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東北師范小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論15秋在線作業(yè)1分答案東北師范小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論15秋線作業(yè)1滿分答案F7E31EABF53F6132一、單選題1.評應(yīng)以()評價為主A.向B.縱向C.我評價D.人評價正確答案:B2.

組織學(xué)生進行(),既可以擴大學(xué)生實踐活動的認識范圍,又能提高他們語言的表述能力。A.講演B.計C.流D.動正確答案:C2015鵬作業(yè)答案3.(是理解數(shù)學(xué)、認識數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)必不可少的。A.學(xué)思想方法B.數(shù)學(xué)的技能訓(xùn)練C.學(xué)表達D.學(xué)看待問題正確答案:A4.()數(shù)學(xué)課程首要和基本的目標(biāo)。A.學(xué)素養(yǎng)B.學(xué)能力C.學(xué)知識D.數(shù)學(xué)應(yīng)用正確答案:D5.開展實踐活動并不是為了實踐而實踐,而是力求通過實踐活動,促進學(xué)生()、方法的優(yōu)化及智慧的開發(fā)。A.能進步B.感提升C.識的整合D.思維的發(fā)展正確答案:C6.邏塊分為四種形狀()正方形、平行四邊形A.形B.圓形C.長方形D.形正確答案:B7.

以()為主的新授課基本教學(xué)環(huán)節(jié)包括提出問題、引導(dǎo)探究、鞏固內(nèi)化。A.探究性學(xué)習(xí)B.組學(xué)習(xí)C.發(fā)興趣D.設(shè)計情境正確答案:A8.

重視統(tǒng)計過程的()是《標(biāo)準(zhǔn)》的重要指導(dǎo)思想A.驗B.習(xí)C.計D.認知正確答案:A9.自學(xué)輔導(dǎo)法在教學(xué)中分為五個基本步驟:提出課題、()、答疑解難、整理和小結(jié)和鞏固和應(yīng)用。A.生問B.生自學(xué)C.組討論D.師提問正確答案:B10.(的一般結(jié)構(gòu)是歸納整理、重點講述、總結(jié)、布置作業(yè)。A.習(xí)B.練習(xí)課C.授課D.動課正確答案:A11.數(shù)學(xué)課程目標(biāo)可以分為實用知識、學(xué)科知識和()三類。A.化素養(yǎng)B.技能知識C.實能力D.決問題知識正確答案:A12.教師傾聽回答時(1)要即讓學(xué)生回(2)教師要有耐心,讓學(xué)生把話說完(3)在傾聽的同時要進行分析判(4))(5)師不要急于表態(tài)。A.讓學(xué)生討論B.尊重學(xué)生C.訴學(xué)生答案D.師作出判斷正確答案:B

14.14.13.()意味著一個較為復(fù)雜開放性的問題情境,解決這樣的問題需要經(jīng)歷提出假設(shè)、對數(shù)學(xué)情境作出解釋,計劃解題的方向,創(chuàng)造一個新的相關(guān)的問題或進行概括等等A.觀問題B.觀問題C.閉性問題D.放性問題正確答案:D在我國古代,比較典型的數(shù)學(xué)教學(xué)工具有()和算盤A.計器B.巧板C.籌D.經(jīng)正確答案:C二、多選題1.考學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法有()、()和()。A.常檢查B.紙筆測驗C.頭檢查D.現(xiàn)性評價E.課作業(yè)正確答案:2.教者與受教育者地位與作用的矛盾主要體現(xiàn)在四方面:A.賴B.諧性C.約D.異性E.發(fā)性正確答案:3.)標(biāo)施的重點是結(jié)合其它領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容,把()活動融合于其中A.實踐活動B.計算活動C.組活動D.感E.實踐正確答案:4.小階段的數(shù)學(xué)思想包括()、轉(zhuǎn)換的思想、()、函數(shù)的思想等。A.微積分的思想B.簡化的思想C.檢驗的思想D.統(tǒng)的思想E.實的思想正確答案:BD5.

談話法中提問要()、()、提問的形式要()。A.向體學(xué)生B.要有層次C.向個別學(xué)生D.樣化E.單正確答案:6.根班額的多少,班級授課的具體形式大體可以分為()和()。A.組教學(xué)B.別教學(xué)C.班教學(xué)D.組活動E.班教學(xué)正確答案:CE7.根據(jù)()主義的觀點,學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性首先體現(xiàn)在學(xué)生是否積極主動地(),以保證對知識的主動建構(gòu)。A.構(gòu)B.人C.實D.進行活動E.與學(xué)習(xí)正確答案:8.計機輔助教學(xué)ComputerAssistedInstruction是用計算機的各種功能和特性,通過()、()與()的交互活動來實現(xiàn)更有效的教學(xué),簡稱CAI。A.師B.長C.生D.會E.計機正確答案:9.2001頒布并開始實驗的《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》中從()上將九年義務(wù)教育階段作為一個整體來設(shè)計,分為()學(xué)段。A.容B.結(jié)構(gòu)C.個D.個E.個正確答案:AD10.

以下人員中,可以作為評價者的是()在評價學(xué)習(xí)時,讓學(xué)生展自評和互評,也可以讓和參與評價過程,而不僅僅局限于教師對學(xué)的評價。A.師B.生C.長D.區(qū)關(guān)人員E.家領(lǐng)導(dǎo)人正確答案:三、判斷題

7.A7.A1.1978的教學(xué)大綱第一次算學(xué)數(shù)A.錯誤B.確正確答案:B2.

從各國的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)看,數(shù)學(xué)交流大體包括這樣三個方面:數(shù)學(xué)思想的表達、數(shù)學(xué)思想的接受、數(shù)學(xué)思想的轉(zhuǎn)換。A.錯誤B.確正確答案:A3.

有效的教學(xué)應(yīng)為學(xué)生的主動建構(gòu)提供學(xué)習(xí)材料、時間以及空間上的保障。A.錯B.確正確答案:B4.

能按照給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個標(biāo)準(zhǔn)(數(shù)量、形狀、顏色)體進行比較、排列和分類是第一學(xué)段中據(jù)統(tǒng)計活動學(xué)內(nèi)容A.錯誤B.確正確答案:B5.

計算機輔助教學(xué)的模式有操練與練習(xí)、個別指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、模擬、游戲、咨詢和問題求解、虛擬實驗室、計算機支持合作學(xué)習(xí)、案例研習(xí)等。A.錯誤B.正確正確答案:B6.根實際問題設(shè)計簡單的調(diào)查表是第二學(xué)率識教學(xué)目標(biāo)A.錯B.確正確答案:A建構(gòu)主義提倡過于簡單化地處理學(xué)習(xí)內(nèi)容,反對把學(xué)習(xí)置于真實的、復(fù)雜的境之中錯誤B.確正確答案:A8.

在特殊情況下,教師可以確認這一次的測驗分?jǐn)?shù)或等級是非常精確的。A.錯誤B.正確正確答案:A9.發(fā)現(xiàn)法的一般步驟:(1教師提問(2)精心設(shè)近展進學(xué)生的遷移。3學(xué)生提出猜測進行論證。4教學(xué)效果的及時反饋和鞏固。A.錯B.確正確答案:A10.自學(xué)輔導(dǎo)法不僅是一種教學(xué)方法,而且是教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的綜合。A.錯B.確正確答案:B11.對現(xiàn)問題和解決問題能力的考查實際上強調(diào)的是對數(shù)學(xué)計算的考查。A.錯誤B.正確正確答案:A12.能解釋統(tǒng)計結(jié)果,根據(jù)結(jié)果作出簡單的判斷和預(yù)測,并能進行交流是第二學(xué)段數(shù)據(jù)統(tǒng)計

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