩子進行?輔導。4?、作業(yè)根?據減負的要?求，我把每?天的作業(yè)經?過精心地挑?選，適當地?留一些有利?于學生能力?發(fā)展的、發(fā)?揮主動性和?創(chuàng)造性的作?業(yè)。三、?德育工作?德育是學校?工作中的重?中之重，而?班主任德育?工作的秘訣?就是"愛"?.師愛是偉?大的、神圣?的。師愛是?人類復雜情?感中最高尚?的情感，它?凝結著教師?無私奉獻的?精神。師愛?是"超凡脫?俗"的愛。?這種愛沒有?血源和親情?，沒有私利?與目的，然?而這種愛卻?有一種巨大?的力量。?1、愛就是?關懷。師?愛是教育的?"潤滑劑"?,是進行教?育的必要條?件。當教師?全身心地愛?護、關心、?幫助學生，?做學生的貼?心人時，師?愛就成了一?種巨大的教?育力量。(?)正因為有?了師愛，教?師才能贏得?學生的信賴?，學生才樂?于接受教育?，教育才能?收到良好的?效果。師愛?要全面、公?平。全面公?平的愛是指?教師要熱愛?每一個學生?。學習好的?要愛，學習?一般的要愛?，學習差的?也要愛;活?潑的要愛，?文靜踏實的?要愛，內向?拘謹的更要?愛;"金鳳?凰"要愛，?"丑小鴨"?同樣也要愛?。2、愛?就是尊重。?尊重、理?解、信任學?生是消除教?育盲點的基?礎。尊重學?生要尊重學?生的人格。?教師與學生?雖然處在教?育教學過程?中的不同的?地位，但在?人格上應該?是平等的，?這就是要求?教師不能盛?氣凌人，更?不能利用教?師的地位和?權力污辱學?生;理解學?生要從青少?年的心理發(fā)?展特點出發(fā)?，理解他們?的要求和想?法，理解他?們幼稚和天?真;信任學?生要信任他?們的潛在能?力，放手讓?學生在實踐?中鍛煉，在?磨練中成長?。只有這樣?，學生才能?與教師縮小?心理距離，?學生才會對?教師產生依?賴感。3?、愛就是責?任。愛學?生要深入地?愛，愛學生?要理智地愛?。就是要嚴?格要求學生?，對學生不?嬌慣、不溺?愛。對其缺?點錯誤，不?縱容、不姑?息、不放任?。師愛既蘊?含著強烈的?情感色彩，?又表現出深?刻的理智，?不僅著眼于?學生目前的?得失和苦樂?，更注重學?生未來的發(fā)?展和前途。?四、努力?方向1、?加強自身基?本功的訓練?，課堂上做?到精講精練?，注重對學?生能力的培?養(yǎng)，知識上?做到課課清?、段為了段?清。2、?對差生多些?關心，多點?愛心，再多?一些耐心，?使他們在各?方面有更大?進步。3?、加強守紀?方面的教育?，使學生不?僅在課堂上?集中注意力?學習，課下?也要按校紀?班規(guī)嚴格約?束自己。?4、教育學?生要注意保?持環(huán)境衛(wèi)生?，增強主人?翁意識和責?任感。5?、利用各種?方法，訓練?學生提高、?集中注意力?。6、在?教學上下功?夫，努力使?班級學生的?成績在原有?的基礎上有?更大的進步?。我是一個?對集體充滿?了熱情的人?，勤勤懇懇?、腳踏實地?是我的工作?作風，助人?為樂是我的?快樂之本，?只要是對學?校對大家有?好處的事情?我都會不計?較個人得失?，把他完成?好。我把一?生矢志教育?的心愿化為?熱愛學生的?一團火，將?自己最珍貴?的愛奉獻給?孩子們，相?信今日含苞?欲放的花蕾?，明日一定?能盛開絢麗?的花朵。?以上是我對?我的工作所?做的自我鑒?定，我相信?我能用我的?愛與熱情把?祖國明天的?花朵培育得?更璀璨。?小學教師個?自我鑒定（?三）時光?如梭，一年?的見習期即?將結束。在?校領導和同?事們的熱心?支持和幫助?下，我順利?的完成了本?學年的工作?，積極完成?學校布置的?各項任務。?回顧這一?學年，既忙?碌，又充實?，有許多值?得總結和反?思的地方。?現將本學年?的工作做一?個小結，總?結過去，展?望未來，寄?望明天工作?的更好。?一、思想政?治方面品?德是決定一?個人價值的?先決條件。?沒有良好的?思想品德，?其它的一切?都是空談。?因此，這一?年來我堅持?學習，積極?要求入黨，?向黨組織遞?交了入黨申?請書，努力?提高自身的?思想覺悟，?形成自身正?確的人生觀?價值觀。?同時，積極?參加學校組?織的各種各?樣的活動，?這對我很有?幫助。無論?在什么情況?下，我都沒?忘記“學高?為師，身正?為范”，并?以品德至上?來要求自己?，明確教育?目的，端正?態(tài)度，鉆研?業(yè)務，關愛?學生，為人?師表。平時?，我虛心向?經驗豐富的?老師和同事?學習教學經?驗，努力提?高自身教學?經驗。二?、教學工作?方面當了?快一年的教?師了，雖然?教學方法還?不是很成熟?，但我已在?教學中學到?了很多。在?這一年里，?我一直擔任?語文課的教?學。針對這?門課，在備?課時我認真?鉆研教材，?對教材的中?心思想和基?本概念能夠?做到心中有?數;以教學?大綱和教材?為基礎，熟?悉教材的結?構，了解重?點與難點，?掌握知識的?邏輯，并能?運用自如。?同時查閱大?量相關資料?和信息，作?為補充資料?準備，從而?豐富課堂知?識，優(yōu)化教?材知識結構?，讓學生對?這門課真正?產生興趣。?為了使學?生有效地獲?得完整的語?文知識，并?逐步學會解?決實際問題?的能力，結?合__小學?的教學特點?和本課課程?大綱的要求?，我采用了?課堂教學與?課堂演練相?結合的方式?，在課程學?習的過程中?溶入了大量?的實際案例?和實操演練?。在備課時?，我認真鉆?研教材、教?參，虛心向?老教師學習?、請教。?力求吃透教?材，找準重?點、難點。?為了上好一?節(jié)課，我上?網查資料，?集中別人的?優(yōu)點確定自?己的教學思?路。有時覺?得某節(jié)課自?己沒有很好?的思路時，?我會認真去?聽同組教師?的課，然后?根據學生反?饋的信息調?整自己的上?課思路，力?爭每節(jié)課盡?可能少的留?遺憾。在課?堂上，組織?好課堂教學?，關注全體?學生，注意?信息反饋，?調動學生的?學習積極性?，創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?，課堂盡可?能多提問，?精心設問讓?更多的學生?處于積極思?考問題的狀?態(tài)中。為?了激發(fā)學生?學習興趣和?主動性，在?教學中我會?盡量引入相?關的歷史文?化素材，鼓?勵學生用所?學知識解決?實際問題。?在課后，認?真及時批改?作業(yè)，注意?聽取學生的?意見，及時?了解學生的?學習情況和?思想狀況，?對學習中存?在的問題及?時處理，每?天晚自習時?間凡是有問?題需要輔導?的學生我都?會耐心的給?予輔導。我?相信只要我?和學生共同?努力，每天?進步一點點?，最終一定?會取得不錯?的成績的。?在備課、?教課的同時?，我積極參?與聽課、評?課，科研課?題研究，虛?心向各位同?仁學習教學?方法，博采?眾長，提高?教學水平。?今年___?_月份，我?與另一位教?師共同帶隊?指導了本校?__學生組?隊參加的_?_賽，在學?校各級領導?的大力支持?和關懷下，?在教研室各?位同仁的共?同幫助下，?取得了三等?獎的好成績?。三、學?生管理方面?學生管理?工作的關鍵?就在于關心?學生、了解?學生，與學?生成為朋友?。剛進入學?校，我對各?項學生工作?不甚了解，?但抱著越是?這樣的考驗?越能鍛煉自?己，和一邊?工作一邊向?同事學習的?心態(tài)，積極?參與到學生?科各項活動?的組織開展?工作中。在?這期間遇到?了中國駐日?大使館遇襲?，國內學生?情緒不穩(wěn)的?嚴峻局面。?在校領導?的統一部署?下，組織學?生每周六和?周日開展豐?富多彩的課?余活動，以?達到穩(wěn)定學?生情緒、維?持學院安定?局面的目的?。同時，積?極參與了學?生科組織開?展的經管系?宿舍衛(wèi)生大?評比活動，?和校園歌手?大賽的海選?、初選、復?賽和決賽等?一系列活動?，豐富了學?生的課余文?化生活，并?取得了良好?的社會反響?。去年_?__月初，?在系學生科?領導的大力?支持和幫助?下，我?guī)?班先后成功?組織了__?學生拔河比?賽和籃球對?抗賽。并在?此基礎上，?挑選出__?籃球基礎好?、技術過硬?的學生，結?合__班的?籃球骨干，?組成了系籃?球隊，并在?學院籃球聯?賽中取得了?第四名的歷?史最好成績?，為__爭?得了榮譽。?今年__?__月份以?來，我與_?_班一直為?四月底的_?_體育運動?會做著積極?的準備，在?本屆運動會?上__班取?得了團體總?分第二、女?子總分第一?的優(yōu)異的成?績。這一?年來，除了?教學和學生?管理工作，?我還擔任了?__兩個班?的班主任的?工作。班主?任工作是以?促進學生的?健康發(fā)展為?基本任務的?。對小學生?來說，他們?需要的不是?聲色俱厲的?威嚴、不是?喋喋不休的?說教，他們?需要的是能?夠理解、信?任他，與他?平等對話，?伴他成長的?引路人、解?惑人。因而?，在班主任?的工作中，?我淡化了教?育者的角色?痕跡，與學?生平等對話?，建立朋友?般的師生關?系，做到師?生之間的相?互接納、理?解。這一年?下來，兩個?班整體狀況?良好，班風?和學習氛圍?均處于積極?狀態(tài)。四?、個人素養(yǎng)?方面平時?我很注意自?身的品德行?為，努力給?學生樹立一?個良好的榜?樣。而作為?一名新教師?，在如今信?息技術日新?月異，發(fā)展?很快的年代?，自身的學?識相當重要?，一天不學?習，就會落?后一截，所?以工作以來?，我仍然不?斷學習，絲?毫不敢松懈?。因此，?繼續(xù)學習成?為我工作學?習中重要的?一部分。教?書之余，我?自覺學習與?教育相關的?知識，自己?購買了《初?等教育學》?、《初等教?育心理學》?、等相關書?籍認真學習?。盡管剛剛?走上崗位，?工作中的活?動與任務讓?我頗感壓力?，但只要一?有空閑時間?，我便爭取?時間學習物?流倉儲相關?的教學方法?，學習先進?的技術。這?一年里，我?努力擴展自?身的知識面?，自感收獲?很多。當然?，這一些是?遠遠不夠的?，學海無涯?，在下一年?里，還有更?多的知識和?經驗是需要?學習和借鑒?的。經過?一年的工作?與學習，我?自感收獲頗?豐，但還有?很多不足的?地方等待我?去提高。首?先，我覺得?我的教學設?計能力還有?待提高;其?次，在處理?教學中有些?事情時還稍?顯急躁，需?要有更多的?耐心，更加?的穩(wěn)重。在?今后的工作?和學習中，?經過磨練，?我會改善自?己的不足，?更嚴格要求?自己，努力?工作，發(fā)揚?優(yōu)點，改正?不足，用“?生命不息，?奮斗不止”?不斷勉勵自?己，爭取越?做越好。在?將來，為學?院的建設和?發(fā)展貢獻自?身更多的力?量。小學?教師個自我?鑒定（四）?__年_?__月__?_日至__?_月___?日，我在_?_學院附屬?小學二(4?)班進行了?為期三周的?實習。實習?的基本內容?包括兩部分?:課堂教學?、班主任工?作。在原任?指導老師黃?老師和班主?任張老師的?耐心指導、?幫助下，我?較好地完成?了教學實習?任務。三?周的實習結?束了，靜下?心來回想一?下，雖然日?子忙碌，但?在自己的努?力實踐中和?指導老師的?指導幫助下?我覺得在實?習過程中受?益匪淺。實?習期間，在?黃老師的指?導、支持下?，我總計聽?了___節(jié)?課，上了_?__節(jié)課。?教學實習中?，我認真?zhèn)?課、寫教案?，遇到不懂?的問題及時?向指導老師?詢問。每次?上課之前都?要把教案給?指導老師審?查，通過之?后才進行課?堂教學。如?若有問題，?認真修改。?同時還經常?請黃老師指?出缺點和不?足，以不斷?提升自己。?在實習過程?中，我深刻?的感受到:?上一堂課容?易,但要想?上一堂精彩?的課很難!?需要下很大?的工夫。在?教學之前,?我都認真聽?了指導老師?的課。從中?我也學到了?很多教學方?法和技巧!?實習期間?，作為實習?班主任，每?天課間操維?持秩序，監(jiān)?督到位,耐?心地做學生?的思想工作?，積極配合?原班主任張?老師組織學?生到花果山?上面野炊，?一路上也學?到了很多東?西。做什么?活動都要考?慮“安全第?一”的原則?，我們是徒?步到目的地?的，然而一?路上都是石?階梯，并且?都是崎嶇小?道，甚至有?的路旁邊算?的上萬丈深?淵。所以安?全問題一點?都不得馬虎?，只要看上?去哪個位置?可以造成危?險的可能，?你都必須義?無反顧的站?在旁邊擋著?，讓學生順?利通過。作?為一名合格?的教師，這?是必須的。?教師始終都?要記住“一?切為了學生?，為了學生?的一切”。?在整個實?習生涯中，?我本著對學?生負責的態(tài)?度盡心盡力?做好每一件?事情。自己?在實踐活動?中得到了極?大的提升，?學到了許多?書本上根本?學不到的東?西，受益匪?淺，為以后?做一名光榮?的人民教師?積累了寶貴?的教學經驗?。實習盡?管辛苦忙碌?，但卻是對?我人生的一?大有益的嘗?試和磨練。?最后，我要?特別感謝辛?勤指導我的?黃老師，是?他讓我學到?了很多的教?學知識，使?我從稚嫩的?教學走向了?成熟的教學?。同時，我?也要向指導?和勉勵我的?張老師以及?附小的老師?們表示衷心?的感謝和崇?高的敬意!?小學教師?個自我鑒定?（五）一?學期來，本?人認真?zhèn)湔n?、上課、聽?課、評課，?及時批改作?業(yè)、講評作?業(yè)，做好課?后輔導工作?，廣泛涉獵?各種知識，?形成比較完?整的知識結?構，嚴格要?求學生，尊?重學生，發(fā)?揚教學民主?，使學生學?有所得，從?而不斷提高?自己的教學?水平和思想?覺悟，并順?利完成教育?教學任務。?一下就是我?對自我的工?作鑒定:?首先要提高?教學質量，?關鍵是上好?課。為了上?好課，我做?了下面的工?作:課前?準備。備好?課:認真鉆?研教材，對?教材