勞技工作計(jì)劃8

第第頁勞技工作計(jì)劃

勞技工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校工作思路以及勞技教育教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期我校在開展勞動(dòng)技術(shù)課過程中,應(yīng)以實(shí)施新課程為契機(jī)，堅(jiān)持科學(xué)的進(jìn)展觀，探究適應(yīng)我校同學(xué)進(jìn)展實(shí)際的教學(xué)教研模式，更新教育觀念，推動(dòng)我校新課程實(shí)施的順當(dāng)開展,最大限度地促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，穩(wěn)步提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，培育同學(xué)對(duì)勞動(dòng)人民的喜愛,對(duì)勞動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)和情感立場,援助同學(xué)養(yǎng)成良好的勞動(dòng)行為習(xí)慣。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1、本學(xué)期我校勞動(dòng)教育工作將緊緊把握時(shí)代脈搏，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實(shí)踐育人”為基本途徑，堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織、有目的地組織同學(xué)參與豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，在動(dòng)手動(dòng)腦中培育同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐技能，促使同學(xué)全面進(jìn)展。

2、通過這門學(xué)科學(xué)習(xí)，使同學(xué)認(rèn)識(shí)到技術(shù)與科學(xué)、社會(huì)的關(guān)系，了解技術(shù)的一些基本要素和核心，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新潛能。

3、把勞動(dòng)教育與德育結(jié)合，緊密與少先隊(duì)活動(dòng)掛鉤，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，培育同學(xué)對(duì)勞動(dòng)人民的喜愛,對(duì)勞動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)和情感立場,援助同學(xué)養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

三、詳細(xì)工作

1、《勞動(dòng)技術(shù)》學(xué)科的任教老師都不是專業(yè)老師，所以任課老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟指導(dǎo)綱要，加緊對(duì)教材的討論，結(jié)合課堂實(shí)際做好總結(jié)，盡快將教學(xué)納入正規(guī)軌道。

2、加強(qiáng)從培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能出發(fā)，努力構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。以現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，開展多層次多形式的教學(xué)討論不斷地總結(jié)閱歷，提高課堂實(shí)效。

3、每位任課老師仔細(xì)完成《勞動(dòng)技術(shù)》的日常教學(xué)，做到?？茖Ｓ?。抓好備課、教學(xué)，實(shí)踐操作、信息反饋等各個(gè)環(huán)節(jié)，做好新老師的帶、幫、教工作。依據(jù)目前老師們的實(shí)際狀況，開展好老師本學(xué)科教研活動(dòng)，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人。

4、進(jìn)一步重視勞動(dòng)技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，充分利用學(xué)校先進(jìn)的信息化和勞技試驗(yàn)室等設(shè)備，實(shí)施老師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的積極變革，提高同學(xué)利用信息技術(shù)進(jìn)行討論性學(xué)習(xí)的技能。

勞技工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期伊始，第二課堂有序地開展，同時(shí)為了確保勞技室管理工20**-20**學(xué)年陳望峰作有條不紊地進(jìn)行，更有效地發(fā)揮第二課堂的功能，豐富同學(xué)學(xué)校生活，特制訂勞技室工作計(jì)劃。

二、狀況分析

我校有勞技室一間，勞技桌10張，勞技凳40張，照明設(shè)備齊全，幾年來在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、學(xué)校的努力下，勞技室的作用得到充分的發(fā)揮，同學(xué)們更好運(yùn)用勞技室，有效地促進(jìn)勞技教學(xué)。但也存在一些問題，如同學(xué)增多技師資相對(duì)焦灼。

三、任務(wù)與目標(biāo)

1、課桌的擺放整齊

2、勞技作品擺放、張貼合理整齊

3、熱忱服務(wù)，做到有求必應(yīng)

4、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作

四、詳細(xì)安排

1、對(duì)比不知標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)完善制度，使之有據(jù)可依，有據(jù)可循。

2、愛惜公物，妥當(dāng)保管

3、加強(qiáng)本室衛(wèi)生，做到一周一清掃、擦洗，常常通風(fēng)

4、熱忱服務(wù)，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動(dòng)老師運(yùn)用勞技室的積極性。

勞技工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

為了確保勞技室管理工作有條不紊地進(jìn)行，更有效地發(fā)揮第二課堂功能，豐富同學(xué)學(xué)校生活，特制定勞技室工作計(jì)劃。

二、狀況分析

我校有勞技室一間，勞技桌5張，勞技凳20張，照明設(shè)備齊全。

幾年來在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、學(xué)校的努力下勞技室運(yùn)用正常。老師能高度認(rèn)識(shí)勞技教學(xué)的作用，充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著一些問題，如同學(xué)增多，勞技師資相對(duì)較緊。

三、任務(wù)與目標(biāo)

1、課桌的擺放整齊。

2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。

3、熱忱服務(wù)，做到有求必應(yīng)。

4、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作。

四、方法措施

1、對(duì)比布置標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)完善制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。

2、愛惜公物，妥當(dāng)保管。

5、加強(qiáng)本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗，常常通風(fēng)。

6、熱忱服務(wù)，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動(dòng)老師運(yùn)用勞技室的積極性。波鄉(xiāng)種羊場學(xué)校20**年度勞技室工作總結(jié)勞技室是同學(xué)學(xué)習(xí)和進(jìn)行勞技技能培育的主要場所。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫高度重視物理勞技室建設(shè)，為每個(gè)同學(xué)能進(jìn)行勞技探究活動(dòng)制造了良好的條件。學(xué)校勞技教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過勞技，使同學(xué)最有效地掌握進(jìn)一步培育初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新技能教學(xué)的重點(diǎn)放在培育同學(xué)科學(xué)勞技技能與提高同學(xué)科學(xué)勞技素養(yǎng)，使同學(xué)在獵取知識(shí)的同時(shí)提高自學(xué)技能、運(yùn)用知識(shí)的綜合分析技能、動(dòng)手技能和設(shè)計(jì)創(chuàng)新技能。下面對(duì)本勞技室一學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié)：

一、勞技室管理方面：

開學(xué)初，對(duì)同學(xué)提出進(jìn)勞技室進(jìn)行勞技的要求，目的是養(yǎng)成同學(xué)良好的勞技習(xí)慣、愛惜勞技室公物的習(xí)慣。發(fā)覺同學(xué)勞技中存在的問題，積極思索解決方法。發(fā)給每個(gè)任課老師，有效地阻擋了分組勞技儀器的遺失，保證開展正常的勞技教學(xué)。

也保障了勞技室的整齊、清潔和安全。

二、平常的常規(guī)工作：

1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理

2、根據(jù)學(xué)校各類規(guī)章制度，并仔細(xì)執(zhí)行。

3、制訂學(xué)期勞技計(jì)劃表、并發(fā)放給每個(gè)任課老師，要求每個(gè)班級(jí)都做好一學(xué)期的勞技記載。4、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理和非常活動(dòng)，做好勞技室大掃除工作，保持勞技室的常清潔。

其他想法：勞技室工作還應(yīng)細(xì)化，如遇到同學(xué)在勞技室的不良習(xí)慣〔如帶零食吃；在登記本上字跡潦草、涂畫；勞技完畢后不擅長整理器材等〕，還應(yīng)與任課老師實(shí)時(shí)溝通，以加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的教育。

勞技工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

圍繞“堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，深化五育并舉，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育”的總體要求，以《上海市中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要《樂學(xué)厚德、綠色創(chuàng)智》三年進(jìn)展規(guī)劃為依據(jù)，在學(xué)校教育處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，在新學(xué)期的教研工作中，以深入推動(dòng)“高效課堂”為工作中心，根據(jù)“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn)，確立以人為本的理念，創(chuàng)立高效課堂，努力提高學(xué)校教育信息化水平，全面保證信息信息勞技學(xué)業(yè)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作和措施

1、進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中學(xué)校信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》。進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，提升課程實(shí)施的技能和討論水平。仔細(xì)貫徹課改精神，立足以同學(xué)為中心，以培育同學(xué)的創(chuàng)新技能、合作技能、實(shí)踐技能為重點(diǎn)，切實(shí)提升信息技術(shù)課程的教學(xué)地位。

2、充分發(fā)揮應(yīng)用技能，全體參加信息化建設(shè)

現(xiàn)代教育信息化已成為上級(jí)部門考核學(xué)校工作的一項(xiàng)重要指標(biāo)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用從操作層面來說，是信息勞技教研組每位老師的一項(xiàng)基本功。由于人員編制上的充分，組內(nèi)老師在完成各自學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)全面參加到學(xué)校教育信息化建設(shè)中。

3、抓好常規(guī)教學(xué)和教研工作，提高技術(shù)課程實(shí)施的水平。

加強(qiáng)對(duì)各種課型的討論，引導(dǎo)學(xué)科老師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)。采用“討論課”與“常態(tài)課”、“評(píng)優(yōu)課”多元并存、共同進(jìn)展的課堂教學(xué)討論思路，形成具有本地特色的課堂教學(xué)模式。做好上課五環(huán)節(jié)，在學(xué)科教學(xué)中，要求每位老師結(jié)合本班同學(xué)的特點(diǎn)和學(xué)情進(jìn)行備課，充分表達(dá)老師個(gè)人的思索和性格化教學(xué)。課堂教學(xué)要著重討論教學(xué)模式，依據(jù)大綱要求、教學(xué)內(nèi)容及同學(xué)狀況選擇合適的教學(xué)模式，以求高效的教學(xué)質(zhì)量。提倡師生互動(dòng)、思維充分、同學(xué)信息素養(yǎng)得到進(jìn)展的高效益課堂教學(xué)模式，同時(shí)選拔優(yōu)秀的同學(xué)做好信息學(xué)競賽活動(dòng)的組織和輔導(dǎo)工作。

4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高全員信息素養(yǎng)

通過老師自學(xué)，組內(nèi)專題研討提高老師專業(yè)化水平。每次的教研組活動(dòng)不流于形式。充分利用組內(nèi)人少易集中、課時(shí)少的優(yōu)勢，堅(jiān)持至少兩周一次的教研活動(dòng)，按學(xué)校要求，每次教研活動(dòng)，做好會(huì)議記錄，保存資料，以備檢查。常常深入教研組，了解、檢查本組的教學(xué)工作狀況。加強(qiáng)聽課，尤其是教研組內(nèi)的相互聽課，形成良好的氛圍，相互學(xué)習(xí)，相互援助，以便實(shí)時(shí)發(fā)覺問題，行修正和改進(jìn)，最終能夠共同提高。

5、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，合理安排信息技術(shù)工作

〔1〕指導(dǎo)老師正確運(yùn)用學(xué)校各種現(xiàn)代教育設(shè)備。

〔2〕幫助學(xué)校各種檢查，處理與網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站、網(wǎng)頁相關(guān)的各種內(nèi)容。

〔3〕辦公室和老師辦公用機(jī)的電腦修理。

〔4〕各種活動(dòng)的.多媒體設(shè)備的預(yù)備。

〔5〕學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理。

〔6〕學(xué)校教室多媒體設(shè)備的維護(hù)。

〔7〕學(xué)校網(wǎng)網(wǎng)站的完善與維護(hù)。

〔8〕學(xué)校網(wǎng)資源的整理收集與下載管理。

以上是本學(xué)期教研組活動(dòng)的初步計(jì)劃，在學(xué)期活動(dòng)的開展中，將依據(jù)詳細(xì)狀況作相應(yīng)的改進(jìn)，爭取以最正確的狀態(tài)服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校。

勞技工作計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

為了確保勞技室管理工作有條不紊地進(jìn)行，更有效地發(fā)揮第二課堂功能，豐富同學(xué)學(xué)校生活，特制定勞技室工作計(jì)劃。

二、狀況分析。

我校有勞技室一間，勞技桌10張，勞技凳50張，照明設(shè)備齊全。幾年來在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、學(xué)校的努力下勞技室運(yùn)用正常。老師能高度認(rèn)識(shí)勞技教學(xué)的作用，充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著一些問題，如同學(xué)增多，勞技師資相對(duì)較緊。

三、任務(wù)。

1、課桌的擺放整齊。

2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。

3、熱忱服務(wù)，做到有求必應(yīng)。

4、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、適應(yīng)新時(shí)期素養(yǎng)教育和教育改革的需要，養(yǎng)成同學(xué)的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣。

2、促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)進(jìn)展。

3、通勞動(dòng)技術(shù)教育課的教學(xué)與實(shí)踐，加強(qiáng)同學(xué)的動(dòng)手技能。

4、培育同學(xué)的觀測力、想像力和制造精神。

5、加強(qiáng)同學(xué)的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識(shí)和技能，提高同學(xué)的整體素養(yǎng)。

五、方法措施。

1、對(duì)比布置標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)完善制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。

2、愛惜公物，妥當(dāng)保管。

5、加強(qiáng)本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗，常常通風(fēng)。

6、熱忱服務(wù)，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動(dòng)老師運(yùn)用勞技室的積極性。

六、教改項(xiàng)目

1、強(qiáng)調(diào)具有開放性，盡量加大容量，使同學(xué)能舉一反三，觸類旁通。

2、留意知識(shí)性和趣味性相結(jié)合，通過多種方式，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

3、著重在勞技實(shí)踐中樹立同學(xué)的勞技觀念，體會(huì)勞技制造財(cái)寶的道理，培育制造精神，并在勞技實(shí)踐中學(xué)會(huì)觀測世界、認(rèn)識(shí)世界。

勞技工作計(jì)劃篇6

一、基本狀況

同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性較好、學(xué)習(xí)技能不一，相差較大，有的同學(xué)樂于學(xué)習(xí)，個(gè)別同學(xué)厭學(xué)。大部分同學(xué)對(duì)勞動(dòng)技術(shù)課重視不夠，課堂上會(huì)涌現(xiàn)做其它作業(yè)的現(xiàn)象。

二、教材分析

本冊(cè)教材分4單元，由“操作活動(dòng)”、“技術(shù)信息”兩大部分組成。通過一系列設(shè)計(jì)與“操作活動(dòng)”來認(rèn)識(shí)家庭電路等相關(guān)知識(shí)，培育同學(xué)安全用電意識(shí)，激發(fā)同學(xué)創(chuàng)新的愛好。

三、教學(xué)內(nèi)容

1、走進(jìn)電的世界。

2、家庭用電知識(shí)。

3、電子器件制作。

4、有關(guān)技術(shù)信息。

四、目標(biāo)與要求

1、了解電的應(yīng)用、產(chǎn)生和傳輸過程。

2、了解家庭電路的組成，設(shè)計(jì)簡約的家庭電路，知道安全用電知識(shí)。

3、能認(rèn)識(shí)電路圖，制作一些簡約的電子器件。

4、知道電路基本規(guī)律，照明線路的敷設(shè)。

5、了解電子測量技術(shù)、焊接技術(shù)。

五、教學(xué)措施

1、多讓同學(xué)動(dòng)手制作，激發(fā)同學(xué)愛好。

2、利用制作競賽，激發(fā)同學(xué)創(chuàng)新技能。

3、愛好小組開展活動(dòng)。

六、課時(shí)安排

第一單元3課時(shí)

第二單元5課時(shí)

第三單元5課時(shí)

第四單元3課時(shí)

七、教具細(xì)目

1、有關(guān)掛圖

2、基本電子器件、工具

八、教學(xué)進(jìn)度

9月第一單元

10月第二單元1-4

11月第二單元5-6

第三單元1-2

12月第三單元3、4、5、6

1月第四單元1-7

2月第四單元8-11

勞技工作計(jì)劃篇7

一、指導(dǎo)思想

落實(shí)蘇州市教科院和太倉市老師進(jìn)展中心相關(guān)工作計(jì)劃，深入一線，加強(qiáng)各學(xué)科課堂教學(xué)討論，提升服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮“討論、指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)”的職能，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)、勞技、討論性學(xué)習(xí)老師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干老師帶頭示范作用，引領(lǐng)年輕老師的專業(yè)成長。加強(qiáng)課題討論指導(dǎo)，緊密圍繞課程實(shí)施中涌現(xiàn)的實(shí)際問題，查找解決方法，有效促進(jìn)老師教育科研技能，不斷提升三科老師教育教學(xué)水平，進(jìn)而推動(dòng)全市科學(xué)教育教學(xué)的改革與進(jìn)展。

二、詳細(xì)工作及要求

1.落實(shí)課程計(jì)劃，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控

⑴樹立學(xué)習(xí)意識(shí)。組織老師仔細(xì)研讀20**年《學(xué)校科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，系統(tǒng)鉆研新教材，討論低班級(jí)科學(xué)教學(xué)的有效策略；學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)、討論性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推動(dòng)校本教研的理論和閱歷。

⑵強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)。規(guī)范老師教學(xué)“六仔細(xì)”工作，強(qiáng)化老師課程意識(shí)，鼓舞老師進(jìn)行相關(guān)課程的討論與開發(fā)。

⑶落實(shí)課程計(jì)劃。合理配備三科老師，仔細(xì)、全面落實(shí)和執(zhí)行國家的課程計(jì)劃，確保開齊上足科學(xué)課、勞技課、研學(xué)課，強(qiáng)化試驗(yàn)室管理，提高試驗(yàn)室的運(yùn)用率，確保試驗(yàn)教學(xué)的正常有效開展。

2.推動(dòng)教學(xué)改革，打造有效課堂

⑴優(yōu)化教學(xué)模式。形成年輕老師借鑒別人模式、成熟老師創(chuàng)設(shè)自身教學(xué)模式、名老師推廣自己課堂教學(xué)模式的進(jìn)展思路。

⑵改革教學(xué)評(píng)價(jià)。繼續(xù)完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，將課堂教學(xué)中同學(xué)的學(xué)習(xí)收獲作為評(píng)價(jià)課堂教學(xué)優(yōu)劣的重要部分，切實(shí)轉(zhuǎn)變老師傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，提升老師的教育理念，打造質(zhì)量課堂，進(jìn)而提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。

⑶打造有效課堂。繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革的討論與實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)老師討論、實(shí)踐課堂，提高科學(xué)課堂教學(xué)效率，細(xì)心組織各類基本功、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。通過系列課標(biāo)和教材的培訓(xùn)活動(dòng)提升老師教學(xué)理念和信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的技能。

⑷深化課題討論。本學(xué)期鼓舞老師開展相關(guān)課題的討論，著重提高討論的實(shí)效，著重討論資料的積累和開發(fā)，實(shí)時(shí)提煉討論成果，以課題討論來指導(dǎo)實(shí)際的科學(xué)課堂教學(xué)討論活動(dòng)，切實(shí)解決當(dāng)前科學(xué)教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，全面提升科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.推動(dòng)教研創(chuàng)新，提升教研質(zhì)量

⑴強(qiáng)化校本教研。各校要依據(jù)實(shí)際狀況積極組建科學(xué)教研組，并依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況自主開展各類校本教研活動(dòng)，確保教研活動(dòng)有主題、有內(nèi)容、有特色、有成效、有質(zhì)量。各?？茖W(xué)教研組要把教學(xué)“六仔細(xì)”作為規(guī)范老師教學(xué)行為的重點(diǎn)工作，尤其在備課、上課兩個(gè)環(huán)節(jié)上要常抓不懈。

⑵規(guī)范教研活動(dòng)。依據(jù)《關(guān)于建立20**年太倉市中學(xué)校教育聯(lián)盟的通知》的相關(guān)文件要求，以各教育聯(lián)盟為載體，積極組建聯(lián)盟學(xué)校中青年骨干老師隊(duì)伍，探究有效的教研形式，逐步完善活動(dòng)的制度與機(jī)制，讓聯(lián)盟教研活動(dòng)走向常態(tài)，集中解決科學(xué)老師中存在的共性問題。在教研活動(dòng)中充分發(fā)揮青年科學(xué)老師的積極性和蘇州市、太倉市級(jí)骨干老師的引領(lǐng)作用。

⑶創(chuàng)新教研方式。課例討論、課堂觀測是一種老師“自覺”理解繁復(fù)課堂的方式，是老師討論課堂有效的教研方式。通過課例討論、課堂觀測可以轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為，生成老師的教學(xué)聰慧，形成科學(xué)團(tuán)隊(duì)的討論氛圍。以課堂觀測和課例討論的有機(jī)結(jié)合為切入點(diǎn)，關(guān)注課堂教學(xué)的微小之處，鼓舞老師結(jié)合教育理論進(jìn)行實(shí)踐討論。科學(xué)教研活動(dòng)要圍繞課堂教學(xué)而開展，把課堂作為討論的主陣地。推動(dòng)“同課異構(gòu)”、“同課再構(gòu)”、“異課同構(gòu)、模擬名師課堂”等活動(dòng)的深入開展。

⑷推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教研。繼續(xù)發(fā)揮太倉市學(xué)?？茖W(xué)群的作用，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段和網(wǎng)絡(luò)資源，大力推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教研，引導(dǎo)老師積極參與教研活動(dòng)，擴(kuò)大老師合作溝通范圍。

4.推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)，提升師資水平

⑴培育青年老師。加強(qiáng)對(duì)上崗未滿三年的青年老師進(jìn)行跟蹤培育，對(duì)一年內(nèi)新上崗老師進(jìn)行跟蹤聽課了解，有目的地開展“傳”“幫”“帶”和結(jié)對(duì)溝通活動(dòng)，促進(jìn)青年老師快速成長。

⑵打造骨干老師。充分挖掘全市現(xiàn)有的科學(xué)骨干老師資源，積極為其搭建溝通、展示平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科工作組建設(shè)梯隊(duì)，發(fā)揮骨干老師的帶頭、示范、引領(lǐng)作用，打造學(xué)科名師。強(qiáng)化太倉市學(xué)科帶頭人、蘇州市學(xué)科帶頭人培育對(duì)象的業(yè)務(wù)提高和打造。

⑶加強(qiáng)培訓(xùn)力度。會(huì)同省內(nèi)外優(yōu)秀資源,走出去,請(qǐng)進(jìn)來,創(chuàng)設(shè)市級(jí)以上培訓(xùn)平臺(tái)，在培訓(xùn)中加強(qiáng)教育理論和先進(jìn)教育理念的學(xué)習(xí)，全面提升全體學(xué)校科學(xué)老師的業(yè)務(wù)水平。

勞技工作計(jì)劃篇8

新學(xué)期開始了，為更快適應(yīng)新教材、掌控新教材，依據(jù)新課改的要求和精神，特制定勞技教學(xué)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

新課程提倡多樣化的課堂教學(xué)模式，老師更多地為同學(xué)創(chuàng)設(shè)自主探究、合作溝通的機(jī)會(huì)，老師點(diǎn)撥、指導(dǎo)為導(dǎo)線，以問題探究為主線，引導(dǎo)同學(xué)形成多向思維，使知識(shí)技能過程方法、情感立場價(jià)值觀三維目標(biāo)得到有機(jī)結(jié)合，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能。

二、同學(xué)基本狀況分析

本學(xué)期初二共2個(gè)教學(xué)班，68人。針對(duì)這種狀況，我力爭做同學(xué)的伙伴，了解其素養(yǎng)水平，培育他們的學(xué)習(xí)愛好和創(chuàng)新技能。進(jìn)一步進(jìn)展他們的特長和愛好，關(guān)懷進(jìn)步慢的同學(xué)，面對(duì)全體同學(xué)，全面提高動(dòng)手技能及學(xué)習(xí)該學(xué)科的愛好。

三、教材分析

八班級(jí)勞技課本是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材。本課程以素養(yǎng)教育為目的，大力提倡以人為本的進(jìn)展精神，以同學(xué)為主體，聯(lián)系生活實(shí)踐，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，提高同學(xué)的