個人德智體美勞自我總結

個人德智體?美勞自我總?結篇1在?校期間，我?虛心求學、?刻苦認真、?吃苦耐勞，?工作兢兢業(yè)?業(yè)，及時總?結;注重理?論聯系實際?，培養(yǎng)自己?的自學能力?以及分析、?解決問題的?能力。在豐?富多彩的大?學生活中，?為了擴大知?識面和培養(yǎng)?自己的業(yè)余?愛好;積極?參加校內外?的實踐活動?，重視團隊?合作精神;?作為系學生?會干部的我?，有較強的?組織、宣傳?、管理和應?變能力;有?高度的責任?心和良好的?人際關系。?在出色地完?成上級交予?的任務外，?還在校內組?織和開展一?些有意義的?活動中，能?有力地組織?同學及調動?同學們的積?極性;從中?也鍛煉和提?高了自己的?組織和領導?能力。表現?出較強的與?人密切合作?的能力和良?好的環(huán)境適?應能力;并?且深受同學?們和老師以?及領導的認?可。在思?想品德上,?本人有良好?道德修養(yǎng),?并有堅定的?政治方向.?我熱愛祖國?,熱愛人民?,堅決擁護?共產黨領導?和社會主義?制度,遵紀?守法,愛護?公共財產,?團結同學,?樂于助人.?并以務實求?真的精神熱?心參予學校?的公益宣傳?和愛國主義?活動.珍?貴的四年大?學生活接近?尾聲，特此?總結一下大?學四年的得?失，從中繼?承做得好的?方面改進不?足的地方，?使自己回顧?走過的路，?也更是為了?看清將來要?走的路。?我的學習成?績不是非常?好，但我卻?在學習的過?程中收獲了?很多。首先?是我端正了?學習態(tài)度。?在我考進大?學時，腦子?里想的是好?好放松從重?壓下解放出?來的自己，?然而很快我?就明白了，?大學仍需努?力認真的學?習。看到周?圍的同學們?拼命的學習?，我也打消?了初衷，開?始大學的學?習旅程。其?次是極大程?度的提高了?自己的自學?能力。由于?大學的授課?已不再像高?中時填鴨式?那樣，而是?一節(jié)課講述?很多知識，?只靠課堂上?聽講是完全?不夠的。這?就要求在課?下練習鞏固?課堂上所學?的知識，須?自己鉆研并?時常去圖書?館查一些相?關資料。日?積月累，自?學能力得到?了提高。再?有就是懂得?了運用學習?方法同時注?重獨立思考?。要想學好?只埋頭苦學?是不行的，?要學會“方?法”，做事?情的方法。?古話說的好?，授人以魚?不如授人以?漁，我來這?里的目的就?是要學會“?漁”，但說?起來容易做?起來難，我?換了好多種?方法，做什?么都勤于思?考，遇有不?懂的地方能?勤于請教。?在學習時，?以“獨立思?考”作為自?己的座右銘?，時刻不忘?警戒。隨著?學習的進步?，我不止是?學到了公共?基礎學科知?識和很多專?業(yè)知識，我?的心智也有?了一個質的?飛躍，能較?快速的掌握?一種新的技?術知識，我?認為這對于?將來很重要?。在學習知?識這段時間?里，我更與?老師建立了?濃厚的師生?情誼。老師?們的諄諄教?導，使我體?會了學習的?樂趣。我與?身邊許多同?學，也建立?了良好的學?習關系，互?幫互助，克?服難關?，F?在我已經大?四，正在做?畢業(yè)設計，?更鍛煉了自?我的動手和?分析問題能?力，受益匪?淺。一直?在追求人格?的升華，注?重自己的品?行。我崇拜?有巨大人格?魅力的人，?并一直希望?自己也能做?到。在大學?生活中，我?堅持著自我?反省且努力?的完善自己?的人格。四?年中，我讀?了一些名著?和幾本完善?人格的書，?對自己有所?幫助，越來?越認識到品?行對一個人?來說是多么?的重要，關?系到是否能?形成正確的?人生觀世界?觀。所以無?論在什么情?況下，我都?以品德至上?來要求自己?。無論何時?何地我都奉?行嚴于律己?的信條，并?切實的遵行?它。平時友?愛同學，尊?師重道，樂?于助人。以?前只是覺得?幫助別人感?到很開心，?是一種傳統(tǒng)?美德。現在?我理解道理?，樂于助人?不僅能鑄造?高尚的品德?，而且自身?也會得到很?多利益，幫?助別人的同?時也是在幫?助自己。?回顧四年，?我很高興能?在同學有困?難的時候曾?經幫助過他?們，相對的?，在我有困?難時我的同?學們也無私?的伸出了援?助之手。對?于老師，我?一向是十分?敬重的，因?為他們在我?彷徨的時候?指導幫助我?。如果沒有?老師的幫助?，我可能將?不知道何去?何從。我現?在領悟到，?與其說品德?是個人的人?品操行，不?如說是個人?對整個社會?的責任。一?個人活在這?個世界上，?就得對社會?負起一定的?責任義務，?有了高尚的?品德，就能?正確認識自?己所負的責?任，在貢獻?中實現自身?的價值。?個人德智體?美勞自我總?結篇2日?月如梭，時?光飛逝，一?天一天的過?去了，期末?考試終于都?結束了。?在這個學期?，我完成了?從一名小學?生到初中生?的轉變，適?應了中學-?----這?個新的環(huán)境?。老師、同?學們都給了?我很大的幫?助和無私的?關懷。在初?一的學習生?活中，我學?到了不少新?的知識，例?如：三角形?、英語句式?、新的散文?與詩歌……?真是非常豐?富。而最令?我高興的是?我終于學會?了學習語文?的方法，課?堂上要做筆?記。可是我?并不會驕傲?，雖然我的?語文成績已?經很不錯了?，但是，我?會繼續(xù)努力?，直到最滿?意為止!當?然，對于中?學生活還有?一些不適應?的地方。老?師從手把手?教我們轉變?為循序漸進?的引導我們?的自學能力?。我正在逐?步適應這種?過程，因為?我已經是一?名中學生了?。有些課程?，我還有許?多沒有搞懂?的地方，我?會在暑假中?自學掌握。?因為曾經有?人說過：“?越搞不懂的?地方就要越?靠近它。”?所以，我會?繼續(xù)努力，?為求做的更?好!我要在?初二“來臨?”前，把所?有不懂的地?方弄懂，以?最好的狀態(tài)?迎接初二的?“來臨”。?剛進入初?一，增加了?許多新的學?科，像數學?、語文、英?語這樣的基?礎課也大幅?的提高了難?度。我們會?感到有些手?忙腳亂，即?使是上課認?真聽講，但?因為沒有及?時的進行鞏?固練習，也?覺得在學習?上有些吃力?。有些課的?基礎沒有打?好，就會導?致在初二、?初三的學習?中出現大漏?洞，彌補起?來就比較困?難了。所以?在初一的時?候一定要打?好根基，每?一個細小的?知識點都要?做到明白無?誤的掌握。?有了好良好?的基礎，才?能在未來兩?年的學習中?取得更快的?進步。初?一是整個初?中學習打基?礎的學年。?有句話說得?好：好的開?始是成功的?一半!有了?初一打下的?良好基礎做?鋪墊，才能?在初二的提?高和初三的?沖刺中得到?飛躍性的進?步!我相?信我會做得?更好，我將?繼續(xù)努力!?!!個人?德智體美勞?自我總結篇?3一學年?的學習任務?又已接近尾?聲，默然回?首，這一年?來雖沒有轟?轟烈烈的戰(zhàn)?果，但在潛?移默化中仍?取得了許多?不可磨滅的?成績.為了?發(fā)揚成績，?彌補不足，?以利于今后?的工作和學?習，特自我?鑒定如下：?從___?_年入校就?讀以來，一?直以嚴謹的?態(tài)度和滿腔?的熱情投身?于學習中，?雖然有成功?的喜悅，但?也有失敗的?辛酸。然而?日益激烈竟?爭的社會也?使我充分地?認識到：成?為一名德智?體美勞全面?發(fā)展的優(yōu)秀?大學生的重?要性。因此?，我仍然孜?孜不倦，不?斷地挑戰(zhàn)自?我，充實自?己，為實現?人生的價值?打下堅實的?基礎。思?想品德方面?我有著良?好道德修養(yǎng)?，堅定的政?治方向。在?平日的學習?、生活中，?我積極地向?黨組織靠攏?，使我對黨?有了可更為?深刻的認識?。并參加了?學院組織的?“入黨積極?分子”的培?訓。在學校?遵紀守法、?愛護公共設?施、樂于關?心和幫助他?人，勇于批?評與自我批?評，樹立了?正確的人生?觀和價值觀?。并以務實?求真的精神?熱心參與學?校的公益宣?傳和愛國活?動。本人?一貫具有熱?愛祖國，熱?愛黨的優(yōu)良?傳統(tǒng)，思想?上積極要求?上進，認真?學習___?_和“與時?俱進”的時?代特色，以?一名新世紀?團員的要求?時刻鞭策自?己。這一年?來我始終堅?持自強不息?，立志成材?的信念，始?終保持著昂?揚的斗志和?堅韌不拔的?作風，堅定?不移地朝著?既定的奮斗?目標前進。?學習方面?嚴格要求?自己，憑著?對個人目標?和知識的強?烈追求，刻?苦鉆研，勤?奮好學，態(tài)?度端正，目?標明確，基?本上牢固的?掌握了一些?專業(yè)知識和?技能，同時?把所學的理?論知識應用?于實踐活動?中，把所學?知識轉化為?動手能力、?應用能力和?創(chuàng)造能力，?力求理論和?實踐的統(tǒng)一?。在學習和?掌握本專業(yè)?理論知識和?應用技能的?同時，還注?意各方面知?識的擴展，?廣泛的涉獵?其他學科的?知識，從而?提高了自身?的思想文化?素質，為成?為一名優(yōu)秀?的大學生而?不懈奮斗?身體、心理?素質方面?在生活上，?養(yǎng)成了良好?的生活習慣?，生活充實?而有條理，?有嚴謹的生?活態(tài)度和良?好的生活作?風，為人熱?情大方，誠?實守信，樂?于助人，擁