版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
大學導員對?學生評價(?優(yōu)秀篇)?1.該生政?治上積極要?求上進,熱?愛集體,學?習刻苦認真?,工作積極?主動,能吃?苦耐勞,能?出色的完成?交給的各項?任務,勤奮?誠實,為人?踏實,樂于?助人,富有?團隊協(xié)作精?神及創(chuàng)新能?力,是一名?合格的大學?生。2.?該生思想上?積極要求上?進,學習刻?苦認真,善?于思考,生?活中能應嚴?格要求自己?,為人誠懇?,待人熱情?,工作踏實?負責,能出?色的完成交?給的各項任?務,具一定?的團隊協(xié)作?精神及創(chuàng)新?能力,是一?名品學兼優(yōu)?的合格大學?生。3.?該生思想上?積極要求上?進,尊敬師?長,樂于助?人,學習自?主性強,成?績優(yōu)良,富?有挑戰(zhàn)競爭?意識及創(chuàng)新?能力,工作?負責認真,?有良好的領(lǐng)?導組織及溝?通協(xié)作精神?,興趣愛好?廣泛,心理?素質(zhì)好,是?一名全面發(fā)?展的優(yōu)秀大?學生。4?.該生學習?刻苦勤奮,?認真學習,?學習優(yōu)等,?思想積極上?進,團結(jié)友?愛,能及時?完成老師布?置的任務,?在擔任班干?部期間,工?作認真負責?,做好宿舍?清潔衛(wèi)生工?作,尊敬老?師,遵守各?項制度,有?較強的動手?和應用能力?,積極參加?各種社會活?動和社會實?踐。5.?該生誠實守?信,為人正?直,作風踏?實,做事具?有很好的計?劃性,認真?負責。學習?勤奮,刻苦?努力,尊敬?師長,關(guān)心?同學,人際?關(guān)系融洽,?活動積極,?參加過太湖?學院第一?屆計算機興?趣小組,遵?守學校各項?規(guī)章制度,?積極社會活?動,熱心公?益事業(yè),曾?參加無錫市?青年志愿者?并獲獎勵。?6.該生?學習態(tài)度端?正,學習認?真,已通過?國家英語四?級,有較強?的思維能力?和動手能力?。吃苦耐勞?、樸實大方?,認真對待?工作、與同?學相處關(guān)系?融洽、尊敬?老師、遵守?各項制度、?社會實踐經(jīng)?驗豐富。?7.思想上?要求進步,?積極向黨組?織靠攏,學?習勤奮努力?、喜歡體育?運動、樂于?助人、與同?學和睦相處?、尊敬老師?、遵守各項?制度、社會?實踐經(jīng)驗豐?富、有較強?的動手能力?和創(chuàng)新能力?。該同學?積極要求進?步,遵守大?學生《學生?守則》、尊?敬老師、團?結(jié)同學樂于?助人、忠厚?樸實為人誠?實、學習目?的明確、學?習自覺性較?高、勤奮學?習、認真努?力、思維敏?捷、動手能?力較強、積?極參加社會?活動和社會?實踐。8?.該生在校?期間,認真?學習,學完?學校規(guī)定的?全部必修課?程和選修課?程、成績優(yōu)?良、熱愛祖?國、關(guān)心集?體、政治上?要求進步、?自覺遵守學?校的各項規(guī)?章制度、學?習目的明確?肯下工夫。?積極參加各?項文體活動?、較注重自?己各方面素?質(zhì)的培養(yǎng)。?9.該生?在校期間學?習態(tài)度端正?,成績優(yōu)良?,有較強的?創(chuàng)新思維能?力,尊敬師?長,熱愛集?體,為人誠?懇,工作踏?實認真,能?吃苦耐勞,?富團隊意識?及協(xié)作精神?,是一名全?面發(fā)展的合?格大學生。?10.該?生在校期間?學習態(tài)度端?正,成績優(yōu)?良,善于創(chuàng)?新,嚴于律?己,寬于待?人,做事認?真謹慎,能?吃苦耐勞,?團隊意識及?協(xié)作精神較?強,是一名?綜合素質(zhì)強?的合格大學?生。11?.該同學開?朗自信,是?班級活動參?與的積極分?子,每科成?績優(yōu)異,待?人誠懇隨和?,與同窗之?間相處融洽?,非常熱愛?班集體。工?作中積極主?動,能吃苦?耐勞,能出?色的完成交?給你的各項?任務,勤奮?誠實,為人?踏實,樂于?助人,富有?團隊協(xié)作精?神及創(chuàng)新能?力,是一名?品學兼優(yōu)全?面發(fā)展的好?學生。1?2.該同學?為人誠懇謙?虛,樂觀向?上,有很強?的進取心,?在校內(nèi)外的?才藝比賽中?表現(xiàn)突出。?有一定的組?織和協(xié)調(diào)能?力,尤其擅?長策劃大型?活動,有較?強的公共和?創(chuàng)新意識;?遵守各項規(guī)?章制度,動?手能力較強?,積極參加?社會活動和?社會實踐,?提高自身各?方面綜合素?質(zhì)。是一個?對生活充滿?熱情的女孩?。13.?該生思想積?極要求上進?,向黨組織?靠攏,各門?學科成績優(yōu)?異,有很強?的團隊精神?和集體榮譽?感。在學校?組織的暑期?及春運實踐?中表現(xiàn)良好?,聽從領(lǐng)導?安排。在售?票時作為實?習志愿者對?待旅客細心?親切,面對?突發(fā)事件也?能夠靈活處?理,有良好?的心理素質(zhì)?及應變能力?,是一個極?具發(fā)展?jié)摿?又能吃苦耐?勞的同學。?14.該?生為人誠實?,團結(jié)同學?,進取心強?,成績優(yōu)異?,已系統(tǒng)學?習了本專業(yè)?的各項知識?,具有較強?的學習、工?作能力,平?時能積極參?加各類實踐?,積累了較?為豐富的工?作經(jīng)驗,具?備了良好的?團隊合作精?神,能夠勇?敢面對生活?中的難題,?是個有擔當?、有勇氣的?女孩,繼續(xù)?保持這樣熱?情的生活態(tài)?度!15?.該生自我?調(diào)節(jié)能力強?,為人親和?,能虛心接?受他人的意?見,善于溝?通和交流。?有很好的團?隊合作和領(lǐng)?導能力,能?夠快速進入?團隊角色,?配合團隊完?成工作。待?人熱情,嚴?以律己,思?想上也日臻?成熟,更加?能夠吃苦耐?勞。顧全大?局,知道如?何去爭取機?會,不急不?燥,努力進?步,兼顧到?全面的發(fā)展?。16.?該同學性格?成熟穩(wěn)重,?專業(yè)學習成?績優(yōu)異,能?夠迅速完成?課內(nèi)學習之?外,還有自?己的課外學?習計劃。能?夠妥善的處?理問題,化?解矛盾。思?維靈活,能?創(chuàng)造性的解?決問題。任?班干部以來?,工作有熱?情有方法,?愿意為同學?辦事,同學?也認可你的?為人和能力?,工作成績?顯著,自己?也在這個過?程中得到了?很好的鍛煉?和提高。?17.該生?為人隨和低?調(diào),在工作?上有極大熱?情和良好的?團隊協(xié)作精?神,專業(yè)學?習成績顯著?,綜合素質(zhì)?高。自制力?強,有上進?心,能夠適?當?shù)睦蒙?邊的資源和?機會發(fā)展自?己多方面的?愛好和特長?,善于向比?自己優(yōu)秀的?同學學習,?對新鮮的事?物充滿求知?欲,有一種?不斷探索求?新的精神。?18.該?同學誠實守?信,為人正?直,作風踏?實,做事具?有很好的計?劃性,尤其?學習自主性?強,富有挑?戰(zhàn)競爭意識?及創(chuàng)新能力?,工作認真?負責,有良?好的領(lǐng)導組?織能力及溝?通協(xié)作精神?,興趣愛好?廣泛,心理?素質(zhì)好,遵?守學校各項?規(guī)章制度,?積極參加社?會活動,熱?心公益事業(yè)?,是名綜合?素質(zhì)強的學?生。19?.該生能以?校規(guī)、班規(guī)?嚴格要求自?己,尊敬師?長,團結(jié)同?學,學習態(tài)?度認真,學?習目的明確?,能吃苦耐?勞,有較強?的集體榮譽?觀念。積極?參加社會實?踐和體育鍛?煉,是位德?、智、體全?面發(fā)展的同?學。在生活?中也節(jié)儉樸?素,為人踏?實,待人熱?情大方,是?個品德兼優(yōu)?的好學生。?大學導員?對學生評價?(精選篇)?1.該同?學性格安靜?平和,善于?獨立思考問?題,遇到不?懂時能夠常?向老師和同?學虛心求教?,比較能摸?索出自己的?學習方法,?并堅持獨立?作業(yè),在課?堂以及小組?課題討論上?通常能發(fā)表?出自己比較?獨到深刻的?見解,讓老?師了解到這?是個很有想?法的孩子。?同時還參加?一些社會實?踐活動,表?現(xiàn)出較強的?溝通交流能?力和組織能?力。2.?該同學在學?習生涯中,?很明確自己?的學習目標?,對自己的?未來有著明?確的認識和?努力方向,?為此不斷付?出,不斷學?習來豐富自?己的學識。?在專業(yè)課上?有執(zhí)著的專?研意識,有?著較強的鉆?研能力和創(chuàng)?新能力,并?且在實踐上?也有很好的?動手能力。?喜歡關(guān)注國?內(nèi)外的重大?消息,思想?上積極上進?,主動學習?黨的方針政?策。3.?該生在平時?生活中,為?人處世和善?熱情,和同?學關(guān)系融洽?,并積極參?與各項集體?活動,樂觀?開朗,意志?堅強。并有?著樸素的生?活作風,不?驕不躁,主?動參加了很?多校內(nèi)活動?,例如學生?會等等,成?就了一個良?好的作風。?在以后的工?作和學習中?,繼續(xù)保持?并發(fā)揚優(yōu)良?作風,兢兢?業(yè)業(yè),爭取?取得更大的?成績!4?.該同學積?極要求進步?,忠厚樸實?為人誠實,?對于自己的?學習目的很?明確,學習?自覺性也非?常高,思考?問題思維敏?捷,具備一?定的理論知?識和實踐能?力,因此積?極參加社會?活動和社會?實踐。在班?級友愛幫助?同學,有一?定的人際基?礎(chǔ),做事踏?實穩(wěn)重,尊?敬師長,是?一名優(yōu)秀的?同學!5?.該生與同?學友愛相處?,對班級工?作認真負責?,尤其對衛(wèi)?生清潔,不?論對教室還?是寢室,每?次勞動都任?勞任怨,踏?實肯干,一?絲不茍,從?不推諉。敢?想、敢說、?敢問、敢辯?。思維靈活?,接受能力?強,勤于思?考,大膽質(zhì)?疑,在學習?方面很有獨?樹一幟的態(tài)?度,很值得?他人學習,?以后在工作?中也要繼續(xù)?發(fā)揚這樣的?品質(zhì)。6?.該生在校?學習期間,?自覺學習馬?克思主義中?國化理論,?關(guān)注時事,?積極要求上?進,注重政?治思想素質(zhì)?提升,始終?嚴格要求自?己。專業(yè)學?習上,該生?目的明確,?態(tài)度端正,?學生成績優(yōu)?異,系統(tǒng)地?掌握了專業(yè)?基本知識和?基本理論,?具有一定的?專業(yè)知識和?創(chuàng)新能力,?是一個很優(yōu)?秀的學生。?7.該生?曾任班級副?班長一職,?也積極參加?過學生會工?作,態(tài)度謹?慎負責,組?織管理能力?強,勇于開?拓,有一定?的群眾基礎(chǔ)?,做事踏實?穩(wěn)重,深受?同學信賴和?支持。平時?該生性情平?和,尊敬師?長,關(guān)心集?體,遵守紀?律,和同學?關(guān)系融洽,?并積極參與?各項集體活?動,是一名?很優(yōu)秀的同?學。8.?該同學來自?特色的少數(shù)?民族,能歌?善舞是你的?天性,并因?此參加了很?多校內(nèi)比賽?,對待同學?及朋友都非?常的熱情大?方,不同的?習俗并沒有?影響你融洽?的加入班級?這個大家庭?中,反而讓?我們看到了?正直善良,?樂于助人以?及有幽默感?的你,在專?業(yè)課上也是?非常的積極?主動回答問?題,成績一?直穩(wěn)步提升?,相信你會?越來越好。?9.該同?學學習很踏?實,性格也?很沉穩(wěn),讓?老師和家長?都非常放心?,成績一直?很穩(wěn)定,盡?管我不知道?你對將來有?什么樣的設(shè)?想,但是我?相信憑你的?資質(zhì)一定可?以實現(xiàn)自己?的夢想。現(xiàn)?在的你要記?得:一寸光?陰一寸金,?寸金難買寸?光陰。要在?時光的流逝?中讓自己成?長為一個完?善獨立、有?所成就的人?。該生政治?上積極要求?上進,熱愛?集體,學習?刻苦認真,?工作積極主?動,能吃苦?耐勞,能出?色的完成交?給的各項任?務,勤奮誠?實,為人踏?實,樂于助?人,富有團?隊協(xié)作精神?及創(chuàng)新能力?,是一名合?格的大學生?。10.?該生思想上?積極要求上?進,學習刻?苦認真,善?于思考,生?活中能應嚴?格要求自己?,為人誠懇?,待人熱情?,工作踏實?負責,能出?色的完成交?給的各項任?務,具一定?的團隊協(xié)作?精神及創(chuàng)新?能力,是一?名品學兼優(yōu)?的合格大學?生。11?.該生思想?上積極要求?上進,尊敬?師長,樂于?助人,學習?自主性強,?成績優(yōu)良,?富有挑戰(zhàn)競?爭意識及創(chuàng)?新能力,工?作負責認真?,有良好的?領(lǐng)導組織及?溝通協(xié)作精?神,興趣愛?好廣泛,心?理素質(zhì)好,?是一名全面?發(fā)展的優(yōu)秀?大學生。?12.該生?學習刻苦勤?奮,認真學?習,學習優(yōu)?等,思想積?極上進,團?結(jié)友愛,能?及時完成老?師布置的任?務,在擔任?班干部期間?,工作認真?負責,做好?宿舍清潔衛(wèi)?生工作,尊?敬老師,遵?守各項制度?,有較強的?動手和應用?能力,積極?參加各種社?會活動和社?會實踐。?13.該生?誠實守信,?為人正直,?作風踏實,?做事具有很?好的計劃性?,認真負責?。學習勤奮?,刻苦努力?,尊敬師長?,關(guān)心同學?,人際關(guān)系?融洽,活動?積極,參加?過太湖學院?第一屆計算?機興趣小組?,遵守學校?各項規(guī)章制?度,積極社?會活動,熱?心公益事業(yè)?,曾參加無?錫市青年志?愿者并獲獎?勵。14?.該生學習?態(tài)度端正,?學習認真,?已通過國家?英語四級,?有較強的思?維能力和動?手能力。吃?苦耐勞、樸?實大方,認?真對待工作?、與同學相?處關(guān)系融洽?、尊敬老師?、遵守各項?制度、社會?實踐經(jīng)驗豐?富。思想上?要求進步,?積極向黨組?織靠攏,學?習勤奮努力?、喜歡體育?運動、樂于?助人、與同?學和睦相處?、尊敬老師?、遵守各項?制度、社會?實踐經(jīng)驗豐?富、有較強?的動手能力?和創(chuàng)新能力?。15.?該生是一個?令家長欣慰?,令老師驕?傲的學生。?溫順平和的?性格使你與?身邊的每個?人相處得很?好,至于學?習,你更是?認真,精益?求精,成績?優(yōu)異。希望?保持良好的?心態(tài),繼續(xù)?努力拼搏。?一定會讓你?今后的人生?之路走得寬?廣順當,在?學習上繼續(xù)?對自己高要?求,要堅持?高付出,最?后才有高收?獲。16?.該生在學?習上頗有天?分,也很努?力,每天都?能看到你埋?頭苦讀的身?影,可見讀?書的態(tài)度很?端正;而你?每一次期末?考的成績雖?然不拔尖,?卻是在穩(wěn)步?前進,可見?讀書的效率?還不錯。請?繼續(xù)保持這?種虛心求學?、穩(wěn)步前進?的態(tài)勢,相?信你在未來?憑著這樣刻?苦努力的精?神必將嶄露?頭角,脫穎?而出。1?7.該生性?情溫和,言?語不多,但?你待人誠懇?,有高度的?責任感,有?進取心,做?事認真負責?。但有些靦?腆,望以后?要膽大心細?,充分展示?自己。在學?習上要積極?探索適合自?己的方法,?提高學習效?率,從而取?得重大的進?步。記?。?在這個社會?,有實力自?然會有魅力?,人生可以?多姿多彩,?就你自己去?把握。1?8.該同學?積極要求進?步,遵守大?學生《學生?守則》、尊?敬老師、團?結(jié)同學樂于?助人、忠厚?樸實為人誠?實、學習目?的明確、學?習自覺性較?高、勤奮學?習、認真努?力、思維敏?捷、動手能?力較強、積?極參加社會?活動和社會?實踐。1?9.該生在?校期間,認?真學習,學?完學校規(guī)定?的全部必修?課程和選修?課程、成績?優(yōu)良、熱愛?祖國、關(guān)心?集體、政治?上要求進步?、自覺遵守?學校的各項?規(guī)章制度、?學習目的明?確肯下工夫?。積極參加?各項文體活?動、較注重?自己各方面?素質(zhì)的培養(yǎng)?。20.?該生在校期?間學習態(tài)度?端正,成績?優(yōu)良,有較?強的創(chuàng)新思?維能力,尊?敬師長,熱?愛集體,為?人誠懇,工?作踏實認真?,能吃苦耐?勞,富團隊?意識及協(xié)作?精神,是一?名全面發(fā)展?的合格大學?生。21?.該生思想?上積極要求?上進,學習?刻苦認真,?善于思考,?生活中能應?嚴格要求自?己,為人誠?懇,待人熱?情,工作踏?實負責,能?出色的完成?交給的各項?任務,具一?定的團隊協(xié)?作精神及創(chuàng)?新能力,是?一名品學兼?優(yōu)的合格大?學生。2?2.該生思?想上積極要?求上進,尊?敬師長,樂?于助人,學?習自主性強?,成績優(yōu)良?,富有挑戰(zhàn)?競爭意識及?創(chuàng)新能力,?工作負責認?真,有良好?的領(lǐng)導組織?及溝通協(xié)作?精神,興趣?愛好廣泛,?心理素質(zhì)好?,是一名全?面發(fā)展的優(yōu)?秀大學生。?23.該?生學習刻苦?勤奮,認真?學習,學習?優(yōu)等,思想?積極上進,?團結(jié)友愛,?能及時完成?老師布置的?任務,在擔?任班干部期?間,工作認?真負責,做?好宿舍清潔?衛(wèi)生工作,?尊敬老師,?遵守各項制?度,有較強?的動手和應?用能力,積?極參加各種?社會活動和?社會實踐。?大學導員?對學生評價?(簡短篇)?1、有一?定的組織協(xié)?調(diào)能力,工?作認真負責?。上課能認?真聽講,及?時完成老師?布置的學習?任務,但較?少主動發(fā)言?,學習成績?較入學時還?有很大距離?,班主任相?信你有這個?能力奪回本?該屬于自己?的位置,關(guān)?健是要認真?分析原因,?針對性地解?決問題。學??;虬嗉壍?有些規(guī)定可?能不太符合?你的意愿,?但對你及全?體同學有益?,希望你還?是要不折不?扣地執(zhí)行。?2、善良?、平和、認?真、積極。?能為他人著?想,凡事自?己努力克服?困難,積極?樂觀的面對?生活,面對?學習中的各?種困難。通?過自己的不?懈努力,不?斷的有進步?。3、快?樂的學習,?快樂的生活?,做出決定?之前能廣泛?的聽取意見?,深入思考?后才做決定?,一旦做出?決定就會很?投入,很認?真的去努力?,本學期對?電子商務的?認真進一步?加深,專業(yè)?學習進步很?大。4、?文靜,認真?,善良,努?力。雖然是?第一次住校?,但很好的?適應了集體?生活,得到?了很好的鍛?煉,與同學?們相處融洽?。學習上很?踏實,專業(yè)?素質(zhì)有明顯?提高。5?、思維活躍?,常有新的?創(chuàng)造性的想?法,不拘泥?于常規(guī),對?生活,對未?來有自己的?計劃,有積?極的人生觀?,常常是一?副躍躍欲試?的樣子,青?春而有活力?。擁有快樂?而豐富的大?學生活。?6、安靜穩(wěn)?重成熟。凡?事三思而后?行,做決定?之前都經(jīng)過?自己的思考?,在努力的?過程中,不?在乎困難,?能夠堅持自?己的選擇。?興趣廣泛,?體育方面有?特長。7?、熱情大方?,笑意總是?寫在臉上,?同學關(guān)系融?洽,尊敬師?長,班級榮?譽感強。元?旦晚會上你?與同學們的?精彩表演給?老師和同學?們留下了深?刻的印象;?學習積極主?動,上課認?真聽講,及?時完成作業(yè)?,期中考試?進步幅度較?大,望在今?后的學習中?分析失誤原?因,針對性?地學習,使?各科成績齊?頭并進,在?高考中立于?不敗之地。?8、你在?老師的心目?中,是個很?乖很乖的小?男孩??偸?嚴格要求自?己。上課時?,兩只小手?總是放得平?平的。專心?聽講,認真?完成作業(yè)且?熱愛公物。?在老師的鼓?勵下,你的?發(fā)言也積極?了。但最近?,你染上了?個壞習慣,?那就是粗心?。老師希望?你把它扔掉?,你能做到?嗎?做一個?讓老師更喜?歡的學生,?努力吧!?9、服從命?令聽指揮,?對于上級交?辦的事情總?是積極努力?去完成,事?后還能主動?匯報結(jié)果,?也許只是簡?單的幾句話?,但良好的?職業(yè)修養(yǎng)就?是從這點點?滴滴的細節(jié)?中培養(yǎng)起來?的,肯定會?成為一個好?的下屬。如?果要成為一?個好的領(lǐng)導?者,你還需?要提升自己?發(fā)現(xiàn)問題和?解決問題的?能力。1?0、文靜的?你總是面帶?微笑,與人?交往總是那?么善
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年香蹄項目可行性研究報告
- 2024至2030年中國自粘繃帶行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 盥洗臺家具產(chǎn)業(yè)規(guī)劃專項研究報告
- 浴皂市場發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查及供需格局分析預測報告
- 企業(yè)財產(chǎn)買賣合同書
- 冰箱用電動機產(chǎn)品入市調(diào)查研究報告
- 2024建設(shè)監(jiān)理合同協(xié)議書
- 入股合同協(xié)議書
- 專業(yè)工程項目居間合同協(xié)議書模板
- 2024二手房屋買賣合同簽訂技巧
- q gw2sjss.65金風風力發(fā)電機組防腐技術(shù)rna部分歸檔版
- 認識實習任務書土木工程
- 業(yè)主警告物業(yè)管理公司的致物業(yè)管理公司告知函
- 傷口換藥操作技術(shù)
- 我國直播帶貨中的法律問題和行為規(guī)制,經(jīng)濟法論文
- 學習休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游的心得認識
- 泳池專項施工方案
- JJF 1022-1991計量標準命名規(guī)范(試行)
- GB/T 38883-2020無損檢測主動式紅外熱成像檢測方法
- GB/T 31586.2-2015防護涂料體系對鋼結(jié)構(gòu)的防腐蝕保護涂層附著力/內(nèi)聚力(破壞強度)的評定和驗收準則第2部分:劃格試驗和劃叉試驗
- 涂料原材料(IQC)各項檢驗標準
評論
0/150
提交評論